TECNOLGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE SAN FELIPE DEL

PROGRESO

INGENIERA QUMICA

MATERIA: ANLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

DOCENTE: ANDRS FELIPE EGUIA RODRGUEZ

GRUPO: I.Q. 301

GONZALEZ HERNANDEZ LIZBETH

 ESTADSTICA
La estadstica es la parte de las Matemticas que se encarga del estudio de una determinada
caracterstica en una poblacin, recogiendo los datos, organizndolos en tablas,
representndolos grficamente y analizndolos para sacar conclusiones de dicha poblacin.

Tipos:

La estadstica descriptiva est formada por procedimientos empleados para resumir y

describir las caractersticas importantes de un conjunto de mediciones.

La estadstica inferencial est formada por procedimientos empleados para hacer inferencias
acerca de caractersticas poblacionales, a partir de informacin contenida en una muestra
sacada de esta poblacin.

GRFICAS PARA DATOS CATEGRICOS

Una vez recolectados los datos, stos pueden consolidarse y resumirse para mostrar la
siguiente informacin:

Qu valores de la variable han sido medidos?

Con qu frecuencia se presenta cada uno de los valores?

Para este fin, se puede construir una tabla estadstica que se puede usar para mostrar los
datos grficamente como una distribucin de datos. El tipo de grfica que se escoja depende
del tipo de variable que se haya medido.

Cuando la variable de inters es cualitativa, la tabla estadstica es una lista de las categoras
siendo consideradas junto con una medida de la frecuencia con que se presenta cada valor.
Se puede medir la frecuencia en tres formas diferentes:

La frecuencia o nmero de mediciones en cada categora

La frecuencia relativa o proporcin de mediciones en cada categora

El porcentaje de mediciones en cada categora

GRFICAS PARA DATOS CUANTITATIVOS

Grficas de pastel y grficas de barras A veces la informacin se recolecta para una variable
cuantitativa medida en segmentos diferentes de la poblacin, o para diferentes categoras de
clasificacin. Por ejemplo, se podra medir el promedio de ingresos de personas de diferentes
grupos de edad, gneros diferentes, o que viven en zonas geogrficas diferentes del pas. En
tales casos, se pueden usar grficas de pastel o grficas de barras para describir los datos,
usando la cantidad medida en cada categora en lugar de la frecuencia con que se presenta
cada una de las categoras. La grfica de pastel muestra la forma en que est distribuida la
cantidad total entre las categoras y la grfica de barras usa la altura de la barra para mostrar
la cantidad de una categora en particular.

Grficas de tallo y hoja

Otra forma sencilla de exhibir la distribucin de un

conjunto de datos cuantitativos es la grfica de tallo y
hoja. Esta grfica presenta una exhibicin grfica
de los datos usando los valores numricos reales de
cada punto de datos.

Medidas de tendencia central (MTC) y medidas

de dispersin (MD)

La media mediana y moda (medidas de tendencia central) son de suma importancia, puesto
que al registrarlas, calcularlas y analizarlas, cada resultado obtenido tiene una interpretacin
de variable

Moda: Es el valor que ms se repite en un conjunto de datos.

Clculo de la moda para datos agrupados:

Si los datos estn agrupados en una

distribucin de frecuencias, se selecciona el
intervalo de clase que tiene mayor frecuencia
llamado clase modal. Para determinar un solo
valor de este intervalo para la moda
utilizamos la siguiente ecuacin:

Mediana:

Es el valor que divide al conjunto ordenado de datos, en dos subconjuntos con la misma
cantidad de elementos. La mitad de los datos son menores que la mediana y la otra mitad son
mayores
Clculo de la mediana para datos agrupados

Si los datos estn agrupados en una distribucin

de frecuencias, se selecciona el intervalo de
clase que contiene a la mediana llamado clase
mediana. Para ello, debemos determinar la
frecuencia acumulada absoluta que contenga al
elemento nmero. El valor de este intervalo para
la mediana se calcula utilizando la siguiente
ecuacin:

Media o media aritmtica: Es el promedio de los datos

Clculo de la media para datos no agrupados

Clculo de la media para datos agrupados

Para calcular la media para datos agrupados, primero calculamos el punto medio de cada
clase (marca de clase m). Despus multiplicamos cada punto medio por la frecuencia
absoluta de cada intervalo

RANGO:

Es la diferencia entre el mayor y el menor de los valores

El rango es fcil de entender y de encontrar, pero su utilidad como medida de dispersin es

limitada. Como slo toma en cuenta el valor ms alto y el valor ms bajo ignora la naturaleza
de la variacin entre todas las dems observaciones, y se ve muy influido por los valores
extremos.
VARIANZA DE LA POBLACIN:

Es el promedio de las distancias al cuadrado que van de las observaciones a la media

Desviacin estndar de la poblacin: Es la raz cuadrada de la varianza

Clculo de la varianza y la desviacin estndar utilizando datos agrupados

Regla de Sturges

No. de intervalos de clase = 1 +( 3.322*(log n))

En donde n representa el nmero total de datos u observaciones que tenemos recopilados.

Evidentemente, el nmero de intervalos debe ser exacto; es decir, un nmero entero

Fuentes de informacin

Ministerio de educacin, Espaa. (2005), Distribuciones Unidimensionales. Consultado el 20

de agosto de 2017 ,en:
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/unidimensional_lbarrios/variables_est.htm

Canavos, G. (1998). Probabilidad y Estadstica: Aplicaciones y mtodos. Distrito Federal,

Mxico. Mc.Graw-Hill.

Mendenhall, Beaver, Beaver (s/f). Introduccin a la probabilidad y estadstica, tercera edicin.

Marconi Liliana, (s/f), medidas de tendencia central y de variabilidad. Consultado el 20 de

agosto de 2017 en: http://www.deie.mendoza.gov.ar/aem/material/teoria/MEDIDAS%20DE
%20TENDENCIA%20CENTRAL%20Y%20DE%20VARIABILIDAD.pdf