TRABAJO INTEGRADOR DE CONSTRUCCIN CIUDADANA

1. Teniendo en cuenta las siguientes imgenes desarrolla un texto con el ttulo El ser humano y la socializacin

2 Expliqu el concepto de
conflicto, normas y su
clasificacin. Especificando
cuales son las funciones de cada una.

3 Arme una red conceptual sobre el Estado, sus elementos. En el elemento

gobierno especificar forma de gobierno de la argentina y sus caractersticas.

4 Especificar las funciones, atribuciones y obligaciones de los tres poderes del

Estado.

5 Sobre el tema democracia, especificar significado, surgimiento y tipos.

6. Cul es la principal norma para nuestro pas? Por qu es importante que exista para el pas y los ciudadanos?
TENEMOS QUE SER CRITICOS
7. Complete el siguiente esquema:

Aunque los medios no son malos, en muchos

casos es nocivo el uso que se hace de ellos y los
contenidos que transmiten son muy
cuestionables. Si bien no esta comprobado que
las personas imiten todo lo malo que ven en la
televisin, por ejemplo, que una persona que ve
programas violentos, desarrolle conductas
violentas, es conveniente analizar lo que vemos,
informarnos, comparar. Lo principal es tener
claro que es lo que pensamos y queremos.

Como dijimos, los medios de comunicacin no

son 8.
el Con
reflejoque tipo de
natural de derechos nosPorque
la realidad. encontramos
la en la Constitucin Nacional? Explique los trminos DERECHOS, DECLARACION Y
GARANTIA.
interpretan, segn la visin que cada medio de
9. Derechostenga.
comunicacin humanos: Losespecifique
medios el ofrecen
concepto, surgimiento y derechos.
10. Armar una red conceptual sobre COMUNICACIN- FORMAS-TIPOS Y CARACTERISTICAS.
maneras de ver lo que sucede, nos brindan
11. Qu es el Ciberbullying y Grooming?
lecturas de la realidad, y existen tantas lecturas
12. A qu nos referimos cuando hablamos de nativos e inmigrantes digitales.
como13.medios las LOS
Actividad: propongan.
MEDIOSPor DEeso decimos
COMUNICACIN
que los medios son mediadores entre la realidad
cotidiana
1) Quy sussonaudiencias.
los medios deNocomunicacin?
presentan la Por qu se los conoce como masivos? Quines integran los medios de comunicacin?
2) Pongamos
realidad tal cual es.los medios
Ms bien,enlalarepresentan.
balanza., analicemos sus verdaderas funciones: Escojamos alguno de nuestros programas favoritos
Siempre es importante recordar deque
(5) y hagamos un balance ellos.los
Pensa en sus aspectos positivos y negativos, y tambin en la influencia que tiene en la
mensajessociedad.
han sido producidos por alguien (un
emisor y nopartir
3) A otro)dedelos textos
una siguientes,
determinada realizar(ylas consignas que se presentan a continuacin:
manera
no de otra) y en base a ciertos criterios (y no en
Una noticia es el relato o redaccin de un texto informativo en
otros).
que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de
construccin (enunciacin ) que se refiere a un hecho novedoso
C) Luego de la lectura de ambos textos se buscara que los alumnos busquen y recorten 2 tapas de diarios del mismo da para
trabajar con ellas. Leern atentamente, observando toda la informacin de la misma, fotos, etc. Contestarn un cuestionario.

Cuestionario:1) Cul es la noticia que est resaltada en cada diario? Cmo esta resaltada? (letra/foto). 2) Cmo est presentada
la noticia principal de un diario en el otro? Tiene la misma relevancia? 3) Qu noticia presenta cada diario en materia de: economa,
poltica, ecologa, sociedad, espectculos, deporte, otros? Coinciden? 4) Qu noticias se tratan en un diario y no en otro? Cules
en los dos? Parecen diarios del mismo da? 5) Qu importancia creen ustedes que le da a una noticia el uso o no de la foto?

Ahora vamos a jugar un poco a que nosotros somos los editores de un diario.

6) Entre las noticias que son tratadas por los diarios (todas), cules son, segn nuestro criterio, las 7 ms importantes? En
qu orden? Por qu lo creemos as?

7) En una hoja hagan un borrador de la tapa del diario que ustedes editaran, inventen un nombre para el diario, un tamao, y
diseen su portada, distribuyan las notas en la misma, utilizando los recursos a su manera, con letra ms grande, ms
pequea, uso o no de fotos y todo lo que se les ocurra.

Luego de terminado cada uno de los puntos contestaran estas preguntas de reflexin: Qu conclusin sacamos de esta
actividad? Cul creen ustedes que es la influencia de quienes editan y trabajan en un diario, en sus lectores y en la idea que
los mismos se hacen de lo que pasa en el pas? Cul es la opinin de ustedes sobre esto? Creen que es posible un diario
neutro?