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Tarea II

Recursos Didcticos Y Tecnolgicos En El Nivel Inicial

Busca en varias fuentes bibliogrficas el tema Medios didcticos convencionales.


Realiza una presentacin digital con los siguientes tpicos:

Los medios didcticos convencionales: son el instrumento del que nos servimos
para la construccin del conocimiento.

Las Caractersticas son: Organizacin del contenido de un tema. Auxiliares para


enfocar el aprendizaje de actividades especficas, ayudando a la construccin de
significados ms precisos, Permitiendo diferenciar, comparar, clasificar,
categorizar, secuenciar, agrupar y organizar los conocimientos.

Las ventajas de los medios didcticos son: Escribir, dibujar, marcar, trazar,
Permite debates de inters entre otros. Estos permiten muchas ventajas ya
que se puede hacer muchas correcciones que no solo ayuda al alumno son
tambin al docente.

Las Desventajas: alergia provocada por la tiza -Perdida de informacin por la


calidad de la pizarra -Diversidad de repuestas. -Se necesita creatividad y anlisis
para relacionar los temas con las imgenes. -Las letras deben ser claras y
legibles. -Se debe cuidar los colores que se utilizan para no ofender al auditorio.

Libro de textos: obra impresa, manuscrita o pintada con una serie de hojas de
papel y un pergamino que funciona como portada.

Programas multimedia:

Programa que obtiene varios programasen el cual incluye; fotografas, vdeos,


sonidos y texto.
Enciclopedias: Libro modo compendio, donde en sus pginas rene datos
especializado que son de gran ayuda cuando se requiere de una informacin
especializada en un tema en especifico.

Animaciones: son imgenes que le dan sensacin de movimiento. Simulaciones

Interactivas: Es la representacin, ya sea de un cuerpo humano, por medios de


un cuerpo sinttico que lo representa.

El palegrafo: es un gran bloque de papel de pliego entero (71 x 101) o de


medio pliego (71 x 50.5 cms.) sirve para desarrollar un tema, propuesto, delante
de un auditorio, (o grupo de alumnos trabajadores).

1) Escriba entre letras de molde de 5 a 8 cm

2) Escribir menos de 10 lneas de informacin, utilizando palabras claves

3) prepare el papel anticipadamente.

Usar un lpiz suave y luego marcador para resaltar la informacin, si es posible


es bueno agregar imgenes lo que ayuda con la visualizacin e inters del
auditorio.

Ventajas

Es de bajo costo

Lleva el mensaje de forma precisa

Resalta puntos clave entre otros

Desventajas
Se puede escribir una escritura no muy agradable

No es muy confiable, ya que por causas externas o ajenas a las nuestras, se


podra mojar, esto ocasionara que la tinta de los marcadores se corra, o se
podra romper

Elaborar el palegrafo exige mucho tiempo entre otros

Criterios para su elaboracin

Mi criterio es la buena seleccin del tema y el buen desarrollo de dicho tema.

Cul es su utilizacin didctica? El palgrafo es utilizado en exposiciones en


clases ya sea por docente como por alumnos.

As mismo es utilizado para informar sobre un tema en especial e impartir clase.

El rotatorio Es entre los materiales didcticos de imagen fijos, un auxiliar de


presentacin, permite rotar sus lminas conforme se va desarrollando la sesin
y tratar todos los puntos bsicos de un contenido sin omitir, ni alterar el orden
del tema.

Ventajas

De bajo costo

Resalta las ideas precisas

Motiva el inters del auditorio

Es til para organizar aspectos de un mismo tema con secuencia lgica.

Permite explicar paso a paso

Se puede utilizar para ilustrar una narracin

Desventajas
Se puede obtener una falta ortogrfica

Es muy pesada su base ya que es hecha de madera

Elaborarlo requiere de mucho tiempo.

No es til para textos largos Criterios para su elaboracin

La elaboracin del rotafolio; es de gran ayuda, ya que al presentar imgenes de


un contenido que facilita las tareas de aprendizaje ya sea a nios como
adolescentes.

- Cul es su utilizacin didctica?

- Es til en clase, para explicar un tema que lo requiera.

La hoja transparente: Es de un material plstico, pero tambin se encuentran de


un material enceradas, estas tienen el mismo tamao de una hoja de maquinilla.

Ventajas

Es fcil copiar las imgenes y letras

Fcil apreciacin por medio de un reflector

Es de bajo costo

Desventajas

Se le pueden borrar las letras y regarse la pintura del marcador

No es accesible, ya casi no se encuentran.


Criterios para su elaboracin Las hojas transparente son de gran utilidad ya que
facilitar la manera de calcar y as poder dar una mejor presentacin oh
apreciacin de un tema.

- Cul es su utilizacin didctica?

Por lo general es utilizada en clase, con ayuda de un reflector, para que de esa
forma los nios puedan visualizar bien las imgenes oh tema del que se est
hablando.

2.- Utilizando un tema de una asignatura en la cual das o te proyectas


para dar clases y luego de haber conocido cada uno de los medios
didcticos convencionales:

ROTAFOLIO:

El medio utilizado para esta dinmica es el rotafolio.

-Dinmicas para ensear las Figuras Geomtricas a nios de Pre-escolar


A continuacin, mis propuestas para dinamizar las clases: *
RECONOCIENDO LAS FIGURAS GEOMTRICAS

Dirigida: a nios en edad pre-escolar. - Propsito: que los nios aprendan a


reconocer las figuras geomtricas ms simples, como el crculo, cuadrado y
tringulo.

Previo a la actividad el docente debe distribuir por el aula diversos objetos que
tengan estas formas geomtricas. Luego se dibujar en el pizarrn las 3 figuras
geomtricas. Se las irn mostrando y describiendo una por una (Por ejemplo: les
muestras el tringulo y les dices que tiene 3 lados, etc.). Una vez puedan
reconocerlas, se les pide que busquen y tomen objetos del aula que tengan
alguna de estas 3 formas.

Despus, coloca a los alumnos en 3 grupos, cada uno identificado por una
determinada forma geomtrica de los objetos que hayan encontrado, los cuales
debern mostrar a sus compaeros.

Pueden hacerles algunas preguntas como Si es cuadrado o no, y por qu?

Si algn nio tiene algn objeto que no corresponde a la figura del grupo, se le
pregunta la razn por la cual escogi dicho objeto.

* ENSALADA DE FIGURAS GEOMTRICAS

Esta es una dinmica de reforzamiento


Antes de realizarla se debe elaborar varios collares utilizando lana o estambre y
figuras geomtricas hechas de foamy, las cuales se insertarn en el estambre a
manera de collar. Se dar a cada nio un collar, y para que sea ms fcil, cada
figura debe ser de un color especfico (por ejemplo: los crculos azules, los
cuadrados amarillos, etc.)

Ahora, se sientan a los nios en sus sillas formando un crculo. Uno de ellos no
debe tener silla y se pondr de pie en el centro del crculo.

Luego, elegir el nombre de una figura geomtrica y dir lo siguiente: ayer fui a
la escuela y busqu un crculo (o puede ser un cuadrado, tringulo, etc.
depende de la figura que escoja). Todos los nios que tenga la figura elegida
debern intercambiarse rpidamente los lugares. Tambin puede decir Ensalada
de figuras y en ese momento todos los nios deben intercambiarse. El nio que
se quede sin silla va saliendo.

* FIGURAS GEOMTRICAS GIGANTES

Consiste en elaborar figuras geomtricas gigantes o bastante grandes, en


cartulinas de colores vistosos. Luego, las pegas en el piso con cinta de papel y
les vas dando a tus nios algunas rdenes como: Todos los nios vayan al
crculo", "Juan, Lus y Pedro vayan al cuadrado", "las nias del cuadrado vayan al
tringulo", etc.

Adems de ser una actividad divertida para aprender las figuras geomtricas,
estars trabajando la motricidad.

Otras ideas para trabajar el mismo tema:

Una buena opcin es hacer cartas de figuras geomtricas para que jueguen a la
lotera.

Como actividad de refuerzo, puedes hacer rompecabezas (de cierto tamao)


de las figuras geomtricas y darle uno a cada mesa, para que lo armen en
equipos. Posteriormente puedes hacerles algunas preguntas como: Qu figura
les toc?, Porqu dicen que es esa figura?, Cuntos lados tiene?, etc.

EL PAPELOGRAFO

El Manzanito De Mi Jardn: Actividades


Actividades Para Trabajar El Cuento:

Leemos le cuento: el manzanito del jardn

Dibujar y ordenar las secuencias del cuento.

Armar un rompecabezas con algn dibujo elegido.

Traer lminas, libros, revistas etc. de la casa sobre el tema de las


diferentes estaciones del ao, o buscar en la biblioteca del jardn.

Comentar sobre lo que encontramos.

Observar diapositivas referidas al tema.

Nombrar las diferentes estaciones del ao.

Escribir los nombres. VERANO. OTOO, PRIMAVERA, INVIERNO.

Buscar y decir palabras que comiencen como VERANO (velero, vela,


viento, etc). Intentar escribirlas o escribirlas entre todos.

Realizar la misma actividad con todos los nombres de las estaciones del
ao.

Ordenar objetos, dibujos, carteles etc, segn corresponda a cada


estacin del ao.

Por ejemplo:

o VERANO: mar, sombrilla, helado, abanico, etc.

o TOO: hojitas amarillas, viento, chocolate caliente,

o INVIERNO: bufanda. guantes, nieve, mueco de nieve, rbol sin hojas

o PRIMAVERA: flores, pantaln corto, pajaritos, etc.

Formar 4 grupos, cada grupo deber armar en 1 afiche grande una


estacin del ao, en el centro colocar el manzanito ambientndolo a la estacin
del ao que corresponde el afiche.

Para esta actividad se pueden realizar diferentes tcnicas, aqu les


daremos algunas sugerencias.
o VERANO: Recortar hojas de papel en diferentes tonalidades de verde y
diferentes tamaos. Recortar frutas y verduras.

o OTOO: Pegar hojitas secas. Recortar hojas de diferentes formas y tamao


en papel madera o misionero. Dibujar lneas con adhesivo vinlico simulando ser
el viento y pegar arena fina.

o INVIERNO: hacer bolitas de papel crep blanco o, copos de algodn,


pegarlos para ejemplificar la nieve, de esta manera se puede formar un mueco
de nieve, o pegar sobre las ramas del rbol o los techitos de las casas.

o PRIMAVERA: Sellitos de papas o goma espuma, con formas de flores en


diferentes colores. Plegado de flores de papel. Recortar hojitas simtricas y/o de
diversas formas y tamaos.

Tambin se pueden recortar animalitos de revistas y pegar en los diferentes


afiches, ambientando sus casitas o del ao que corresponde.

GUA DE ESTUDIO

-Son libros destinados a quienes desean introducirse en el conocimiento de los


diferentes saberes, para as poderlos llevar a la prctica.

a.- Crea un video en donde se evidencie la construccin de los siguientes


medios didcticos convencionales (grbalo con el celular y luego llvalo a
Window Movie Make o lo puedes subir a You tube):

- Un papelgrafo

- Rotafolio

- Gua de estudio

b.- Prepara un documento de Word y colocas el link al lado de cada uno de


ellos:

Aqu presento algunos link que nos servirn para dinamizar los temas escogidos.

Las figuras geomtricas (cuentos canciones, dinmicas etc.)