108-16-Cu Plan Estudios Fiee Electrica

PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERA
ELCTRICA DE LA FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL CALLAO
PLAN DE ESTUDIOS DE LA
CARRERA PROFESIONAL
DE INGENIERA ELCTRICA
2016
FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA

Y ELECTRNICA
NDICE
PRESENTACIN...................................................................................................................................... 3
I. Base Legal ................................................................................................................................... 4
II. Estudio de Factibilidad (justificacin) ......................................................................................... 4
III. Fundamentacin ......................................................................................................................... 5
3.1 Bases y Principios Educativos ...................................................................................................... 5
3.2 Bases y Principios Filosficos y ticos.......................................................................................... 6
3.3 Bases y Principios Interculturales ................................................................................................ 6
3.4 Bases y Principios Sociolgicos y psicolgicos............................................................................. 7
3.5 Bases y Principios Jurdicos ......................................................................................................... 8
3.6 Bases y Principios Cientficos, tecnolgicos y Profesionales ....................................................... 8
IV. Propsitos de la formacin (objetivo) ......................................................................................... 8
V. Perfil del ingresante (Por competencia) ...................................................................................... 9
VI. Perfil del egresado (Por competencias)..................................................................................... 12
VII. Competencias de las reas de Formacin y distribucin de asignaturas.................................. 13
7.1 Cursos del rea de Estudios Generales ..................................................................................... 13
7.2 Cursos del rea de Estudios Especficos .................................................................................... 15
7.3 Cursos del rea de Estudios De Especializacin ........................................................................ 16
VIII. Plan de Curricular de la Carrera Profesional de Ingeniera Elctrica 2016 ............................... 19
IX. Malla Curricular ........................................................................................................................ 24
X. Sumilla de las asignaturas ........................................................................................................ 26
XI. Modelo del Syllabus. ................................................................................................................. 44
XII. Modalidad. ................................................................................................................................ 46
XIII. Lineamientos Metodolgicos de Enseanza Aprendizaje. ..................................................... 46
XIV. Sistema de Evaluacin............................................................................................................... 48
XV. Lneas de Investigacin ............................................................................................................. 49
I. Lneas de Investigacin Sectorial de Ciencias de la Tierra ........................................................ 49
II. Lneas de Investigacin Sectorial de las Ciencias Sociales y Desarrollo Humano ..................... 50
III. Lneas de Investigacin Sectorial de la Educacin y el Conocimiento. ...................................... 50
IV. Lneas de Investigacin Sectorial Cognitiva Transversal. .......................................................... 50
XVI. Prcticas Pre-Profesionales ....................................................................................................... 51
XVII. Servicio de Extensin y Responsabilidad Social......................................................................... 51
XVIII. Graduacin y Titulacin ............................................................................................................ 51
ANEXOS ............................................................................................................................................... 53
A. Flujo del planeamiento operativo para el diseo de la Malla Acadmica Curricular ............... 54
B. Flujo del planeamiento ejecutivo para la aprobacin legal de la Malla Acadmica Curricular 55
C. Flujo de la mecnica operativa para elaborar los syllabus ....................................................... 56
D. Anlisis y resumen grafico del Plan Acadmico 2016 ............................................................... 57
E. Plan Curricular del 2016 con sus equivalencias para sus respectivas CONVALIDACIONES. ...... 59
F. Personal Docente ...................................................................................................................... 62
G. Anlisis de malla Curricular y Crditos Acadmicos.................................................................. 64
PRESENTACIN
La promulgacin el 09 de julio de 2014 de la Ley N 30220, Ley Universitaria,

que reemplaza a la Ley N 23733, se produce en un marco de conflictos entre los estamentos
universitarios con el poder legislativo, situacin que puede ser explicada en tanto se
internaliza en el nuevo modelo educativo formulado para la universidades pblicas,
sustentado en la necesidad de orientar los esfuerzos formativos en los niveles de
investigacin, desarrollo y tecnologa, promoviendo como motor de su desarrollo la calidad
del proceso educativo, desarrollando en el estudiante universitario las competencias
conceptuales, actitudinales y procedimentales que le permita insertarse en el proceso
productivo nacional e internacional y dinamizar profundamente el desarrollo del pas.
Si bien el pretendido legislativo es adecuado, debe necesariamente

armonizarse con los diferentes contextos del pas y sus reales posibilidades econmicas y
tecnolgicas para lograrlo, para lo cual, la Ley N 30220 ha determinado condiciones bsicas
a cumplirse en el aspecto formativo del estudiante universitario, as como del perfil
profesional de las autoridades y docentes en el sistema universitario, propiciando el
desarrollo acadmico e investigativo en el docente universitario.
En tal contexto, y por mandato de la nueva Ley Universitaria y el Estatuto

de la UNAC, aprobado en concordancia con este nuevo marco legal, se formula un Nuevo
Plan Curricular de la Carrera Profesional de Ingeniera Elctrica de la Facultad de Ingeniera
Elctrica y Electrnica de la Universidad Nacional del Callao, que recoge los postulados de
este nuevo marco legislativo.
Es necesario establecer que el actual Plan Curricular que posee la Carrera

Profesional de Ingeniera Elctrica fue aprobado en el ao 2009 y puesto en aplicacin
gradualmente a partir del semestre 2010 A (marzo julio de 2010), en consecuencia, esta
propuesta curricular se est adecuando al nuevo marco normativo. En tal razn, varios de
los postulados estructurales propuestos se mantienen en la nueva propuesta.
3
Plan de Estudios de la Carrera Profesional de

Ingeniera Elctrica 2016
COMPONENTES DEL DISEO CURRICULAR
I. Base Legal
1.1 Ley N 30220, Ley Universitaria, promulgada el 09 de julio de 2014, anulando

la Ley N 23733.
1.2 Estatuto de la Universidad Nacional del Callao (UNAC), aprobada y
promulgada el 02 de julio de 2015.
1.3 Reglamento General de la UNAC.
II. Estudio de Factibilidad (justificacin)
Es pertinente sealar que la Universidad Nacional del Callao es la nica universidad

pblica en la Regin Callao, as como la nica que ofrece la Carrera Profesional de
Ingeniera Elctrica. Sin embargo, a nivel de Lima y Callao, comparte la oferta
educativa universitaria en la especialidad con otras dos universidades pblicas y una
privada, tal como se aprecia en el cuadro siguiente. De l se puede apreciar que los
egresados de la Carrera Profesional de Ingeniera Elctrica de la Universidad
Nacional del Callao ocupan el segundo puesto en ingreso promedio nacional.
OFERTA EDUCATIVA DE LA CARRERA DE INGENIERA ELCTRICA EN LIMA Y CALLAO

Ingreso
Tipo Tipo Promedio
Carrera Institucin Ubicacin
Institucin Gestin Nacional
(S/.)
Ingeniera Universidad Nacional
Callao UNIVERSIDAD PUBLICA 4,015
Elctrica del Callao
Lima UNIVERSIDAD PUBLICA 3,755
Elctrica Mayor De San Marcos
Lima UNIVERSIDAD PUBLICA 4,724
Elctrica De Ingeniera
Ingeniera
Universidad
Elctrica y de Lima UNIVERSIDAD PRIVADA ND
Tecnolgica Del Per
Potencia
Fuente: MINEDU - Sistema de Recojo de Informacin y MTPE - OGETIC - OE- Planilla Electrnica
2015. (http://www.ponteencarrera.pe/)
4
La formacin profesional impartida a nuestros egresados en las especializaciones de

utilizacin de la energa y sistemas de potencia son de alta demanda en el mercado
laboral, y en el trascurrir del tiempo han ido alcanzado puestos gerenciales en el
sector energtico, situacin que ha favorecido la insercin laboral a nivel de prcticas
pre profesionales y profesionales a nivel nacional.
Los egresados de la Carrera Profesional de Ingeniera Elctrica de la Facultad de

Ingeniera Elctrica y Electrnica de la UNAC aportan en el desarrollo social y
humanista a travs de acciones de apoyo a comunidades de extrema pobreza de la
Regin Callao (Distrito de Ventanilla Pachactec) a travs de campaas de
instalaciones elctricas domiciliarias seguras, sin costo econmico para los
beneficiarios del programa. Asimismo, contribuye con el aporte tecnolgico
mediante programas de formacin tcnica en instalaciones elctricas domiciliarias a
los beneficiarios, pretendiendo con ello generar un efecto de sostenibilidad e
insercin laboral, propiciando posibilidades de mejoras econmicas y calidad de vida.
III. Fundamentacin
3.1 Bases y Principios Educativos

El modelo propuesto implementa las teoras educativas adoptadas,
desarrolla los componentes transversales del proceso de enseanza
aprendizaje, orienta las competencias genricas y especficas, articula el
diseo curricular, promociona la evaluacin curricular, todo dentro de un
proceso dinmico de retroalimentacin de sus partes. El Modelo Educativo de
la Universidad Nacional del Callao, tiene como propsito fundamental la
formacin holstica de los estudiantes1.
En tal sentido los principios fundamentales aplicados al proceso educativo
son:
Participacin. El estudiante no es un mero receptor, sino que es capaz
de interactuar con sus compaeros, intercambiando experiencias que
ayuden a la mejor asimilacin del conocimiento.
1
Modelo Educativo Universidad Nacional del Callao 2016. Pgina 27
5
Horizontalidad. Los actores del proceso educativo (el facilitador y el

estudiante) tienen caractersticas cualitativas similares pero la
diferencia se encuentra en sus caractersticas cuantitativas.
Flexibilidad. Reconoce en el estudiante la carga educativa
formativa, por lo que el proceso de aprendizaje necesita lapsos
acordes con sus aptitudes y destrezas.
3.2 Bases y Principios Filosficos y ticos

Es necesario sealar que la formacin profesional del futuro Ingeniero
Electricista, se debe estructurar en slidas bases filosficas y ticas que le den
fortaleza y continuidad en el desempeo de su profesin, contribuyendo
sustancial y sostenidamente en la construccin de una sociedad moderna y en
valores.
En tal sentido, se establecen los siguientes principios filosficos y ticos que se
aplicaran en el proceso formativo del futuro Ingeniero electricista, a saber:
La verdad como elemento dinamizante del proceso formativo en su
bsqueda incesante y en la construccin del ser.
La libertad como principio fundamental del hombre de ciencia en el
desarrollo de sus pensamientos y actos.
La justicia como principio que norma las relaciones e intereses entre los
hombres del mundo.
Las artes que nos sensibiliza y humaniza, permitindonos expresiones y
acciones que desarrollen proceso empticos con las personas que
interacten.
El saber a travs de las ciencias heursticas y las tecnologas.
La solidaridad como elemento nuclear de la vocacin de servicio.
3.3 Bases y Principios Interculturales

Reconociendo que la interculturalidad no solo debe entenderse como una
realidad de diversidad cultural, que en si misma genera conflictos, se presenta
como la mejor oportunidad para generar procesos educativos integradores
que permitan la construccin de una nueva ciudadana, el reconocimiento de
una cultura plural y enriquecedora, el establecimiento de una identidad
cultural, que nos promueva el proceso de pasar de una diversidad cultural a
6
la cultura de la diversidad, construyendo una universidad ms humana e

integradora.
3.4 Bases y Principios Sociolgicos y psicolgicos

La perspectiva del paradigma socio-cognitivo se refuerza sustancialmente con
el desarrollo de las capacidades cognitivas tericas, unida a rescatar el
desarrollo equilibrado de los mecanismos procedimentales y actitudinales
como propsito. Este paradigma implica desarrollar habilidades cognitivas,
como ensear a pensar, analizar, sintetizar, deducir, inducir, criticar,
esquematizar, explicar y evaluar, de igual modo, propender a desarrollar su
inteligencia emocional.
La sociedad de hoy, inmersa en un proceso continuo de globalizacin no solo
demanda un nuevo concepto de universidad, sino que requiere que sta
adopte tanto una nueva visin como una misin institucional para el presente,
que le permita asumir plenamente su responsabilidad cultural, econmica,
poltica, histrica y sobre todo acadmica para mejorar las condiciones de vida
de la sociedad peruana actual y futura.
El rgimen mundial del presente siglo est configurado en base a cambios
estructurales sociales, polticos y educativos que los hace diferentes, respecto
de los regmenes que han prevalecido en sistemas mundiales anteriores. Entre
estos cambios que se estn dando en el Per y el mundo, nuestra Universidad
deber tenerlos muy presentes en sus programaciones curriculares, puesto
que son megatendencias de la Universidad del siglo XXI, a nivel de
Latinoamrica y del Mundo, tales como:
La innovacin e incorporacin de la alta tecnologa en el proceso de la
produccin, acumulacin de capital y la actitud de la economa nacional
para generar ventajas competitivas.
Cambio de los paradigmas tecno-econmicos a los paradigmas de la
informacin y del conocimiento.
Nueva cultura laboral de tipo cientfico tecnolgico del valor agregado y
el desarrollo inmediato de la ingeniera inversa.
Predominio de estrategias poltico-econmico del modelo neoliberal
cuyos indicadores son el libre mercado, libre competencia, libre
movilidad de factores hacia el logro del mximo beneficio.
7
Formacin de bloques econmicos bajo la perspectiva de la integracin

regional, nacional y continental de mercados que permita mejores
condiciones de competitividad global.
3.5 Bases y Principios Jurdicos

El proceso educativo en el discente debe conducirlo al respeto de las leyes y
normas que rigen el sector energtico en lo particular, y las disposiciones
legales en general. El futuro profesional en Ingeniera Elctrica debe en tal
contexto, ser un pilar de la sociedad en el cumplimiento de las leyes y normas,
la que debe evidenciarse en los diferentes aspectos de su ejercicio profesional.
3.6 Bases y Principios Cientficos, tecnolgicos y

Profesionales
La Universidad como producto histrico inacabado de la humanidad, presenta
caractersticas que estn en constante evolucin de acuerdo al impacto de
nuevos condicionantes bsicamente de carcter epistemolgico de nuevos
agentes sociales. Otra fundamentacin importante del Plan Acadmico
Curricular, es la tendencia cientfica tecnolgica de la Escuela Profesional de
Ingeniera Elctrica en la FIEE-UNAC, orientada al incremento del uso ptimo
racional de la energa elctrica bajo cualquier circunstancia y requerimiento
de la Nacin, para facilitar la integracin regional y potenciar los procesos de
la Educacin, la Investigacin, la Proyeccin Social y la Extensin Universitaria.
De la misma manera, desarrollar polticas de consolidacin de alianzas,
convenios estratgicos, y creacin de empresas con riesgos compartidos para
el perfeccionamiento de nuestros docentes y profesionales en investigaciones
cientficas tecnolgicas.
IV. Propsitos de la formacin (objetivo)

El objetivo principal del Plan Acadmico Curricular 2016 en la Carrera Profesional de
Ingeniera Elctrica de la Escuela Profesional de Ingeniera Elctrica de la FIEE-UNAC,
es la formacin por competencias de discentes de Ingeniera Elctrica con bases
cientficas tecnolgicas, con habilidades conceptuales, procedimentales y
actitudinales, as como valores ticos profesionales, que diseen y construyan
soluciones cientficas tecnolgicas a los diversos problemas en el sector energtico
que demanda la sociedad para mejorar la calidad de vida. Esta formacin hbrida del
ingeniero se visualiza y consolida con:
8
Las habilidades cognitivas de anlisis, sntesis, deduccin, induccin,

comprensin y evaluacin.
Las actitudes de desarrollo ptimo en las dimensiones afectivas, valorativas y
volitivas, orientadas a la excelencia del ser.
El desarrollo de habilidades comunicativas asertivas e idiomas extranjeros de
manera eficiente y eficaz en la dimensin oral y escrita.
La alta motivacin en la autogestin de micro y pequeas empresas.
El gran sentido de identidad regional y nacional y de gran sensibilidad social.
V. Perfil del ingresante (Por competencia)

Habiendo detallado el espectro situacional de la educacin en relacin a la coyuntura
histrica, se desea plantear el marco filosfico del perfil o la imagen deseada del
discente de Ingeniera Elctrica, que va por establecer csmicamente como modelar
y construir doctrinaria y profesionalmente, para la ciencia y la tecnologa al ingeniero
electricista, para ello, es necesario comprometer muchos mecanismos de manera
csmica, es decir, el ingeniero debe ser formado ad-disciplinariamente por conviccin
para la produccin cientfica tecnolgica para el hoy, de la misma manera, con visin
transdisciplinaria para el futuro, al mismo tiempo, debe poseer una concepcin
filosfica sobre los ejes condicionantes, que se indican y explican:
Ser la persona humana deseada por la sociedad que lo rodea.
Ser componente activo de la sociedad y su responsabilidad con los objetivos e
intereses de la Nacin.
Ser un profesional a ejercer con tica dentro de la ciencia y tecnologa deseada,
en las dimensiones educacionales del hombre: el Saber, el Saber hacer, el Saber
ser y el Saber convivir.
5.1 Como componente activo de la sociedad y su responsabilidad con los objetivos
e intereses de la Nacin
Que sea solidario cooperando desinteresadamente con la comunidad o
sociedad que lo rodea.
Que posea sensibilidad y apego, hacia los intereses y objetivos de la
nacin, la realidad regional, nacional y sus problemticas.
Que obre a fe pblica, con honestidad y responsabilidad que la nacin ha
depositado en el profesional titulado colegiado, en la bsqueda constante
del mejoramiento de la calidad de vida y el bien comn de la sociedad.
9
Que forme parte de su vida cotidiana las Leyes y Normas, en el ejercicio

de todos sus actos y acciones personales y profesionales teniendo siempre
presente que con el ejemplo se predica, las Leyes y Normas no se discuten
se aplican.
5.2 Como discente de ingeniera elctrica con tica en ciencia y tecnologa
deseada, en las dimensiones educacionales del hombre
Lo anteriormente indicado se liga de manera consecuente y eslabonadamente
con las aptitudes, cualidades y escala de valores que se indican con respecto a
las dimensiones, es decir que el ingeniero electricista peruano es un ser humano
que en la formacin por competencias debe considerar las dimensiones del
saber ser y el saber convivir, estas dimensiones educativas se explican:
5.2.1 En la dimensin del saber ser
En la dimensin del saber ser, el discente de ingeniera con la formacin
por competencias humansticas recibidas en las Universidades, debe ser
un profesional:
Nacionalista, identificarse en diversas circunstancias, partiendo
de quien es, y que tipo de persona es.
Humanista, cultivar los conocimientos de las humanidades ser una
persona instruida.
Emponderado, actuar con mucho tacto y prudencia, que no
encarezca mucho las cosas.
Ecunime, observar y hacer observar estrictamente la justicia.
tico-Valorativo, estimar o apreciar el valor o mrito de una
persona o cosa.
5.2.2 En la dimensin del saber convivir

Asimismo, el discente de ingeniera en la dimensin del saber convivir
con la formacin por competencias humansticas alcanzadas, debe ser
un profesional:
Lder, que impulse o inicie una conducta social positiva.
Solidario, que cumpla con sus obligaciones contradas en comn.
Tolerante, que respete y considere las opiniones o acciones de los
dems.
10
Democrtico, que prevenga con igual derecho en las decisiones.

Sinctico, que trabaje en conjunto con diferentes lneas
profesionales para lograr objetivos de desarrollo y construccin
comn que pueda trabajar en un medio agreste, dismil y
multidisciplinario, en una cordial comunidad logrando metas
comunes sin generar conflictos.
5.3 En las capacidades aptitudinales
Los discentes son preparados para la produccin y servicios tecnolgicos donde
pueden juntar cosas diferentes en procesos estocsticos complejos
multidisciplinarios, de igual manera, integrar colectividades, poseer
concepciones sobre la realidad nacional, los intereses nacionales y la teora
cientfica y tecnolgica. En lo heurstico el profesional est preparado para
ejecutar investigaciones en el campo de la ingeniera elctrica, adems, est en
capacidad para desempearse como docente facilitador de nivel universitario
en los diversos programas, sub programas y lneas de la ingeniera elctrica y
ramas afines a la carrera profesional.
Al analizar la tendencia por competencias el perfilamiento en las unidades
educativas universitarias de ingeniera, se hace necesario una integracin de
componentes, con estndares de calificacin en aumento y uso acelerado de las
tecnologas de la informacin con exigencias de una mayor abstraccin y
manejo de instrumentos, tcnicas y equipos elctricos de ltima generacin, lo
que demanda de un perfil profesional amplio caracterizado por estas tendencias
para contribuir a la optimizacin de sus funciones profesionales de ingeniera.
Estas exigencias implican tambin, el incremento y la mejora de conocimientos,
habilidades y destrezas a fin de ser capaz de dar ptimas soluciones a los
problemas que se presentan en las diversas esferas de actuacin como son las
reas tecnolgicas de la energa elctrica de diseo, construccin, generacin,
transformacin, transmisin, distribucin, comercializacin, mantenimiento y
servicios elctricos, tambin en las nuevas modalidades de ejecucin del
trabajo, todas en constantes cambios.
11
VI. Perfil del egresado (Por competencias)
COMPETENCIAS PROFESIONALES
CONCEPTUAL ACTITUDINAL PROCEDIMENTAL

Desarrollo del conocimiento
Adopta el mtodo cientfico para el Contribuye eficientemente en los centros
mediante la investigacin
anlisis situaciones complejas en la de investigacin donde exista una
cientfica.
ingeniera. instancia de ingeniera.
El arte y el deporte como
Demuestra la actitud coherente y
medio de desarrollo integral Contextualiza el proceso de identidad
responsable con el rol de estudiante
del hombre e identidad local local y nacional a travs de las artes y el
universitario en las manifestaciones
y nacional. deporte.
artsticas y deportivas.
Lidera eficientemente la gestin del
Adopta estrategias de comunicacin y
La gestin de un desarrollo desarrollo sostenible implementando
educacin para la formacin de la
sostenible en el contexto de procesos de comunicacin y educacin
conciencia ambiental y procesos de
los proyectos energticos. para el anlisis y remediacin del impacto
desarrollo sostenible.
ambiental en los proyectos energticos.
Adquiere sensibilidad en las
necesidades de desarrollo y la
Los proyectos de inversin
formulacin de proyectos que Integra los elementos de la economa y
pblicos y privados,
viabilicen la solucin a los problemas. gestin en la elaboracin y formulacin
herramientas de evaluacin,
Actitud emprendedora e innovadora de proyectos de inversin.
formulacin y ejecucin.
para establecer empresas propias y
generar fuentes de trabajo
El uso de un idioma
extranjero o lengua nativa Demuestra el inters en el dominio de
que le facilite su un idioma extranjero o lengua nativa Desarrolla produccin intelectual en un
desenvolvimiento en el como medio de mejora en la idioma extranjero o lengua nativa.
contexto nacional e competitividad personal y profesional.
internacional.
Analiza, elabora, formula, y ejecuta
Alcances del control y la
Valora la importancia del control y soluciones a situaciones problemticas
automatizacin en los
automatizacin en los procesos complejas de procesos industriales y
procesos industriales y
industriales y sistemas de distribucin sistemas de distribucin de la energa
sistemas de distribucin de
de la energa. mediante el desarrollo del control y la
la energa.
automatizacin.
Analiza, elabora, formula, y ejecuta
Alcances de la generacin de
Aprecia la importancia de la soluciones a situaciones problemticas
energa elctrica en el
generacin de la energa elctrica con complejas de los procesos de generacin
desarrollo energtico
mecanismos de desarrollo limpio. de energa elctrica con mecanismos de
sostenible.
desarrollo limpio.
Las mquinas elctricas,
Analiza, elabora, formula, modela y
principios de Demuestra el inters en formular
ejecuta soluciones a situaciones
funcionamiento, diseo, nuevas aplicaciones tecnolgicas en el
problemticas complejas relativas a
caractersticas, tipos y desarrollo de las mquinas elctricas.
mquinas elctricas.
modelamiento.
Los sistemas elctricos de Demuestra el inters en la proteccin,
Integra la operacin econmica y de
potencia, caractersticas, operacin, control y despacho
confiabilidad en sistemas elctricos de
modelamientos, anlisis de econmico de carga de un sistema
potencia.
estabilidad y proteccin elctrico de potencia.
12
Valora la importancia de la simulacin

de la operacin de los sistemas Integra la Planificacin ptima de la
elctricos de potencia en los procesos operacin de largo y mediano plazo de los
de planificacin de mediano y largo sistemas elctricos de potencia.
Especializacin en Sistemas
plazo.
Elctricos de Potencia.
Cuestiona su coherencia entre los Desarrolla alternativas normativas viables
principios ticos y jurdicos aplicados y ticamente coherentes para la bsqueda
en el planteamiento de soluciones en el de soluciones en el campo de la ingeniera
campo de la ingeniera elctrica. elctrica.
La matemtica usada como Demuestra el inters y perseverancia
Resuelve situaciones complejas en el
herramienta de anlisis en el desarrollo innovador de
campo de la ingeniera mediante el
aplicado en el campo de la modelamientos matemticos en el
modelamiento matemtico.
ingeniera. campo de la ingeniera.
Analiza, elabora, formula, modela y
Demuestra el inters en innovar
Sistemas de distribucin y ejecuta soluciones a situaciones
tecnologas que vuelvan ms eficientes
utilizacin de la energa problemticas complejas relativas a
las instalaciones y redes de
elctrica. instalaciones y redes de distribucin de la
distribucin de la energa elctrica.
energa elctrica.
Valora la importancia del desarrollo Integra y desarrolla innovaciones
tecnolgico en el rea de la utilizacin tecnolgicas aplicadas a los sistemas de
Especializacin en de la energa elctrica. utilizacin de la energa elctrica.
Utilizacin de la Energa Demuestra el inters en formular
Desarrolla nuevas herramientas
Elctrica. nuevas aplicaciones tecnolgicas para
tecnolgicas para resolver problemticas
la solucin de los problemas de
actuales en la ingeniera elctrica.
ingeniera elctrica.
VII. Competencias de las reas de Formacin y distribucin de

asignaturas.
7.1 Cursos del rea de Estudios Generales
OBLIGATORIOS
NC C NCA CCURS T CURSO HT HP TH CR
01 01 01 EG101 O lgebra Lineal 3 2 5 4

02 01 02 EG102 O Clculo Diferencial e Integral 4 2 6 5
03 01 03 EG103 O Computacin Aplicado a la Ingeniera 2 2 4 3
04 01 04 EG104 O Epistemologa de la Ingeniera 1 2 3 2
05 01 05 EG105 O tica Profesional 2 0 2 2
06 01 06 EG106 O Fsica - I 3 2 5 4
07 01 07 EG107 O Metodologa del Trabajo Universitario 2 0 2 2
08 02 08 EG208 O Clculo Vectorial 3 2 5 4
09 02 09 EG209 O Fsica - II 3 2 5 4
10 02 10 EG210 O Idioma Extranjero o Lengua Nativa I (Ingls I) 1 4 5 3
11 02 11 EG211 O Metdica de la Comunicacin 2 2 4 3
13
12 02 12 EG212 O Recreacin y Competencia 1 2 3 2

15 03 13 EG313 O Actividades Culturales y Artsticas 1 2 3 2
16 03 14 EG314 O Constitucin, Desarrollo y Defensa Nacional 1 2 3 2
18 03 15 EG315 O Ecuaciones Diferenciales 1 2 3 2
20 03 16 EG316 O Probabilidades y Procesos Estocsticos 2 2 4 3
21 03 17 EG317 O Idioma Extranjero o Lengua Nativa II (Ingls II) 1 4 5 3
25 04 18 EG418 O Idioma Extranjero o Lengua Nativa III (Ingls III) 1 4 5 3
26 04 19 EG419 O Matemtica Avanzada 1 2 3 2
29 04 20 EG420 O Metodologa de la Investigacin Cientfica 3 0 3 3
33 05 21 EG521 O Mtodos Numricos 2 2 4 3
SUB TOTAL OBLIGATORIOS 40 42 82 61
ELECTIVOS
43 06 22 EG622 EP Idioma Extranjero o Lengua Nativa IV (Ingls IV) 1 4 5 3
SUB TOTAL ELECTIVOS 1 4 5 3
SUB TOTAL ESTUDIOS GENERALES 41 46 87 64
Competencias del rea de estudios Generales
Adopta el mtodo cientfico para el anlisis situaciones complejas en la

ingeniera.
Contribuye eficientemente en los centros de investigacin donde exista
una instancia de ingeniera.
Demuestra la actitud coherente y responsable con el rol de estudiante
universitario en las manifestaciones culturales y artsticas.
Contextualiza el proceso de identidad local y nacional a travs de las
artes y la cultura.
Demuestra el inters en el dominio de un idioma extranjero o lengua
nativa como medio de mejora en la competitividad personal y
profesional.
Desarrolla produccin intelectual en un idioma extranjero o lengua
nativa.
Cuestiona su coherencia entre los principios ticos y jurdicos aplicados
en el planteamiento de soluciones en el campo de la ingeniera elctrica.
Desarrolla alternativas normativas viables y ticamente coherentes para
la bsqueda de soluciones en el campo de la ingeniera elctrica.
14
Demuestra el inters y perseverancia en el desarrollo innovador de

modelamientos matemticos en el campo de la ingeniera.
Resuelve situaciones complejas en el campo de la ingeniera mediante el
modelamiento matemtico.
7.2 Cursos del rea de Estudios Especficos
OBLIGATORIOS
13 02 01 EE201 O Software de Programacin y Simulacin 2 2 4 3

14 02 02 EE202 O Tecnologa de los Materiales Elctricos 2 2 4 3
17 03 03 EE303 O Dispositivos y Componentes Electrnicos 2 2 4 3
19 03 04 EE304 O Electricidad y Magnetismo 3 2 5 4
22 03 05 EE305 O Termodinmica 2 2 4 3
23 04 06 EE406 O Circuitos Elctricos I 3 2 5 4
24 04 07 EE407 O Circuitos Electrnicos 2 2 4 3
27 04 08 EE408 O Mecnica de Fluidos 3 2 5 4
28 04 09 EE409 O Mecnica de Slidos 1 4 5 3
30 05 10 EE510 O Circuitos Digitales 3 2 5 4
31 05 11 EE511 O Circuitos Elctricos II 3 2 5 4
32 05 12 EE512 O Liderazgo y Relaciones Humanas 1 2 3 2
34 05 13 EE513 O Sistemas de Accionamiento Elctrico 2 2 4 3
35 05 14 EE514 O Teora de Campos Electromagnticos 2 2 4 3
41 06 17 EE617 O Metrologa Elctrica 3 2 5 4
46 07 19 EE719 O Ingeniera Econmica y Financiera 3 0 3 3
54 08 21 EE821 O Educacin e Impacto Ambiental 3 2 5 4
55 08 22 EE822 O Gestin Empresarial 2 2 4 3
62 09 23 EE923 O Proyecto de Tesis I 1 2 3 2
73 10 24 EE024 O Proyecto de Tesis II 1 2 3 2
ELECTIVOS
36 05 15 EE515 EU Programacin Digital Aplicada 3 0 3 3

37 05 16 EE516 EP Topografa 2 2 4 3
44 06 18 EE618 EU Software Especializado en Ingeniera Elctrica 2 2 4 3
15
51 07 20 EE720 EP Legislacin Elctrica 3 0 3 3

SUB TOTAL ESTUDIOS ESPECFICOS 54 44 98 76
Competencias del rea de Estudios Especficos
Adopta estrategias de comunicacin y educacin para la formacin de la

conciencia ambiental y procesos de desarrollo sostenible.
Lidera eficientemente la gestin del desarrollo sostenible
implementando procesos de comunicacin y educacin para el anlisis y
remediacin del impacto ambiental en los proyectos energticos.
Adquiere sensibilidad en las necesidades de desarrollo y la formulacin
de proyectos que viabilicen la solucin a los problemas.
Actitud emprendedora e innovadora para establecer empresas propias y
generar fuentes de trabajo.
Integra los elementos de la economa y gestin en la elaboracin y
formulacin de proyectos de inversin.
Valora la importancia del control y automatizacin en los procesos
industriales y sistemas de distribucin de la energa.
Demuestra el inters en innovar tecnologas que vuelvan ms eficientes
las instalaciones y redes de distribucin de la energa elctrica.
Analiza, elabora, formula, modela y ejecuta soluciones a situaciones
problemticas complejas relativas a instalaciones y redes de distribucin
de la energa elctrica.
Demuestra el inters en formular nuevas aplicaciones tecnolgicas para
la solucin de los problemas de ingeniera elctrica.
Desarrolla nuevas herramientas tecnolgicas para resolver
problemticas actuales en la ingeniera elctrica.
7.3 Cursos del rea de Estudios De Especializacin
OBLIGATORIOS
38 06 01 ES601 O Electrnica Industrial y de Potencia 3 2 5 4

39 06 02 ES602 O Introduccin al Diseo Elctrico 2 2 4 3
16
40 06 03 ES603 O Mquinas Elctricas Estticas 4 2 6 5

42 06 04 ES604 O Turbomquinas 2 2 4 3
45 07 05 ES705 O Anlisis de Sistemas de Potencia - I 3 2 5 4
47 07 06 ES706 O Instalaciones Elctricas - I 3 2 5 4
48 07 07 ES707 O Mquinas Elctricas Rotativas 4 2 6 5
49 07 08 ES708 O Sistemas de Control 2 2 4 3
52 08 10 ES810 O Anlisis de Sistemas de Potencia - II 3 2 5 4
53 08 11 ES811 O Automatismo y Control de Procesos Industriales 3 2 5 4
56 08 12 ES812 O Instalaciones Elctricas II 3 2 5 4
59 09 15 ES915 O Centrales Elctricas - I 3 2 5 4
60 09 16 ES916 O Diseo de Mquinas Elctricas 2 2 4 3
61 09 17 ES917 O Estabilidad de Sistemas de Potencia 3 2 5 4
63 09 18 ES918 O Redes Industriales 2 2 4 3
68 10 23 ES023 O Centrales Elctricas - II 2 2 4 3
69 10 24 ES024 O Desarrollo Energtico Sostenible 2 2 4 3
Formulacin y Evaluacin de Proyectos de
70 10 25 ES025 O 3 2 5 4
Ingeniera
71 10 26 ES026 O Lneas de Transmisin de Energa Elctrica 2 2 4 3
72 10 27 ES027 O Proteccin de Sistemas Elctricos de Potencia 3 2 5 4
ELECTIVOS
50 07 09 ES709 EU Ingeniera de Iluminacin 3 0 3 3

58 08 14 ES814 EU Diseo de Tableros Elctricos 2 2 4 3
64 09 19 ES919 EU Electrificacin Rural 3 0 3 3
66 09 21 ES921 EU Sistemas Domticos 2 2 4 3
75 10 29 ES029 EU Ingeniera de Mantenimiento Elctrico 3 0 3 3
57 08 13 ES813 EP Diseo de Subestaciones Elctricas 2 2 4 3
65 09 20 ES920 EP Alta Tensin 3 0 3 3
67 09 22 ES922 EP Valuacin y Tarifacin de la Energa Elctrica 3 0 3 3
Planificacin y Operacin de Sistemas de
74 10 28 ES028 EP 2 2 4 3
Potencia
SUB TOTAL ELECTIVOS 23 8 31 27
17
Competencias del rea de Estudios de Especializacin
Analiza, elabora, formula, y ejecuta soluciones a situaciones

problemticas complejas de procesos industriales y sistemas de
distribucin de la energa mediante el desarrollo del control y la
automatizacin.
Aprecia la importancia de la generacin de la energa elctrica con
mecanismos de desarrollo limpio.
Analiza, elabora, formula, y ejecuta soluciones a situaciones
problemticas complejas de los procesos de generacin de energa
elctrica con mecanismos de desarrollo limpio.
Demuestra el inters en formular nuevas aplicaciones tecnolgicas en el
desarrollo de las mquinas elctricas.
Analiza, elabora, formula, modela y ejecuta soluciones a situaciones
problemticas complejas relativas a mquinas elctricas.
Demuestra el inters en la proteccin, operacin, control y despacho
econmico de carga de un sistema elctrico de potencia.
Integra la operacin econmica y de confiabilidad en sistemas elctricos
de potencia.
Valora la importancia de la simulacin de la operacin de los sistemas
elctricos de potencia en los procesos de planificacin de mediano y largo
plazo.
Integra la Planificacin ptima de la operacin de largo y mediano plazo
de los sistemas elctricos de potencia.
Valora la importancia del desarrollo tecnolgico en el rea de la
utilizacin de la energa elctrica.
Integra y desarrolla innovaciones tecnolgicas aplicadas a los sistemas
de utilizacin de la energa elctrica.
18
VIII. Plan de Curricular de la Carrera Profesional de Ingeniera

Elctrica 2016
PRE REQUISITO
C T NC CCURS CURSO HT HP TH CR NC CCURS CURSO
Ciclo - I
1 O 01 EG101 lgebra Lineal 3 2 5 4 N Ingreso Ingreso FIEE
Clculo Diferencial e
1 O 02 EG102 4 2 6 5 N Ingreso Ingreso FIEE
Integral
Computacin Aplicado a la
Ingeniera
Epistemologa de la
Ingeniera
1 O 05 EG105 tica Profesional 2 0 2 2 N Ingreso Ingreso FIEE
1 O 06 EG106 Fsica - I 3 2 5 4 N Ingreso Ingreso FIEE
Metodologa del Trabajo

Universitario
Sub Total 17 10 27 22
Ciclo - II
2 O 08 EG208 Clculo Vectorial 3 2 5 4 2 EG102
Integral
2 O 09 EG209 Fsica - II 3 2 5 4 6 EG106 Fsica - I
Idioma Extranjero o
Lengua Nativa I (Ingls I)
Metdica de la Metodologa del
2 O 11 EG211 2 2 4 3 7 EG107
Comunicacin Trabajo Universitario
2 O 12 EG212 Recreacin y Competencia 1 2 3 2 N Ingreso Ingreso FIEE

Computacin
Software de Programacin
2 O 13 EE201 2 2 4 3 3 EG103 Aplicado a la
y Simulacin
Ingeniera
Tecnologa de los Epistemologa de la
2 O 14 EE202 2 2 4 3 4 EG104
Materiales Elctricos Ingeniera
Sub Total 14 16 30 22
19
Ciclo - III
Actividades Culturales y Recreacin y
3 O 15 EG313 1 2 3 2 12 EG212
Artsticas Competencia
Constitucin, Desarrollo y
3 O 16 EG314 1 2 3 2 5 EG105 tica Profesional
Defensa Nacional
Dispositivos y Tecnologa de los
3 O 17 EE303 2 2 4 3 14 EE202
Componentes Electrnicos Materiales Elctricos
3 O 18 EG315 Ecuaciones Diferenciales 1 2 3 2 8 EG208 Clculo Vectorial
3 O 19 EE304 Electricidad y Magnetismo 3 2 5 4 9 EG209 Fsica - II
Probabilidades y Procesos
3 O 20 EG316 2 2 4 3 1 EG101 lgebra Lineal
Estocsticos
Idioma Extranjero o
Idioma Extranjero o
3 O 21 EG317 1 4 5 3 10 EG210 Lengua Nativa I
Lengua Nativa II (Ingls II)
(Ingls I)
3 O 22 EE305 Termodinmica 2 2 4 3 9 EG209 Fsica - II
Sub Total 13 18 31 22
Ciclo - IV
Electricidad y
4 O 23 EE406 Circuitos Elctricos I 3 2 5 4 19 EE304
Magnetismo
Dispositivos y
4 O 24 EE407 Circuitos Electrnicos 2 2 4 3 17 EE303 Componentes
Electrnicos
Idioma Extranjero o
Idioma Extranjero o
4 O 25 EG418 1 4 5 3 21 EG317 Lengua Nativa II
Lengua Nativa III (Ingls III)
(Ingls II)
Ecuaciones
4 O 26 EG419 Matemtica Avanzada 1 2 3 2 18 EG315
Diferenciales
4 O 27 EE408 Mecnica de Fluidos 3 2 5 4 22 EE305 Termodinmica
4 O 28 EE409 Mecnica de Slidos 1 4 5 3 9 EG209 Fsica - II
Metodologa de la Probabilidades y
4 O 29 EG420 3 0 3 3 20 EG316
Investigacin Cientfica Procesos Estocsticos
Sub Total 14 16 30 22
Ciclo - V
5 O 30 EE510 Circuitos Digitales 3 2 5 4 24 EE407 Circuitos Electrnicos
Circuitos Elctricos
5 O 31 EE511 Circuitos Elctricos II 3 2 5 4 23 EE406
I
Liderazgo y Relaciones Metdica de la
5 O 32 EE512 1 2 3 2 11 EG211
Humanas Comunicacin
20
Matemtica
5 O 33 EG521 Mtodos Numricos 2 2 4 3 26 EG419
Avanzada
Sistemas de Circuitos Elctricos
5 O 34 EE513 2 2 4 3 23 EE406
Accionamiento Elctrico I
Teora de Campos Circuitos Elctricos
5 O 35 EE514 2 2 4 3 23 EE406
Electromagnticos I
13 12 25 19
Software de
Programacin Digital
5 EU 36 EE515 3 0 3 3 13 EE201 Programacin y
Aplicada
Simulacin
5 EP 37 EE516 Topografa 2 2 4 3 28 EE409 Mecnica de Slidos
Sub Total 18 14 32 25
Ciclo - VI
Electrnica Industrial y de
6 O 38 ES601 3 2 5 4 30 EE510 Circuitos Digitales
Potencia
Introduccin al Diseo Circuitos Elctricos
6 O 39 ES602 2 2 4 3 31 EE511
Elctrico II
Circuitos Elctricos
31 EE511
Mquinas Elctricas II
6 O 40 ES603 4 2 6 5
Estticas Teora de Campos
35 EE514
Electromagnticos
Circuitos Elctricos
6 O 41 EE617 Metrologa Elctrica 3 2 5 4 31 EE511
II
6 O 42 ES604 Turbomquinas 2 2 4 3 27 EE408 Mecnica de Fluidos
14 10 24 19
Idioma Extranjero o
Idioma Extranjero o
6 EP 43 EG622 1 4 5 3 25 EG418 Lengua Nativa III
Lengua Nativa IV (Ingls IV)
(Ingls III)
Software Especializado en Programacin Digital
6 EU 44 EE618 2 2 4 3 36 EE515
Ingeniera Elctrica Aplicada
Sub Total 17 16 33 25
Ciclo - VII
33 EG521 Mtodos Numricos
Anlisis de Sistemas de
7 O 45 ES705 3 2 5 4
Potencia - I Mquinas Elctricas
40 ES603
Estticas
Ingeniera Econmica y 110 CD 110 CREDITOS
7 O 46 EE719 3 0 3 3 N1
Financiera APRB APROBADOS
21
Introduccin al
39 ES602
Diseo Elctrico
7 O 47 ES706 Instalaciones Elctricas - I 3 2 5 4
41 EE617 Metrologa Elctrica
Sistemas de
34 EE513 Accionamiento
Mquinas Elctricas
7 O 48 ES707 4 2 6 5 Elctrico
Rotativas
Mquinas Elctricas
40 ES603
Estticas
Electrnica Industrial
7 O 49 ES708 Sistemas de Control 2 2 4 3 38 ES601
y de Potencia
15 8 23 19
Introduccin al
7 EU 50 ES709 Ingeniera de Iluminacin 3 0 3 3 39 ES602
Diseo Elctrico
Constitucin,
7 EP 51 EE720 Legislacin Elctrica 3 0 3 3 16 EG314 Desarrollo y Defensa
Nacional
Sub Total 21 8 29 25
Ciclo - VIII
Anlisis de Sistemas de Anlisis de Sistemas
8 O 52 ES810 3 2 5 4 45 ES705
Potencia - II de Potencia - I
Mquinas Elctricas
48 ES707
Automatismo y Control de Rotativas
8 O 53 ES811 3 2 5 4
Procesos Industriales
49 ES708 Sistemas de Control
Educacin e Impacto Liderazgo y

8 O 54 EE821 3 2 5 4 32 EE512
Ambiental Relaciones Humanas
Ingeniera Econmica
8 O 55 EE822 Gestin Empresarial 2 2 4 3 46 EE719
y Financiera
Instalaciones
8 O 56 ES812 Instalaciones Elctricas II 3 2 5 4 47 ES706
Elctricas - I
14 10 24 19
Diseo de Subestaciones Instalaciones
8 EP 57 ES813 2 2 4 3 47 ES706
Elctricas Elctricas - I
Diseo de Tableros Instalaciones
8 EU 58 ES814 2 2 4 3 47 ES706
Elctricos Elctricas - I
Sub Total 18 14 32 25
Ciclo - IX
42 ES604 Turbomquinas
9 O 59 ES915 Centrales Elctricas - I 3 2 5 4
Mquinas Elctricas
48 ES707
Rotativas
22
Diseo de Mquinas Mquinas Elctricas

9 O 60 ES916 2 2 4 3 48 ES707
Elctricas Rotativas
Mquinas Elctricas
48 ES707
Estabilidad de Sistemas de Rotativas
9 O 61 ES917 3 2 5 4
Potencia Anlisis de Sistemas
52 ES810
de Potencia - II
Metodologa de la
29 EG420 Investigacin
9 O 62 EE923 Proyecto de Tesis - I 1 2 3 2 Cientfica
140 CD 140 CREDITOS
N2
APRB APROBADOS
Automatismo y
9 O 63 ES918 Redes Industriales 2 2 4 3 53 ES811 Control de Procesos
Industriales
11 10 21 16
Instalaciones
9 EU 64 ES919 Electrificacin Rural 3 0 3 3 56 ES812
Elctricas II
Anlisis de Sistemas
9 EP 65 ES920 Alta Tensin 3 0 3 3 52 ES810
de Potencia - II
Instalaciones
9 EU 66 ES921 Sistemas Domticos 2 2 4 3 56 ES812
Elctricas II
Valuacin y Tarifacin de
9 EP 67 ES922 3 0 3 3 51 EE720 Legislacin Elctrica
la Energa Elctrica
Sub Total 22 12 34 28
Ciclo - X
Centrales Elctricas -
10 O 68 ES023 Centrales Elctricas - II 2 2 4 3 59 ES915
I
Desarrollo Energtico Educacin e Impacto
10 O 69 ES024 2 2 4 3 54 EE821
Sostenible Ambiental
Formulacin y Evaluacin
10 O 70 ES025 3 2 5 4 55 EE822 Gestin Empresarial
de Proyectos de Ingeniera
Lneas de Transmisin de Instalaciones
10 O 71 ES026 2 2 4 3 56 ES812
Energa Elctrica Elctricas II
Proteccin de Sistemas Estabilidad de
10 O 72 ES027 3 2 5 4 61 ES917
Elctricos de Potencia Sistemas de Potencia
10 O 73 EE024 Proyecto de Tesis II 1 2 3 2 62 EE923 Proyecto de Tesis - I
13 12 25 19
Planificacin y Operacin
10 EP 74 ES028 2 2 4 3 65 ES920 Alta Tensin
de Sistemas de Potencia
Ingeniera de
10 EU 75 ES029 3 0 3 3 66 ES921 Sistemas Domticos
Mantenimiento Elctrico
Sub Total 18 14 32 25
23
IX. Malla Curricular
Para mejor entender la codificacin empleada en la estructura de la Malla Curricular se

muestra el cuadro caracterstico que explica los campos de cada celda.
NOMBRE DEL CURSO
NMERO DEL
NMERO DE CANTIDAD DE
CURSO PRE
CURSO CRDITOS
REQUISITO
CDIGO DEL CURSO
Asimismo, el empleo de las flechas de enlace representa la secuencialidad de los cursos,

diferencindose las lneas continuas de las discontinuas solo en la necesidad de evitar
confusiones entre cursos dependientes, y con ello los cruces de lneas continuas y no
continuas no representan enlaces.
La codificacin de color empleada para la celda del Nombre del Curso significa lo siguiente:
Color verde para establecer la naturaleza de curso obligatorio

Color celeste para establecer la naturaleza de curso electivo
La codificacin de color empleada para la celda del Cdigo del Curso significa lo siguiente:
Color anaranjado para establecer la pertenencia al rea de Estudios Generales.

Color marrn para establecer la pertenencia al rea de Estudios Especficos.
Color azul para establecer la pertenencia al rea de Estudios de Especializacin.
A continuacin se muestra la Malla Curricular de la Carrera profesional de Ingeniera

Elctrica enlazada con las competencias generales que se alcanzaran en la lnea de
dependencia de cursos establecidos.
24
Ciclo - I Ciclo - II Ciclo - III Ciclo - IV Ciclo - V Ciclo - VI Ciclo - VII Ciclo - VIII Ciclo - IX Ciclo - X COMPETENCIAS PROFESIONALES
CONCEPTUAL ACTITUDINAL PROCEDIMENTAL
Probabilidades y M etodologa de la
lgebra Lineal Proyecto de Tesis I Proyecto de Tesis II
Procesos Estocsticos Investigacin Cientfica
Adopta el mtodo cientfico para el Contribuye eficientemente en los centros
Desarrollo del conocimiento mediante la
anlisis situaciones complejas en la de investigacin donde exista una
01 04 N 20 03 01 29 03 20 62 02 29-140 CD 73 02 62 investigacin cientfica.
ingeniera. instancia de ingeniera.
EG101 EG316 EG420 EE923 EE024
Recreacin y Actividades Culturales y

Competencia Artsticas Demuestra la actitud coherente y
La cultura y el arte como medio de Contextualiza el proceso de identidad
responsable con el rol de estudiante
desarrollo integral del hombre e identidad local y nacional a travs de las artes y la
12 02 N 15 02 12 universitario en las manifestaciones
local y nacional. cultura.
culturales y artsticas
EG212 EG313
M etodologia del Trabajo M etdica de la Liderazgo y Relaciones Educacin e Impacto Desarrollo Energtico
Lidera eficientemente la gestin del
Universitario Comunicacin Humanas Ambiental Sostenible Adopta estrategias de comunicacin y
desarrollo sostenible implementando
La gestin de un desarrollo sostenible en educacin para la formacin de la
procesos de comunicacin y educacin
07 02 N 11 03 07 32 02 11 54 04 32 69 03 54 el contexto de los proyectos energticos. conciencia ambiental y procesos de
para el anlisis y remediacin del impacto
desarrollo sostenible.
ambiental en los proyectos energticos.
EG107 EG211 EE512 EE821 ES024
Formulacin y
Ingenieria Economica y Adquiere sensibilidad en las necesidades
Gestion Empresarial Evaluacin de Proyectos
Financiera de desarrollo y la formulacin de
de Ingeniera Los proyectos de inversin pblicos y Integra los elementos de la economa y
proyectos que viabilicen la solucin a los
privados, herramientas de evaluacin, gestin en la elaboracin y formulacin de
46 03 110 CD 55 03 46 70 04 55 problemas. Actitud emprendedora e
formulacin y ejecucin. proyectos de inversin.
innovadora para establecer empresas
EE719 EE822 ES025 propias y generar fuentes de trabajo
Idioma Extranjero o Idioma Extranjero o

Idioma Extranjero o Idioma Extranjero o
Lengua Nativa III (Ingls Lengua Nativa IV (Ingls
Lengua Nativa I (Ingls I) Lengua Nativa II (Ingls II) Demuestra el inters en el dominio de un
III) IV) El uso de un idioma extranjero o lengua
idioma extranjero o lengua nativa como Desarrolla produccin intelectual en un
nativa que le facilite su desenvolvimiento
10 03 N 21 03 10 25 03 21 43 03 25 medio de mejora en la competitividad idioma extranjero o lengua nativa.
en el contexto nacional e internacional.
personal y profesional.
EG210 EG317 EG418 EG622
Dispositivos y
Epistemologa de la Tecnologa de los Electrnica Industrial y Automatismo y Control Analiza, elabora, formula, y ejecuta
Componentes Circuitos Electrnicos Circuitos Digitales Sistemas de Control Redes Industriales
Ingeniera M ateriales Elctricos de Potencia de Procesos Industriales Valora la importancia del control y soluciones a situaciones problemticas
Electrnicos Alcances del control y la automatizacin
automatizacin en los procesos complejas de procesos industriales y
en los procesos industriales y sistemas
04 02 N 14 03 04 17 03 14 24 03 17 30 04 24 38 04 30 49 03 38 53 04 48-49 63 03 53 industriales y sistemas de distribucin de sistemas de distribucin de la energa
de distribucin de la energa.
la energa. mediante el desarrollo del control y la
EG104 EE202 EE303 EE407 EE510 ES601 ES708 ES811 ES918 automatizacin.
Termodinmica M ecnica de Fluidos Turbomquinas Centrales Elctricas I Centrales Elctricas II Analiza, elabora, formula, y ejecuta
Alcances de la generacin de energa Aprecia la importancia de la generacin soluciones a situaciones problemticas
elctrica en el desarrollo energtico de la energa elctrica con mecanismos complejas de los procesos de generacin
22 03 09 27 04 22 42 03 27 59 04 42-48 68 03 59 sostenible. de desarrollo limpio. de energa elctrica con mecanismos de
desarrollo limpio.
EE305 EE408 ES604 ES915 ES023
Sistemas de M quinas Elctricas Diseo de M quinas

Accionamiento Elctrico Rotativas Elctricas Analiza, elabora, formula, modela y
Las mquinas elctricas, principios de Demuestra el inters en formular nuevas
funcionamiento, diseo, caractersticas, aplicaciones tecnolgicas en el desarrollo
34 03 23 48 05 34-40 60 03 48 problemticas complejas relativas a
tipos y modelamiento. de las mquinas elctricas.
mquinas elctricas.
EE513 ES707 ES916
Teora de Campos M quinas Elctricas Anlisis de Sistema de Anlisis de Sistema de Estabilidad de Sistemas de Proteccin de Sistemas
Electromagnticos Estticas Potencia I Potencia II Potencia Elctricos de Potencia Demuestra el inters en la proteccin,
Los sistemas elctricos de potencia, Integra la operacin econmica y de
operacin, control y despacho econmico
caractersticas, modelamientos, anlisis confiabilidad en sistemas elctricos de
35 03 23 40 05 31-35 45 04 33-40 52 04 45 61 04 48-52 72 04 61 de carga de un sistema elctrico de
de estabilidad y proteccin potencia.
potencia.
EE514 ES603 ES705 ES810 ES917 ES027
Diseo de Subestaciones Planificacion y Operacin

M ecnica de Slidos Topografia Alta Tensin
Elctricas de Sistemas de Potencia Valora la importancia de la simulacin de
Integra la Planificacin ptima de la
la operacin de los sistemas elctricos de
operacin de largo y mediano plazo de los
28 03 09 37 03 28 57 03 47 65 03 52 74 03 65 potencia en los procesos de planificacin
sistemas elctricos de potencia.
de mediano y largo plazo.
EE409 EE516 ES813 ES920 ES028
Especializacin en el rea de Sistemas
Elctricos de Potencia.
Constitucin, Desarrollo Valuacin y Tarifacin de la

tica Profesional Legislacin Elctrica
y Defensa Nacional Energa Elctrica Cuestiona su coherencia entre los Desarrolla alternativas normativas viables
principios ticos y jurdicos aplicados en y ticamente coherentes para la
05 02 N 16 02 05 51 03 16 67 03 51 el planteamiento de soluciones en el bsqueda de soluciones en el campo de
campo de la ingeniera elctrica. la ingeniera elctrica.
EG105 EG314 EE720 ES922
Clculo Vectorial Ecuaciones Diferenciales M atemtica Avanzada M todos Numricos
Integral
La matemtica usada como herramienta Demuestra el inters y perseverancia en Resuelve situaciones complejas en el
de anlisis aplicado en el campo de la el desarrollo innovador de modelamientos campo de la ingeniera mediante el
02 05 N 08 04 02 18 02 08 26 02 18 33 03 26 ingeniera. matemticos en el campo de la ingeniera. modelamiento matemtico.
EG102 EG208 EG315 EG419 EG521
Electricidad y Introduccin al Diseo Lneas de Transmisin de

Fsica I Fsica II Circuitos Elctricos I Circuitos Elctricos II Instalaciones Elctricas I Instalaciones Elctricas II Analiza, elabora, formula, modela y
M agnetismo Elctrico la Energa Elctrica Demuestra el inters en innovar
Sistemas de distribucin y utilizacin de tecnologas que vuelvan ms eficientes las
problemticas complejas relativas a
06 04 N 09 04 06 19 04 09 23 04 19 31 04 23 39 03 31 47 04 39-41 56 04 47 71 03 56 la energa elctrica. instalaciones y redes de distribucin de la
instalaciones y redes de distribucin de la
energa elctrica.
energa elctrica.
EG106 EG209 EE304 EE406 EE511 ES602 ES706 ES812 ES026
Diseo de Tableros Ingeniera de

M etrologa Elctrica Ingeniera de Iluminacin Sistemas Domticos
Electricos M antenimiento Elctrico
41 04 31 50 03 39 58 03 47 66 03 56 75 03 66
EE617 ES709 ES814 ES921 ES029

Valora la importancia del desarrollo Integra y desarrolla innovaciones
tecnolgico en el rea de la utilizacin de tecnolgicas aplicadas a los sistemas de
la energa elctrica. utilizacin de la energa elctrica.
Electrificacion Rural
Especializacin en el rea de Utilizacin

64 03 56 de la Energa Elctrica.
ES919
Software de
Computacin Aplicada a Programacin Digital Software Especializado
Programacin y
la Ingeniera Aplicada en Ingeniera Elctrica
Simulacin Demuestra el inters en formular nuevas Desarrolla nuevas herramientas
aplicaciones tecnolgicas para la solucin tecnolgicas para resolver problemticas
03 03 N 13 03 03 36 03 13 44 03 36 de los problemas de ingeniera elctrica. actuales en la ingeniera elctrica.
EG103 EE201 EE515 EE618
25
X. Sumilla de las asignaturas
Sumillas de Cursos Obligatorios Pertinentes a la Ingeniera Elctrica
La sumilla es una descripcin sintetizada del contenido del curso, en este caso contiene
el compendio descriptivo de cada curso que define su naturaleza del curso terico
prctico. Seguidamente se presentan las sumillas de los cursos con indicacin de los temas
pertinentes a la Ingeniera Elctrica de la Facultad de Ingeniera Elctrica y Electrnica de
la Universidad Nacional del Callao, las sumillas sern aprobadas por el Consejo de
Facultad y posteriormente por el Consejo Universitario dentro del Plan Acadmico
Curricular.
NC CCURS CURSO HT HP CR
Ciclo - I
01 EG101 lgebra Lineal 3 2 4
El curso pertenece al rea de estudios generales, es de naturaleza terico prctico y carcter
obligatorio; proporciona al discente los conocimientos fundamentales de matrices, espacios
vectoriales y transformaciones lineales para que a la vez que desarrolle sus habilidades
intelectuales y creativas, pueda aplicar tales conocimientos en la conceptualizacin de los
sistemas de informacin a ser mecanizados o automatizados.
El curso comprende: determinantes, sistemas de ecuaciones lineales, nmeros complejos, espacios
vectoriales, transformaciones lineales, autovalores, autovectores y diagonalizacin de matrices.
02 EG102 Clculo Diferencial e Integral 4 2 5

obligatorio, tiene el propsito de brindar al discente de ingeniera herramientas que le permitan
desarrollar sus capacidades de interpretacin de datos y anlisis de soluciones matemticas a
problemas reales.
El curso comprende: Nmeros reales y desigualdades. Funciones de una variable real. Lmites y
continuidad. Derivada y sus aplicaciones. Integrales indefinidas, integrales definidas y Aplicacin
de las integrales.
03 EG103 Computacin Aplicado a la Ingeniera 2 2 3

obligatorio, tiene el propsito de generar habilidades tcnicas de estudio espacial y de
investigacin, mediante aprendizajes significativos de: Comandos de software asistido por
computadora para dibujar alfabeto de letras y nmeros, formatos de lminas, escalas, alfabeto de
lneas, proyecciones, secciones, acotaciones y aplicaciones prcticas (planos).
26
04 EG104 Epistemologa de la Ingeniera 1 2 2

obligatorio, tiene el propsito de examinar los alcances del concepto moderno de la epistemologa,
su utilidad, revisando algunas de las posiciones contemporneas ms representativas, se abordan
epistemolgicamente el fenmeno de la ciencia en la ingeniera elctrica, su naturaleza y sus
enfoques, as como el mtodo como criterio cientfico y la crtica a ste, el concepto de teora
cientfica, su funcin y requisitos. El papel de los modelos, las lgicas y la explicacin cientfica.
Tambin se discute el estado epistemolgico de la educacin en el contexto de la ciencia y la
tecnologa.
05 EG105 tica Profesional 2 0 2

El curso pertenece al rea de estudios generales, es de naturaleza terico y carcter obligatorio;
proporciona el elemento necesario para desarrollar en el futuro Ingeniero la capacidad de
identificar los valores ticos reflejados en sus propios sentimientos y formar actitudes morales
para la toma de sus decisiones como profesional y como hombre ciudadano desarrollado y
formado plenamente.
06 EG106 Fsica - I 3 2 4
obligatorio, tiene el propsito de brindar a los discentes los fundamentos bsicos de la mecnica
clsica necesaria para su formacin profesional. Comprende el estudio de las leyes que rigen el
movimiento mecnico de una partcula, un sistema de partculas y del cuerpo rgido. Siendo el
contenido temtico de la asignatura: Cinemtica lineal y curvilnea. Dinmica lineal y curvilnea.
Trabajo, potencia y energa. Impulso y cantidad de movimiento lineal. Cantidad de movimiento
angular. Sistema de Partculas. Cuerpo Rgido. Momento de una fuerza. Momento de inercia.
07 EG107 Metodologa del Trabajo Universitario 2 0 2

El curso pertenece al rea de estudios generales, es de naturaleza terico y carcter obligatorio,
tiene el propsito formativo en los conocimientos para el adecuado manejo de los mtodos y
tcnicas utilizadas en el aprendizaje, la comunicacin oral y escrita, el trabajo en equipo, y la
investigacin cientfica; para afrontar metodolgicamente los requerimientos y retos del quehacer
universitario y profesional.
Ciclo - II
08 EG208 Clculo Vectorial 3 2 4
obligatorio, tiene el propsito de contribuir en el desarrollo del razonamiento lgico y la capacidad
de anlisis de los discentes de la carrera de ingeniera. Comprende: Ecuaciones paramtricas,
curvas planas y graficas polares. Vectores, rectas, planos y superficies. Funcin vectorial. Clculo
diferencial de funciones de ms de una variable. Integracin mltiple. Clculo de campos
vectoriales.
27
09 EG209 Fsica - II 3 2 4
obligatorio, tiene el propsito de brindar a los discentes los fundamentos bsicos de la mecnica
de slidos deformables, ondulatoria y de fluidos, as como tambin del calor y la termodinmica,
conceptos necesarios para su formacin profesional el desarrollo de la asignatura comprende:
Elasticidad. Torsin. Oscilaciones libres, amortiguadas y forzadas. Movimiento ondulatorio.
Hidrosttica. Tensin superficial. Hidrodinmica y Viscosidad. Temperatura. Dilatacin. Calor y
Termodinmica.
10 EG210 Idioma Extranjero o Lengua Nativa I (Ingls I) 1 4 3

obligatorio, se orientar a la produccin de frases y oraciones habladas y escritas a base de moldes
sencillos; haciendo uso de vocabulario bsico de la vida cotidiana, con el siguiente con tenido
gramatical: to be staments and yes/no questions, be- wh questions, articles, possession, simple
present; frequency adverbs and adverbial phrases, clauses with until, before, after, there is, there
are with some, any, several, a lot of, many, present progressive, present progressive vs simple
present.
11 EG211 Metdica de la Comunicacin 2 2 3

El curso pertenece al rea de Estudios Generales, es de naturaleza terico prctico y carcter
obligatorio, tiene el propsito de brindar a los discentes la introduccin a la teora del conocimiento.
Los lenguajes naturales y artificiales. Las funciones del lenguaje. El proceso de comunicacin.
Tcnicas de revisin de fuentes bibliogrficas. Tcnicas de redaccin de: monografas, informes,
ensayos y otros. Tcnicas de estudio. El discurso acadmico. Las ayudas audiovisuales. Como tener
xito en los estudios universitarios.
12 EG212 Recreacin y Competencia 1 2 2

obligatorio, tiene por propsito desarrollar capacidades de liderazgo motivacional para conducir
grupos sociales, potenciando en ellos los procesos de pertenencia, integracin y trabajo en equipo,
permitindoles el logro de sus propsitos.
13 EE201 Software de Programacin y Simulacin 2 2 3

El curso pertenece al rea de estudios especficos, es de naturaleza terica y experimental, tiene
el propsito de brindar a los discentes los elementos necesarios para desarrollar algoritmos para
la resolucin de aplicaciones cientficas y matemticas. Comprende: Caractersticas,
identificadores, Palabras Reservadas, Tipos de Datos, Operadores, Expresiones y Funciones
Estndar. Sentencias Bsicas: de Asignacin, de Entrada y Salida, Sentencias de Bifurcacin
Condicional, Estructura de Control Repetitivo. Arreglos de Multidimensionales, Funciones y
Procedimientos. Archivos de Texto Archivos con Tipo. Diseo de interfase grafica del usuario:
Objetos de diseo. Eventos, cambio de estados de los objetos y principales procedimientos
asociados a los eventos Tipo, declaracin e Inicializacin de Variables: Tipos de Datos, Variables
de Tipo. Funciones y procedimientos. Funciones de Entrada y Salida, Funciones matemticas y
28
funciones para el manejo de caracteres. Sentencias de Control del Programa, Bucle, Arreglos de
Cadenas. Creacin y mantenimiento de tablas, operaciones de mantenimiento de las tablas a
travs de la interfase grfica del usuario y la programacin.
14 EE202 Tecnologa de los Materiales Elctricos 2 2 3

El curso pertenece al rea de estudios especficos, es de naturaleza terica prctico y carcter
obligatorio, tiene el propsito de brindar al estudiante los conocimientos de las caractersticas y
utilizacin de los materiales empleados en electrotecnia.
Comprende el estudio de: Los Materiales Conductores elctricos, tipos de conductores elctricos,
pruebas en el laboratorio para comprobar sus propiedades, Materiales aislantes, su clasificacin,
tipos de aisladores, aceites aislantes usados en los transformadores, los materiales aislantes
siliconados, Materiales semiconductores, sus propiedades fsicas, elctricos, qumicos, mecnicos.
Las Normas Tcnicas, los protocolos y utilizacin industrial, comercial y en la industria de la
construccin. Los materiales ferromagnticos, diamagnticos y paramagnticos y sus
aplicaciones. Los Materiales superconductores, campos magnticos, propiedades pruebas de
laboratorio y sus aplicaciones.
Ciclo III
15 EG313 Actividades Culturales y Artsticas 1 2 2
obligatorio, est orientado a generar identidad nacional y expresividad artstica mediante las
diferentes manifestaciones de la cultura y el arte, difundiendo las artes tradicionales, danzas y
costumbres del Per, formando as profesionales que respeten y valoren nuestra identidad
nacional. Comprende: El folklore peruano. Danzas representativas del Per. Manifestaciones
culturales del Per. Identidad Nacional.
16 EG314 Constitucin, Desarrollo y Defensa Nacional 1 2 2

obligatorio, est orientado al conocimiento de la estructura del Estado, la Constitucin Poltica del
Per, de los Recursos Naturales renovables y no renovables, de la Biodiversidad y del Ecosistema;
Tratados, Protocolos y Lmites del Per. Descentralizacin y Regionalizacin. Poltica Nacional y su
proceso, de los Proyectos de Desarrollo local, regional y nacional. Planteamientos doctrinarios y
metodolgicos de la Defensa Nacional.
17 EE303 Dispositivos y Componentes Electrnicos 2 2 3

El curso pertenece al rea de estudios especficos, es de naturaleza terico prctico y carcter
obligatorio, tiene como propsito proporcionar al estudiante los conocimientos y aplicaciones de
los diferentes tipos de dispositivos electrnicos modernos en el mbito del anlisis, diseo,
desarrollo y programacin de estos. Estos dispositivos estn tecnolgicamente en reas de
automatizacin industrial, en el campo de las telecomunicaciones, automotriz, robtica, etc. Los
tpicos generales de estudio son: Diodos Semiconductores, Transistores Bipolares de Unin,
Transistores de Efecto de campo, Circuitos Integrados.
29
18 EG315 Ecuaciones Diferenciales 1 2 2

obligatorio, tiene el propsito de desarrollar los conceptos sobre: Ecuaciones diferenciales de
primer orden y modelos. Problemas de valor inicial y sus soluciones aproximadas. Ecuaciones
diferenciales lineales de primer orden. Ecuaciones diferenciales de segundo orden. Ecuaciones
diferenciales lineales de segundo orden. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de segundo
orden. Transformadas de la Laplace. Aplicaciones de la transformada de Laplace. Sistemas de
ecuaciones diferenciales. Sistemas lineales de ecuaciones diferenciales. Estabilidad. Ciclos y
bifurcaciones. Serie de potencias en la solucin de ecuaciones diferenciales. Funcin de Bessel y
polinomios de Lagrange. Problemas de valores en la frontera y solucin de ecuaciones en derivadas
parciales clsica.
19 EE304 Electricidad y Magnetismo 3 2 4

obligatorio, proporciona a los participantes los principios fundamentales de la electrosttica,
electricidad y magnetismo. Tiene como objetivo general describir y explicar los fenmenos
relacionados con el electromagnetismo y sus correspondientes aplicaciones y, proporciona la base
para el desarrollo de los cursos de especialidad. Trata los temas: Carga elctrica y Ley de Coulomb.
Campo elctrico. Potencial elctrico. Circuitos de corriente continua. Campo magntico. Induccin
electromagntica. Corriente alterna. Circuitos simples de corriente alterna.
20 EG316 Probabilidades y Procesos Estocsticos 2 2 3

El curso pertenece al rea de estudios generales, es de naturaleza terica prctico y carcter
obligatorio, prepara al estudiante en la aplicacin de los conceptos, mtodos y tcnicas de la
estadstica descriptiva e inferencial para describir y analizar grupos de datos y variables a travs
de sus parmetros y estadgrafos estadsticos relevantes. Las tcnicas de regresin lineal y no lineal
son aplicadas para construir modelos que relacionan variables de un sistema o proceso a travs del
procesamiento de datos representativos. Los conceptos de probabilidad se presentan y aplican
para predecir valores futuros esperados de variables aleatorias y distribucin de probabilidades. La
contrastacin de hiptesis se presenta y se aplica para las diferentes ocasiones que sea necesario.
Se desarrollan proyectos de investigacin y problemas de aplicacin en Ingeniera Elctrica
haciendo uso de Software especializado de ltima generacin.
21 EG317 Idioma Extranjero o Lengua Nativa II (Ingls II) 1 4 3

obligatorio, tiene como finalidad lograr que el alumno desarrolle su capacidad de comprensin,
expresin y produccin de textos simples y complejos en ingls, siendo necesario se familiarice con
un vocabulario til a su carrera, fomentando as, utilizar diversas estrategias didcticas siendo la
ms eficaz; la participacin individual y grupal de los alumnos en el proceso de aprendizaje. La
asignatura tiene el siguiente contenido gramatical: can/can ability; - adverbs of manner; - this,
that, these, those count and noncount nousn with some, any, much, many. (unit 10 11- 12)
simple past affirmative statements, - simple past questions and negative statements, - simple past
with when clauses, - direct and indirect objets, - present progressive as future, - going to.
30
22 EE305 Termodinmica 2 2 3
obligatorio, tiene como objetivo, establecer los conceptos bsicos de esta ciencia y de su aplicacin
terica a las mquinas trmicas de generacin de energa. El estudiante al trmino del ciclo
acadmico estar en la capacidad de entender las caractersticas y propiedades en el uso de las
llamadas sustancias de trabajo. El conocimiento y aplicacin de las leyes fundamentales en los
diversos campos de aplicacin. El conocimiento de los ciclos de potencia y de su aplicacin a las
mquinas de generacin de energa y finalmente sentar las bases para los estudios posteriores de
la Mecnica de Fluidos, Turbomquinas y disciplinas afines.
Ciclo - IV
23 EE406 Circuitos Elctricos I 3 2 4
obligatorio, presenta los fundamentos del anlisis y diseo de los circuitos elctricos que son una
parte de la tecnologa moderna. El estudio de la asignatura provee al discente de mtodos y
tcnicas que le permiten comprender y/o analizar los sistemas elctricos, electrnicos, de
computacin y de control. La asignatura comprende las unidades temticas siguientes:
Introduccin a los circuitos elctricos, anlisis de circuitos DC resistivos, amplificador operacional,
elementos almacenadores de energa, circuitos de primer orden, circuitos de segundo orden,
circuitos monofsicos en el dominio del tiempo.
24 EE407 Circuitos Electrnicos 1 2 2

obligatorio, tiene la finalidad de formar al discente en el anlisis y diseo de las configuraciones
bsicas con diodos y transistores, incidiendo en la operacin de dispositivos y polarizacin, anlisis
de pequea seal y respuesta en frecuencia de etapas de amplificacin en baja potencia. Diodos
semiconductores, caractersticas de operacin, circuitos con diodos aplicaciones. Sistemas de
rectificado, filtros y reguladores. Transistor bipolar BJT, caractersticas de operacin, circuitos con
transistores BJT. Transistores de efecto de campo FET: caractersticas de operacin, circuitos con
los FETs. Anlisis en pequea seal de amplificador de audio-frecuencia. Amplificador multietapa
y configuraciones notables. Respuesta en frecuencia de amplificadores de una o ms etapas.
25 EG418 Idioma Extranjero o Lengua Nativa III (Ingls III) 1 4 3

obligatorio, propone desarrollar cuatro habilidades bsicas del dominio de idiomas: escuchar,
hablar, leer y escribir en un nivel avanzado a travs del reforzamiento de los temas desarrollados
la asignatura de Ingls I e Ingls II y la complementacin de los mismos con nuevas estructuras
gramaticales, siendo los aspectos abarcados los siguientes: past progressive, past progresse and
simple past, comparatives with asas/not asas, superlatives, reflexive pronouns, modals of
permission, request, and offer, present perfect-ever/never, present perfect-how long and for/since.
31
26 EG419 Matemtica Avanzada 1 2 2

obligatorio, tiene el propsito del desarrollo de las habilidades de los estudiantes para utilizar sus
conocimientos de las matemticas al resolver problemas de ingeniera. Comprende las tcnicas
asociadas para el tratamiento de las funciones de una variable compleja y sus aplicaciones a
anlisis de circuitos de corriente alterna, asimismo, comprende el anlisis de Fourier que se utiliza
para representar las seales peridicas y no peridicas.
27 EE408 Mecnica de Fluidos 3 2 4

obligatorio, tiene el propsito de proporcionar los conceptos fundamentales para comprender el
comportamiento de los fluidos y las leyes que los gobiernan aplicados a la carrera de ingeniera
elctrica. Abarca el estudio de las propiedades de los fluidos, los fluidos en equilibrio, el anlisis de
los fluidos en movimiento acelerado. Adems, se estudian los fundamentos del anlisis
dimensional y la similitud fsica entre modelos y prototipos. Incluye tambin el estudio del flujo
viscoso incompresible en sistemas de tuberas.
28 EE409 Mecnica de Slidos 3 2 4

obligatorio, tiene el propsito de proporcionar los conceptos fundamentales para comprender el
comportamiento de los cuerpos rgidos y deformables en condiciones de equilibrio y de movimiento
acelerado. Comprende el estudio de equilibrio de cuerpos rgidos. Centroides, Anlisis estructural:
armaduras, bastidores y mquinas. Momentos de inercia, Fuerzas distribuidas en cables y vigas.
Cinemtica y cintica de cuerpos rgidos. Anlisis de miembros cargados axialmente: traccin,
compresin, deformacin y esfuerzo trmico; torsin, esfuerzo cortante y deflexin en vigas,
Columnas.
29 EG420 Metodologa de la Investigacin Cientfica 3 0 3

El curso pertenece al rea de estudios generales, es de naturaleza terica y carcter obligatorio,
tiene como propsito el conocimiento de la estructura del proyecto de investigacin como la
sistematizacin inicial de la teora y de la prctica en la investigacin cientfica, adems, tiene como
propsito desarrollar diferentes etapas coherentes de la investigacin, fundamentalmente el
planteamiento del problema a investigar, marco terico, formulacin de la hiptesis, mtodo: tipo,
nivel y diseo, poblacin y muestra, tcnicas e instrumentos. Asimismo, lograr como producto una
matriz de consistencia y un Pre Proyecto de Investigacin Cientfica Tecnolgica.
Ciclo - V
30 EE510 Circuitos Digitales 3 2 4
obligatorio, contienen anlisis de circuitos lgicos mediante el uso de lgebra booleana. Diseo de
circuitos lgicos. Simplificacin de funciones de Boole. Sistemas numricos y cdigos. Circuitos
lgicos para el manejo de datos. Transistor bipolar y unipolar en conmutacin. Circuitos integrados
32
digitales (TTL, CMOS, y otros). Anlisis y sntesis de circuitos combinacionales. Codificadores y

decodificadores. MUX/DEMUX. Deteccin de errores. Flip-flops y contadores. Introduccin a los
sistemas secuenciales.
31 EE511 Circuitos Elctricos II 3 2 4

obligatorio, tiene como propsito desarrollar en el discente los conocimientos bsicos de los
circuitos lineales R, L, C, ante excitaciones del tipo senoidal, corriente alterna (AC), en el dominio
del tiempo y en el dominio de la frecuencia. Manejo de la tcnica fasorial, tanto en su forma
monofsica y trifsica. Los tpicos generales de estudio son: Leyes de Kirchhoff en AC, Algebra
compleja: uso de fasores. Fuentes de voltaje AC, mtodos de Maxwell y Mtodo nodal, Teoremas,
Potencia compleja, correccin del factor de potencia. Resonancia elctrica. Circuitos acoplados
magnticamente. Sistemas trifsicos: balanceados y desbalanceados.
32 EE512 Liderazgo y Relaciones Humanas 1 2 2

obligatorio, tiene el propsito que el estudiante de ingeniera conozca y aplique las tcnicas y
procedimientos para el estudio de Liderazgo y relaciones humanas en el mbito de la ingeniera y
en su vida diaria, tratando de generar competencias en el que formen una ventaja competitiva en
su desarrollo profesional, veremos que el concepto de creacin de valor generalmente est referido
en trminos econmicos. Sin embargo, existen activos intangibles que estn relacionados con las
capacidades de los colaboradores, la cultura organizativa, que muchas veces suelen ser ms
valiosos que los activos tangibles y que al no ser tomados en cuenta, pueden perjudicar los
resultados econmicos.
33 EG521 Mtodos Numricos 2 2 3

obligatorio, tiene el propsito de dar los conocimientos bsicos para capacitar al estudiante en la
comprensin y manejo de: Races de polinomios. Solucin numrica de sistemas de ecuaciones
lineales. Interpolacin polinmica. Diferenciacin e integracin numrica .Solucin numrica de
problemas de valor inicial para ecuaciones diferenciales ordinarias. Transformada de Fourier
numricas. En el desarrollo del curso se utilizarn software profesional.
34 EE513 Sistemas de Accionamiento Elctrico 2 2 3

obligatorio; comprende: Normas Internacionales. El interruptor termomagntico, contactor, rels
trmicos y rel electrnicos. Su constitucin electromecnica, caractersticas de funcionamiento.
Tableros y envolventes utilizados en edificaciones e industrial y comercial; tiene el propsito de
brindar al discente los conocimientos bsicos de los circuitos de control y fuerza de las mquinas
rotativas y estticas de corriente alterna, arrancadores electrnicos, variadores de velocidad y
nano PLC. Aplicaciones diversas.
33
35 EE514 Teora de Campos Electromagnticos 2 2 3

obligatorio, tiene el propsito de brindar al discente el conocimiento de las leyes que rigen los
campos elctricos y magnticos indispensables para comprender los principios del funcionamiento
de las mquinas elctricas, transformadores y lneas de transmisin e instrumentos elctricos y
electromagnticos; y tambin, para explicar los fenmenos de accin a distancia. El desarrollo de
la asignatura har uso del anlisis vectorial, ecuaciones diferenciales parciales, problemas con
valores en la frontera, y clculos numricos con el uso del computador. Se tratarn los siguientes
temas: Anlisis vectorial. Campos elctricos estticos. Corrientes elctricas estacionarias. Campos
magnticos estticos. Campos elctricos y magnticos variables en el tiempo. Propiedades
magnticas de la materia. Ecuaciones de Maxwell.
Ciclo - VI
38 ES601 Electrnica Industrial y de Potencia 3 2 4
El curso pertenece al rea de estudios de especialidad, es de naturaleza terico prctico y carcter
obligatorio, tiene el propsito de ensear las caractersticas y procedimientos de operacin de los
circuitos que controlan los procesos y las mquinas elctricas de corriente continua y alterna. El
curso comprende: Definiciones. Rectificacin con diodos, estrella multifase. Tiristores controlados.
Convertidores trifsicos completos. Transistores bipolares de potencia. Controladores de tensin
AC. Controladores trifsicos de media onda y onda completa. Ciclo convertidores monofsicos y
trifsicos. Convertidores DC/DC convertidor reductor (Buck). Convertidor CK.-Inversores tipo
fuente de tensin, monofsicos en puente, inversores trifsicos. Mtodos de control de tensin y
frecuencia (PWM). Tcnicas modernas de modulacin, reduccin de armnicas, inversores de
fuente de corriente, inversores de enlace DC variable. Arrancadores suaves. Reguladores
automticos de tensin (AVR) y frecuencia (RAS) utilizados en mquinas sncronas.
39 ES602 Introduccin al Diseo Elctrico 2 2 3

obligatorio, tiene el propsito de brindar al discente los criterios bsicos para comprender y
especificar los materiales y equipos elctricos empleados en la ejecucin de un proyecto.
Comprende: Conductores, electroductos, cajas, interruptores, tomacorrientes, luminarias, tableros
elctricos. Los discentes debern conocer y aplicar: las principales reglas del Cdigo Nacional de
Electricidad en cuanto a conductores, puesta a tierra y enlace equipotencial, canalizaciones,
motores y generadores; normas de la DGE - MEM sobre Terminologa y Smbolos Grficos en
Electricidad; Reglamento de Seguridad de Instalaciones Elctricas Particulares; Conexiones
Elctricas en baja tensin en zonas de Concesin de Distribucin. Finalmente, el estudiante podr
interpretar los proyectos de Instalaciones Elctricas, a travs de los esquemas y planos respectivos.
40 ES603 Mquinas Elctricas Estticas 4 2 5

obligatorio, tiene el propsito de brindar al alumno los conocimientos de: Circuitos magnticos,
excitacin con corriente continua y alterna. Analoga con circuitos elctricos. Transformador ideal,
circuito equivalente del transformador real. Prueba de vaco, corto circuito, eficiencia, regulacin y
34
sobrecarga, calentamiento en transformadores y anlisis en por unidad. Transformadores

trifsicos, banco de transformadores monofsicos. Transformadores de distribucin y potencia.
Grupos de conexin. Los transformadores de medida. El auto transformador. Aplicaciones varias
41 EE617 Metrologa Elctrica 3 2 4

obligatorio, contienen generalidades sobre los espacios de medida. Errores de Medida. Precisin.
Instrumentos de bobina mvil. Ampermetros. Voltmetros. Ampliacin del campo de medida.
Galvanmetro. Instrumentos de hierro mvil. Contraste de Instrumentos. Patrones de medidas de
resistencia. Inductancias y condensadores. Medicin de resistencia (pequeas, medianas, alta).
Puente de impedancia. Instrumentos electrodinmicos, electrostticos, trmicos, electrnicos,
indicadores, registradores. Transformadores de medida, medicin de potencia en c.c. y a.c.:
(monofsico y trifsico). Medidores de energa activa y reactiva, tableros de medicin y de control.
Analizadores de redes monofsicos y trifsicos.
42 ES604 Turbomquinas 2 2 3
obligatorio, tiene como propsito proporcionar los conocimientos para entender los mecanismos
de transformacin de energa hidrulica a mecnica en turbinas hidrulicas; y de mecnica a
hidrulica en bombas y ventiladores. Abarca el estudio de la ecuacin de transferencia de Euler.
Turbinas hidrulicas. Bombas y ventiladores Principios de funcionamiento. Curvas caractersticas
de bombas y turbinas. Regulacin. Cavitacin y golpe de ariete en turbomquinas.
Ciclo - VII
45 ES705 Anlisis de Sistemas de Potencia - I 3 2 4
obligatorio, el objetivo es formar al discente en la realizacin del modelamiento de los
componentes de los Sistemas Elctricos de Potencia (SEP), estudios de flujos de potencia, as como
su aplicacin en los problemas de la compensacin reactiva y el anlisis de fallas. Comprende:
Clculo y configuracin del modelamiento de los SEPs. Principios fundamentales de la operacin de
los SEPs en estado estacionario, estudio de los componentes de los sistemas elctricos de potencia.
Flujo de potencia. Compensacin reactiva. Anlisis de fallas. Utilizacin de software especializado.
46 EE719 Ingeniera Econmica y Financiera 3 0 3

El curso pertenece al rea de estudios especficos, es de naturaleza terico y carcter obligatorio,
se estudia las frmulas financieras utilizadas en el anlisis financiero y evaluacin de proyectos
privados. Asimismo, se desarrolla los diferentes mtodos de evaluacin de costos. Valor presente,
costo anual equivalente, as como los principales indicadores de rentabilidad de un proyecto de
inversin: Valor actual neto, tasa interna de retorno, relacin beneficio costo.
35
47 ES706 Instalaciones Elctricas I 3 2 4

obligatorio, tiene el propsito de formar al discente en la elaboracin de proyectos de Instalaciones
Elctricas en baja tensin de acuerdo a la normatividad vigente (Cdigo Nacional de Electricidad,
Reglamento Nacional de Edificaciones, ANSI, IEC). Especificaciones tcnicas, seleccin de
materiales y equipos empleados en edificaciones de viviendas, comercio e industria. El curso
desarrolla los siguientes aspectos: Clculo y evaluacin de la carga instalada, mxima demanda y
potencia contratada; seleccin de los conductores de circuitos derivados, alimentadores principales
y acometidas por capacidad, cada de tensin y corto circuito; seleccin de interruptores para
circuitos derivados y principales para la proteccin contra sobrecargas, corto circuitos y puestas a
tierra; aplicacin de los diseos de sistemas de puesta a tierra. El curso presenta: especificaciones
tcnicas de: sistemas de alumbrado; suministros elctricos de emergencia, estabilizados e
ininterrumpidos; mejoramiento del factor de potencia de una instalacin, transformadores de
aislamiento; centros de control de motores asncronos normalizados. Coordinacin de la proteccin
segn las normas internacionales.
48 ES707 Mquinas Elctricas Rotativas 4 2 5
Este curso pertenece al rea de estudios de especialidad, es de naturaleza terico prctico y

carcter obligatorio, tiene el propsito de brindar al discente los criterios sobre el principio de
funcionamiento de los conversores de energa de las mquinas elctricas rotativas de corriente
continua y alterna, su anlisis en estado estacionario y dinmico, adems se complementa con sus
ensayos, operacin, seleccin y mantenimiento integral. Asimismo familiarizarse con el manejo de
las normas internacionales (IEC, NEMA, IEEE, VDE, entre otras) utilizadas en la fabricacin, emisin
de protocolos de pruebas y puesta en servicio de las mquinas elctricas rotativas. Utilizar
programas computacionales para lograr la simulacin de las mquinas de induccin sncronas y
asncronas en estado permanente y transitorio. Operacin dinmica dentro del sistema elctrico
de potencia. Comportamiento de los alternadores operando en vaco, con carga y anlisis de corto
circuito cercano y lejano as como su seleccin y puesta en paralelo.
49 ES708 Sistemas de Control 2 2 3

El curso pertenece al rea de estudios de especialidad, es de naturaleza terico practico y carcter
obligatorio, contiene: Introduccin a los sistemas de control: Definiciones, clasificacin. Modelo
matemtico y fsico de sistemas de control. Respuesta de un sistema fsico en el tiempo. Ecuaciones
diferenciales de sistema fsico. Estabilidad. La transformada de Laplace. Controladores.
Ciclo - VIII
52 ES810 Anlisis de Sistemas de Potencia - II 3 2 4
obligatorio, tiene el objetivo que el estudiante modele, simule y resuelva casos de operacin de
sistemas elctricos de potencia. La asignatura comprende el desarrollo de los siguientes
contenidos: Representaciones de los componentes de los sistemas elctricos de potencia,
36
diagramas de sistemas elctricos por unidad, anlisis de flujo de potencia, fallas simtricas
transitorias en sistemas de potencia, componentes simtricos, fallas asimtricas, proyeccin de
demanda, despacho econmico de unidades de generacin, operacin ptima de sistemas de
potencia, reparticin ptima de carga.
53 ES811 Automatismo y Control de Procesos Industriales 3 2 4

obligatorio, su propsito es que el estudiante tenga las competencias para contribuir
automatismos industriales tipo secuencial, regulatorio y utilizando controles lgicos programables
(PLCs) como elemento bsico para el control y supervisin de procesos industriales; para lo cual
debe conocer los procesos industriales, sistema de supervisin, transmisin y control de otros
sistemas inteligentes en una planta o procesos industriales, considerado la normatividad
pertinente y los principios de calidad con responsabilidad social. La asignatura comprende: El
motor elctrico como elemento pasivo de control. Mandos electroneumticos y electrohidrulicos.
Introduccin de los controladores lgicos programables (PLCs), su aplicacin en la automatizacin.
Programacin bsica y avanzada del PLC. Sintonizacin de controladores PID y su programacin en
el PLC. Sistemas de comunicacin de datos y monitoreo en plantas industriales. Al culminar la
asignatura el estudiante presenta un mdulo aplicando los principios del automatismo.
54 EE821 Educacin e Impacto Ambiental 3 2 4

obligatorio, tiene el propsito de brindar al discente en ingeniera valores y conocimientos en la
cultura de proteccin al ambiente y ecosistema, que le permita construir una conciencia ambiental
y contribuir decididamente en su conservacin, prevencin de riesgos y preservacin del ambiente.
Comprende los siguientes aspectos: Conceptualizacin de la educacin ambiental. La Conciencia
Ambiental. Gestin del desarrollo y su relacin con la comunicacin y educacin para el Desarrollo
Sostenible (CEDS). Definicin del pblico objetivo para procesos de CEDS. Situacin ambiental.
Instrumentos de Gestin Ambiental. Estudio de Impacto Ambiental (EIA). Mtodos de EIA.
Evaluacin Ambiental Estratgica. Evaluacin y Fiscalizacin Ambiental.
55 EE822 Gestin Empresarial 2 2 3

obligatorio, tiene el propsito de lograr una base slida de conocimiento de anlisis financiero,
planeamiento, estrategia, organizacin empresarial, comercio internacional y logstica, como
elemento caracterstico de aplicacin en la gestin empresarial.
56 ES812 Instalaciones Elctricas II 3 2 4

obligatorio, contiene: Introduccin a los Sistemas de Distribucin Elctrica. Forma al discente de
ingeniera para desarrollar estudios y proyectos de Redes de Distribucin Elctrica Primaria y
Secundaria, ejecucin y supervisin en la construccin de obras de distribucin, realizar el
mantenimiento de estas instalaciones. Redes elctricas, tipos, clculo elctrico, normalizacin de
tensiones, consideraciones tcnicas-econmicas, montaje, clculo de alimentadores con cargas
37
concentradas, uniformemente distribuidas, en derivacin. Con una o dos fuentes de alimentacin

en sus extremos. Clculo elctrico y mecnico de las redes areas. Subestacin: Tipos, capacidad,
equipos celdas llegada, medicin, transformacin y distribucin y su equipamiento, sistema de
ventilacin natural y forzada, esquemas de principio, equipos de conexin, desconexin y
proteccin. Utilizacin del CNE vigente.
Ciclo - IX
59 ES915 Centrales Elctricas - I 3 2 4
obligatorio, tiene como propsito que el discente de ingeniera conozca y aplique las tcnicas y
procedimientos para el estudio de las centrales de generacin elctrica con recursos renovables y
no renovables. La asignatura comprende el desarrollo de los siguientes contenidos: Situacin
energtica del Per. Recursos energticos: renovables y no renovables, convencionales y no
convencionales. Generacin de energa elctrica con recurso hdrico. Elementos constitutivos y
funcionamiento de una central hidroelctrica. Generacin de energa elctrica con recurso no
convencional elico. Elementos constitutivos y funcionamiento de una central elica. Generacin
de energa elctrica con recurso no convencional solar. Elementos constitutivos y funcionamiento
de una central solar.
60 ES916 Diseo de Mquinas Elctricas 2 2 3

obligatorio, tiene el propsito de capacitar al discente en la seleccin de los materiales elctricos
conductores y aislantes utilizados en la construccin de transformadores y mquinas elctricas.
Comprende el siguiente temario: Desarrollo de esquemas de bobinado de corriente alterna, Calculo
de motores y generadores de corriente alterna, desarrollo de hojas de clculo, Tipos de
transformadores. Clculo del circuito magntico, arrollamientos, flujo de dispersin y fuerzas de
corto circuito. Materiales aislantes. El tanque y los accesorios. Calentamiento y refrigeracin.
Optimizacin del diseo, protocolo de pruebas normalizadas. Tiempo de vida.
61 ES917 Estabilidad de Sistemas de Potencia 3 2 4

obligatorio, comprende: Introducir los conceptos y definiciones fundamentales de la estabilidad en
el SEP, modelamiento de los componentes del sistema de potencia, manejo de herramientas
computacionales en la realizacin de estudios de estabilidad transitoria. Nociones fundamentales
sobre el problema de estabilidad permanente de los sistemas elctricos. Comprende: Definiciones
y conceptos bsicos de estabilidad de sistemas de potencia. Modelamiento del sistema de potencia
en el anlisis de estabilidad. Mtodos de anlisis de estabilidad transitoria. Sistema multimquina.
Introduccin a la estabilidad permanente de sistemas de potencia. Manejo de programas
computacionales.
62 EE923 Proyecto de Tesis I 1 2 2

obligatorio, tiene el propsito de reconocer las diferentes etapas del proceso de investigacin y
38
aplicarlos en la elaboracin de un proyecto de Tesis, cuyo tema sea afn a un rea profesional y
segn diseo institucional (UNAC). Este curso comprende el desarrollo de la correlacin adecuada
del problema y sus componentes; marco terico y componentes, hiptesis y variables, mtodo,
poblacin y muestra, tcnicas e instrumentos y el aspecto administrativo.
63 ES918 Redes Industriales 2 2 3

obligatorio, que tiene como propsito ensear al discente los conceptos bsicos de la
comunicacin, interfaces de comunicacin, modos de comunicacin as como la introduccin a las
principales redes industriales. Comprende los componentes bsicos de la comunicacin, emisor,
receptor, medio y protocolo de comunicacin; modos de comunicacin, comunicacin simple, Half
Duplex, Full Duplex; Interfaces de comunicacin, RS232, RS422, RS485, el lazo de corriente. Bus de
campo, Pirmide de la automatizacin, principales redes industriales a nivel de campo: Profibus,
Modbus, Hart, AS-I, Fieldbus Foundation, Ethernet industrial. Introduccin a los sistemas Scada y
Sistemas de Control Distribuido.
Ciclo - X
68 ES023 Centrales Elctricas - II 2 2 3
obligatorio, tiene el propsito de formar al discente en el planeamiento, diseo, operacin,
mantenimiento, justificacin econmica de las centrales elctricas. El curso comprende:
Generacin de energa elctrica con recurso no convencional mareomotriz. Elementos constitutivos
y funcionamiento de una central mareomotriz. Estudio de operacin, planeamiento operacional,
gestin de mantenimiento en sistemas de generacin elctrica. Generacin de energa elctrica
con recurso trmico. Elementos constitutivos y funcionamiento de una central trmica de ciclo
simple y combinado. Instalaciones y sistemas de supervisin y control.
69 ES024 Desarrollo Energtico Sostenible 2 2 3

obligatorio, contiene las: Bases Conceptuales del Desarrollo Energtico Nacional. Los recursos
hdricos y las reas naturales protegidas con posibilidades de desarrollo energtico regional-
nacional. La infraestructura e inversin estatal y privado. La Educacin y los Recursos Energticos
Regionales, Nacionales e Internacionales. Perspectivas de Desarrollo Energtico Integral Nacional.
Elaboracin de un Modelo de Inversin en Recursos Energticos desde su concepcin hasta la
operatividad. Casos especiales.
70 ES025 Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Ingeniera 3 2 4

El curso pertenece al rea de estudios de especialidad, es de naturaleza terica prctica y carcter
obligatorio, tiene el propsito de brindar al estudiante los criterios bsicos para comprender las
tcnicas de formulacin y evaluacin de proyectos de ingeniera. Comprende: Los proyectos de
inversin, tipos y etapas. La oferta y demanda de un mercado. La elasticidad y la demanda. La
produccin y costos. Tipos de mercados. Estudio del mercado del proyecto. Estudio de localizacin
39
y tamao de planta. Inversiones del proyecto. Flujo de caja. Evaluacin econmica y financiera de
un proyecto.
71 ES026 Lneas de Transmisin de Energa Elctrica 2 2 3

obligatorio, tiene el propsito de formar al discente en lneas de transmisin de energa elctrica
en forma amplia y con nfasis al diseo, la especificacin de sus componentes, clculos, pruebas y
mantenimiento de lneas areas de transmisin en alta y muy alta tensin. Comprende la
transmisin de energa elctrica. Aspectos generales del proyecto de una lnea elctrica. Anlisis
elctrico de las lneas elctricas. Seleccin tcnico econmico del conductor. Clculo mecnico de
conductores. Seleccin de soportes. Diseo del aislamiento. Cable de guarda y la puesta a tierra.
Cimentaciones de soporte. Resumen general sobre el estudio de una lnea. Construccin de una
lnea de transmisin. Operacin y mantenimiento de lneas de transmisin. El modelo matricial de
las lneas de transmisin. Construccin de una lnea de transmisin. En el curso se utilizar software
especializado.
72 ES027 Proteccin de Sistemas Elctricos de Potencia 3 2 4

obligatorio, tiene el propsito de formar al discente en los: Conceptos generales, clasificacin de
los niveles de proteccin electromagnticos. Transductores de tensin, corriente y otros. Rels
electromagnticos. Rels estticos y numricos multifuncin. Sistemas de comunicacin para
proteccin. Proteccin de sobrecorriente y de falla a tierra. Proteccin unitaria de alimentadores,
barras, transformadores y generadores. Proteccin de distancia. Asimismo, se conceptualiza los
procedimientos tcnicos que conlleva a la realizacin de los estudios de coordinacin de la
proteccin utilizando tecnologa punta.
73 EE024 Proyecto de Tesis II 1 2 2

obligatorio, tiene como propsito de formar al discente en la revisin, seguimiento y monitoreo del
Proyecto de Investigacin. Los instrumentos elaborados deben ser validados y sometidos a prueba
piloto. Luego se debe aplicar el trabajo de campo para la obtencin, interpretacin y anlisis
estadstico de datos. Elaboracin de Grficos y cuadros estadsticos. Finalmente presentacin y
sustentacin del proyecto de Tesis II.
La asignatura contiene cuatro tpicos: Reglamento de Tesis UNAC. Matriz de Consistencia. Diseo
del Proyecto de Investigacin y Anlisis estadstico para investigaciones experimentales. El informe
final de investigacin Redaccin final de la tesis y Sustentacin.
CURSOS ELECTIVOS DE LA ESPECIALIZACIN EN UTILIZACIN DE LA ENERGA ELCTRICA
36 EE515 Programacin Digital Aplicada 3 0 3

El curso pertenece al rea de estudios especficos, es de naturaleza terico y carcter electivo en
Sistemas de Utilizacin de la Energa Elctrica, tiene el propsito de preparar al discente en los
40
procedimientos de mejora y optimizacin del funcionamiento de sistemas. Formar a los discentes

de ingeniera brindndole conocimientos de las tcnicas de optimizacin en programacin
dinmica, sistemas de colas, simulacin y en la programacin no lineal. Comprende: Introduccin.
Programacin lineal. El problema del transporte. El problema de asignaciones. Tcnicas de PERT y
CPM. Programacin dinmica. Teora de colas de espera. Simulacin. Programacin no lineal.
44 EE618 Software Especializado en Ingeniera Elctrica 2 2 3

electivo en Sistemas de Utilizacin de la Energa Elctrica, tiene como propsito adquirir las
destrezas mnimas necesarias para efectuar simulaciones computarizadas de los clculos bsicos
necesarios para los estudios ms simples de planificacin en los sistemas elctricos de potencia:
flujo de potencia y cortocircuito, coordinacin de protecciones.
50 ES709 Ingeniera de Iluminacin 3 0 3

El curso pertenece al rea de estudios de especialidad, es de naturaleza terico y de carcter
electivo en Sistemas de Utilizacin de la Energa Elctrica, tiene como propsito utilizar los
conceptos tericos para resolver diseos de iluminacin de interiores, reflectores aplicados a
paneles, alumbrado pblico aplicando frmulas o software que faciliten los clculos.
58 ES814 Diseo de Tableros Elctricos 2 2 3

electivo en Sistemas de Utilizacin de la Energa Elctrica, contienen criterios bsicos sobre el
equipamiento electromecnico empleado en Tableros Elctricos de Baja Tensin (de distribucin,
generales, de proteccin y control, de banco de condensadores, de transferencia automtica, etc.
Comprende el conocimiento de las Normas IEC, VDE, NEMA y las reglas del Tomo de Utilizacin del
CNE, sobre tableros elctricos. Dimensionamiento de las barras e interruptores automticos, por
capacidad trmica y cortocircuito. Clculo y anlisis del balance trmico para determinar las
envolventes. Distancias de seguridad. Grados de proteccin IEC y NEMA. Cableado estructurado de
fuerza, control, data, sealizacin y medicin. Circuito del sistema de aterramiento normalizado.
Especificaciones tcnicas de suministro y montaje de los dispositivos de fuerza, control, data,
sealizacin y medicin. Protocolo de pruebas de: inspeccin visual; comprobacin de la proteccin
contra contactos directos e indirectos; grados de proteccin; aislamiento; tensin aplicada;
compatibilidad electromagntica. Rotulacin. Operatividad de equipos.
64 ES919 Electrificacin Rural 3 0 3

El curso pertenece al rea de estudios de especialidad, es de naturaleza terico y de carcter
electivo en Sistemas de Utilizacin de la Energa Elctrica, tiene el propsito de profundizar y
avanzar mediante el aprendizaje, con los conocimientos fundamentales, procesos, tcnicas y
metodologas necesarias para la formulacin de proyectos y programas relacionados con la
electrificacin de zonas rurales. Comprende: Aspectos genricos sobre el sub-sector elctrico
peruano. Situacin del proceso de electrificacin rural. Formulacin tcnico econmica de
proyectos de electrificacin rural. Usadas en Electrificacin Rural. Por otro lado, el estudiante
estar preparado para analizar y mediante habilidades recomendar el uso de equipos a utilizar en
el sector rural relacionado a diseo, montaje, maniobras, proteccin, anlisis tcnico-econmico
41
por alternativas para Lneas elctricas, Subestaciones, y redes de Media y baja tensin, uso de
Paneles Solares, Sistemas Elicos y nuevas tecnologas para electrificacin.
66 ES921 Sistemas Domticos 2 2 3

electivo en Sistemas de Utilizacin de la Energa Elctrica, con la finalidad de formar al discente en
el desarrollo, explotacin y mantenimiento de sistemas informticos en automatizaciones de
edificios y viviendas. Se pretende que el discente aprenda las tecnologas de Home Automation
ms extendidas, as como entender las claves para el desarrollo de interfaces software propio. Se
har uso de tecnologas para el control y gestin domtico, gestin de alarmas y dispositivos de
control de accesos, y buses para Home Automation. Comprende los siguientes contenidos:
Introduccin a la domtica. Edificios Inteligentes. Instalaciones en viviendas y edificios. Tecnologas
domticas: red de datos, redes de control, redes de multimedia. Robtica de servicios. Ciudades
inteligentes.
75 ES029 Ingeniera de Mantenimiento Elctrico 3 0 3

El curso pertenece al rea de estudios de especialidad, es de naturaleza terico y carcter electivo
en Sistemas de Utilizacin de la Energa Elctrica, con la finalidad de instruir al discente en los
conocimientos, tcnicas, procesos y metodologas necesarias en los conceptos bsicos del
mantenimiento productivo total (TPM), haciendo la calificacin adecuada de la criticidad de los
equipos y mquinas elctricas.
CURSOS ELECTIVOS EN LA ESPECIALIZACIN EN SISTEMAS ELCTRICOS DE POTENCIA
37 EE516 Topografa 2 2 3
El curso pertenece al rea de estudios especficos, es de naturaleza terica practico y carcter
electivo en Sistemas Elctricos de Potencia, tiene como propsito lograr que el discente conozca y
maneje los instrumentos topogrficos, as como efecte el levantamiento de los planos con la
debida exactitud. Comprende: Introduccin. Teora de errores, medida de distancia, nivelacin
medida de ngulos y direcciones. Planimetra y poligonacin.
43 EG622 Idioma Extranjero o Lengua Nativa IV (Ingls IV) 1 4 3

electivo en Sistemas Elctricos de Potencia, est orientado al uso del idioma en las diferentes
habilidades con moldes y vocabularios complejos sobre temas de la vida cotidiana y de inters
cultural, con el siguiente contenido gramatical: present perfect and simple past, should and ougth
to for advice, have to for obligation and need to for necessity, comparative and need to for
necessity, comparative and superlative adverbs, too, enough, not enough, quantifiers, expressing
likes, desires, and preferences, gerund phrases as subject and object, may, migth, and will for
future possibility, will and going to, infinitives of purpose, review of future forms, simple present
passive, simple past passive, zero and first conditionals, second conditional.
42
51 EE720 Legislacin Elctrica 3 0 3

El curso pertenece al rea de estudios especficos, es de naturaleza terica y carcter electivo en
Sistemas Elctricos de Potencia, tiene el propsito de formar al discente en el ordenamiento legal
que regula las actividades elctricas: Generacin, transmisin, distribucin y utilizacin, que tienen
implicancias en la actividad profesional del ingeniero electricista. Abarca el estudio de la Ley de
concesiones elctricas y su reglamento as como sus modificatorias; Cdigo Nacional de
Electricidad, suministro y utilizacin; Normas Tcnicas Peruanas; sistemas de tarifacin elctrica;
sistemas de fiscalizacin y supervisin de las actividades elctricas, Normas de calidad del servicio
elctrico; y dems dispositivos relacionados con el quehacer profesional del ingeniero electricista.
Adicionalmente, desarrolla los aspectos del ordenamiento legal relativos a los aspectos de
seguridad ocupacional y proteccin y conservacin del ambiente, Reglamento para capacitar al
discente en el ordenamiento legal.
57 ES813 Diseo de Subestaciones Elctricas 2 2 3

electivo en Sistemas Elctricos de Potencia, tiene como propsito formar al discente con los
conceptos tericos necesarios para el planeamiento, diseo, dimensionamiento, seleccin,
montaje y evaluacin econmica de Subestaciones Elctricas de un Sistema de Utilizacin en Media
y Alta tensin. Comprende el desarrollo de la Ingeniera bsica y de detalle de los Proyectos de
Arquitectura, Estructuras y de Equipamiento Electromecnico de las Subestaciones Elctricas.
Brindar al discente el conocimiento sobre tipos de: subestaciones elctricas; equipos de
maniobras, proteccin, medicin y transformacin; sistemas de ventilacin, sistemas de puesta a
tierra.
65 ES920 Alta Tensin 3 0 3

electivo en Sistemas Elctricos de Potencia, tiene el propsito de profundizar y avanzar mediante
el aprendizaje, con los conocimientos fundamentales y terminologas usadas en alta tensin,
analizar el criterio de aterramiento de uso elctrico, as como la proteccin contra descargas
atmosfricas y descarga en los medios gaseosos. Por otro lado, el estudiante estar preparado
para analizar y mediante habilidades recomendar la proteccin contra sobretensiones y los
fenmenos transitorios que se presentan en los sistemas elctricos de potencia de alta tensin.
Finalmente el discente estar capacitado para reconocer los diferentes equipos utilizados en alta
tensin en una determinada configuracin de un determinado sistema elctrico de potencia.
67 ES922 Valuacin y Tarifacin de la Energa Elctrica 3 0 3

El curso pertenece al rea de Estudios de Especialidad, es de naturaleza terica y carcter electivo
en Sistemas Elctricos de Potencia, contiene: Introduccin, consideraciones generales, conceptos
de costo marginal, equilibrio financiero y venta a costo marginal en un sistema elctrico,
tarificacin a costo marginal en sistemas elctricos aislados, comit de operacin econmica del
sistema, transferencias de potencia y energa, proyeccin de la demanda del sistema elctrico
interconectado nacional, programa de obras, costos variables de centrales trmicas, precio bsico
de la energa, precio bsico de la potencia, factores de prdidas marginales de potencia y energa,
valor nuevo de reemplazo, costo de operacin y mantenimiento, ingreso tarifario, peaje y precios
43
en barra del sistema principal de transmisin, clculo de tarifas elctricas, clasificacin de las
tarifas, aplicacin de las tarifas a clientes finales.
74 ES028 Planificacin y Operacin de Sistemas de Potencia 2 2 3

electivo en Sistemas Elctricos de Potencia, tiene el propsito de brindar al alumno los criterios
bsicos para realizar el planteamiento y operacin de los sistemas elctricos. As mismo capacitar
al alumno en el anlisis y aplicacin de criterios tcnicos y econmicos de planificacin de sistemas
elctricos que le permitan seleccionar alternativas. Asimismo estudiar las tcnicas clsicas que se
utilizan para la planificacin y el anlisis de la operacin moderna de un sistema elctrico.
XI. Modelo del Syllabus.
El modelo se slabo que se aplicar para el desarrollo de los diferentes cursos del
presente Plan Curricular se encuentran estructurados en concordancia con el
establecido en el Modelo Educativo de la Universidad Nacional del Callao 2016,
cuya estructura es la siguiente:
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura
1.2 Cdigo
1.3 Condicin
1.4 Pre-requisito
1.5 N Horas de Clase
1.6 N de Crditos
1.7 Ciclo
1.8 Semestre Acadmico
1.9 Duracin
1.10 Profesor (a)
II. SUMILLA: debe contener

Naturaleza
Propsito
Contenido
III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS GENRICAS
Se extraen de las competencias genricas definidas por la Facultad.
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
44
Se transcribe la competencia del perfil de egresado, a la cual pertenece la

asignatura.
COMPETENCIAS ESPECFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES
COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES
IV. PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
NMERO DE LA UNIDAD: Nombre de la Unidad

DURACIN: Semanas: 1ra. 2da. 3ra y 4ta. Semana
Fecha de Inicio: DA/MES/AO Fecha de Trmino: DIA/MES/AO
CAPACIDADES DE LA UNIDAD: (Se transfiere del cuadro anterior)
C1: de E-A
C2: de IF
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

SEMANA INDICADORES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Para cada capacidad: de

enseanza-aprendizaje e
investigacin formativa, por
sesin.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Se consideran las estrategias de investigacin formativa que utilizaran los
estudiantes en su proceso de aprendizaje; de acuerdo a la naturaleza de la
capacidad y temas a trabajar. Por ejemplo:
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

Enunciado de la capacidad y las actitudes.
Presentacin del problema: Cules son las caractersticas
geogrficas, sociales, econmicas, culturales, polticas, ecolgicas y
los mitos sobre la Amazonia Peruana?
Identificacin de las necesidades de aprendizaje.
Aprendizaje de la informacin
Se resuelve el problema.
ENSAYO ARGUMENTATIVO
45
Eleccin del tema

Recopilacin de informacin
Organizacin de la informacin
Redaccin del ensayo
Presentacin y sustentacin del ensayo.
ENTRE OTROS
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

Sealar todos aquellos materiales y recursos didcticos que se utilizan para
el desarrollo de la asignatura.
VII. EVALUACIN:
VIII. BIBLIOGRAFA
Precisar las Fuentes de Informacin: bibliogrficas, hemerogrficas y
cibernticas.
XII. Modalidad.
La modalidad educativa que se aplicar es de educacin presencial.
Complementariamente, se emplear la modalidad virtual en actividades de
asesora, consultoras y entrega de informacin (evaluaciones, programacin
horaria, rol de exmenes, clases, etc.), las cuales se realizarn en la plataforma
que para el caso implemente la Facultad.
XIII. Lineamientos Metodolgicos de Enseanza

Aprendizaje.
El carcter desarrollador del proceso enseanza-aprendizaje estar determinado
en la medida en que el profesor sea capaz de organizar y dirigir el proceso hacia
un papel protagnico del estudiante en los distintos momentos de su actividad de
aprendizaje.
La estructuracin del proceso de enseanza-aprendizaje hacia la bsqueda activa
del conocimiento por el estudiante y el desarrollo de sus procesos lgicos del
pensamiento hacia un nivel terico constituye el punto de partida para la
transformacin y regulacin de la actividad del profesor y de los estudiantes,
acorde con las exigencias actuales del desarrollo socio histrico.
46
El nuevo curriculum impulsa la idea de que para que los aprendizajes se produzcan
de manera satisfactoria es necesario suministrar una ayuda especfica, por medio
de la participacin de los discentes en actividades intencionales, planificadas y
sistemticas, que logren propiciar en ellos una actividad mental constructiva.
Diversos autores han propuesto que es mediante la realizacin de aprendizajes
significativos que los discentes construyen significados que enriquecen su
conocimiento del mundo fsico y social, potenciando as su crecimiento personal.
Por lo tanto, los tres aspectos clave que debe favorecer el proceso educativo son
los siguientes: el logro del aprendizaje significativo, el dominio comprensivo de los
contenidos y la funcionalidad de lo aprendido.
Aspectos como el desarrollo de la capacidad del pensamiento crtico, de reflexin
sobre uno mismo y sobre el propio aprendizaje, la motivacin y la responsabilidad
por el estudio, la disposicin para aprender significativamente y para cooperar
buscando el bien colectivo son factores que indicarn si la educacin es o no de
calidad.
En esta perspectiva, el aprendizaje es un proceso que requiere de la participacin
activa del sujeto que aprende, pues es l quien debe construir internamente
nuevos esquemas y conceptos. Implica ms que adquirir conocimientos,
desarrollar funciones cognitivas, habilidades sicomotoras y socioafectivas,
capacidades y actitudes que permitan utilizar los conocimientos en diferentes
situaciones. El aprendizaje significativo implica un procesamiento activo de la
informacin por aprender:
Se realiza un juicio de pertinencia para decidir cules de las ideas que ya son
conocidas por el discente son las ms relacionadas con las nuevas metas.
Se determinan las contradicciones y similitudes entre las ideas nuevas y las
que ya tena.
Se reformula la nueva informacin para poder asimilarla mejor segn la
forma de pensar del o de la estudiante.
En el caso que las ideas nuevas no puedan ser asociados con las que ya se
tenan, el discente inicia un proceso de anlisis con la informacin,
reorganizando sus conocimientos utilizando una forma ms amplia e
inclusiva para explicarlos.
47
XIV. Sistema de Evaluacin

La evaluacin se lleva a cabo mediante la utilizacin de tcnicas con sus
respectivos instrumentos o recursos que permiten verificar si las competencias han
sido alcanzadas segn lo especifican los indicadores de logro propuestos.
I. Tcnicas que se basan en la observacin, utilizan los siguientes instrumentos
para el registro de la informacin recabada para la evaluacin.
Listas de Cotejo
Escalas de rango o de valoracin Rbricas.
Tcnicas que enfocan el desempeo utilizan los siguientes instrumentos para
su aplicacin.
Preguntas - abiertas y cerradas Portafolio
Diario
Debate
Ensayos
Estudio de casos
Mapas conceptuales, diagramas, esquemas, lneas de tiempo Proyectos
Solucin de problemas
Texto paralelo
Dentro del enfoque que impulsa la Transformacin Curricular, la evaluacin se

caracteriza por lo siguiente.
Continua Se realiza a lo largo de los procesos de enseanza y de

aprendizaje.
Integral Considera todos los aspectos del desarrollo y crecimiento
humano.
Sistemtica Se organiza de acuerdo con los grandes fines o propsitos de la
educacin articulndose alrededor de competencias.
Flexible Se adapta a los procesos de cada grupo; es decir, tiene en
cuenta las diferencias individuales, los intereses, las
necesidades educativas de los y las estudiantes, as como las
condiciones colaterales del Centro Escolar que afectan el
proceso educativo.
Interpretativa Busca comprender el significado de los procesos y los productos
de los y las estudiantes.
Participativa Involucra a todos los sujetos del proceso educativo.
48
XV. Lneas de Investigacin

El 08 de Junio de 2016 la Universidad Nacional del Callao aprob las lneas de
investigacin que se desarrollaran en el mbito institucional y sectorial
(Resolucin Rectoral N 469-2016-R), con la finalidad de direccionar sus
actividades de investigacin y lograr una mayor eficiencia en el uso de los recursos
tangibles e intangibles que dispone.
Las lneas de investigacin pueden ser:
a) De tipo individual, cuando cada docente libremente elige sus reas de inters
o prioridad,
b) De tipo sectorial, departamental o de cada facultad que permite la
integracin o confluencia de varios investigadores en torno a un rea de
inters,
c) De tipo institucional o general en donde confluyen investigaciones e
investigadores de diferentes sectores, departamentos o facultades, con la
finalidad de abordar problemas institucionales, regionales o nacionales.2
Las lneas de investigacin de la UNAC estn articuladas con lo que establece el
Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa e innovacin en la Ley 28303, Ley Marco
de Ciencia y Tecnologa e innovacin Tecnolgica.
En coherencia a lo indicado, las lneas prioritarias de investigacin que la Carrera
Profesional de Ingeniera Elctrica son las siguientes:
I. Lneas de Investigacin Sectorial de Ciencias de la Tierra
Comprende los estudios de ingeniera elctrica en:
a) Estudia la planificacin, diseo y operacin tcnica y econmica; adems
de la evaluacin de la calidad, confiabilidad y seguridad de servicio de los
sistemas de energa y potencia, y el desarrollo de estructuras de mercado,
regulaciones y polticas pblicas para los segmentos de generacin,
transmisin, distribucin y de usuarios finales.
b) En el mbito de aplicaciones y transferencia de nuevas tecnologas, se
trabaja en el diseo de filtros activos de potencia, vehculos elctricos,
convertidores estticos de ltima tecnologa, uso de recursos renovables
y tecnologas eficientes de la electricidad.
c) Los recursos energticos renovables y no renovables, convencionales y no
convencionales, as como los medios de utilizacin en produccin de
energa elctrica ms eficiente y sostenible.
2
Las Lneas de Investigacin en la Universidad Nacional del Callao. Pgina 1
49
d) La ciencia e ingeniera en los materiales para lograr mayores

rendimientos y eficiencias en operacin.
e) Calidad de la energa elctrica.
II. Lneas de Investigacin Sectorial de las Ciencias Sociales y Desarrollo

Humano
a) La energa elctrica y su aporte en el desarrollo del pas.
b) La realidad energtica rural, necesidades y alternativas de solucin.
c) El desarrollo energtico sustentable, alternativas tecnolgicas de
energa.
d) La gestin pblica en energa. Estrategias de gestin energtica.
e) La energa elctrica como instrumento de inclusin social y disminucin
de la pobreza.
f) Componentes sociales en el comportamiento del consumo de energa.
g) Estrategias y programas de eficiencia y ahorro energtico.
h) La energa elctrica y la defensa nacional.
III. Lneas de Investigacin Sectorial de la Educacin y el Conocimiento.

a) Los procesos de enseanza aprendizaje en la carrera profesional.
b) Desarrollo de medios y tcnicas enseanza.
c) Tcnicas de evaluacin
d) El proceso de acreditacin institucional y certificacin profesional.
IV. Lneas de Investigacin Sectorial Cognitiva Transversal.

a) Tecnologas de la informacin y comunicacin.
b) Desarrollo de software especializado en el rea de la ingeniera elctrica.
c) Automatismos y control de procesos.
d) Instalaciones elctricas sostenibles.
50
XVI. Prcticas Pre-Profesionales

La carrera profesional de Ingeniera Elctrica establece como requisito mnimo que
el egresado demuestre el desarrollo de tres (03) meses de prcticas pre
profesionales en el campo de la especialidad. stas pueden ser continuas o
discontinuas, sin que necesariamente se desarrollen en una misma institucin.
La Facultad establecer una dependencia que se encargue de identificar las ofertas
de prcticas profesionales, as como, realizar el seguimiento y control de las
mismas, debiendo la Facultad constituir convenios institucionales que viabilicen la
ejecucin de dichas prcticas.
La Carrera Profesional de Ingeniera Elctrica, en todos los casos deber ceirse
estrictamente al reglamento correspondiente de las prcticas pre profesionales
que la Universidad apruebe.
XVII. Servicio de Extensin y Responsabilidad Social

La Carrera Profesional de Ingeniera Elctrica, en el campo de su interrelacin con
la sociedad no puede evadir su responsabilidad social, la misma que debe
orientarse a elevar las condiciones de mejoramiento de la calidad de vida del
entorno inmediato en la Regin Callao y su proyeccin a nivel nacional.
Para ello la facultad establece un Programa Extracurricular de Extensin y
Responsabilidad Social por el que todos los discentes deben realizar una pasanta
obligatoria. Las actividades que este programa desarrolle estn encaminadas a
establecer mecanismos de interaccin entre la sociedad y la facultad, que
contribuyan con el mejoramiento de las condiciones limitantes del desarrollo de
tales comunidades.
XVIII. Graduacin y Titulacin

La Carrera Profesional de Ingeniera Elctrica forma gradualmente Bachilleres e
Ingenieros en Ingeniera Elctrica, siendo los requisitos mnimos para obtenerlos
los siguientes:
I. Grado de Bachiller en Ingeniera Elctrica
a) Haber cursado y aprobado la totalidad de crditos electivos y
obligatorios establecidos en el reglamento correspondiente.
b) Tener la constancia de egresado en la Carrera Profesional.
c) Poseer el tiempo mnimo requerido de prcticas pre profesionales en
la especialidad.
51
d) No tener deuda alguna con la Facultad.

e) Los dems requisitos que el reglamento especfico seale.
II. Ttulo Profesional de Ingeniero Elctrica
a) Poseer el Grado Acadmico de Bachiller en Ingeniera Elctrica.
b) Demostrar el dominio de un idioma extranjero o nativo a nivel
avanzado.
c) Poseer la cantidad mnima de horas en el Programa de Extensin y
Responsabilidad Social establecido en el reglamento respectivo.
d) Aprobar cualquiera de las modalidades de obtencin de ttulo
profesional que el reglamento respectivo seale.
e) Los dems requisitos que el reglamento especfico seale.
En todos los casos deber ceirse estrictamente a los reglamentos

correspondientes para la obtencin del Grado Acadmico de Bachiller y Ttulo
Profesional.
52
ANEXOS
53
A. Flujo del planeamiento operativo para el diseo de la

Malla Acadmica Curricular
Periodo estimado de ejecucin 6 meses
Realidad nacional y
Realidad Universidad los objetivos e
internacional Filosofa Cientfica intereses nacionales,
ciencia y defensa nacional
tecnologa
Tecnolgica
avanzada Visin, Misin y Perfil
Base Legal
Ley Universitaria
Decanato Reglamento
Filosofa Cientfica y Tecnolgica Universitario
Visin, Misin y Perfil Reglamento
Acadmico
Direccin Acadmica
(Propuestas)
Malla curricular actual
Comisin del Plan Acadmico Curricular

Base - SUNEDU
Propuesta
Sub Comisiones de Cursos
curricular sugerida
Acadmicos para ingeniera
rea de Estudios Generales

rea de Estudios Especficos
rea de Estudios de Especializacin
Evaluacin y Propuestas de Cursos

(Docentes)
Incorporacin, Eliminacin
Modificacin, Continuidad
Fusin o particin
NO
Discusin y aprobacin de los
cursos de cada rea acadmica
SI
Nueva Malla Curricular
54
B. Flujo del planeamiento ejecutivo para la aprobacin

legal de la Malla Acadmica Curricular
Periodo estimado de 3 meses
CONSEJO UNIVERSITARIO
Aprobacin C. U. N
CONSEJO DE FACULTAD Aprobacin

Aprobacin R. D. N segn R. D.
DIRECCIN ACADMICA
(Propuestas Preliminares)
Malla Curricular Actual
Sub Comisin
de reas
Comisin de Planificacin
Acadmicas
Acadmica Curricular Propuestas y
Aprobacin
de reas
Discusin y
aprobacin de
cursos para las
mallas NO
Diseo y ajuste de la malla

acadmica curricular actual
SI
Discusin y
aprobacin de la
nueva malla
NO curricular
SI
Nueva Malla Curricular
55
C. Flujo de la mecnica operativa para elaborar los

syllabus
SUB COMISIN DE REAS ACADMICAS

(Trminos de referencia)
DIAGNSTICO
(Prospeccin)
REGLAMENTO PARA
Slabo Actual EL DISEO DE
SLABO (**)
Datos Generales
Sumilla
Revisin y Anlisis del Competencia
Slabo Metodologa
(Docente Titular) Sistema de evaluacin
Contenido analtico y
calendarizado
NUEVOS CAMBIOS O PROPUESTAS EN Bibliografa - Referencias
EL SLABO
Incorporacin
Eliminacin
Modificacin
Continuidad
Fusin
Particin
Informe final de la discusin

para la aprobacin del slabo
Aprobacin
NO
SI
Slabo Nuevo
56
D. Anlisis y resumen grafico del Plan Acadmico 2016
CURSOS
CURSOS ELECTIVOS TOTAL POR AREA
OBLIGATORIOS
AREAS CANTIDAD
HT HP TH CR HT HP TH CR HT HP TH CR
CURRICULARES DE CURSOS
ESTUDIOS
GENERALES 22 40 42 82 61 1 4 5 3 41 46 87 64
ESTUDIOS
ESPECIFICOS 24 44 40 84 64 10 4 14 12 54 44 98 76
ESTUDIOS DE
ESPECIALIDAD 29 54 40 94 74 23 8 31 27 77 48 125 101
TOTAL 75 138 122 260 199 34 16 50 42 172 138 310 241
Distribucin por reas Curriculares
ESTUDIOS GENERALES
29%
39%
ESTUDIOS ESPECIFICOS
ESTUDIOS DE
32% ESPECIALIDAD
Cantidad de Crditos por reas Curriculares

120
100
101
80
76
60
64
40
20
0
ESTUDIOS GENERALES ESTUDIOS ESPECIFICOS ESTUDIOS DE
ESPECIALIDAD
57
Total de Horas por reas Curriculares

140
120
100
80
60 125
98
40 87
20
0
ESTUDIOS GENERALES ESTUDIOS ESPECIFICOS ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD
REQUISITOS PARA EGRESAR

TOTAL DE CREDITOS OBLIGATORIOS 199 90%
TOTAL DE CREDITOS ELECTIVOS 21 10%
TOTAL DE CREDITOS 220 100%
Cantidad de Crditos para Egresar
10%
TOTAL DE CREDITOS
OBLIGATORIOS
TOTAL DE CREDITOS
90% ELECTIVOS
58
E. Plan Curricular del 2016 con sus equivalencias para sus

respectivas CONVALIDACIONES.
PLAN CURRICULAR 2009 PROPUESTA CURRICULAR 2016

N CUR
N CUR
CCURS CURSO TH CR CCURS CURSO TH CR
1 CB0101 Clculo Diferencial e Integral 8 6 02 EG102 6 5
Integral
2 CB0102 Introduccin al lgebra Lineal 5 4 01 EG101 lgebra Lineal 5 4
Qumica Aplicada a la
3 CB0103 4 3 SIN CONVALIDACIN
Ingeniera Elctrica
Dibujo Tcnico Asistido por Computacin Aplicado a la
4 CB0104 4 3 03 EG103 4 3
Computadora Ingeniera
5 CB0105 Fsica - I 6 4 06 EG106 Fsica - I 5 4
Constitucin, Desarrollo y
6 HS0101 Realidad y Defensa Nacional 2 2 16 EG314 3 2
Defensa Nacional
Tecnologa de los Materiales Tecnologa de los
7 CB0206 4 3 14 EE202 4 3
Elctricos Materiales Elctricos
8 CB0207 Clculo Vectorial 6 4 08 EG208 Clculo Vectorial 5 4
Software de Programacin
9 CB0208 Lenguaje de Programacin 4 3 13 EE201 4 3
y Simulacin
10 CB0209 Fsica - II 6 3 09 EG209 Fsica - II 5 4
Geometra Descriptiva
11 CB0210 5 3 SIN CONVALIDACIN
Aplicada a la Ingeniera
Introduccin Epistemolgica a Epistemologa de la
12 HS0202 3 3 04 EG104 3 2
la Ingeniera Ingeniera
13 CB0311 Mecnica de Slidos I 5 3 SIN CONVALIDACIN
14 CB0312 Termodinmica 4 3 22 EE305 Termodinmica 4 3
15 CB0313 Ecuaciones Diferenciales 6 4 18 EG315 Ecuaciones Diferenciales 3 2
16 CB0314 Electricidad y Magnetismo 6 4 19 EE304 Electricidad y Magnetismo 5 4

Probabilidades y Procesos
17 CB0315 Estadstica y Probabilidades 4 3 20 EG316 4 3
Estocsticos
Dispositivos y Componentes Dispositivos y
18 CI0301 5 3 17 EE303 4 3
Electrnicos Componentes Electrnicos
19 CI0404 Mecnica de Fluidos 6 4 27 EE408 Mecnica de Fluidos 5 4
20 CB0416 Mecnica de Slidos II 4 3 28 EE409 Mecnica de Slidos 5 3
21 CB0417 Matemtica Avanzada 5 3 26 EG419 Matemtica Avanzada 3 2
22 CI0402 Circuitos Elctricos I 6 4 23 EE406 Circuitos Elctricos I 5 4
23 CI0403 Circuitos Electrnicos 6 4 24 EE407 Circuitos Electrnicos 4 3

Metodologa de la Metodologa de la
24 HS0403 3 3 29 EG420 3 3
Investigacin Cientfica Investigacin Cientfica
25 CB0518 Mtodos Numricos 5 4 33 EG521 Mtodos Numricos 4 3
Sistemas de Accionamiento Sistemas de
26 CI0505 5 3 34 EE513 4 3
Elctrico Accionamiento Elctrico
59
27 CI0506 Circuitos Elctricos II 6 4 31 EE511 Circuitos Elctricos II 5 4
28 CI0507 Circuitos Digitales 6 4 30 EE510 Circuitos Digitales 5 4

Teora de Campos Teora de Campos
29 CI0508 4 3 35 EE514 4 3
Electromagnticos Electromagnticos
Introduccin al Diseo Introduccin al Diseo
30 CI0609 4 3 39 ES602 4 3
Elctrico Elctrico
31 CI0610 Metrologa Elctrica 6 4 41 EE617 Metrologa Elctrica 5 4
Electrnica Industrial y de Electrnica Industrial y de
32 CI0611 5 4 38 ES601 5 4
Potencia Potencia
33 CI0612 Turbomquinas 3 3 42 ES604 Turbomquinas 4 3
Mquinas Elctricas
34 CI0613 Mquinas Elctricas - I 8 4 40 ES603 6 5
Estticas
Liderazgo y Relaciones Liderazgo y Relaciones
35 CE0701 3 2 32 EE512 3 2
Humanas Humanas
36 CI0715 Sistemas de Control 4 3 49 ES708 Sistemas de Control 4 3
Ingeniera Econmica y Ingeniera Econmica y
37 CI0714 4 3 46 EE719 3 3
Financiera Financiera
Anlisis de Sistemas de Anlisis de Sistemas de
38 IA0701 6 4 45 ES705 5 4
Potencia - I Potencia - I
39 IA0702 Instalaciones Elctricas - I 4 3 47 ES706 Instalaciones Elctricas - I 5 4
40 CI0716 Mquinas Elctricas - II 6 4 SIN CONVALIDACIN

Automatizacin y Control de Automatismo y Control de
41 CI0817 4 3 53 ES811 5 4
Procesos Industriales Procesos Industriales
42 CE0802 Gestin Empresarial 4 3 55 EE822 Gestin Empresarial 4 3
43 CE0803 Educacin Ambiental 3 2 SIN CONVALIDACIN

Anlisis de Sistemas de Anlisis de Sistemas de
44 IA0803 6 4 52 ES810 5 4
Potencia - II Potencia - II
45 IA0804 Instalaciones Elctricas - II 4 3 56 ES812 Instalaciones Elctricas II 5 4
Mquinas Elctricas
46 CI0818 Mquinas Elctricas - III 6 4 48 ES707 6 5
Rotativas
47 HS0904 Proyecto de Tesis - I 3 2 62 EE923 Proyecto de Tesis - I 3 2
Educacin e Impacto
48 CE0904 Impacto Ambiental 4 3 54 EE821 5 4
Ambiental
Estabilidad de Sistemas de Estabilidad de Sistemas de
49 IA0905 5 4 61 ES917 5 4
Potencia Potencia
50 IA0906 Centrales Elctricas - I 5 4 59 ES915 Centrales Elctricas - I 5 4
Diseo de Mquinas
51 IA0907 Diseo de Mquinas Elctricas 4 3 60 ES916 4 3
Elctricas
Formulacin y Evaluacin de Formulacin y Evaluacin
52 CI1019 5 3 70 ES025 5 4
Proyectos de Ingeniera de Proyectos de Ingeniera
Desarrollo Energtico Desarrollo Energtico
53 CE1005 4 3 69 ES024 4 3
Sostenible Sostenible
54 HS1005 Proyecto de Tesis II 4 3 73 EE024 Proyecto de Tesis II 3 2
Lneas de Transmisin de Lneas de Transmisin de
55 IA1008 4 3 71 ES026 4 3
Energa Elctrica Energa Elctrica
56 IA1009 Centrales Elctricas - II 5 3 68 ES023 Centrales Elctricas - II 4 3
Proteccin de Sistemas de Proteccin de Sistemas
57 IA1010 4 3 72 ES027 5 4
Potencia Elctricos de Potencia
60
58 CI0520 Legislacin Elctrica 4 3 51 EE720 Legislacin Elctrica 3 3

Sistemas de
59 CI0621 4 3 SIN CONVALIDACIN
Telecomunicaciones
60 CI0722 Ingeniera de Iluminacin 3 3 50 ES709 Ingeniera de Iluminacin 3 3
Diseo de Subestaciones
61 CI0823 Diseo de Tableros Elctricos 3 3 57 ES813 4 3
Elctricas
62 IA0911 Electrificacin Rural 4 3 64 ES919 Electrificacin Rural 3 3
63 IA0912 Redes Industriales 5 3 63 ES918 Redes Industriales 4 3

Ingeniera de Mantenimiento Ingeniera de
64 IA1013 4 3 75 ES029 3 3
Elctrico Mantenimiento Elctrico
Programacin Digital
65 CI0524 Programacin Digital Aplicada 4 3 36 EE515 3 3
Aplicada
66 CI0625 Topografa 4 3 37 EE516 Topografa 4 3
67 CI0726 Ingeniera de Mtodos 3 3 SIN CONVALIDACIN

Diseo de Subestaciones Diseo de Tableros
68 CI0827 3 3 58 ES814 4 3
Elctricas Elctricos
Planificacin y Operacin de Planificacin y Operacin
69 IA0914 5 3 74 ES028 4 3
Sistemas de Potencia de Sistemas de Potencia
Valuacin y Tarificacin de la Valuacin y Tarifacin de
70 IA0915 4 3 67 ES922 3 3
Energa Elctrica la Energa Elctrica
71 IA1016 Alta Tensin 4 3 65 ES920 Alta Tensin 3 3
CURSOS NUEVOS PROPUESTOS EN EL PLAN CURRICULAR 2016

1 O 05 EG105 tica Profesional 2 2
1 O 07 EG107 Metodologa del Trabajo Universitario 2 2
2 O 10 EG210 Idioma Extranjero o Lengua Nativa I (Ingls I) 5 3
2 O 11 EG211 Metdica de la Comunicacin 4 3
2 O 12 EG212 Recreacin y Competencia 3 2
3 O 15 EG313 Actividades Culturales y Artsticas 3 2
3 O 21 EG317 Idioma Extranjero o Lengua Nativa II (Ingls II) 5 3
4 O 25 EG418 Idioma Extranjero o Lengua Nativa III (Ingls III) 5 3
6 EP 43 EG622 Idioma Extranjero o Lengua Nativa IV (Ingls IV) 5 3
6 EU 44 EE618 Software Especializado en Ingeniera Elctrica 4 3
9 EU 66 ES921 Sistemas Domticos 4 3
61
F. Personal Docente
Personal Docente Nombrado y Contratado de la Escuela Profesional de Ingeniera
Elctrica de la FIEE-UNAC.
DOCENTES NOMBRADOS DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA

ELCTRICA FIEE
DOCENTE COD TTULO O LICENCIATURA PROFESIONAL DED CATEGORIA
DAMAS NIO MARCELO NEMESIO 2568 ING. ELECTRICISTA DE40 PRINCIPAL

GRADOS GAMARRA JUAN HERBER 0966 ING. ELECTRICISTA TC40 PRINCIPAL
GUTIERREZ TOCAS VICTOR LEON 0652 ING. ELECTRICISTA TC40 PRINCIPAL
OYANGUREN RAMIREZ FERNANDO JOSE 2488 ING. ELECTRICISTA TC40 PRINCIPAL
RODRIGUEZ ABURTO CESAR AUGUSTO 1015 ING. ELECTRICISTA DE40 PRINCIPAL
VELARDE ZEVALLOS ALVARO HUMBERTO 0533 ING. ELECTRICISTA DE40 PRINCIPAL
VELIZ LIZARRAGA FRANCO IVAN 1084 ING. MECNICO ELECTRICISTA TP20 PRINCIPAL
CASAS SALAZAR MANUEL JUAN 1022 ING. ELECTRICISTA TC40 ASOCIADO

CASTRO SALAZAR FREDY ADAN 2258 ING. ELECTRICISTA TC40 ASOCIADO
HUACCHA QUIROZ EDUARDO 2983 LIC. EN MATEMTICA TC40 ASOCIADO
HUAYLLASCO MONTALVA CARLOS ALBERTO 0657 ING. MECNICO ELECTRICISTA TP20 ASOCIADO
JIMNEZ ORMEO LUIS F. 2799 ING. ELECTRICISTA TP20 ASOCIADO
LLACZA ROBLES HUGO FLORENCIO 0961 LIC. EN EDUCACIN DE40 ASOCIADO
LOPEZ CASTRO CARMEN ZOILA GUILLER 0764 ING. QUMICO DE40 ASOCIADO
MONTANO PISFIL JORGE ALBERTO 1119 ING. ELECTRICISTA TC40 ASOCIADO
MORCILLO VALDIVIA PABLO MANUEL 1225 ING. ELECTRICISTA TC40 ASOCIADO
MURILLO MANRIQUE JESUS HUBER 2939 ING. ELECTRICISTA TC40 ASOCIADO
ORTIZ ALBINO PITHER ASCENCION 2781 ING. CIVIL TC40 ASOCIADO
SANCHEZ CABRERA MAURO BERNARDO 1003 ABOGADO DE40 ASOCIADO
SANCHEZ HERNANDEZ JAIME ELOY 2689 LIC. EN EDUCACIN DE40 ASOCIADO
SANTOS MEJIA CESAR AUGUSTO 1425 ING. ELECTRICISTA TC40 ASOCIADO
TEJADA CABANILLAS ADAN ALMIRCAR 2371 LIC. EN ESTADSTICA TC40 ASOCIADO
CALDERON CRUZ WALTER RAUL 2698 ING. QUMICO TP20 AUXILIAR

CHICANA LOPEZ JULIO MARIANO 2043 LIC. EN FSICA TC40 AUXILIAR
CLAUDIO SALCEDO EDGAR 1025 ING. ELECTRICISTA TP20 AUXILIAR
CURAY TRIBENO JOSE LUIS 1373 ING. CIVIL TC40 AUXILIAR
DEL AGUILA VELA EDGAR 1402 ING. ELECTRICISTA TC40 AUXILIAR
FERNANDEZ JUAN RAYMUNDO 2367 LIC. EN MATEMTICA TP20 AUXILIAR
GARCIA PEREZ MARIO ALBERTO 4078 ING. MECNICO TC40 AUXILIAR
62
MANSILLA RODRIGUEZ MOISES WILLIAM 2640 ING. ELECTRICISTA TC40 AUXILIAR

MENDOZA NOLORBE JUAN NEIL 1315 LIC. EN FSICA TC40 AUXILIAR
MENDOZA TRUJILLO ELMER EDWIN 1399 ING. ELECTRICISTA TP20 AUXILIAR
MORALES VARGAS ALBERTO WILFREDO 1228 LIC. EN MATEMTICA TC40 AUXILIAR
MOSCOSO SANCHEZ JORGE ELIAS 2362 ING. ELECTRONICO TC40 AUXILIAR
RAMOS TORRES ERNESTO 2308 ING. ELECTRICISTA TC40 AUXILIAR
ROSEL GALLEGOS TEODORO RODOLFO 2473 ING. MECNICO TC40 AUXILIAR
RUBIOS JIMENEZ SANTIAGO LINDER 1579 ING. ELECTRICISTA TC40 AUXILIAR
SANCHEZ HUAPAYA PEDRO ANTONIO 2574 ING. ELECTRICISTA TP20 AUXILIAR
SOLIS FARFAN ROBERTO ENRIQUE 1504 ING. ELECTRICISTA TC40 AUXILIAR
VALLEJOS ZUTA ALEX ALFREDO 1519 ING. ELECTRICISTA TP20 AUXILIAR
VARA SANCHEZ JESUS VICENTE 1474 ING. ELECTRICISTA TP20 AUXILIAR
DOCENTES CONTRATADOS DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA

ELCTRICA FIEE
ALARCON CUEVA NIKO ALAIN 5495 ING. ELECTRICISTA TC40 AUXILIAR

DORIVAL CASTILLO CARLOS JESS 6586 ING. ELECTRICISTA TC40 AUXILIAR
POMA GARCA JOS ANTONIO 5189 ING. ELECTRICISTA TP40 AUXILIAR
SOTO ALTAMIRANO ALEJANDRO MARTIN 5200 ING. ELECTRONICO TC40 AUXILIAR
CHAVEZ SANCHEZ WILMER PEDRO 8550 LIC. EN MATEMTICA TC40 AUXILIAR
LEVA APAZA ANTENOR 1469 LIC. EN MATEMTICA TC40 AUXILIAR
MEZA ZAMATA JESICA 5627 ING. ELECTRICISTA TC40 AUXILIAR
DOCENTES POR ESPECIALIDADES

28
30
25
20
15 1
10 2
5 2 2
0 2 2 2 1 2 5
63
DOCENTES POR CONDICIN
CONTRATADO
16%
CONTRATADO
NOMBRADO NOMBRADO
84%
GRADO ACADMICO CANTIDAD
BACHILLER 30
MAESTRO 14
DOCTOR 5
DOCENTES CON GRADO ACADMICO
DOCTOR
10%
MAESTRO
29% BACHILLER
61%
BACHILLER MAESTRO DOCTOR
G. Anlisis de malla Curricular y Crditos Acadmicos
64

108-16-Cu Plan Estudios Fiee Electrica

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PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERA

ELCTRICA DE LA FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA

FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA

La promulgacin el 09 de julio de 2014 de la Ley N 30220, Ley Universitaria,

Si bien el pretendido legislativo es adecuado, debe necesariamente

En tal contexto, y por mandato de la nueva Ley Universitaria y el Estatuto

Es necesario establecer que el actual Plan Curricular que posee la Carrera

Plan de Estudios de la Carrera Profesional de

COMPONENTES DEL DISEO CURRICULAR

1.1 Ley N 30220, Ley Universitaria, promulgada el 09 de julio de 2014, anulando

II. Estudio de Factibilidad (justificacin)

Es pertinente sealar que la Universidad Nacional del Callao es la nica universidad

OFERTA EDUCATIVA DE LA CARRERA DE INGENIERA ELCTRICA EN LIMA Y CALLAO

La formacin profesional impartida a nuestros egresados en las especializaciones de

Los egresados de la Carrera Profesional de Ingeniera Elctrica de la Facultad de

3.1 Bases y Principios Educativos

Horizontalidad. Los actores del proceso educativo (el facilitador y el

3.2 Bases y Principios Filosficos y ticos

3.3 Bases y Principios Interculturales

la cultura de la diversidad, construyendo una universidad ms humana e

3.4 Bases y Principios Sociolgicos y psicolgicos

Formacin de bloques econmicos bajo la perspectiva de la integracin

3.5 Bases y Principios Jurdicos

3.6 Bases y Principios Cientficos, tecnolgicos y

IV. Propsitos de la formacin (objetivo)

Las habilidades cognitivas de anlisis, sntesis, deduccin, induccin,

V. Perfil del ingresante (Por competencia)

Que forme parte de su vida cotidiana las Leyes y Normas, en el ejercicio

5.2.2 En la dimensin del saber convivir

Democrtico, que prevenga con igual derecho en las decisiones.

VI. Perfil del egresado (Por competencias)

CONCEPTUAL ACTITUDINAL PROCEDIMENTAL

Valora la importancia de la simulacin

VII. Competencias de las reas de Formacin y distribucin de

7.1 Cursos del rea de Estudios Generales

NC C NCA CCURS T CURSO HT HP TH CR

01 01 01 EG101 O lgebra Lineal 3 2 5 4

12 02 12 EG212 O Recreacin y Competencia 1 2 3 2

SUB TOTAL ESTUDIOS GENERALES 41 46 87 64

Competencias del rea de estudios Generales

Adopta el mtodo cientfico para el anlisis situaciones complejas en la

Demuestra el inters y perseverancia en el desarrollo innovador de

7.2 Cursos del rea de Estudios Especficos

NC C NCA CCURS T CURSO HT HP TH CR

13 02 01 EE201 O Software de Programacin y Simulacin 2 2 4 3

36 05 15 EE515 EU Programacin Digital Aplicada 3 0 3 3

51 07 20 EE720 EP Legislacin Elctrica 3 0 3 3

SUB TOTAL ESTUDIOS ESPECFICOS 54 44 98 76

Competencias del rea de Estudios Especficos

Adopta estrategias de comunicacin y educacin para la formacin de la

7.3 Cursos del rea de Estudios De Especializacin

NC C NCA CCURS T CURSO HT HP TH CR

38 06 01 ES601 O Electrnica Industrial y de Potencia 3 2 5 4

40 06 03 ES603 O Mquinas Elctricas Estticas 4 2 6 5

50 07 09 ES709 EU Ingeniera de Iluminacin 3 0 3 3

SUB TOTAL OBLIGATORIOS 77 48 125 101

Competencias del rea de Estudios de Especializacin

Analiza, elabora, formula, y ejecuta soluciones a situaciones

VIII. Plan de Curricular de la Carrera Profesional de Ingeniera

C T NC CCURS CURSO HT HP TH CR NC CCURS CURSO

1 O 05 EG105 tica Profesional 2 0 2 2 N Ingreso Ingreso FIEE

1 O 06 EG106 Fsica - I 3 2 5 4 N Ingreso Ingreso FIEE

Metodologa del Trabajo

2 O 09 EG209 Fsica - II 3 2 5 4 6 EG106 Fsica - I