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LES QUATRE TYPES DE PHRASES.

1. LA PHRASE DE TYPE DECLARATIF (PHRASE DECLARATIVE).


Elle raconte un vnement, elle exprime une ide, un sentiment ou donne une information
Elle commence par une majuscule et se termine par un point ou des points de suspension.
Le Var est une rgion touristique.

2. LA PHRASE DE TYPE INTERROGATIF (PHRASE INTERROGATIVE).


Elle permet de poser une question.
Elle commence par une majuscule et se termine par un point dinterrogation.
Les enfants sont-ils prts ? niveau de langue soutenu
Est-ce que les enfants sont prts ? niveau de langue courant
Les enfants sont prts ? niveau de langue familier

3. LA PHRASE DE TYPE INJONCTIF (PHRASE INJONCTIVE).


Elle exprime un ordre, une dfense ou un conseil.
Elle commence par une majuscule et se termine par un point ou un point dexclamation, si
lordre est plus fort (la phrase est alors de type injonctif et exclamatif).
La phrase injonctive peut tre non verbale : Silence ! Chut ! Stop !
Mais elle est le plus souvent verbale. Lordre peut alors sexprimer de plusieurs faons :

Mode du verbe Temps du verbe


Lis. Lisons. Lisez Impratif Prsent
Vous lirez ce conte Indicatif Futur
pour jeudi.
Vous lisez ce conte Indicatif Prsent
pour jeudi.
Faire lexercice 5 p. 34 Infinitif Prsent

4. LA PHRASE DE TYPE EXCLAMATIF (PHRASE EXCLAMATIVE).


Elle exprime avec force un sentiment (colre, joie, tristesse, tonnement, indignation).
Elle commence par une majuscule et se termine par un point dexclamation.
Une phrase exclamative peut se combiner avec lun des trois types prcdents :
- une phrase dclarative + exclamative Vous voyagez loin !
- une phrase interrogative + exclamative Pourquoi pas !
- une phrase injonctive + exclamative Faites donc attention !

5. EN RESUME
Il coute Ecoute-t-il ? Il coute ! Ecoute !
Type de phrase Type dclaratif Type interrogatif Type exclamatif* Type injonctif*
Mode verbal Mode indicatif Mode indicatif Mode indicatif Mode impratif
Temps verbal Temps prsent Temps prsent Temps prsent Temps prsent
Type exclamatif* : combin au type dclaratif
Type injonctif* : combin au type exclamatif
LES QUATRE TYPES DE PHRASES

1. Recopie chacune de ces phrases en indiquant son type.


1. Vous lisez des romans. 2. Apprenez votre alphabet. 3. Combien de lettres lalphabet franais
compte-t-il ? 4. Mon pre nous a demand si nous avions dj pens vivre ltranger. 5. Ne
pensez-vous pas quil cache quelque chose ? 6. Je me demande sil est srieux ou sil cache
quelque chose. 7. Tchons de ne pas trop nous faire remarquer. 8. Ma devise : apprends vivre
un jour aprs lautre. 9. Battre les ufs en neige avant de mettre au four.

2. Mme exercice.
1. Il range ta chambre. 2. Range ta chambre immdiatement. 3. Tu as rang ta chambre ? 4.
Mettre les chaises sur les tables en fin de journe. 5. Mettre les chaises sur les tables en fin de
journe facilite lentretien du collge. 6. Faut-il ranger les chaises ? 7. Il est important
dapprendre ses leons rgulirement. 8. Apprenez vos leons rgulirement. 9. Avez-vous
appris vos leons ?

3. Recopie chacune de ces phrases en indiquant si elles sont de type exclamatif seul ou
combin avec le type dclaratif, injonctif ou interrogatif.
1. Tu as encore oubli ta montre ! 2. Dpche-toi donc ! 3. Je suis certaine que le film a dj
commenc. 4. Quelle malchance ! 5. Es-tu stupide davoir oubli ton billet ! 6. Ce ne sont que
des bandes-annonces ! 7. Comme je suis soulag ! 8. Excuse-moi davoir t si dsagrable !
9. Laisser la porte ouverte ! 10. Laisser la porte ouverte, quelle ngligence ! 11. Silence ! 12.
Quel silence ! 13. Le silence est la plus belle parure des femmes !

4. Recopie chacune de ces phrases dclaratives puis transforme-les en phrases interrogatives


de langage soutenu, en inversant le sujet et le verbe.
1. Hugo na pas pris le train ce soir. 2. Lounna continue de chanter depuis quelle est la retraite.
3. Les ours nhibernent pas avant les premiers froids. 4. Lquipe sest entrane au stade toute
laprs-midi. 5. Les lves nont pas eu le temps de finir leur contrle de maths. 6. Lou a
finalement compris lexercice. 7. Tu as bien mang, ce soir. 8. Je vais partir demain matin.

5. Recopie ces phrases interrogatives de niveau de langue familier en langage courant puis
soutenu.
1. Ta sur, elle va mieux ? 2. Tu viens ce soir ? 3. Ton pre est malade ? 4. Tu en as fait quoi
de mon portable ? 5. Vous irez voir ce film ? 6. Tu fais quoi demain ? 7. Tu veux ma photo ?

6. Recopie chacune de ces phrases dclaratives puis transforme-les en phrases injonctives en


conjuguant le verbe au mode indiqu entre parenthses.
1. Tu ne pars sans moi. (impratif) 2. On ne doit pas cueillir les fleurs. (infinitif) 3. Vous partirez
demain quand il ne pleuvra plus. (impratif) 4. Tu manges ton repas et tu vas te coucher
immdiatement aprs. (impratif) 5. Vous ferez lexercice 5 pour demain. (impratif et infinitif)
6. Vous ne devez pas parler pendant lexamen. (impratif et infinitif). 7. Ne pas toucher aux
peintures fraches ! (impratif) 8. Tu sais bien ta leon pour demain ! (impratif et infinitif)

7. Recopie chacune de ces phrases dclaratives puis transforme-les en phrases exclamatives,


en variant si possible les constructions.
1. Vous avez un beau costume. 2. Il y a beaucoup de monde. 3. Les joueurs nont pas eu de
chance. 4. Je suis heureuse de te rencontrer. 5. Vincent a fait preuve dun grand courage. 6.
Nous avons fait une jolie promenade. 7. Jadore venir chez toi. 8. Tu habites une belle maison.