SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL

BALU San Alfonso # 1440, Fono - Fax : 683 35 84,

E-mail: salacunayjardinbalu@gmail.com
www.jardininfantilbalu.cl

AYUDANTIA PARA PADRES

Educadora de Prvulos
Valeria Cartes Iturrieta.

2014
 ESTRATEGIAS PARA EL HOGAR

Se envan sugerencias de actividades a Catalina lvarez, con el objetivo de

estimular en el hogar las diferentes reas de desarrollo deficitarias que el
prvulo posee y retroalimentar las habilidades ya adquiridas en el jardn infantil
y sala cuna Balu.

A continuacin en un cuadro descriptivo, se mencionaran las actividades que

se debern realizar, la destreza a desarrollar y el material a utilizar para llevar a
cabo estas.

rea de Desarrollo: Motricidad Fina

Destrezas a Desarrollar: -Adquirir coordinacin culo-manual

(ojo-mano).

-Desarrollar movimiento prensin

pinza.

-Control de su propio cuerpo (mano).

Da Actividad

Lunes Amuar (arrugar) diferentes tipos de papeles ej.: diario, revistas,

volantn, crepe, etc.

Martes Rasgar (romper) diferentes tipos de papeles ej.: diario, revistas,

volantn, crepe, etc.

Mircoles Realizar pelotas pequeas de papel higinico (rasgar trozos de

papel higinico y con dedo ndice y pulgar realizar pelotitas).

Jueves Rellenar dibujo con papel picado (invitar a la nia a rasgar

cualquier tipo de papel y rellenar dibujo).

Viernes Modelar Figura con plasticina o masa casera (mezclar agua y

harina para realizar masa casera).
rea de Desarrollo: Grafo-motricidad (Motricidad fina).

Destrezas a Desarrollar: -Desarrollar el dominio del antebrazo, la mueca, la mano y los

dedos, como iniciacin a la escritura.

Da Actividad

Lunes Realizar trazos simples con lpiz de cera (dejar a la nia que
realice lneas libremente en una hoja de block o papel kraft).

Martes Colorear un dibujo grande sin respetar mrgenes (en una hoja de
block realizar un circulo o dibujo grande e invitar a la nia que lo
coloree libremente).

Mircoles Realizar trazos dirigidos (invitar a la nia a seguir lneas

punteadas).

Jueves Pintar con tempera libremente, usando pincel.

Viernes Copiar guirnaldas (un una hoja blanca el adulto deber realizar
una guirnalda , luego invitar a que la nia
intente copiar).
rea de Desarrollo: Comunicacin Oral

Destrezas a Desarrollar: -Desarrollar el lenguaje verbal y la comprensin de este.

Da Actividad

Lunes Nombrar objetos cotidianos (iniciar una conversacin con la nia

mostrndole objetos y diciendo su nombre, luego invitar a la nia
a repetir los nombres de los objetos anteriormente vistos).

Martes Cantar canciones (mazapn, cantando aprendo hablar).

Mircoles Observar fotografas familiares y describirlas (realizar preguntas

tales como: quien sale en la foto, como se llama, que tiene en la
mano, donde est parado, con quien est, etc.).

Jueves Narrar cuento infantil corto y luego comentar (realizar preguntas

simples como: de qu color era el personaje, para donde iba, con
quien andaba, etc.).

Viernes Hojear libros revistar y comentar lo que observan (realizar

preguntas tales como: que estas mirando, como se llama,busca
un arbol, etc.).
rea de Desarrollo: Motricidad Gruesa.

Destrezas a Desarrollar: - Adquirir coordinacin, equilibrio y control dinmico de su

cuerpo.

Da Actividad

Lunes Bailar libremente (colocar msica e invitar a la nia a bailar

libremente, sin rerse o burlarse de ella).

Martes Subir y bajar escaleras (ya sea escalera de casa como tambin
de resbalines o juegos del parque).

Mircoles Juego de pelotas (lanzar y patear pelota).

Jueves Seguir secuencia coreogrfica (crear coreografa e invitar a que

la nia la imite ej.: brazos arriba, abajo, al lado, agacharse,
pararse, etc.).

Viernes Circuito (trepar, reptar, saltar y correr).

NORMAS Y LIMITES
Los nios pequeos estn explorando los lmites en todos los aspectos del
mundo que les rodea. Cada da, poco a poco, van aprendiendo nuevas
habilidades y superando nuevos retos, y se sienten ansiosos y excitados ante
la posibilidad de usar esos talentos. A veces es difcil educar a un nio de corta
edad, pero es posible hacerlo. Y establece normas y lmites ahora mientras su
hijo est aprendiendo qu comportamientos son aceptables ayudar a evitar
mayores problemas en el futuro.
Estos son algunos consejos que pueden ayudarle para educar a su hijo
pequeo.

Sea coherente
Cuando se trata de educar, es importante ser coherente. Los padres que no
respetan las normas y las consecuencias que establecen tienen hijos que
tampoco las respetan. Por ejemplo, si le dice a su hijo que va a estar sin jugar
durante un rato como consecuencia de su mal comportamiento, asegrese de
cumplirlo. Si hace alguna advertencia, mantngala hasta el final. Las amenazas
vacas socavan su autoridad.
Y no olvide que los nios aprenden observando a los adultos, especialmente a
los padres. As que asegrese de que su comportamiento pueda servirle como
modelo. Cuando le pida a su hijo que recoja los juguetes, ser mucho ms
convincente si sus propias cosas estn ordenadas en vez de estar
desparramadas por la habitacin.

Elimine tentaciones
A estas alturas ya habr descubierto que su pequeo quiere explorar e
investigar el mundo. Los nios pequeos son curiosos por naturaleza, por lo
que es una buena idea eliminar las tentaciones siempre que sea posible. Esto
significa que aparatos como televisores, telfonos y equipos de vdeo deben
mantenerse fuera de su alcance, as como los objetos que pueda tragarse,
como joyas, botones y cosas pequeas que los nios pueden meterse en la
boca.
Siempre mantenga bien guardadas en lugares a donde los nios no puedan
llegar las medicinas y los productos de limpieza.

Distrigalo
Si su pequeo explorador se dirige hacia algn objeto que pueda ser peligroso
o no apto para jugar, dgale con tranquilidad "No", y aparte al nio de esa zona
o distrigalo con alguna otra actividad.
Es importante que no pegue ni abofetee a su hijo. A esta edad los nios no
pueden establecer una conexin entre el comportamiento y el castigo fsico. El
mensaje que le comunica cuando le da un azote es que est bien pegar a
alguien cuando ests enfadado. La Academia Americana de Pediatra
(American Academy of Pediatrics) desaconseja que se pegue a los nios, pues
esto no es ms efectivo que otro tipo de castigo, como hacer que se quede un
rato sentado en silencio y sin jugar en otro lugar.

Penitencia
Si necesita tomar alguna medida para disciplinar a su hijo, puede hacer que se
quede un rato en silencio y sin jugar en otro lugar. A un nio de 3 o 4 aos que
ha estado pegando, mordiendo o tirando la comida, se le debe decir por qu su
comportamiento es inaceptable y llevarlo a otro lugar una silla en la cocina o
el pie de una escalera designado especialmente para el castigo de quedarse
un rato en silencio y sin jugar durante un minuto o dos, para que se calme.
Por lo general, 1 minuto por cada ao de edad es una buena norma para estas
sanciones. Tambin puede servir un tiempo ms corto, pero alargarlo no aade
ningn beneficio y a veces puede arruinar sus esfuerzos si su hijo se levanta (y
se niega a volver) antes de que usted indique que el tiempo de la expulsin ha
terminado.

Cmo evitar las pataletas

Incluso los nios que mejor se portan tienen alguna pataleta de vez en cuando.
Las pataletas son comunes en los nios pequeos porque estos pueden
entender ms de lo que pueden expresar y a menudo se sienten frustrados por
no poder expresar sus necesidades.
Tambin hay otras maneras en que los nios se sienten frustrados, como, por
ejemplo, cuando no pueden vestir a su mueca o no logran hacer lo mismo que
hace un hermano mayor. Las luchas de poder pueden producirse cuando su
hijo quiere ms independencia y autonoma demasiado pronto.

La mejor manera abordar las pataletas es evitarlas, siempre que sea posible.
Estas son algunas estrategias que pueden ayudar:

Cuando estallan las pataletas

Si su hijo estalla en una pataleta, mantngase fro. No complique la situacin
con su propia frustracin. Los hijos pueden sentir cuando los padres estn
agotados y esto puede aumentar an ms su frustracin. Intente entender qu
le est pasando a su hijo. Por ejemplo, si el pequeo acaba de tener una gran
decepcin, puede que necesite que lo consuele.
Ignorar las pataletas es otra manera enfrentarlas, siempre que el berrinche no
represente ninguna amenaza para su hijo o para los dems. Contine con sus
actividades, sin prestar ninguna atencin al nio, pero de manera que pueda
seguir vindole. Si hay algn peligro de que el nio que est teniendo una
pataleta se haga dao a s mismo o a otros, llvelo a algn lugar tranquilo y
seguro para que se tranquilice.
A algunos nios les cuesta mucho parar una pataleta. En estos casos, se les
puede tranquilizar si se les dice: "Te ayudar a calmarte". Pero sea lo que sea
que haga,norecompense a su hijo dndole lo que quiere. En vez de eso,
elgielo verbalmente por calmarse.
A medida que su capacidad de expresarse a travs del lenguaje mejora, los
nios empiezan a manejar mejor la frustracin y las pataletas se hacen menos
frecuentes. Si tiene dificultades con las pataletas de su hijo o alguna duda
sobre cmo aplicar la disciplina, consulte a un siclogo infantil.