UNIVERSIDAD NACIONAL

JOS FAUSTINO SANCHEZ CARRIN

ESCUELA DE POSTGRADO

Curso: Epistemologa Educativa

Docente: Mara Rosario Salas Bazalar

Participante: Vernica Luz Luna Sandoval

2017
 La Educacin como problema Epistemolgico

Los cimientos de toda sociedad es la educacin, es a travs de ella que

logramos un desarrollo social y econmico sostenible. En nuestro pas, an
falta desarrollar proyectos que permitan dar el gran salto camino a la verdadera
trasformacin de nuestro sistema educativo. El avance para lograr
aprendizajes autnticos en las aulas descansa todava en un modelo
memorista, conductista y dogmtico en vez de adoptar metodologas activas y
socio-constructivistas.

Hoy en da se sigue educando a los estudiantes bajo esquemas tajantes

que les piden no hablar, no rerse, no pararse y limitarse solo a escuchar y
copiar contenidos sin formular preguntas ajenas al tema de estudio. Este es el
modelo educativo que sigue formando estudiantes mecanizados, sumisos a lo
que se les ordena, sin la oportunidad de discutir, debatir y reflexionar sobre la
funcionalidad del tema impartido por el maestro.

Los medios de comunicacin que tienen gran impacto e influencia en nuestra

sociedad muestran siempre noticias sensacionalistas que en vez de aportar
positivamente, nos seducen con titulares intrascendentes que entretiene y
entorpecen la mente. Nuestros nios, futuros lderes de nuestro pas,
consumen diariamente noticia irrelevante que distorsiona y sugestiona su
comportamiento en la mayora de los casos para mal, logrando degenerar a la
sociedad.

En los hogares, de la misma forma an se comete el error de criar a los

hijos bajo mensajes como: "cllate y escucha", formando as, nios sumisos,
sometidos a normas dogmticas y autoritarias que los encasillan a obedecer
todo lo que escuchan y recepcionan de los medios sin llegar a desarrollar un
anlisis crtico. Los padres actualmente dan mucho libertinaje a sus hijos con la
idea errnea de que as aprendern del mundo, pero en realidad sin la
supervisin y acompaamiento slo se est logrando criar personas
inconscientes e irreflexibles

Los aspectos vertidos en este artculo responden a las falsas promesas que
nos proporciona no slo los medios de comunicacin, sino tambin nuestro
sistema de gobierno que nos quiere cegados y distrados por temas
irrelevantes como temas faranduleros y otros. Nuestro sistema educativo
necesita de una gran revolucin que disponga formar en las diferentes
instituciones educativas lderes con habilidades socioemocionales capaces de
dirigir cualquier grupo social con un perfil emptico, tolerante y respetuoso. La
realidad educativa de hoy en da idealiza al estudiante y nos aleja del
estudiante real, un ser humano que necesita ser escuchado, apoyado y
reforzado en el hogar y en la escuela tambin de forma holstica

Como maestros, es necesario que nos tomemos el tiempo de conocer el perfil

y caractersticas de nuestros estudiantes para ver qu estrategias trabajar con
el grupo que tenemos asignados. Los maestros no slo estamos en calidad de
tutores sino tambin de motivadores, conciliadores y consejeros encargados de
brindar soporte emocional a nuestros estudiantes.