Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Escuela de Educacin

Asignatura:

Educacin para la Paz y Formacin Ciudadana

Participante:

Stephanie Leonardo Estrella

Matrcula:

13-1877

Carrera:

Educacin Media Mencin Lengua Espaola

Facilitadora:

Nazareth Rodrguez

Fecha:

Santiago de los Caballeros, julio 21-2107

 Actividades de la unidad II

1) Importancia de la responsabilidad del educador frente a sus

estudiantes y la sociedad.
Los docentes hoy da desempean un papel muy importante en esta era de nuevas
tecnologas y es por eso que se necesita de maestros preparados para que puedan
guiar a travs de sus enseanzas a los alumnos y estos a su vez incentiven el
inters para que sean unos buenos profesionales, teniendo siempre a mano los
recursos necesarios en el aula de clases.

El maestro contribuye al diseo de la vida en el futuro y la preservacin de nuestra

civilizacin. El papel del maestro es tan importante como la participacin de los
padres, si se toma en consideracin el tiempo que los docentes pasan con los
alumnos, vigilando sus estudios y ayudndolos en el proceso de su superacin
como futuros ciudadanos contribuyentes a la sociedad.

La responsabilidad de que la sociedad no tenga una educacin adecuada no es

responsabilidad solo del docente, los estudiantes muchas veces no se sienten
motivados por aprender y de obtener conocimientos. Es entonces cuando el
maestro debe darse a la tarea de motivar, proponer nuevas tcnicas de enseanza
para lograr un cambio en el estilo de vida de los alumnos y formar personas
responsables y cooperativas.

2) Los problemas del mal uso de la autoridad que se perciben en una

institucin educativa.
El perfil de los docentes que tienden a la excesiva autoridad y al maltrato
psicolgico, puede ser muy parecido al de cualquier persona agresiva fuera del
centro. Suelen ser personas inseguras que se creen inferiores a los dems y
necesitan el poder y el control para no sentir que son menos que otras personas.

Cuando el docente hace mal uso de la autoridad en el aula, realizan acciones que
no les hacen bien a los estudiantes, pues estos se sienten reprimidos para decir
cualquier cosa, y esto puede afectar el aprendizaje de los mismos.
 3) Criterios que se aplican en la seleccin del educador para ocupar
su cargo docente.
La carrera docente se inicia necesariamente con docencia de aula o en actividades
afines de la enseanza. Para ingresar en ella se requiere lo siguiente:

Ser profesional de la educacin graduado de las escuelas normales,

superiores, universidades, institutos y entidades superiores de educacin o
de reas afines, previa del requisito de convalidacin.
Ser graduado de instituciones de educacin superior en los casos
especificados por la Ley de Educacin 66-97.
Reunir las cualidades morales, ticas, intelectuales y afectivas necesarias,
as como los conocimientos y competencias requeridas para el ejercicio de la
funcin especfica a desempear.
4) Define segn tu punto de vista el concepto de justicia, situndote
en el mbito escolar, te puedes auxiliar de vivencias y/o
ancdotas.
Considero que la justicia en el campo de la educacin es tratar de igual manera a
todos los estudiantes, sin importar su condicin social, situacin econmica, raza,
cultura, etc., pues todos tiene el mismo derecho de recibir el mismo respeto y
brindarles la misma atencin y cuidado en el momento que se presente alguna
situacin en el aula.

5) Lee el material disponible en los recursos de esta unidad para

realizar una resea donde expliques de qu trata la lectura.
Recuerda incluir tu diario reflexivo.
En el texto titulado Educar para una cultura de paz muestra diferentes formas de
cmo educarse dentro de un contexto sin que haya conflictos. Dice que educar para
una cultura de paz significa educar para la crtica y la responsabilidad, para la
compresin y el manejo positivo de los valores del dialogo y el intercambio y
revalorizar la prctica del cuidado y de la ternura.

Por otro lado, dicho texto hace referencia a unos informes realizados por la
UNESCO, los cuales sirven de reflexin sobre las dinmicas culturales que se
producen en el mundo. Jacques seala que la educacin ha de organizarse,
alrededor de cuatro aprendizajes, los cuales sern los pilares del conocimiento,
estos son:

1) Aprender a conocer.
2) Aprender a hacer.
3) Aprender a vivir juntos.
4) aprender a ser.
En otro aspecto, se hace mencin a que la educacin es, sin duda alguna, un
instrumento crucial de la transformacin social y poltica. Pienso que desde el
hogar se debe implementar una buena educacin en valores, ya que es lo
primordial para crear una cultura de paz.

En algunas sociedades, y particularmente en las econmicamente ms

privilegiadas, vivimos quiz unos momentos en los que muchos seres
humanos son esclavos de sus pulsiones y han perdido la capacidad de
controlarlas. La naturalizacin de la violencia es una realidad en muchas
democracias con temporneas, que estn sufriendo una autentica o la de
violencia y en las que no sabemos exactamente qu hacer, probablemente
por la multiciplicidad de sus causas.

Cambiar las dinmicas destructivas ser, sin duda un largo proceso. La

apuesta por la vida y la felicidad tambin pasa inevitablemente por
reconceptualizar el desarrollo, yendo mas all de su expresin economista,
para que sea un desarrollo humano y social, integre nuestras capacidades
intelectuales emocionales y espirituales, y satisfaga las necesidades
humanas bsicas, sean materiales o no: alimentacin, cobijo, afecto, amor,
apoyo, etc.

Desde mi punto de vista pienso, que educar para una cultura de paz, es
necesario implementar los valores en la familia, porque esta es la que se
encarga de la primera educacin que reciben los alumnos. Es imprescindible
inculcarles las buenas acciones a los hijos para evitar los conflictos con los
dems, adems aprenden a crear una sana convivencia en la sociedad.