JUEVES 8 DE noviembre DE 2012

Hoy publicamos la ltima parte

24
de la resolucin de la prueba
n de historia y ciencias sociales.
El 15 de noviembre encontrars
la ltima resolucin de la
psu de Ciencias y una edicin
del consejo de rectores
sobre servicios y beneficios
en universitarios.

SERIE DEMRE - UNIVERSIDAD DE CHILE:

Resolucin Prueba Oficial

Historia y Ciencias Sociales PARTE V
 PSU en el mercurio REPORTAJE

Recuerda que esta medida se comenz a implementar el ao pasado:

Usars nuevamente tu puntaje PSU?

Quienes quieren postular a una universidad tradicional o a una de las ocho privadas que adhieren
a su proceso nico de admisin deben saber que pueden utilizar el puntaje de la PSU 2011, el de este
ao o ambos. En el caso de inclinarse por la tercera opcin, se debe considerar que el sistema elige
automticamente el bloque de puntajes ms alto.
Desde el ao pasado, el puntaje PSU
tiene validez por dos aos. Las 25 universi-
dades del Consejo de Rectores y las ocho
instituciones privadas que forman parte de
su sistema nico de admisin tomaron esta
determinacin con el propsito de que los
postulantes que presentan dudas vocacio-
nales o que simplemente no quieren seguir
en la carrera que se matricularon puedan
participar en el proceso siguiente sin tener
que esperar un ao ms.
De esta manera, si una persona rindi la
Prueba de Seleccin Universitaria el ao
2011 (proceso de admisin 2012), tambin
podr utilizar su puntaje en el proceso que
se aproxima sin tener que dar el examen
nuevamente.
Y lo mejor de todo es que el sistema es
flexible. Permite que los interesados utilicen
su puntaje del ao anterior, el de este ao
(en el caso de que igualmente quieran rendir
la PSU) o ambos.
Quienes opten por la ltima alternativa deben
saber que el sistema elige automticamente
el bloque de puntajes que alcance una pon-
deracin ms alta, tomando en cuenta los
requisitos que dispone cada carrera. No hay
que olvidar que las ponderaciones pueden
ser distintas en cada caso.
En el Departamento de Evaluacin, Me-
dicin y Registro Educacional (Demre) de la
Universidad de Chile que es la entidad que
est a cargo de desarrollar y aplicar la PSU y
de coordinar el proceso de admisin reco-
miendan a quienes participarn en el proceso
2013 que estn atentos a las fechas que se han
fijado para postular del 3 al 5 de enero de
2013 y enfatizan que la nica forma de llevar
a cabo este trmite es a travs del Asistente de
Postulacin que estar en su sitio web (www.
demre.cl) y en el de la mayora de las institu-
ciones de educacin superior que participan
en el proceso. Tambin aconsejan revisar
acuciosamente los requisitos que cada uno
Pruebas especiales
de los planteles ha fijado para la seleccin de
sus carreras; es decir, las ponderaciones y las Algunas carreras exigen rendir pruebas especiales como parte de sus procesos de seleccin. No se quedan slo con la PSU y con
condiciones especficas para cada programa, las notas de enseanza media. Esta situacin se da generalmente en los programas del rea artstica.
los que pueden cambiar de ao en ao. Considerando esta posibilidad, es importante que quienes quieren postular utilizando el puntaje PSU del ao anterior tomen en
cuenta que deben aprobar la prueba especial del ao en que quieren matricularse. No es posible postular con el puntaje PSU del ao
Para recuperar la clave pasado y con el resultado de una prueba especial del proceso anterior. A informarse!

Las personas que estn interesadas en usar

el puntaje que obtuvieron en el examen de se-
leccin del ao pasado deben considerar que
a la hora de postular tienen que tener la clave
que les permitir ingresar al asistente en las
fechas oficiales. Y como no sera raro no tener
esa clave a mano, hay que recuperarla.
Cmo hacerlo? Es fcil. Se debe ingresar
al Portal del Postulante en el sitio web del
Demre con el RUT y responder una serie de
preguntas cuatro especficamente, las que
permitirn confirmar la identidad de la persona
en cuestin. Luego, desde ese mismo sitio
web se enviar la clave al correo electrnico
a travs de la tarjeta de identificacin, la cual
servir en el eventual caso de matrcula del
postulante.
En el Demre recomiendan revisar toda
la informacin relacionada en su sitio web.
Esto es, la documentacin sobre validez de
puntaje PSU por dos aos, la publicacin
oficial denominada Oferta definitiva, Vacantes
y Ponderaciones, los instructivos para recu-
peracin de clave y acceso al Recuperador
de Clave.
 

COMENTARIO
EL LEGADO HISTRICO DE
En esta pregunta, referida a la configuracin del mapa lingstico de Europa, se
OCCIDENTE (Continuacin) entregan ejemplos de trminos utilizados en el castellano actual los cuales, a
travs de la habilidad de aplicacin, permiten llegar a la respuesta correcta. Uno
de los factores importante en la conformacin de la lengua castellana fue el rabe,
PREGUNTA 61 idioma que debido al dominio territorial que ejercieron los musulmanes en gran
parte de la pennsula Ibrica, entre los aos 711 y 1609 (fecha del trmino del
En el ordenamiento social de la Edad Media europea hubo algunos grupos que proceso de expulsin de los moros), tiene gran presencia especialmente en
ocupaban un lugar predominante en la sociedad y posean privilegios, como la topnimos, sustantivos y nombres propios. Por ende la alternativa correcta es la
exencin de impuestos. Entre estos grupos se encuentra el de los A). Las otras alternativas son distractores correspondientes a procesos histricos
completamente alejados de lo planteado en el enunciado del tem.
A) mercaderes.
B) artesanos.
C) villanos.
D) prestamistas. PREGUNTA 63
E) sacerdotes.
Quisiera en realidad que un hombre eminente tuviera un rico conocimiento, y
tambin que supiese ilustrar y embellecer en el discurso las cosas que sabe. Pero
{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} nada de esto sabr hacer quien no haya ledo mucho, aprendido mucho, sacndolo
de todas partes. De modo que no debers ser adoctrinado solamente por los
Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente. filsofos, por ms fundamental que sea ese estudio, sino que tambin debes formarte
Unidad: La Europa medieval y el Cristianismo. con los poetas, con los oradores, con los historiadores, de manera que tu discurso
Contenido: Organizacin social de Europa medieval: conceptos de feudalismo, sea variado, rico y de ninguna manera rstico. (Leonardo Bruni, Epistolae
vasallaje y servidumbre; la Europa medieval como modelo de sociedad rural. La Familiares, libro VI).
ciudad y los orgenes del capitalismo.
Habilidad: Reconocimiento. En relacin al texto y a las caractersticas culturales de los inicios de la Edad
Moderna, se puede inferir que los humanistas

COMENTARIO
A) impulsaron la idea de un ser humano integral.
Contestar este tem implica reconocer una caracterstica de la Europa medieval B) concentraron sus investigaciones en temas jurdicos.
que se proyect a la Edad Moderna. La sociedad feudal estaba dividida en tres C) erradicaron el estudio de la teologa.
estamentos, de los cuales dos, acorde a su funcin, estaban exentos de pagar D) centraron el conocimiento en la filosofa.
impuestos: el Clero (oratores), relacionado con el mbito religioso y, los guerreros E) instauraron la crtica social como forma de accin poltica.
(bellatores) que se desempeaban en la actividad blica. En la sociedad medieval
europea la Iglesia, como institucin religiosa, no solamente estaba eximida de {FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
pagar tributos sino que tambin los cobraba. En cambio, el tercer estamento o
tercer estado (laboratores) careca de privilegios. Por tanto la alternativa correcta Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
es la E). Unidad: El Humanismo y el desarrollo del pensamiento cientfico.
Contenido: El Humanismo: una nueva visin del ser humano; sus fundamentos e
implicancias: el ser humano como dominador de la naturaleza y como creador de la
sociedad. La creatividad artstica del Renacimiento.
Habilidad: Comprensin.
PREGUNTA 62
COMENTARIO
Los idiomas de los diferentes pases dan cuenta de las diversas influencias que han
marcado su historia. El idioma espaol es un ejemplo de ello, lo que se evidencia en Hacia los siglos XIV y XVI, los humanistas situaron al ser humano en el centro del
palabras como almohada, alcalde y alfombra, incorporadas durante la Edad Universo, considerndolo como la medida de todas las cosas. Adems,
Media. Las palabras indicadas son algunas de las pruebas lingsticas que quedaron revalorizaron la responsabilidad individual de la persona, su capacidad racional,
en Espaa, producto de su historia y su libertad. En el marco del Renacimiento, se valor el aporte de la
Antigedad clsica. Por otra parte, los humanistas tuvieron entre sus
caractersticas un fuerte inters por la erudicin y el enciclopedismo, debido a ello
A) la ocupacin musulmana. dedicaron especial atencin a la lectura y la investigacin en el marco de una
B) la invasin napolenica. intensa bsqueda por alcanzar nuevos conocimientos en diversas reas. Ejemplo
C) las cruzadas. de ello fue el inters por los idiomas, destacando el estudio del latn, as como
D) la conquista romana. tambin del griego y el hebreo. Por tanto, la alternativa correcta es la A).
E) las invasiones germnicas.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}

PREGUNTA 64
Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
Unidad: La Europa medieval y el Cristianismo. La doctrina mercantilista o la poltica econmica del mercantilismo, que se difundi
Contenido: La Edad Media y el origen de la idea de "Europa"; estudio poltico y entre las monarquas europeas de los siglos XV al XVIII, postulaba que la fuente
lingstico del mapa europeo actual y su correlacin con la era medieval. bsica de la riqueza se encontraba en
Habilidad: Aplicacin.
A) la propiedad de la tierra.
B) la especializacin de la mano de obra.
C) la fabricacin de maquinaria.
D) el trfico de esclavos.
E) la acumulacin de metales preciosos.


{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} PREGUNTA 66

Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
Unidad: El Humanismo y el desarrollo del pensamiento cientfico. El gran conjunto de cambios que tuvieron lugar entre 1500 y 1600 ha sido, en ms
Contenido: La expansin colonial europea, la insercin de Amrica en el mundo de una ocasin, considerado como una fase crtica en la transicin de Europa desde
occidental: beneficios y problemas. el feudalismo hacia el capitalismo. [] Dicho de otra manera, el cambio consisti
Habilidad: Comprensin. en pasar de un mundo rural y seorial en el que el status se defina por la funcin
oracin, guerra o trabajo a un mundo [] en el cual la clase era definida en
atencin a los medios de produccin. (Richard Mackenney, La Europa del siglo
COMENTARIO
XVI. Expansin y conflicto).
Este tem implica comprender aspectos elementales de un modelo econmico
Para explicar los cambios producidos en la Europa Moderna durante el perodo
implementado en Europa conocido como mercantilismo, doctrina econmica que
sealado en el texto anterior se debe(n) considerar, entre otros aspectos,
se desarroll entre los siglos XVI y XVIII. En su desarrollo destac la constitucin
de un Estado fuerte para regular la economa. Esta doctrina consideraba que una
nacin era prspera cuando contaba con capital acumulado (oro y plata en poder I) el ascenso de la burguesa mercantil.
del Estado). En el marco de este modelo se consideraba que para obtener II) el crecimiento de las ciudades por medio del desarrollo
prosperidad haba que estimular la agricultura y la industria as como tambin econmico.
buscar un aumento de las exportaciones y, a la vez, disminuir las importaciones III) la aceptacin de la usura por la Iglesia Catlica.
con el fin de acumular oro y plata. Por ello la respuesta correcta es la E).
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
PREGUNTA 65 D) Slo I y II
E) Slo II y III
Juan Calvino (15091565), impuls el movimiento reformista en Ginebra (Suiza). En
1536 public su obra Institucin de la Religin Cristiana en la cual plante la
existencia de una Iglesia constituida por los escogidos por Dios, base de la doctrina {FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
de la predestinacin. Esta doctrina postulaba que todo hombre
Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
A) deba alejarse del mundo y vivir solo en contacto con Dios.
Unidad: El Humanismo y el desarrollo del pensamiento cientfico.
B) haba sido elegido por Dios para la salvacin o condenacin eterna.
Contenido: Los descubrimientos cientficos de los siglos XVI al XVIII y sus efectos en
C) deba acatar las rdenes dadas por las instituciones religiosas para
la vida material y cultural de Europa, considerando los cambios en la vida cotidiana y
asegurar la salvacin.
en las visiones de mundo; el concepto de "razn" y sus efectos en el mundo
D) obtendra la gracia de Dios mediante la prdica de su fe.
moderno.
E) deba hacer penitencia y buenas obras para ser buen cristiano.
Habilidad: ASE.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}

Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente. COMENTARIO

Unidad: El Humanismo y el desarrollo del pensamiento cientfico.
Contenido: Ruptura de la unidad religiosa: Reforma y Contrarreforma; secularizacin
de la vida social y cultural.
Habilidad: Aplicacin.
COMENTARIO
La Reforma Protestante trajo consigo una serie de propuestas que implicaron
cambios en el mbito religioso. En este contexto, uno de los reformadores fue el
francs Juan Calvino, fundador de la corriente religiosa conocida como
Calvinismo. Entre los planteamientos de Calvino, se encuentra la doctrina de la
predestinacin, la que considera que cada persona haba sido previamente
elegida por Dios para obtener la vida eterna o para ser condenada. Entre otros
aspectos, al objetar el libre albedro, Calvino manifest que la eleccin de Dios
es lo que hace que ciertos hombres sean buenos, y que la gente que obtendr la
salvacin est predestinada. La doctrina de la predestinacin fue desarrollada por
Calvino con mayor amplitud en los captulos finales de su obra La institucin
cristiana, para ello utiliza algunos versculos del libro Romanos de la Biblia como
base para su argumentacin. Por lo tanto la respuesta correcta corresponde a la
alternativa B). Las otras opciones difieren ampliamente del concepto de Doctrina
de la predestinacin.
Este tem aborda la transicin de una sociedad caracterizada por las prcticas
seoriales fundamentalmente del mbito rural, a una sociedad cuya dinmica
econmica pas a ser liderada por un nuevo grupo vinculado a la vida urbana: la
burguesa. El predominio demogrfico de las reas rurales comenz a ser
desplazado por el desarrollo de ncleos urbanos que implicaban nuevas
actividades econmicas. As, la economa feudal, bsicamente, de intercambio fue
reemplazada por el mayor dinamismo alcanzado por la produccin de bienes y el
comercio. Adems, se afianz el afn de lucro. Debido a este cambio del sistema
feudal al capitalismo, la burguesa urbana se fortaleci consolidndose como un
grupo social cada vez ms influyente. La alternativa correcta es D). La opcin III) es
falsa por cuanto la Iglesia Catlica, tradicionalmente, se opona a las prcticas de
prstamos que implicasen cobros a inters o usura.
PREGUNTA 67
Kepler y Galileo, entre otros, se dedicaron al estudio de la naturaleza. Ambos fueron
representantes de la revolucin cientfica del siglo XVII y realizaron importantes
aportes en el rea de la
A) Astronoma.
B) Filosofa.
C) Biologa.
D) Qumica.
E) Medicina.
 

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} PREGUNTA 69

Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
Unidad: El Humanismo y el desarrollo del pensamiento cientfico.
Contenido: Los descubrimientos cientficos de los siglos XVI al XVIII y sus efectos en
la vida material y cultural de Europa, considerando los cambios en la vida cotidiana y
en las visiones de mundo; el concepto de "razn" y sus efectos en el mundo
moderno.
Habilidad: Reconocimiento.
COMENTARIO
La ciencia moderna tiene entre sus precursores a Galileo Galilei (1564 1642) y
a Johannes Kepler (1571 1630) los cuales efectuaron aportes fundamentales en el
mbito de la astronoma. El astrnomo italiano Galilei perfeccion el telescopio y
aport una serie de descubrimientos astronmicos, elabor la primera ley del
movimiento y apoy las ideas de Coprnico. Por otra parte, el cientfico alemn
Kepler plante las leyes fsicas relativas al movimiento de los planetas en torno al
sol. Por ende la respuesta correcta es A).
PREGUNTA 68
Durante el siglo XIX, grandes imperios como Gran Bretaa y Francia tuvieron un
extraordinario proceso de expansin a nivel mundial, logrando posiciones
hegemnicas que antes haban tenido pases como Espaa y Portugal. Este
fenmeno se explica, en parte, porque en Francia y Gran Bretaa se haban
A) desarrollado economas industrializadas.
B) controlado las tasas de crecimiento de la poblacin.
C) concedido derechos polticos plenos a las poblaciones nativas.
D) aplicado sistemas econmicos estatistas.
E) establecido limitaciones al desarrollo econmico de la burguesa.
{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
Unidad: La era de las revoluciones y la conformacin del mundo contemporneo.
Contenido: El nuevo imperialismo europeo como consecuencia de la Revolucin
Industrial: su expresin geogrfica, econmica y cultural; el impacto recproco entre
Europa y otras culturas no occidentales.
Habilidad: Comprensin.

La Revolucin Francesa, proceso social y poltico que se desarroll desde 1789 y COMENTARIO
que produjo un gran impacto en la poltica europea, gener entre otras
consecuencias, la creacin de la Primera Repblica Francesa y el fin del sistema Durante las ltimas tres dcadas del siglo XIX, algunas potencias europeas,
poltico entre las que destacaban Gran Bretaa y Francia iniciaron un proceso de
expansin que afect amplias reas del orbe, llevando a cabo acciones
A) imperialista. conducentes a obtener el dominio sobre otros pueblos y territorios a travs de la
B) absolutista. poltica, la economa y el uso de la fuerza militar. Ese proceso se ha denominado
C) democrtico. Imperialismo el que fue impulsado por la expansin econmica generada a partir
D) republicano. de la Revolucin Industrial, que adems, provoc profundos cambios
E) liberal. socioeconmicos a nivel internacional. La alternativa correcta es la A). Las dems
alternativas corresponden a errores conceptuales o a procesos desarrollados en
{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} otros espacios geogrficos y pocas.

Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.

Unidad: La era de las revoluciones y la conformacin del mundo contemporneo.
Contenido: La Revolucin Francesa como respuesta al absolutismo monrquico y PREGUNTA 70
origen de la poltica moderna: visiones e interpretaciones diversas; el legado poltico-
ideolgico de la ilustracin; proyecciones de la Revolucin Francesa: las revoluciones Una de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial fue la modificacin del mapa
liberales del siglo XIX y la formacin de los Estados nacionales en Europa; el poltico del continente europeo. Entre los cambios ms significativos en este mbito
pensamiento socialista y socialcristiano. se cuenta
Habilidad: Comprensin.
A) la divisin de Yugoslavia.
B) la unificacin alemana.
COMENTARIO C) la disolucin del Imperio Austro-Hngaro.
D) la conformacin del Imperio Britnico.
La Revolucin Francesa es uno de los procesos histricos fundamentales en la E) la desintegracin de la Unin Sovitica.
historia de Occidente, dado que tuvo un profundo impacto en el mundo europeo al
poner fin al sistema de gobierno absolutista en Francia y dar inicio a la Repblica.
El sistema absolutista que caracteriz al Antiguo Rgimen, se basaba en la {FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
pretensin de que el rey estaba libre de limitaciones para el ejercicio del poder e
inclusive se identificaba al monarca con el propio Estado, como lo plante el
propio Lus XIV. Sin embargo, durante el siglo XVIII surgi el movimiento filosfico Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
de la Ilustracin, cuyos pensadores criticaron al absolutismo exponiendo nuevas Unidad: La era de las revoluciones y la conformacin del mundo contemporneo.
ideas que abarcaron el mbito poltico. Posteriormente, en el transcurso de la Contenido: Europa en crisis: las guerras mundiales, la Revolucin Rusa, el
Revolucin Francesa se pusieron en prctica ideas ilustradas tales como la doctrina comunismo, el fascismo y la Gran Depresin.
del constitucionalismo, la consecuente divisin de los poderes del Estado y la Habilidad: Aplicacin.
participacin ciudadana en la eleccin de los representantes y las autoridades. Por
tanto la clave es B).
COMENTARIO

La Primera Guerra Mundial fue un conflicto blico que trajo aparejado enormes
repercusiones en variados mbitos, entre los que se cuenta la reestructuracin del
mapa poltico de Europa. Esta modificacin incluy la desintegracin de los
imperios centrales: Austria-Hungra, Alemania y Turqua, Estados que resultaron
perdedores en el conflicto mundial. La disolucin del imperio multinacional de


Austria-Hungra, dio origen a nuevos Estados republicanos como Austria, Hungra, {FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
y Checoslovaquia. Por su parte, las provincias de los Balcanes constituyeron, junto
con Serbia, el nuevo Reino de Yugoslavia. Adems, diversos territorios fueron Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
incorporados a otros pases, como por ejemplo: Trieste a Italia, Transilvania a Unidad: El orden mundial posterior a la Segunda Guerra Mundial: antecedentes para
Rumania y, Silesia al nuevo Estado de Polonia. Con la disolucin del imperio, la comprensin del orden mundial actual.
Austria dej de tener relevancia como potencia. Por tanto, la clave es C), las otras Contenido: Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial: reordenamiento de los
alternativas corresponden a procesos histricos anteriores o posteriores al perodo bloques polticos y descolonizacin.
de la Primera Guerra Mundial. Habilidad: Comprensin.

COMENTARIO
PREGUNTA 71
El proceso de emancipacin desarrollado primero en Amrica, a fines del siglo
XVIII e inicios del XIX, produjo la independencia de un gran nmero de pases,
Luego de asumir Jos Stalin el poder en la Unin de Repblicas Socialistas
abarcando desde EE.UU. por el norte hasta Argentina y Chile por el sur.
Soviticas (URSS) se implant, desde el ao 1928, un rgimen econmico de
Posteriormente, luego de la Segunda Guerra Mundial, se produjo un nuevo
planificacin central, en el cual
proceso de descolonizacin, pues los pueblos sometidos empezaron a
independizarse de sus metrpolis las que quedaron debilitadas tras la guerra. Este
A) se resolva la produccin y distribucin de bienes mediante el control proceso descolonizador comenz en Medio Oriente al independizarse pases como
estatal. Siria y Jordania en 1946 y prosigui en Asia meridional con la India y Pakistn en
B) se favoreca la produccin agrcola de pequeos y medianos 1947, a los cuales siguieron otras naciones asiticas. Los pases del continente
propietarios. africano como tambin las naciones insulares del Caribe y Oceana se
C) se regulaban los mercados a travs de la libre competencia. independizaron fundamentalmente a partir de la dcada de 1960. Por ello la
D) se impona un rgimen mixto de propiedad industrial y agraria. alternativa correcta es E).
E) se basaba la produccin nacional exclusivamente en los bienes
agrcolas.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} PREGUNTA 73

Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente. La economa de guerra facilit una posicin cmoda a decenas de miles de
Unidad: La era de las revoluciones y la conformacin del mundo contemporneo. burcratas vestidos de uniforme que van a la oficina cada da a construir armas
Contenido: Europa en crisis: las guerras mundiales, la Revolucin Rusa, el atmicas o a planificar la guerra atmica; a millones de trabajadores cuyos puestos
comunismo, el fascismo y la Gran Depresin. de trabajo dependen del sistema de terrorismo nuclear, a cientficos e ingenieros
Habilidad: Comprensin. pagados para buscar la solucin tecnolgica definitiva []; a guerreros intelectuales
que venden amenazas y bendicen guerras. (Richard Barnet, citado en Eric
Hobsbawm, Historia del Siglo XX).
COMENTARIO
La Guerra Fra enfrent fundamentalmente a EE.UU. y la URSS desde el fin de la
Luego de la muerte del lder revolucionario Vladimir Ilich Lenin, Jos Stalin Segunda Guerra Mundial. Del texto precedente y las caractersticas del perodo
impuso su autoridad en la Unin Sovitica, en este papel se dedic a fortalecer la aludido, se pueden distinguir algunos rasgos de dicho enfrentamiento. Entre ellos se
revolucin en el pas y para ello elabor un programa de planes quinquenales destaca(n) el (los) siguiente(s):
cuya meta era obtener rpidamente la industrializacin para dejar de depender
del exterior. Esto implic un enorme cambio socioeconmico asociado a un
crecimiento industrial impulsado por el Estado. El control estatal de la poltica I) el contenido ideolgico que tuvo el conflicto.
econmica implic la colectivizacin de millones de campesinos, las granjas II) los numerosos enfrentamientos blicos directos entre ambas
fueron administradas por el Estado y la poblacin rural fue enviada a trabajar a las potencias.
ciudades o a obras de construccin. En el transcurso de un decenio, este Estado III) los elevados costos econmicos que implic el conflicto.
pas de tener una poblacin esencialmente rural a convertirse en una sociedad
urbanizada e industrial. Por tanto la alternativa correcta es la A), los distractores B),
C), D) y E) se contraponen con las directrices que aplic el rgimen stalinista. A) Slo I
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y III
PREGUNTA 72
Desde fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, se produjo en el mundo un
conjunto de procesos que tienen como resultado las independencias de los pases {FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
del continente americano. En el siglo XX y, sobre todo despus de la Segunda
Guerra Mundial, tambin ocurre el fenmeno de la independencia de las posesiones Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
europeas en Asia y frica. Ambos procesos, si bien ocurrieron en distintos perodos y Unidad: El orden mundial posterior a la Segunda Guerra Mundial: antecedentes para
tuvieron caractersticas especficas diferentes, corresponden al fenmeno de la comprensin del orden mundial actual.
Contenido: La Guerra Fra: capitalismo y socialismo. Las relaciones entre EE. UU. y
A) multipolarizacin. la Unin Sovitica. La formacin del bloque socialista. Las caractersticas del mundo
B) mundializacin. bipolar.
C) bipolarizacin. Habilidad: ASE.
D) globalizacin.
E) descolonizacin.

COMENTARIO
De los tres grandes vencedores de la Segunda Guerra Mundial dos posean un
rgimen democrtico liberal (EE.UU. y Gran Bretaa), en cambio la URSS se rega
por un gobierno comunista. Los Estados mencionados, aparte de rechazar a los
Estados fascistas, poco tenan en comn y, durante el perodo de la denominada
Guerra Fra, EE.UU. y la URSS derivaron en un enfrentamiento ideolgico en el que
se disputaron la hegemona mundial. La Guerra Fra implic invertir grandes
cantidades de dinero en diversas reas en que las superpotencias competan
carrera espacial, armamentismo, entre otras. La alternativa correcta es C), dado
que no hubo enfrentamientos blicos directos entre la Unin Sovitica y EE.UU. en
dicho perodo.
PREGUNTA 74
Toda pretensin de cambios revolucionarios en cualquier lugar del mundo es
contraria a los intereses de los Estados Unidos; equivale a una guerra de subversin
contra el orden norteamericano y en consecuencia es una guerra de agresin contra
los Estados Unidos que debe ser respondida con el podero militar del pas, igual que
si se tratara de una invasin armada extranjera al territorio nacional. (Juan Bosch, El
pentagonismo sustituto del imperialismo).
Del texto precedente y considerando la realidad latinoamericana en la dcada de
1960, se puede afirmar que, para los Estados Unidos, Amrica Latina era
A) susceptible a experimentar transformaciones estructurales por la accin
de lderes vinculados a posiciones de izquierda.
B) propicia para un mayor desarrollo de su economa por la accin
favorable de los gobiernos establecidos.
C) una regin que mostraba una correspondencia entre su importante
crecimiento industrial y su elevado crecimiento demogrfico.
D) favorable para un proceso creciente de paz por la inexistencia de golpes
de Estado.
E) una regin que impeda cualquier tipo de relaciones entre las economas
de ambas zonas.
{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
Unidad: Amrica Latina contempornea.
Contenido: Amrica Latina en la segunda mitad del siglo XX: sus desafos y
frustraciones; la bsqueda del desarrollo y de la equidad; masificacin y urbanizacin
acelerada; cosmopolitismo e indigenismo; sus relaciones con Estados Unidos;
revoluciones, reformas, gobiernos autoritarios y procesos de redemocratizacin.
Habilidad: ASE.
COMENTARIO
Luego de la Segunda Guerra Mundial, EE.UU. se consolid como una potencia
mundial tanto por su poder poltico como militar pero sobre todo econmico.
Alrededor del 50% de la produccin latinoamericana era adquirida por EE.UU. y a
su vez el 40% de las exportaciones estadounidenses tenan como destino Amrica
Latina. Sin embargo, en 1959 se produjo la Revolucin Cubana, la que mostr un
modelo de crecimiento alternativo dirigido por el Estado, el cual implicaba una
transformacin profunda de la sociedad. Pronto Cuba se distanci de EE.UU. y se
aline con la URSS promoviendo movimientos revolucionarios en pases de la
regin. La influencia que poda ejercer Cuba, ms las crisis poltico-econmicas
que afectaron a Amrica Latina las cuales eran propicias para el desarrollo de
movimientos radicalizados de izquierda impulsaron a Estados Unidos a aplicar
diversas estrategias de contencin para evitar estos movimientos, como por
ejemplo la creacin del Banco Interamericano de Desarrollo, la Alianza para el
Progreso y la expulsin de Cuba del Organismo de los Estados Americanos (OEA).
Por ende la alternativa correcta es la A).

PREGUNTA 75
El fin de la Guerra Fra, fue un proceso que estuvo acompaado de una serie de
hechos, que ocurrieron como consecuencia de la desarticulacin del bloque de
influencia creado por la URSS y que derivaron en la disolucin de esta
superpotencia. Entre estos hechos destac
A) la descolonizacin de Asia.
B) la creacin de Yugoslavia.
C) la reunificacin de Alemania.
D) el fortalecimiento del Pacto de Varsovia.
E) la desaparicin de la ideologa comunista.
{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
Eje Temtico: El Legado Histrico de Occidente.
Unidad: El orden mundial posterior a la Segunda Guerra Mundial: antecedentes para
la comprensin del orden mundial actual.
Contenido: La cada del muro: el fin del bloque socialista, la transformacin de los
Estados de Europa Oriental y el socialismo.
Habilidad: Reconocimiento.
COMENTARIO
Se considera que a fines de la dcada de 1980 se puso trmino a la Guerra Fra.
Los mltiples cambios suscitados en el mundo produjeron diversas formas de
distensin, por ejemplo, la creciente valorizacin de los Derechos Humanos, la
unificacin de Europa Occidental, entre otros, produjeron nuevas situaciones en el
mbito internacional. Tambin en la URSS se produjeron cambios internos que
repercutieron en los pases de Europa Oriental. En 1985 Mijail Gorvachov fue
proclamado Secretario General del Partido Comunista y, en el transcurso de su
mandato, lider una serie de reformas profundas al sistema imperante en la Unin
Sovitica, los que acabaran finalmente con la URSS como Estado y contribuyeron a
poner fin al bloque socialista. Esta realidad internacional gener la posibilidad de
que se abriera el camino a la unidad de Alemania, pas que haba quedado
dividido en dos Estados luego de la Segunda Guerra Mundial. En el marco del
proceso de transformaciones polticas y territoriales que afect a los pases de
Europa Oriental y la URSS, el sistema de Alemania Oriental comenz a entrar en
crisis en septiembre de 1989, luego, en noviembre se derrib el muro de Berln y,
en el transcurso de 1990, primero se produjo la unin monetaria y luego la
reunificacin alemana.
Dado lo anterior la alternativa correcta es la C).