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INFORME DE QUMICA - TERCERO MEDIO

Experimentos con
Reacciones de xido-Reduccin
(Reacciones Redox)
________________________________________

2015
Hecho por: Ignacio F. Garcs, Sebastin Cceres, Leonardo Frigerio & Matas Vergara
Subido por Ignacio F. Garcs
Agradecimientos: profesor Eduardo Gatica

pg. 1
ndice

Introduccin pg. 3

Primer experimento
Sustancias usadas pg. 4
Materiales pg. 5
Procedimientos pg. 6
Esquemas pg. 11
Reacciones qumicas pg. 12

Segundo experimento
Materiales pg. 13
Procedimientos pg. 14
Esquemas pg. 17
Reacciones pg. 18
Conclusiones pg. 19
Bibliografa pg. 21

pg. 2
Introduccin

Existen reacciones qumicas llamadas Redox o de xido-reduccin, en las que las sustancias
participantes intercambian electrones. La oxidacin consiste en la prdida de electrones de una
especie qumica, y la reduccin es la ganancia de estos. Estos dos procesos siempre ocurren
simultneamente en las reacciones qumicas en las que hay cambios de estado.

A continuacin se presentan dos tipos de experimentos: uno consiste en la mezcla de dos


sustancias cuyas reacciones ocurren espontneamente al estar unidas, y en cambio, otro
experimento que requiere de electricidad para funcionar.

pg. 3
Primer Experimento

Sustancias usadas

Cobre (Cu): Es un metal de transicin de color rojizo y brillo metlico que, junto con la plata y el
oro, forma parte de la llamada familia del cobre. Se caracteriza por ser uno de los mejores
conductores de electricidad.

Aluminio (Al): Se trata de un metal, y es el tercer elemento ms comn encontrado en la corteza


terrestre. Los compuestos de aluminio forman el 8 % de la corteza de la tierra y se encuentran
presentes en la mayora de las rocas y de la vegetacin.

cido Ntrico (HNO3): El cido ntrico es un lquido viscoso y corrosivo. Es utilizado comnmente
como un reactivo de laboratorio. Tiene usos adicionales en metalurgia y en refinado, ya que
reacciona con la mayora de los metales y en la sntesis qumica.

Sulfato de Cobre (CuSO4): El sulfato de cobre es un producto utilizado para suplir funciones
principales de cobre en la planta, especialmente en el campo de las enzimas. Su absorcin se
realiza mediante un proceso metablico activo y prcticamente no es afectado por la competencia
de otros cationes, pero si afecta a los dems cationes de la planta.

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Materiales

Un vaso precipitado.

Agua. (H2O)

Un trozo de cobre metlico. (Cu)

Un trozo de aluminio. (Al)

cido ntrico. (HNO3)

Sulfato de cobre. (CuSO4)

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Procedimientos

Reaccin 1: COBRE METLICO EN CIDO NTRICO


1. Llenar un vaso precipitado con al menos de su capacidad con agua.

2. Colocar un poco de cido ntrico en el vaso.

3. Colocar pedazo de cobre.

4. Observar la reaccin.

Al juntar el cido ntrico con el trozo de cobre, inmediatamente se aprecia un cambio de color y se
observa humo naranja saliendo del cido, posteriormente la solucin compuesta de cido ntrico
con agua cambia con los segundos de transparente a verde. Sucede que el cobre se evapora
rpidamente, y desaparece del vaso en un corto periodo de tiempo, esparcindose por el aire.
Para explicar esta reaccin debemos basarnos en la ecuacin que explica:

8HNO3 +3Cu = 3Cu(NO3)2 + 2NO (gas) + 4H2O

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En esta reaccin, el cobre se oxida y libera por tanto dos electrones que son capturados por el
cido ntrico el que por ende se reduce, pero al ser tres tomos de cobres son seis electrones
liberados en total y aceptados por el nitrgeno, quedando finalmente un producto compuesto por
nitrato de cobre, dixido de nitrgeno y agua.

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Reaccin 2: ALUMINIO EN SULFATO DE COBRE
1. En de la capacidad del mismo vaso precipitado, ya lavado, poner sulfato de cobre.

2. Colocar una de las muestras de aluminio.

3. Observar la reaccin.

Comenzamos a ver burbujas que salan del fragmento de aluminio, el que comienza a cambiar de
color, volvindose naranjo y luego caf, y a los pocos minutos se empieza a fragmentar. El
sulfato de cobre, antes azul se vuelve gris.

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pg. 9
Ocurre que el sulfato de cobre se est reduciendo a cobre metlico, y a su vez, el aluminio se est
disolviendo en la reaccin, volvindose sulfato de aluminio. Adems, al tocar el vaso, se aprecia
calor, por lo que la reaccin es exotrmica.
Pero esta reaccin es mucho ms lenta que la anterior; si esperamos un da, encontraramos al
lquido de color blanco y el aluminio se habra disuelto en l.

La siguiente reaccin explica este proceso:

3CuSO4 + 2Al Al2(SO4)3 + 3Cu

En este caso podemos ver la ecuacin qumica que muestra la reaccin redox donde el cobre se
reduce y el aluminio se oxida, esto ocurre porque el aluminio al oxidarse libera (oxidacin) tres
electrones, y al ser dos tomos de aluminio da como resultado 6 tomos liberados en total; y en el
caso del cobre este capta 2 electrones (reduccin) por lo tanto al ser tres tomos de cobre capta en
total seis electrones, provenientes del aluminio, explicando as la reaccin redox.

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Esquemas

Reaccin 1:

Reaccin 2:

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Reacciones qumicas

Reaccin 1: COBRE METLICO + CIDO NTRICO


8HNO3 + 3Cu 3Cu(NO3)2 + 2NO (gas) + 4H2O

Reaccin 2: ALUMINIO + SULFATO DE COBRE


3CuSO4 + 2Al Al2(SO4)3 + 3Cu

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Segundo Experimento

Materiales

Batera de 9 voltios.
2 cables paralelos.
Una Llave.
Sulfato de cobre +3.

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Procedimientos

1. Reducir el sulfato de cobre +3 aadiendo cloruro de sodio, para as obtener sulfato de cobre
+2 para realizar el experimento.

Sulfato de cobre +3 Sulfato de cobre +2

2. Pelar los extremos de los cables, dejando expuesto el cobre.

3. Colocar los extremos de los cables sobre los polos de la batera, con precaucin de no
juntarlos y evitar un cortocircuito o dao a la batera.

4. Amarrar la llave con el extremo libre que toca al polo negativo de la batera.

5. Sumergir los ambos extremos en el sulfato de cobre.

pg. 14
pg. 15
6. Luego de 5 minutos, sacar los extremos de dicha sustancia y observar la llave.

Al realizar esto, se pudo apreciar un cambio en la coloracin de la llave, desde un color plateado
antes de sumergirla, hasta un color negro pasado el tiempo. Adems, durante la reaccin que
ocurre, se distinguen burbujas que emergen desde la llave. (CTODO)

7. Realizar el mismo procedimiento, pero esta vez, atar la llave al cable que toca al polo
positivo de la batera.

Ocurre algo similar con la llave, slo que esta vez, se aprecia un tono rojizo en la coloracin
oscura de la llave al finalizar el experimento. En esta reaccin qumica tambin es notoria la
emanacin de burbujas desde la llave. (NODO)

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Esquemas

Ctodo: electrodo negativo de una clula electroltica hacia el que se dirigen los iones positivos,
que por esto reciben el nombre de cationes. (En este caso, la llave)

nodo: electrodo positivo en el que se produce la oxidacin, es decir, la donacin de electrones.

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Reacciones qumicas

2Cl- (ac) Cl2 (g) 2e- nodo

2Na+ (l) + 2e- 2Na (l) Ctodo

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2Na+ (l) + 2Cl- (l) 2Na (l) + Cl2 (g) Reaccin Global

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Conclusiones

Primer Experimento
A travs de estos experimentos se aprecia las reacciones de xido-reduccin, las que son
independientes unas de otras, una reaccin rdox no est compuesta nicamente de una
reduccin o nicamente de una oxidacin, sino que de ambas ya que para que se genere una
automticamente se requiere de la otra. En este caso en ambos experimentos se tiene un agente
reductor y un agente oxidante, los que en conjunto liberan y captan electrones a la vez, en donde
en el primer experimento se observa la oxidacin de un metal (en este caso el cobre) y en el
segundo experimento de manera opuesta el metal se reduce (en este caso el aluminio).

En el primer experimento (cobre + cido ntrico) vimos como el cobre se oxid y liber electrones
que fueron captados por el nitrgeno del cido ntrico, reducindose y formando un producto
totalmente distinto a los reactantes del principio, pasando de cobre y cido ntrico ha nitrato de
cobre, xido ntrico y agua.

En el segundo (Aluminio + Sulfato de Cobre) caso se utiliz aluminio el cual al entrar en la solucin
de sulfato de cobre de inmediato comenz a interactuar, liberando por cada tomo tres electrones,
dejando un total de seis los que fueron captados por la solucin del sulfato de cobre, en que el
cobre especficamente capt. As gracias a esta reaccin los componentes principales cambiaron
completamente a otros compuestos distintos, dando como resultado sulfato de aluminio, el que se
vislumbra en la solucin sobrante y cobre en la solucin.
Reaccin explicada de esta forma: 3CuSO4 + 2Al Al2(SO4)3 + 3Cu Siendo este un proceso
exotrmico que pudimos evidenciar al tocar el vaso que contena la solucin y sentir el calor
liberado.

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Segundo Experimento
La electrlisis es usada actualmente en la galvanotecnia, a nivel industrial. Un ejemplo de ello, es
el cobre que exporta Chile, ya que es fabricado mediante este proceso y por ello, se obtiene un
cobre aproximadamente 99,9% puro.

En este proceso llamado electrlisis, se realiza el proceso inverso al del primer experimento, ac
usamos una llave la cual est compuesta de acero, el que es una aleacin de hierro, por lo tanto el
tomo principal de la llave es el hierro, el cual va a reaccionar con el cobre de la solucin en este
experimento.

En esta reaccin pudimos evidenciar como el cobre se desprende de la solucin y pasa a formar
parte, es decir, a unirse o reaccionar con el hierro de la llave, lo que da este color rojizo a la
reaccin. Esto ocurre mediante reduccin del in Cu2+; donde a la vez el hierro se oxida a Fe2+
explicado mediante la ecuacin: CuSO4 Cu++ + SO4

Por lo que al contar la composicin de la llave queda: Fe + Cu (SO4) Fe (SO4) + Cu

Para entender esto, se recurre a las semirreacciones:


Cu2+ + 2e- Cu (s)

Fe (s) Fe2+ + 2e-

Aqu el cobre se desprende de la solucin de sulfato de cobre, el grupo SO 4 se une al hierro y el


cobre queda en la solucin sobre la llave, lo que otorga aquella tonalidad rojiza, ese polvillo rojo
que se encuentra sobre la llave, en este caso el cobre se ha reducido.

En resumen, una reaccin de electrlisis se caracteriza por:


Requerir energa elctrica, ya que por s sola no se produce.
En el nodo ocurre la oxidacin
En el ctodo ocurre la reduccin

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Bibliografa

http://www.buenastareas.com/ensayos/Reaccion-De-Sulfato-De-Cobre-Ii-Con/4156272.html
http://www.heurema.com/QG34.htm
https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080324095450AASPMRJ
Libro "Qumica, 3 a 4 medio", ediciones Cal y Canto, 2015.

pg. 21

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