UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERA ELECTRNICA E INFORMTICA

SLABO

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN CDIGO: 2C0029

1. DATOS GENERALES
1.1. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniera Informtica
1.2. ESPECIALIDAD : Ingeniera Informtica
1.3. CONDICIN : Obligatoria
1.4. PRE REQUISITO : Ninguno
1.5. CRDITOS : 03
1.6. HORA DE CLASE SEMANAL : 04
1.7. HORA DE CLASE TOATL : 64
1.8. AO LECTIVO : 2014-I
1.9. CICLO ACADMICO :I
1.10. PROFESOR RESPONSABLE : Dr. Guillermo Prncipe Cotillo

2. SUMILLA
Es una asignatura de formacin general y humanstica; y es de carcter
terico y prctico. Est orientada a reforzar en el alumno la capacidad de
uso y manejo de las experiencias lingsticas a efecto de desarrollar la
comunicacin social a travs de un manejo adecuado de la lengua
espaola. Por lo tanto, en la parte terica, se prioriza el desarrollo de
capacidades de comprensin lectora, el uso de la normativa de la
lengua, el arte de la expresin oral, la escritura y la produccin de textos
de diversos niveles; y en la parte prctica, se organizarn talleres de
trabajo respecto al estudio de la morfosintaxis, la ortografa, redaccin
de texto administrativos; hechos sobre la base de experiencias ms
comunes en el rea.

3. COMPETENCIAS
3.1. Lee y comprende textos de diversa naturaleza lxica a travs del
manejo adecuado de las estrategias cognitivas y metacognitivas.
3.2. Genera diversos textos orales y escritos en donde se demuestra
coherencia, correccin idiomtica; con lo que demuestre actitud
investigadora y de creacin.

4. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

El conocimiento de la lengua va permitirle al futuro profesional
interrelacionarse con el mundo laboral y profesional con facilidad en
mrito al manejo fluido de las estrategias de uso de la lengua espaola

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5. ORGANIZAXCIN DE LAS UNIDADESD DIDCTICAS

UNIDAD DENOMINACION HORAS

I Teora de la lingstica y del texto 28
II Ortografa, tcnicas de expresin, 36
de redaccin y produccin de
textos
TOTAL 64

6. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

6.1. UNIDAD 1. : 7 SESIONES
6.1.1. CAPACIDADES
Analiza diversos tipos de textos
Sintetiza informacin de diversos textos
Produce textos expositivos
Aplica la norma idiomtica en la prctica oral y escrita

6.1.2. CONTENIDOS

SEMANA CONTENIDO CONTENDIO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1 Introduccin y Identifica principales Muestra inters
generalidades del aspectos del curso, por
curso acorde al slabo conocimiento
del curso
2 Lenguaje y Identifica y valora la Valora diversas
comunicacin comunicacin eficaz situaciones
humana. a partir de sus comunicativas
Comunicacin oral rasgos principales
y escrita
3 El texto como Reconoce las Inters en
unidad caractersticas y la diferenciar las
comunicativa, sus estructura de la caractersticas
caractersticas y lengua y estructura de
tipologas textos
4 Redaccin de Redacta texto de Demuestra
textos nivel expositivo honestidad en
sobre la base de un la apreciacin
tema de textos
5 Barreras y puentes Identifica y corrige Participa
de la redaccin textos tcnicamente activamente en
redaccin de
textos
6 Normativa de la Aplica las reglas Demuestra

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lengua gramaticales en la inters en la

produccin de textos produccin
eficiente de
textos
EXAMEN PARCIAL

BIBLIOGRAFA ESPECFICA
vila, F. (2002). Dgalo sin errores. Diccionario de dudas. Bogot: Ed.
Norma
Gatti, C. (2003). Tcnicas de lectura y redaccin. Lima: Universidad del
Pacfico
Hurag, E. (2006). Redaccin y comunicacin I. Lima: PUCP
Ramrez, L. (1982). Estructura y funcionamiento del lenguaje. Lima: E.
Studium
Valladares, O. (1988). Acentuacin y tildacin. Lima: Amaru

6.2. UNIDAD II : 9 SESIONES

6.2.1. CAPACIDADES
-Aplica la norma idiomtica en la prctica de la expresin oral y escrita
-Produce textos de nivel administrativo con claridad y pertinencia
-Participa activamente en las exposiciones individuales y grupales con
uso adecuado de recursos lingsticos y extralingsticos

6.2.2. CONTENIDOS

SEMANA CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
8 Los signos de Minimiza los errores Demuestra
puntuacin de puntuacin inters para
redactar textos
9 La slaba y el acento Detecta errores Disposicin para
ortogrficos en su la prctica de
redaccin silabeo y tildacin
10 Los documentos Actualiza su Valora el orden y
administrativos ms informacin respecto organizacin de
usuales: estructura y a documentos documentos
usos administrativos administrativos
11 El informe y otros Actualiza su Valora el uso de
documentos informacin respecto documentos
administrativos de a los documentos administrativos
estructura compleja administrativos complejos
complejos
12 La comunicacin ora: Identifica los rasgos Identifica
cualidades e esenciales de la circunstancias de

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importancia expresin oral uso de expresin

oral
13 El discurso: tipos y Organiza los tipos de Valora la
cualidades tcnicas y discurso respetando importancia del
personales sus partes esenciales discurso
diferenciando sus
niveles
14 Las tcnicas grupales Participa en grupos Trabaja en
y el uso oral del en actividades de equipos
lenguaje expresin oral formal colaborativos en
las tareas
asignadas
15 EXAMEN FINAL

16 EXAMEN SUSTITUTORIO

17 EXAMEN DE APLAZADOS

BIBLIOGRAFA ESPECFICA

Prncipe, G. (2007). Lenguaje I. Lima: Universidad Inca Garcilaso de la Vega,

2007
Rojas, (1999). Teora de la comunicacin. Lima: Universidad Federico
Villarreal
Jimnez, A. (1986). Fontica y fonologa espaola. La Habana: Pueblo y
educacin
Real Academia Espaola (1986). Barcelona: Espasa Calpe
Valladares, O. (2003). Acentuacin y tildacin. Lima: Amaru Editores
Villanueva, V. (1988). Manual de tildacin. Lima: Ediciones UNE

7. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
7.1. Mtodos: clases magistrales, anlisis y comprensin de lectura,
dinmica de grupos y trabajo en equipo
7.2. Materiales didcticos: medios visuales, medios acstico-
electrnicos y medios impresos
8. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
8.1. Se realizar en estricto cumplimiento del reglamento interno de la
Facultad. Y tiene las siguientes caractersticas:
-Se ajusta a los objetivos generales y especficos de la asignatura
-Ser continua, individualizada y grupal
-La nota final se obtendr de la sumatoria del examen parcial, final y las
prcticas, y dividido entre tres.

9. BIBLIOGRAFIA GENERAL

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vila, F. (2002). Dgalo sin errores. Diccionario de dudas. Bogot: Ed.

Norma
Gatti, C. (2003). Tcnicas de lectura y redaccin. Lima: Universidad del
Pacfico
Hurag, E. (2006). Redaccin y comunicacin I. Lima: PUCP
Ramrez, L. (1982). Estructura y funcionamiento del lenguaje. Lima: E.
Studium
Valladares, O. (1988). Acentuacin y tildacin. Lima: Amaru
Prncipe, G. (2007). Lenguaje I. Lima: Universidad Inca Garcilaso de la
Vega, 2007
Rojas, (1999). Teora de la comunicacin. Lima: Universidad Federico
Villarreal
Jimnez, A. (1986). Fontica y fonologa espaola. La Habana: Pueblo y
educacin
Real Academia Espaola (1986). Barcelona: Espasa Calpe
Valladares, O. (1996). La redaccin de documentos administrativos.
Lima: Amaru Editores
Villanueva, V. (1988). Manual de tildacin. Lima: Ediciones UNE