CMO ELEGIR TU LINEA DE INVESTIGACIN?

1. Qu es una lnea de investigacin?

Las carreras y universidad han intentado elegir sus Li a travs de jornadas y talleres donde
parece que no acertaron.
En matemticas una lnea es un conjunto de puntos.
Un ttulo de investigacin debe tener: una Li, el tema (propsito o estudio especfico) y
una poblacin a la que se estudia.

Son LI:
Residuos Slidos Urbanos (Medio Ambiente)
Cncer de pulmn
Atletismo
Futbol
Evaluacin de la docencia universitaria
Rendimiento acadmico

Son Ttulos de investigacin:

Caracterizacin de los RSU en la UPEA
Factores de riesgo asociados al cncer de pulmn en los trabajadores de la
cementera de Viacha
Violencia en el futbol; preparacin fsica en el futbol
Efecto del factor econmico en el rendimiento de los universitarios de la UMSA
Una Li es el conjunto de estudios (realizados o por realizarse) ordenados en secuencia,
donde cada punto es un estudio especfico. Existe una secuencia natural en los estudios.
Una Li se puede modificar en el futuro por ser demasiado general o amplia: en las tesis
se inicia con una Li y luego se va especificando, son ajustes.
Por ej: Medio Ambiente > Residuos Slidos > RSU > Tratamiento de los RSU
2. Por qu tener una lnea de investigacin?

Te vuelves un experto (tienes una especialidad) es lo que mejor sabemos hacer

Es para toda la vida, por tanto, hay que seleccionarlo cuidadosamente. No es
recomendable cambiarse de Li de forma ligera.
Es para toda la vida. Ser a lo que dedicaremos la mayor parte de nuestro tiempo
La empresa lo pide: expertos en reactores nucleares para la central atmica de El
Alto no hay.
Te piden asesoramiento
Llegas a tener experiencia.
Es tu marca profesional
No solo consumes conocimiento, sino que lo produces, tienes muchas
publicaciones en tu Li.
Tienes ms informacin que otros
Hay ms oportunidades laborales

1
 En el pregrado puedes tener ms de una, pero en la vida profesional es mejor solo
una.
Nos proporciona una ventaja competitiva sobre los dems

3. Tipos de Lneas de Investigacin

3.1. Institucional. Por pas, por regin, por universidad, carrera, centro de
investigacin deben tener sus lneas de investigacin. Responde a una poltica
para solucionar los problemas de su entorno.
Cultivos andinos: UMSA, UTO
Ctricos: IVIA
As surgen los: doctorados, maestras, tesis de grado
3.2. Personal. Cuando la universidad le permite elegir su tema de tesis

4. Y cmo saber cul es tu lnea de investigacin?

Debe ser el tema que ms te apasiona

Tienes una luz cuando una asignatura te gusta ms que las otras, estudias con
facilidad, indagas sin que te lo pidan. Por ej, que 3 asignaturas te gustan ms?
Ponlos en la balanza. Si algo que estudias no te agrada, entonces no es tu Li.
En qu tema eres realmente bueno, cul es tu talento. El talento es natural. Si no
eres bueno para el futbol, aunque te entrenes todos los das no progresars.
- Si te pido que des una disertacin, en que tema lo haras. Esa es tu Li
En qu trabajaras sin cobrar sino por placer
Djate llevar por tu instinto lo que dicta tu corazn, ser tu forma de vivir.
No cambies tu Li solo porque tu tutor o compaero te lo pide

En la universidad se elige (o eligen tus padres) la carrera de forma muy superficial

(publicidad, presin, comentario de un amigo, por una idea que se te ocurri el ltimo
mes, etc.) no te ayuda ni la universidad ni el estado en cmo elegir una carrera (no
hay test vocacional)

La eleccin de la Li es personal, no se puede delegar. Tu eleccin es la misin de tu

vida.

No existe una persona que le guste el 100% de su profesin, con que te guste el 5%
est bien, y dentro de este 5% elige tu Li.

5. Busca en tus experiencias de la universidad

A que ms te dedicaste en la universidad: recuerda a que seminarios, talleres,

cursos, asististe.
Que te resultaba ms fcil
Mi compaero Alfredo Sulekic: botnico sistemtico de malezas
6. Cules son tus expectativas personales?
Las expectativas son los objetivos a corto y largo plazo.

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 El primero debe tener claridad, poder medirse y ser alcanzables. Quiero tener
15.000 $s para un auto. Es una planificacin para conseguirlo paso a paso. El
segundo es una aspiracin, quiero tener dinero. Si vamos al gimnasio para perder
10 kg. de peso sobrante, uno por semana. No dejo todo para la ltima semana.
Conviene que tu actividad econmica este dentro de tu Li, porque es difcil llevar
dos Li al mismo tiempo
En el campo acadmico se observan dos tipos de personas: aquellos que solo ven
problemas y aquellos que buscan soluciones a los problemas este ltimo es el que tiene
un espritu investigador.

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 LA LNEA DE INVESTIGACIN Y EL ALCANCE DE LA INVESTIGACIN

El alcance de una investigacin: exploratoria, descriptiva, correlacional o

explicativa

El alcance de una investigacin indica el resultado que se obtendr del estudio, y

condiciona el diseo que se seguir para obtener dichos resultados, por esto es muy
importante identificar acertadamente dicho alcance antes de empezar a desarrollar la
investigacin

De una investigacin se pueden obtener cuatro tipos de resultados:

1. Estudio exploratorio: informacin general respecto a un fenmeno o problema
poco conocido, incluyendo la identificacin de posibles variables a estudiar en un
futuro.
2. Estudio descriptivo: informacin detallada respecto a un fenmeno o problema
para describir sus dimensiones (variables) con precisin.
3. Estudio correlacional: informacin respecto a la relacin actual entre dos o ms
variables, que permita predecir su comportamiento futuro.
4. Estudio explicativo: causas de los eventos, sucesos o fenmenos estudiados,
explicando las condiciones en las que se manifiesta.

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Tabla 1. Alcance de una investigacin: una comparacin
Exploratoria Descriptiva Correlacional Explicativa
Propsito Examinar un tema o Describir un Identificar Explicar las
problema de investigacin fenmeno: especifi relacin o grado casusas de
poco estudiado, del cual se car propiedades, de asociacin relacin entre
tienen muchas dudas o no caractersticas y que existe entre variables
se ha abordado antes rasgos importantes dos o ms (eventos,
variables en un sucesos o
contexto fenmenos)
Utilidad - Familiarizarse sobre - Mostar con - Predecir el - Explicar
fenmenos nuevos o precisin las valor de una por qu
relativamente dimensiones de variable a ocurre un
desconocidos un fenmeno. partir del fenmeno y
- Establecer prioridades valor de otra en qu
para estudios futuros relacionada. condiciones
- Explicar un se
fenmeno, manifiesta.
aunque de
manera parcial
Mtodo Flexibles. Al final Identificar el Identificar Describir y
identifican conceptos o fenmeno y los variables; relacionar
variables promisorias a objetos/sujetos establecer mltiples
estudiar en otra involucrados; hiptesis; medir variables;
investigacin definir las variables cada variable; explicar por
a medir; recolectar analizar la qu se
datos para medir las vinculacin entre relacionan
variables; concluir variables; probar dichas
o no las hiptesis variables
Relacin con Prepara el terreno para Son la base para Proporciona la Genera un
otros otros estudios (descriptivo, investigaciones base para llevar a sentido de
estudios correlacional o explicativo) correlacionales cabo estudios entendimiento
explicativos sobre un
fenmeno
Amplitud de Amplia y dispersa Focalizada a las Focalizada a las Diversas
investigaci variables variables variables (ms
n estructurado)
Meta del Investigar un problema Describir Asociar Determinar la
investigador poco estudiado o desde una fenmenos, variables que causa de los
perspectiva innovadora situaciones, permita predecir fenmenos
contextos y/o
eventos

En la prctica es muy comn ver proyectos de investigacin que incluyan elementos de

ms de uno de estos cuatro alcances, ya que durante el desarrollo de la investigacin se
dan hallazgos que pueden dar un giro a la investigacin, replanteando el problema inicial
si es necesario.

Por tanto, lo importante no es definir el alcance y seguir el mtodo adecuado para este,
sino ser lo suficientemente flexible como para poder adaptarse a lo que se presente.

5
 COMO ELEGIR TU TEMA DE INVESTIGACIN
Estudiaremos 3 tcnicas

A. COMO TENER MIL TEMAS DE TESIS

1. Qu podemos investigar en una tesis?

El ttulo de un estudio debe tener.

Preguntas filtro para el tribunal o tutor.

- Cul es el ttulo de tu tesis? se debe saber de memoria el enunciado de la tesis

o proyecto. Si no lo sabes ests perdido. Es una pregunta filtro para el tutor o
tribunal. As se detecta el plagio, que otro lo hizo.
- Por qu investigas el tema? Debe justificar

1. Una Lnea de investigacin

2. El tema
3. La poblacin a estudiar

Lneas de investigacin:
1. Rendimiento acadmico
2. Evaluacin docente
3. Residuos Slido Urbanos
4. Glaciares y cambio climtico
5. Arquitectura bioclimtica
6. Construcciones sostenibles
7. Diabetes
8. Alcoholismo
9. Alimentos naturales
10. Seguridad alimentaria
11. Gestin de desarrollo institucional (municipal)
12. Competitividad
13. Innovacin
14. Emprendimiento
15. Calidad de la atencin
Tema de estudio: Es la accin que se pretende realizar. Expresa el deseo especfico de
conocer algo. Surge de cruzar la Li con un alcance de investigacin.
Poblacin: Son las unidades de estudio que van a estudiar
1. Estudiantes de la UPEA
2. Estudiantes de la carrera de Derecho
3. Comunidad Santiago de Huata
4. Vendedoras de alimentos de la UPEA
5. Viviendas de adobe de El Alto
6. Personal de enfermeros de un hospital
7. Clientes del Megacenter
8. Guardias de seguridad

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 9. Canes de la ciudad de El Alto
Primero hay que tener la Li, el tema y luego la poblacin
Ttulos bien enunciados:
Influencia del Clima organizacional sobre la calidad de la atencin en los
administrativos de la UPEA.
Tema : Influencia
Lnea de investigacin : Calidad de la atencin
Variable 1 : Clima organizacional
Variable 2 : Calidad de la atencin (la variable de estudio es la que
define la lnea de investigacin)
Poblacin : Administrativos de la UPEA

Tabla1. Temas de investigacin segn el alcance de investigacin

Alcance de la investigacin
Exploratorio (Se busca
informacin general respecto
a un fenmeno o problema
poco conocido, incluyendo la
identificacin de posibles
variables a estudiar en un
futuro)
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
Nota. El propsito se traduce en el Objetivo general
Temas de la investigacin
Conocimiento, definicin, descubrimiento, estudiar,
exploracin, indagacin, percepcin.
Incidencia, frecuencia, anlisis, descripcin, estimacin,
identificacin, caracterizacin, cuantificacin.
Factores de riesgo, factores relacionados, factores asociados,
relacin, correlacin.
Causas, determinantes, influencia, demostracin,
determinacin, comprobacin, verificacin.

Ver diapositivas: LA LNEA DE INVESTIGACIN Y EL ALCANCE DE LA

INVESTIGACIN

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 Temas de investigacin Lnea de investigacin Poblacin de estudio
1. Conocimiento Evaluacin docente Estudiantes de la carrera de
Derecho
2. Exploracin Rendimiento acadmico Guardias de seguridad
3. Descripcin Conflictos en la Comunidad Santiago de
universidad Huata
4. Identificacin Residuos Slido Urbanos Trabajadores de cementera
Viacha
5. Estimacin Arquitectura bioclimtica Estudiantes de la UPEA
6. Factores relacionados Diabetes Vendedoras de alimentos
de la UPEA
7. Relacin Alcoholismo Viviendas de adobe de El
Alto
8. Caracterizacin Innovacin Clientes del Megacenter
9. Causas Emprendimiento Canes de la ciudad de El
Alto
10. Influencia Calidad de la atencin Jvenes de la ciudad de El
Alto
Nota: Para este cuadro escoge tus lneas de investigacin iniciales y porqu quieres
investigar el tema.

Ejemplo: Tema de investigacin (Ttulo)

- Exploracin Conflictos en la universidad Estudiantes de la carrera de Derecho

Exploracin de los conflictos en los estudiantes de la carrera de Derecho

- Factores relacionados Residuos Slido Urbanos Comunidad Santiago de Huata

Factores relacionados con los Residuos Slidos urbanos en la Comunidad Santiago

de Huata

N de temas = 10 x 10 x 10 = 1.000