CURSO ACADMICO VIRTUAL

DISEO DE SISTEMAS

ACTIVIDAD INICIAL

ELABORADO POR

OSCAR FERNANDO TRUJILLO

COD: 12280438

GRUPO: 301309_363

TUTOR:

MOISS DE JESS RODRGUEZ BOLAO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INGENIERA DE SISTEMAS

LA PLATA - HUILA
 INTRODUCCIN

El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia

del estudio y reconocimiento de nuestro entorno virtual de estudio
que en este caso es nuestra plataforma , y conocer todos los
campos que iremos a interactuar, para lo cual es necesario
realizar un recorrido por distintas nociones de esta disciplina, con
el fin de acercarnos un poco a su manejo de la plataforma y del
entorno de trabajo del curso de diseos de sistema,
Posteriormente, analizaremos que es lo que cuenta cada entorno
y como se maneja
El curso se presenta bajo el ambiente AVA, el cual consta de 6 entornos, en los cuales se
encontraran y desarrollara las diferentes actividades concernientes al curso.
a. Describir en que consiste cada uno de los entornos del curso.

Entorno de informacin inicial

En este entorno de informacion inicial se encuentra todo lo
relacionado con las generalidades del curso la cuminicaciones
del director del curso, el foro general, la agenda del curso con
sus respectivas fechas, presentacion y ruta del curso.

Entorno de conocimiento
El entorno de conocimiento cuenta con el Syllabus, que hace
referencia al documento donde se estructura el contenido del
curso de manera sistemtica presentado a su vez una
bibliografa significativa para la temtica del curso, adems de
una detalla exposicin de las intencionalidades del curso y
razones de ser para el programa. Tambin se encuentra
material para el desarrollo de las unidades como la respectiva
bibliografa donde los estudiantes pueden consultar informacin.

Entorno de aprendizaje colaborativo

El espacio colaborativo hace mencin a la posibilidad de
que los estudiantes construyan, el saber desde la creacin
de redes conjuntas de informacin, por medio del foro
donde se plantea trabajo conjunto, que propone metas
especficas para que los estudiantes a partir de la
interaccin puedan desarrollar. Desde all el E-Mediador
retroalimenta a cada estudiante frente a las interaccin y
el proceso de la propuesta sugerida.
Entorno de aprendizaje prctico
Es desde el aprendizaje prctico donde se potencian las
habilidades de los estudiantes en cuanto a la posibilidad
de desarrollar al mximo los conocimientos que va a
adquirir en el desarrollo del curso. El objetivo del E-
Mediador es invitar a que se utilicen las herramientas
necesarias por el desarrollo de cada una de las
actividades propuestas, para poner en marcha el saber y
el saber hacer de los estudiantes, apoyando sus actividades y direccionando de manera
libre el buen desempeo.

Entorno de seguimiento y evaluacin del

aprendizaje
La evaluacin y seguimiento es uno de los espacios ms
innovadores con que cuentan el aprendizaje en AVA
pues desde all se puede contar con lo que plantea la
universidad del sistema evaluativo compuesto por
hetero-evaluacin, co-evaluacin y autoevaluacin. La
posibilidad de evaluar y retroalimentar cada uno de los
procesos planteados da la oportunidad al estudiante a
que sea parte real del proceso de aprendizaje y de la posibilidad de auto reflexionar sobre
el desempeo de s mismo y el trabajo con los pares .

Entorno de gestin del estudiante

El entorno de gestin del estudiante est conformado, por los canales
de informacin institucional de la UNAD, es all donde encuentran los
estudiantes todos los enlaces pertinentes a la informacin general de
la universidad, polticas enlaces e inclusive el direccionamiento a las
revistas y medios de difusin, as como el apoyo institucional del
curso, pginas de divulgacin y material de consulta entre otras cosas.
Este es un espacio informativo y educativo que presenta el director
con el fin de suministrar informacin completa y adecuada al manejo
de la universidad y el curso.