ENSAYO: ASERTIVIDAD Y

EDUCACIN
Introduccin.

En el presente trabajo se desarrollara el tema de la asertividad en el sector de la

educacin, as como las caractersticas que debe de tener una persona asertiva.

Es importante mencionar que la asertividad es una herramienta muy til dentro de

cualquier rea de trabajo, el manejo correcto de nuestras emociones y tambin la

expresin adecuada a nivel oral y conductual de nuestros pensamientos son cruciales

al momento de estar frente a un grupo o entablar una comunicacin con otras

personas.
 Asertividad y educacin.

Dentro de este tema se aborda como el educador tiene presente distintas

caractersticas y habilidades para desarrollar su labor e manera apropiada y eficaz, sin

generar violencia, conflictos o una mal versacin del aprendizaje.

Para el desarrollo ptimo de su profesin el educador tiene que tener presente

distintos conceptos para llevarlos a la prctica, los culs son:

Inteligencia emocional: Es la capacidad que tiene un individuo para expresar sus

sentimientos y reconocer sus emociones para manejar de forma correcta sus

relaciones con otras personas incluso con el mismo. El educador tiene que saber qu

es lo que siente para poder reconocer en sus alumnos sus conflictos emocionales y

as poder orientar o ensear.

Habilidades sociales: Este concepto se considera una conducta verbal y no verbal del

ser humano para facilitar la comunicacin con su entorno social. Existen distintos tipos

de habilidades sociales, a continuacin se muestran algunas de estas.

 Escuchar, iniciar una
Primeras habilidades conversacion, formular
preguntas, etc.

Pedir ayuda, participar, dar

Habilidades avanzadas
instrucciones, disculparse, etc.

Conocer, expresar, comprnder

Habilidades relacionadas con
sentimientos de otras
los sentimientos
personas, Expresar afecto, etc.
Habilidades sociales
Pedir permiso, negociar,
Habilidades alternativas a la
compartir algo, pedir ayuda a
agresion
los demas, etc.

Formular una queja, defender

Habilidades para hacer frente
a un amigo, resolver la
al estres
verguenza.

Tomar desiciones, Discernir

Habilidades de planificacion sobre la causa de un problema,
establecer un objetivo.

Ahora bien como he mencionado anteriormente, las habilidades sociales nos ayudan

a desempear caractersticas y conductas apropiadas en nuestras relaciones con otras

personas, pero tambin se debe tomar en cuenta a la asertividad, la cual es la

capacidad que tiene una persona para expresar sus sentimientos y pensamientos sin

agredir a otra persona, llegan a soluciones a travs del dialogo y se muestran seguras

de s mismas. La asertividad no es parte de la personalidad de una persona sino que

es una conducta que puede aprenderse con paciencia y ganas de hacerlo, es un poco
 ms difcil para aquellas

personas que son ms

agresivas e impulsivas pero si

es posible que lleguen a ser

asertivos en algn momento.

Una persona puede llegar ser

asertivo en algunas

situaciones pero esto no significa que lo ser siempre, habr situaciones en el que el

ser humano no podr ser cien por ciento asertivo por lo que hay que practicar esta

caracterstica, y ms cuando se pone a prueba en la educacin.

Las caractersticas de la asertividad son las siguientes:

Saber decir No

Saber pedir favores y reaccionar ante un ataque.

Saber expresar sentimientos.

El educador debe de poner en prctica la asertividad para poder as generar una

comunicacin asertiva, dentro de la comunicacin asertiva se encuentran la escucha

activa, la empata, la comprensin de los sentimientos de los dems, tener una voz

clara, no malversar la informacin, reconocer cuando no se tiene la certeza de una

pregunta o el significado de un concepto.

Para finalizar al momento de generar un aprendizaje o poner en partica la asertividad

y las habilidades sociales en la educacin, el educador o el profesional a fin, deber

de utilizar una voz adecuada y clara, utilizar palabras sencillas de interpretar pero

tampoco caer en redundancias y utilizar de forma correcta su lenguaje corporal ya

que este tipo de lenguaje es el que ms proyeccin tiene al momento de ensear.

Conclusin.

En conclusin, la asertividad y las habilidades sociales nos ayudan a poder

desarrollarnos dentro de nuestra rea de trabajo de forma correcta y adecuada, al

comunicarnos eliminando barreras de la comunicacin para generar en nuestros

alumnos un aprendizaje significativo y entablar una conversacin con padres de

familia. Al educador le tocara hablar con los padres sobre la conducta de sus hijos y

es ah cuando se tiene que ser asertivo pues los padres estarn a la defensiva

buscando un error para poder defender la conducta de su hijo, sin embargo, el

educador debe de responder de la manera ms atenta y dar su reporte a los padres

de tal forma que no parezca que solo le cae mal el alumno sino que debe de expresar

la conducta desadaptada y tambin una posible solucin para trabajar la conducta

del alumno tanto en aula de clases como tambin en el hogar junto a los padres o

tutores.