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Tempo: 90 minutos
4. A partir dos resultados que obtiveres, o teu professor vai procurar estratgias para
desenvolveres as tuas competncias. Por isso, deves fazer este teste com muita
ateno e responder o melhor possvel. O teu professor explicar todo o teste no
incio da aula, mas depois no dar qualquer ajuda para a sua realizao.
Rider Haggard, As Minas de Salomo, Porto, Pblico, 2004, pp. 19 e 20. Traduo de Ea de Queirs.
4. No pargrafo iniciado por Pois uma noite () l. 25 a l. 35, o narrador exprime o seu
espanto relativamente a dois factos.
4.1 Refere-os.
4.2 Identifica o sinal de pontuao que melhor contribui para a expresso desse
sentimento.
5.1 Identifica-a.
5.2 Corrige-a.
6. Escolhe a opo correta. Na frase Aqui h anos vi de longe os dois picos dos
montes que, segundo corre, lhes servem de muralha., ll. 8-9, ocorre, na palavra
destacada, uma:
http://www.notapositiva.com/pt/trbestbs/economia/11_portugal_pais_turismo_d.htm (Consultado em
20.VIII.2012. Adaptado e com supresses.)
7. Escolhe a opo correta. Este texto foi escrito com a finalidade de:
CLASSES DE PALAVRAS
SINTAXE
Funo sinttica
a) Sacudi a cinza do cachimbo ()
12. Dos dois grupos preposicionais destacados nas duas frases seguintes, s um tem
a funo sinttica de modificador de grupo verbal. Identifica-o na grelha com uma cruz
(x).
TERCEIRA PARTE
a) apresentes um stio (regio, cidade, parque, praia) que tenhas visitado e de que
tenhas gostado;
b) relates as circunstncias da visita (quando, com quem, meio de transporte);
c) indiques as razes pelas quais o apreciaste.
Deves dividir o teu texto em, pelo menos, trs pargrafos: um para a introduo, um
ou mais para o desenvolvimento, um para a concluso.
No desenvolvimento emprega:
a) acrescentar alguma coisa que falte (um sinal de pontuao, uma palavra, um
conector);
b) retirar alguma coisa que esteja a mais (uma informao repetida, uma palavra, um
sinal de pontuao);
c) substituir o que estiver repetido (um nome por um pronome, um adjetivo por
outro);
d) deslocar informao (que esteja, por exemplo, na introduo, mas deva estar no
desenvolvimento).