Ao de la Promocin de la Industria

Responsable y del Compromiso Climtico

INFORME TCNICO Y
ACADMICO - MONOGRAFA
CURSO:
Aprendizaje valores
DOCENTE:
Ing. Juan Bernaldo Sabuco
SEMESTRE:
Primero
INTEGRANTES:
GUTIERREZ CONTRERAS Gany Yasep
PAUCAR VILA Darwin Brando
QUISPE HUARACALLO Juan Mximo
SINCHE BARRA Jhordan
VILCHEZ AMES Yomira Sadit
VILLAZANA SANTOS Ronny

HUANCAYO PER
2014

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NDICE:
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LA REDACCIN..2

CAPITULO I:6

1. INFORMES TCNICOS.......7

CAPITULO II:.12

2. INFORMES ACADMICOS..........13

CAPITULO III:....18

3. LA MONOGRAFA.19

BIBLIOGRAFA...28

CONCLUSIONES29

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 LA REDACCIN
CONCEPTO:
Etimolgicamente, redactar (del
latn redactum), significa compilar
las ideas en un texto. En un
sentido ms preciso consiste en
expresar por escrito los
pensamientos o conocimientos
ordenados con anterioridad.

En otras palabras, la redaccin

podra definirse como una
composicin literaria en la que se desarrolla, de una manera completa, correcta
y elegante, un tema determinado, dentro de ciertos lmites de amplitud.

Su trascendencia es enorme, pues la palabra transmitida en forma oral, vuela

y se desvanece, lo escrito, por el contrario, se perpeta: puede leerse, releerse,
meditarse, y, a travs de ello, el lector puede formarse una idea completa de lo
que piensa y quiere decir el escritor. Debido a ello, es muy importante que se
tome en cuenta lo siguiente:

Al inicio, antes de escribir, se debe pensar qu se va a escribir.

Es necesario saber qu mensaje se desea comunicar.
Debe preguntarse sobre a quin va destinado lo escrito.
Utilizar el tono y el lenguaje apropiados en la escritura.

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CARACTERSTICAS DE LA BUENA REDACCIN:

A.- Claridad
Caracterstica primera de la buena redaccin es la claridad. Si la intencin
de quienes escribimos es que nos entienda un amplio pblico, esto nos
exige claridad en las ideas y transparencia expositiva, es decir como una
visin clara de los hechos o de las ideas y exposicin neta y tersa de los
mismos. A la claridad mental o de ideas debe corresponder un lenguaje
fcil, basado en palabras transparentes y frases breves, con el firme
propsito de que el pensamiento de quien escribe llegue a la mente del
lector desde la primera lectura del escrito; una relectura obligada del mismo
estara mostrando su oscuridad o su rareza, en tanto que su relectura
voluntaria o interesada indicara que ha resultado atractivo o importante
para el lector.

B.- Concisin
Otra obligacin de la prosa, es la concisin, virtud o cualidad que consiste
en decir lo ms con lo menos, ahorrar palabras y evitar lo innecesario, ser
conciso exige precisin en el lenguaje, combatir el exceso verbal y el
regodeo, y acabar con las imprecisiones.

C.- Sencillez
La sencillez consiste en emplear palabras de uso comn, la sencillez no
quiere decir vulgaridad; que con palabras de uso comn se pueden
expresar elevados pensamientos, y que esta obligacin del buen redactor
va de la mano con la naturalidad.

Ser sencillo es huir de lo enredado, de lo complicado, de lo barroco en

suma; y ser natural .Sencillo es aquel escritor que utiliza palabras de fcil
comprensin.

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TIPOS DE REDACCIN:

Redaccin acadmica: este tipo de redaccin es principalmente utilizada

por investigadores y cientficos, pero tambin por estudiantes en sus
distintos niveles acadmicos. Algunos ejemplos pueden ser
monografas, tesis, entre otros.

Este tipo de escritura se caracteriza por ser mucho ms estructurados

que otros.

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Pgina 6
 EL INFORME TCNICO
Una de las caractersticas obvias del informe tcnico es su contenido
tcnico, que para el propsito presente es aquel que cae dentro del
campo general de la ciencia y la ingeniera. Por lo tanto, un documento o
escrito tcnico es la exposicin escrita de contenidos cientficos y
tcnicos asociados con las ciencias y la ingeniera.

CARACTERISTICAS:

SU ASPECTO FORMAL.

Por ejemplo:

Existen diferentes formas convencionales de informes tcnicos como los

anteproyectos, informes de avance o las propuestas.
Existen ciertas formas de estilo, como el uso de la voz pasiva refleja.
Existen ciertas formas de auxiliares grficos, como por ejemplo: grficas
y diagramas.
Existe una alta concentracin de determinadas tcnicas de presentacin,
en particular, definiciones, descripcin de mecanismos, descripcin de
procesos, clasificacin e interpretacin; muchas veces varias de ellas en
un solo informe.

SU PUNTO DE VISTA CIENTFICO.

Idealmente, la informe tcnico es imparcial y objetiva, clara y exacta en

la presentacin de la informacin.
Usa un vocabulario cientfico y tcnico, pues los escritos tcnicos en su
mayora estn dirigidos a un pblico especfico.
Lo que escriben los ingenieros es fundamento objetivo que en algn
momento se usar para ayudar a alguien a tomar una decisin.

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 DIVISIN:

1. LOS PRODUCTOS FINALES:

Como los informes, que son paquetes concretos que se entregan a un

destinatario.

LAS HABILIDADES QUE INTERVIENEN EN LA PREPARACIN DEL

PRODUCTO FINAL:

Los productos finales de la informe tcnico son fruto del trabajo rutinario
de un ingeniero. Si los ingenieros no pueden comunicar exitosamente sus
ideas para informar a los otros lo que han hecho, todo su esfuerzo fue intil.

LOS PRODUCTOS FINALES DE LA INFORME TCNICA SON LOS

SIGUIENTES:

Cartas de negocios
Varios tipos de informes: anteproyectos, informes de avance,
informes finales y otros.
Artculos para revistas tcnicas
Resmenes
Folletos
Propuestas

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TIPOS
Hay diversos tipos de Informes Tcnicos en funcin de sus objetivos:

Dictmenes y peritaciones: En ellos se vierten las valoraciones,

consideraciones, juicios, ideas, circunstancias y conclusiones del tcnico
utilizando y aplicando sus conocimientos. Su destino ms frecuente son
los tribunales de justicia en donde se solicitan las opiniones y juicios de
expertos en determinada materia para facilitar la toma de decisiones en
el mbito judicial.
Inspecciones o Reconocimientos: El tcnico habr de describir las
circunstancias apreciadas en el objeto de la inspeccin o
reconocimiento.
Arbitrajes: Se trata de la emisin de una opinin debidamente razonada
en relacin a una cuestin en la que no existe acuerdo siendo de gran
utilidad para tomar una decisin final.

Expedientes: Se generan en el mbito administrativo con el fin de

obtener algn permiso, autorizacin o ayuda econmica.

Ensayos y Anlisis: Se practican en el mbito de anlisis de suelos,

geolgicos, de materiales, etc

ESTRUCTURA
El informe tcnico debe contener la informacin necesaria para que un receptor
calificado pueda evaluar la situacin, proponer cambios y dar
recomendaciones. La estructura debe facilitar el seguimiento, el anlisis y la
comprensin del mismo, siendo clara y de rpida elaboracin. La estructura
ms utilizada, a la hora de elaborar esta clase de informes, est formada por
una introduccin, un cuerpo o desarrollo, una conclusin y los anexos:

Introduccin: en esta seccin se aclara el tema, se fijan los objetivos y

el propsito del informe. Es importante establecer una cronologa de los
hechos y ubicar al lector temporalmente. Adems, se expone el marco
conceptual que se utilizar y se vincula con el tema o problema central.
Finalmente, se indican informes previos o consideraciones generales del
estado inicial del problema con el propsito de evitar decisiones
inadecuadas o rpidas conclusiones.

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 Desarrollo: en este apartado, se presenta el estudio del origen y causas
del problema. Adems, presenta una evaluacin de alternativas, es
decir, expone la propuesta y anlisis de las diferentes opciones para
poder resolver la cuestin expuesta.

Conclusiones: es la parte ms importante del informe tcnico. Debe

quedar claro el origen del problema, su trascendencia, evolucin y las
soluciones posibles. Finalmente, debe contener las recomendaciones
indicando los niveles de riesgos y los ajustes tentativos.

Recomendaciones: trata de dar una explicacin de lo que podra ser

bueno para que la perdona que lea el informe o lo que debera hacer a la
vista de los datos del informe.

Anexos: informacin extra como fotografas, planos, otros informes

tcnicos, etc.

Bibliografa o lista de referencias: Es un conjunto mnimo de datos

que permite la identificacin de una publicacin o de una parte de la
misma (por ejemplo de monografas, publicaciones en serie, artculos,
patentes) y todo tipo de contenedor de informacin.
Cualquier referencia a otra obra debe ser expresada convenientemente;
ya sea en el pie de la pgina, al final del captulo, o al final de la obra.

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 EL INFORME ACADEMICO
El informe acadmico es el
instrumento empleado para comunicar
los resultados de una investigacin.
Es un documento redactado de forma
ordenada para describir los aspectos
fundamentales de una investigacin,
especialmente aquellos relacionados
con los resultados obtenidos. En
ningn informe cientfico se aceptan
los hallazgos con independencia del
procedimiento mediante el cual se
obtuvieron, el cual debe poder reproducirse en otros lugares.

El informe cientfico es una destreza que puedes aprender y dominar si renes

cuatro requisitos:

Dominar el idioma- tienes que saber escribir oraciones completas y

coherentes, construir prrafos que lleven al lector lgicamente de un
tema al prximo, y usar con destreza las palabras y los signos de
puntuacin para producir texto sencillo, claro y fcil de entender. Si te
expresas mal tendrs muchos contratiempos con los rbitros, los
editores y los lectores de tus artculos.

Enfocarte en el trabajo- debes establecer un plan de trabajo con

fechas para comenzar y terminar el artculo. Reserva tiempo para
escribir y escribe; no busques excusas para posponer el trabajo.
Oblgate a cumplir con tus metas y termina el artculo segn pautado.

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 Dedicarle tiempo a la revisin del manuscrito- tienes que dedicarle
tiempo suficiente a la redaccin y correccin del manuscrito. Los
artculos efectivos no se escriben apresuradamente; la redaccin
efectiva es producto de una escritura y revisin cuidadosa, pausada y
constante.

Entender y aplicar los principios fundamentales de la redaccin

cientfica- tienes que escribir con precisin, claridad y brevedad.

CARACTERISTICAS;
Su contenido est destinado a contribuir al acopio de conocimiento.
Expone y describe los procedimientos y tcnicas utilizadas en la
investigacin, a fin de que pueda ser reproducida, constatada y
verificada por otros cientficos, al fin de juzgar la validez y fiabilidad
del nuevo aporte a la ciencia que proponen.
Constituye una fuente de informacin para una nueva investigacin.
Tiene una redaccin clara y sencilla; no usa trminos vacos, no
conocidos o no definidos.
Es preciso: las expresiones utilizadas en su redaccin se
corresponden exactamente a la idea que se quiere expresar. No
tiene ambigedades en los trminos. Se exige la mayor exactitud
terminolgica posible para poder exponer de modo concreto y sin
rodeos los resultados de la investigacin.
Rigurosidad: un informe es riguroso en la extensin si abarca todos
los aspectos del tema.
Seriedad cientfica: se debe demostrar las posiciones tomadas, las
pruebas que justifiquen las aportaciones y descubrimientos. Se
deben detallar todas las referencias y citas.
Sistematizacin: la redaccin debe ser sistemtica e modo que
presente integrado en su totalidad los aspectos del tema
desarrollados en l.
Secuencia lgica; los hechos se encadenan entre s y estn
organizados de un modo coherente.
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 Precisin: precisin significa usar las palabras que comunican
exactamente lo que quieres decir. El lector no puede levantar la
mano para aclarar sus dudas, ni mucho menos leerte la mente; para
escribir con precisin tienes que escribir para el lector
Claridad: claridad significa
que el texto se lee y se
entiende rpidamente. El
artculo es fcil de entender
cuando el lenguaje es
sencillo, las oraciones estn
bien construidas y cada
prrafo desarrolla su tema
siguiendo un orden lgico.
Brevedad: brevedad
significa incluir slo
informacin pertinente al
contenido del artculo y
comunicar dicha informacin
usando el menor nmero
posible de palabras. Dos
consideraciones importantes
nos obligan a ser breves.
Primero, el texto innecesario
desva la atencin del lector
y afecta la claridad del
mensaje. Segundo, la publicacin cientfica es costosa y cada
palabra innecesaria aumenta el costo del artculo. La primera oracin
a continuacin es ms larga que la segunda pero ambas dicen
exactamente lo mismo.

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ESTRUCTURA:
La estructura del informe cientfico depende de la bibliografa consultada (del
autor), por lo que se recomienda solicitar al docente o a quien se vaya a
presentar el informe, una gua sobre la estructura formal del mismo.
A continuacin, exponemos una estructura sugerida.

Portada: Incluye el ttulo de la investigacin, el cual debe expresar el

contenido del trabajo en forma breve, concisa y clara, el nombre del
autor y su afiliacin institucional o nombre de la organizacin que
patrocina el estudio y la fecha en que se presenta el reporte.
ndice: Con apartados y su apartados.
Resumen: Describe en forma sinttica todos los pasos de la
investigacin, sirve para dar al lector una idea clara y completa sobre el
trabajo, debe ser autnomo, porque suele publicarse solo, no debe
contener referencias a figuras o tablas que estn en el informe.
Introduccin: Normalmente se describe el alcance del documento, y se
da una breve explicacin o resumen del mismo. Tambin puede explicar
algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo
del tema central. Un lector al leer la introduccin debera poder hacerse
una idea sobre el contenido del texto, antes de comenzar su lectura
propiamente dicha.
Problema o Situacin Problemtica. Es la delimitacin clara y precisa
del objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas,
lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La cual consiste en revelarle al investigador si su proyecto de
investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
Hiptesis. Es una idea que puede no ser verdadera, basada en
informacin previa. Su valor reside en la capacidad para establecer ms
relaciones entre los hechos y explicar por qu se producen.
Normalmente se plantean primero las razones claras por las que uno
cree que algo es posible

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 Objetivos. Es el planteo de una meta o un propsito a alcanzar, y que,
de acuerdo al mbito donde sea utilizado, o ms bien formulado, tiene
cierto nivel de complejidad.
Marco Terico: en l se desarrolla la teora acerca del tema de estudio
obtenido de la revisin de la bibliografa existente.
Metodologa: se exponen materiales y metodologas; actividades
llevadas a cabo durante la investigacin, diseo de las experiencias,
recoleccin y elaboracin de los datos, mtodos empleados.
Resultados: se describen slo los resultados obtenidos por el anlisis
de los datos. Una manera de hacerlos es mediante tablas, dibujos,
grficas y figuras. Cada uno de estos debe ir numerado y con el ttulo
que lo identifica.
Discusin: debate e interpretacin de los resultados obtenidos. No
incluir detalles que debieran estar explicados antes, slo los hechos.
Conclusin: constituye la respuesta que propone el indagador para el
problema que origin la indagacin de acuerdo con los datos recogidos y
la teora elaborada o aplicada. Debe redactarse en forma sencilla,
exhibiendo concordancia con las hiptesis aceptadas.
Bibliografa: Las referencias bibliogrficas se escriben de acuerdo con
un modelo utilizado universalmente: Apellido y nombre del autor, ttulo
del libro o revista, lugar, editorial, ao de edicin, nmero, volumen y
pgina(s).
Agradecimientos: al final del trabajo se acostumbra expresar el
agradecimiento de los autores a las personas que hicieron sugerencias o
les proporcionaron asesora o ayuda, mencionando sus nombres y las
instituciones a las cuales pertenecen.

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 LA MONOGRAFA
La monografa es un trabajo explicativo sobre algn aspecto de la ciencia, el
arte u otro asunto en particular. El trmino deriva del griego mono que hace
referencia a nico y grafique significa escrito o escritura. Se trata del tipo de
trabajo acadmico ms comn en los colegios y universidades.

Los temas que una monografa puede tratar dependen del autor si es l quien
se propone realizarla o puede que el tema ya se encuentre preestablecido. Un
punto muy importante de una monografa es que el autor debe fundamentar el
contenido de su obra. Para ello debe abocarse a realizar una investigacin
sobre el tema escogido, recurrir a libros, internet, entrevistas con personas
especialistas en el tema, y otras fuentes que le proporcionen la informacin
necesaria para poder escribir una buena monografa.

Toda informacin utilizada debe ser a su vez correctamente citada en el

trabajo.

Al realizar una monografa, entre otros saberes, se aprende a:

delimitar un problema,
descubrir y reunir informacin adecuada,
clasificar los materiales,
establecer contactos con personalidades e instituciones,
acceder a la informacin y ejercitar el espritu crtico,
comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un
auditorio.

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 Una monografa se considera cientfica si cumple con las siguientes
pautas:

Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser

reconocible para los dems;
La investigacin dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o
lo aborda desde una ptica distinta de la ya difundida;
Es til a los dems;
Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hiptesis que
presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo
en tela de juicio.

ESTRUCTURA DE UNA MONOGRAFA:

Aunque no existe una estructura especfica que todo autor debe seguir, la
monografa es un trabajo de investigacin que se enfoca en un determinado
tema y lo desarrolla en forma ordenada.

Caratula:

Es la presentacin del trabajo. En la portada figura en caracteres ms visibles,

el ttulo, el nombre del autor, el nombre del colegio u universidad, la disciplina
dentro del cual es elaborado el trabajo.

Hojas preliminares:

Una hoja en blanco.

Pgina similar a la caratula.

Pgina con el nombre completo del asesor.

Pgina de agradecimiento: es el reconocimiento del investigador a

quienes lo ayudaron en la elaboracin y ejecucin de la monografa.
Primero se menciona a quienes colaboraron en la redaccin del trabajo
luego a aquellas que proporcionaron materiales y equipos, finalmente a
los que otorgan ayuda financiera.

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 Dedicatoria:

En esta seccin se expresa el aprecio, afecto el respeto que el investigador

siente por una o ms personas. La intencin es enaltecer el nombre de la
persona, grupo o institucin.

Las dedicatorias pueden ser de

tres tipos:

Familiares
Sociales
Peculiares

ndice:

Es el esquema de la
investigacin porque
dentro de l se exponen
de manera concisa los
temas que contienen la
monografa. La funcin del ndice es sealar las partes que componen el
documento a fin de localizarlas fcilmente. El ndice est compuesto por
una lista de divisiones y subdivisiones que constituyen cada uno de los
captulos de la monografa. Al elaborar el ndice deben respetarse el
orden de aparicin y la titulacin de cada apartado. En el extremo
derecho se anota el nmero de pgina que se inicia cada seccin.

Introduccin.

Es una breve resea del tema desarrollado en la monografa. Se habla

en forma resumida de lo que trata el trabajo.

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 Objetivos.

Los objetivos dependen del autor o de los requisitos exigidos si se trata

de una monografa asignada como tarea. Por ejemplo, una monografa
que trata sobre los ros de agua dulce, puede tener como objetivo
generar conciencia sobre su importancia para la vida del ser humano.

Contenido.

Es el desarrollo mismo del trabajo, el resultado de toda la investigacin

realizada por el autor. Es importante escribir bien, en forma clara y que
la lectura sea agradable al lector.

Aunque a veces podemos realizar una excelente investigacin y contar

con una vasta bibliografa, si ese resultado no lo escribimos en forma
adecuada, nuestra monografa pierde su verdadera funcin que es la de
presentar en forma comprensible y ordenada todo ese proceso
investigativo.

Conclusin.

En la conclusin se hace referencia a los objetivos cumplidos o a la

confirmacin de la hiptesis planteada en el trabajo. Continuando con el
ejemplo anterior, si nuestra monografa trata de los ros de agua dulce,
nuestra conclusin puede resumir en forma breve por qu los mismos,
debido a su escasez, son indispensables para el uso humano y por ello
hay que estimar su conservacin.

Sugerencias:

Esta parte de la monografa pretende aportar recomendaciones para

investigaciones futuras. En este sentido, responde a cuestionamientos
como, deber estudiarse el mismo problema?, Qu tipo de
investigacin podra sugerir de los hallazgos del presente estudio?

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 Estas recomendaciones pueden ser de dos tipos:

Sustantivas: son aquellas recomendaciones que se dan para lograr

una mejor comprensin del problema investigado. Asimismo actan
como sugerencias para enfocar estudios posteriores a cerca del
tema.

Metodolgicas: son recomendaciones genricas a nivel educativo, a

la facultad, al docente, etc. Estn relacionadas con el ejercicio
profesional. Estas recomendaciones se derivan de los resultados
obtenidos.

Bibliografa.

La bibliografa es la lista de los diferentes materiales de informacin que

hemos utilizado como fuente para realizar la monografa. Pueden ser
libros, revistas, internet, entrevistas, etc.

Anexos:

Todo anexo debe contener material que complemente al texto, pero cuya
inclusin no resulta apropiada por ser demasiado extensa. Sin embargo,
el anexo no es un lugar para ubicar los sobrantes del estudio o un
relleno que permite completar el mnimo exigido de cuartillas, sino que
debe estar constituido por materias de apoyo que en el cuerpo de la
monografa, tornara muy aburrida su lectura.

Forma parte de los anexos:

El material novedoso como los test o instrumentos de medicin

creados por el autor (encuestas, cuestionarios, escalas, etc.)

Las formulas estadsticas poco utilizadas

Las tablas de datos demasiado extensas o que contienen datos de

menor importancia.

Ancdotas

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ESQUEMA
MONO
GRFICO

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TIPOS DE MONOGRAFA

Los tipos y formas de monografas con

variados como lo son las ciencias y
sus mtodos particulares; por ejemplo,
una temtica relacionada con lo jurdico
diferir en su tratamiento de otra
cercana a la matemtica.
En general, se pueden diferenciar tres
tipos diferentes:
Monografa de compilacin: el alumno, despus de elegir el tema, analiza y
redacta una presentacin crtica de la bibliografa que hay al respecto. Es
importante tener buen nivel de comprensin y "ojo crtico" para referirse a los
diferentes puntos de vista y exponer la opinin personal tras una revisin
exhaustiva.
Monografa de investigacin: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se
realiza la investigacin original; para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y
aportar algo novedoso.
Monografa de anlisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo
de monografa en las carreras que implica una prctica, por ejemplo,
en Medicina durante la poca de residencia, o bien en el ejercicio profesional,
se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras
semejantes, etc.

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PASOS PARA REALIZAR UNA MONOGRAFA

Consideraremos a continuacin las principales etapas para la realizacin de

una monografa:
1. Aparicin de la idea o asignacin del tema.
2. Bsqueda de informacin, primeras lecturas exploratorias y consulta a
personas expertas en la materia.
3. Presentacin del objeto en aproximadamente en quince lneas. Este
momento es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y
la delimitacin del tema.
4. Eleccin definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso
aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
5. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar,
planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
6. Realizacin de las tareas previstas y redaccin del primer borrador.
7. Evaluacin intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer
los ajustes necesarios. Tambin, se puede consultar nuevamente a las
personas idneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que
orienta el trabajo). Si es necesario, modificar la planificacin inicial.
8. Plan de redaccin definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los ttulos,
prrafos, cantidad de pginas, grficos, etc.

A continuacin, se desarrollan en detalle algunos de estos pasos.

ELECCIN DEL TEMA

Los temas pueden ser numerosos y diversos; en caso de ser asignados por
el profesor, slo habr que reflexionar sobre cmo presentarlos y no alejarse
del asunto por tratar.

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27
Que las fuentes a as que recurra sean asequibles, es decir, al alcance fsico del
alumno, ya que debe pensar en el tiempo disponible y en los recursos con que
se cuenta.

Que las fuentes sean manejables, es decir, al alcance cultural e intelectual del
alumno,
Que el autor est en condiciones de dominar la metodologa que ha decidido
emplear.
Es conveniente preguntarse antes de la eleccin definitiva del tema:

Es posible desarrollarlo en el tiempo y con la bibliografa disponible?

No es demasiado amplio, abarcativo, vago o impreciso?
Existe algn libro o artculo de lectura imprescindible?
Por dnde empezar?
El tema que deseo tratar, es posible?

A veces, despus de estas reflexiones, es necesario desechar el tema; otras,

es suficiente con modificarlo o cambiar la perspectiva para abordarlo.
Si se elige un tema muy abarcativo, por ejemplo, la mujer en la literatura, se
corre el riesgo de no poder tratarlo con detenimiento; en cambio, un tema
preciso, la influencia de Alfonsina Storni en la literatura argentina de comienzos
de siglo, restringe el campo y facilita el trabajo.
En el momento de la eleccin del tema, se debe considerar, adems, la
situacin particular del autormonografainvestigador, reconocer las propias
limitaciones, los intereses personales, la disponibilidad de tiempo, la posibilidad
de consulta de documentos o libros, el manejo de idiomas para el acceso a
determinado material, etc.

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LA BSQUEDA DEL MATERIAL

Una vez definido el objeto de estudio o tema de la monografa, es necesario

valerse de fuentes, es decir, libros, documentos (estadsticas, entrevistas,
grabaciones, fotografas, etc.), artculos de diarios o revistas que hagan
verificable el trabajo y, a la vez, permitan a los lectores profundizar el tema.
Para la elaboracin de la monografa hay que estar al tanto del "estado de la
cuestin", esto quiere decir, por un lado, conocer los trabajos realizados sobre
el tema, y por otro, consultar las obras de sntesis relacionadas con el contexto
temtico que enmarca la tesis. Por ejemplo, si el tema por investigar fuera la
necesidad de asistencia psicolgica a los jugadores de las divisiones inferiores
de los clubes de ftbol, habr que acudir a textos
sobre dinmica grupal, psicologa social, liderazgo, psicologa evolutiva, etc.
Ya nos hemos referido a la bsqueda de informacin en bibliotecas e Internet y
al uso de fichas y ficheros en este mismo libro.
Ampliar las referencias bibliogrficas del material consultado, conviene no
cometer los siguientes errores, que suelen ser muy frecuentes:
1. Colocar slo la inicial del nombre del autor; esto suele producir confusin,
por ejemplo, lvarez, J. Puede hacer referencia a >Jos el pintor argentino
que utiliz el seudnimo Fray Mocho (1858-1903), o a Juan lvarez (1790-
1867), poltico mexicano.
2. Colocar el lugar de impresin y no el lugar de edicin; para evitar esto se
debe recurrir al reverso de la portada donde est el Copyright y no al
colofn.
3. Colocar el lugar de edicin y no el nombre de l editorial. En Madrid se
publican infinidad de obras, por lo tanto, hay que mencionar la editorial
responsable.

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PLAN OPERATIVO

Es conveniente una vez definido el tema y realizada una primera bsqueda de

materiales, organizar un plan de trabajo tentativo. Este ser breve y se ir
completando, transformando y afinando sobre la marcha.
Puede indicar la posible divisin en captulo y esbozar un ndice provisional.
Plan de redaccin
Este plan muestra la forma definitiva de la monografa, es detallado; contiene
todos los ttulos y en lo posible el de cada prrafo. Prev, adems, el nmero
aproximado de pginas para cada captulo, (aunque puede variar luego es til
saber que extensin y profundidad tendr cada tema).

PRIMER BORRADOR

Vale recordar aqu que la escritura es un proceso. Nadie escribe "de un tirn",
ni "de una vez y para siempre". Es necesario, pues, revisar, corregir y encontrar
la expresin ms adecuada para cada situacin. Mucho ha facilitado esta tarea
el uso de los procesadores de texto: cambiar un prrafo de lugar, agregar o
quitar oraciones, precisar el lxico empleado resultan tareas sencillas. Pero
ponerse en la piel del lector al que va dirigido el texto en cuestin ya implica un
esfuerzo mayor. Hay que imaginar cunto sabe del tema, qu debe explicarse y
qu no, qu referencias acerca del contexto en que se eligi el tema hay que
brindarle, qu menciones a la bibliografa se deben consignar, cunto recuerda
del captulo anterior y cunto debe ser reiterado, qu distancia tomar respecto
del escrito (por ejemplo, mantener la forma impersonal se cree, se ha probado
o incluirse a travs e la primera persona del plural: creemos, hemos afirmado,
etc.). Todas estas son decisiones que debe tomar el que escribe la monografa
sin que ningn procesador pueda ayudarlo. Y son estas decisiones las que
contribuirn en buena medida a conseguir la eficacia del texto; por eso deben
ser tenidas en cuenta desde la primera versin que se haga del trabajo y
ajustarse y controlarse en las sucesivas reescrituras.

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Aunque se haya ledo mucho sobre el tema y se sepa que decir, la hoja en
blanco suele producir cierta parlisis. Por lo tanto, conviene empezar a escribir
aunque sea en forma desordenada a partir de lo se vaya presentado ante cada
ttulo y no buscar inmediatamente una forma definitiva. Revisar, releer y
corregir sern las herramientas indispensables en esta etapa de redaccin.
Si fuera posible, tambin ese pueden sealar en este punto del trabajo,
las imgenes o cuadros que se podran incluir ms adelante.
Conviene esbozar, adems, la introduccin y la conclusin para la monografa,
aunque en sucesivas revisiones haya que hacer modificaciones. De esta
manera, se tendr una versin completa y una visin de conjunto de lo
producido hasta el momento.

REDACCIN DEFINITIVA

Es indudable que no existe la posibilidad de dar indicaciones que aseguren

el xito de la escritura. Tambin en esta tarea hay mucho de prctica, de
borradores que se descartan, de comentarios de los lectores,
de aprendizaje que se hace con la escritura misma.

ORACIONES Y PRRAFOS

En lo posible, se trata de no escribir prrafos ni oraciones muy largos. Si en el

borrador se han dejado fluir las ideas, esta es la hora de acotarlas, separarlas y
evitar la profusin de pronombres y subordinadas.

Es conveniente releer varias veces y desde le principio el escrito para

comprobar su cohesin y mantener la unidad temtica. Por ejemplo, es
preferible repetir un sujeto, antes que no saber de quin se habla si se emplea
un pronombre. Otras veces, es necesario reordenar las ideas porque se
comprueba que algunas se desvan del tema y deben formar parte de otro
captulo.

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La subdivisin en prrafos y la inclusin de subttulos, en general, facilita la
comprensin.

Al elegir ttulos y subttulos debe pensarse que sean a la vez significativos

respecto del contenido del texto y atractivos para el lector. Un titulo sugerente
invita ala lectura, y es posible imaginar versiones ms interesantes que la sola
enunciacin del contenido disciplinar.

La puntuacin es, sin duda, garanta de comprensin, pero no pueden darse

reglas particulares para la redaccin de una monografa. La nica indicacin
posible es que no deben usarse puntos suspensivos (salvo en las citas en que
se ha omitido algn fragmento), ni signos de exclamacin. Para los dems
casos. Se puede consultar algn libro de gramtica o diccionario que incluya
las reglas generales.

CITAS Y NOTAS AL PIE

Una monografa se nutre de gran variedad de materiales escritos que deben

ser citados segn las normas en uso. En lneas generales, los textos
consultados se pueden parafrasear, es decir, explicar o ampliar. Tambin en
este caso debe citarse la fuente. Toda vez que se transmite literalmente una
frase de otro autor, debe consignarse la correspondiente referencia
bibliogrfica.

Si la cita fuera breve, puede aparecer a lo largo del texto entre comillas, en
caso de citas textuales, conviene destacarlas de alguna manera, por ejemplo
usando un margen izquierdo ms amplio o mediante bastardillas.

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En cuanto al uso de las notas, conviene recordar las ms frecuentes:

Indican la referencia bibliogrfica de una cita. Aunque hemos sealado

que hay otras maneras de dar esta indicacin dentro del texto, es
conveniente que figuren a pie de pgina o al final del captulo para que el
lector ubique rpidamente los datos que le interesen.
Agregan datos sobre bibliografa complementaria. Tambin conviene
registrarla a pie de pgina.
Remiten a otras partes del trabajo. Cuando es necesario consultar otro
captulo un otra seccin del mismo captulo, el sealamiento se hace
mediante una nota al pie.
Amplan una informacin. Para no recargar el texto con explicaciones o
argumentos secundarios, se los desarrolla a pie de pgina.

En todos los casos, las notas no debern ser extensas porque de otra manera
se constituiran en apndices, es decir, textos que, en forma de anexos
relacionados con el tema central, se desarrollan al final de un captulo.

LA BIBLIOGRAFA

La bibliografa est compuesta por la referencia bibliogrfica de los libros,

artculos, documentos, etc. consultados al elaborar la monografa, hayan sido
citados a lo largo del texto o no. Si no es muy extensa, puede ubicarse al final
del trabajo. Cuando se trata de monografas de mayor envergadura, suele
consignarse, adems, la bibliografa correspondiente al final de cada captulo.
La forma de organizarla vara segn las necesidades puede hacerse por orden
alfabtico, ordenando de esta manera los apellidos de los autores, dividirla por
temas, determinando cules son los fundamentales y agrupando por orden
alfabtico a los autores de cada uno; o bien, clasificarlas por tipos de
documentos; libros, artculos, cartas, leyes, etc.

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ASPECTOS GRFICOS

Cuando se ja reledo la monografa completa varias veces, y se han corregido

oraciones, prrafos y hasta captulos enteros; cuando todo parece estar
controlado, revisado y terminado, an falta poner a punto el diseo de las
pginas, la reorganizacin de la informacin en forma de grficos, la inclusin
de imgenes, la elaboracin del ndice, es decir, la presentacin general.
En lo que se refiere a ttulos y subttulos. Es necesario destacarlos de alguna
manera, aunque manteniendo el criterio para cada categora (por ejemplo, los
ttulos se escriben en negrita y subrayados y los subttulos slo se subrayan.)
Ambos se colocan junto al margen.)
La sangra, al comenzar cada prrafo puede ser de dos o tres espacios.
Tambin debe tenerse en cuenta qu se subraya a lo largo del texto:
Las expresiones extranjeras que no sean de uso comn.
Los nombres cientficos.
Los trminos tcnicos. Los ttulos de libros, pelculas, diarios, poemas,
cuadros.
Las frases (no demasiado largas) que presenten una tesis o su
demostracin.

Otro de los asuntos por considerar, en esta puesta a punto, es el de las

imgenes y grficos incluidos. Cada vez que aparezca un mapa, una fotografa,
etc. ser necesario acompaada del epgrafe correspondiente, es decir, la
leyenda que indique de qu se trata y cul es la por fuente de la que procede.
Adems, habr que evaluar qu informacin puede ser presentada en forma de
cuadro, infografa, red conceptual, etc. y proceder a diagramar la pgina en
consecuencia.

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EL NDICE

El ndice debe contener todos los ttulos y subttulos de la monografa con las
mismas palabras y la indicacin de la pgina en donde se encuentran. Suele
ubicarse al principio o al final del trabajo, pero es ms cmodo de consultar si
est al comienzo.

RELECTURA DEL ORIGINAL

El control de detalles finales debe ser exhaustivo. Resulta indispensable hacer

una lectura de corrido del texto para evaluar la coherencia global, la relacin
entre las ideas, las repeticiones, la necesidad de agregar conectores y todos
los aspectos de la cohesin. Alguno puntos dbiles del texto que conviene
revisar especialmente son:
La relacin de los ttulos y subttulos (se advierte con una lectura de
corrido).
Las conexiones entre los prrafos y los captulos entre s.
La numeracin de captulos y pargrafos debe ser correlativa.
La precisin de notas y referencias bibliogrficas.
La correccin de la ortografa y la puntuacin,
Las palabras repetidas.

APNDICE

Elementos tcnicos
El acopio de informacin es indudable que cualquier trabajo acadmico
requiere de la integracin y produccin personales, a travs de sntesis,
comentarios y resmenes de los textos que nos proporcionan las fuentes de
informacin, para que nuestro documento contenga; alguna porcin de
originalidad.
Para aquellos que se inician en estas disciplinas, recomendamos leer primero
la informacin requerida y despus expresarla con palabras propias.

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Citas textuales

No obstante las consideraciones anteriores, en ocasiones se hace necesario

observar ciertas formalidades para evitar confusiones e imprecisiones.
En principio, toda cita textual debe proporcionar los datos de la fuente donde se
extrajo la informacin, ya sea que se mencione en el texto o en una nota a pie
de pgina.

ESTRUCTURA
ELEMENTO OBSERVACIONES
Debe dar una idea clara del tema que trata la monografa.
Ttulo
Debe ser preciso.
(pgina del
ttulo)
No es necesario que est redactado en forma de pregunta.
Extensin mxima de 300 palabras

VA INMEDIATAMENTE DESPUES DE LA PGINA DEL TITULO

DEBE PRESENTARSE IMPRESO EN UNA SOLA CARA

Debe ser una SINOPSIS de la monografa, debe redactarse una

vez concluida la investigacin.

El resumen debe ser: Comprensible / Sencillo / Informativo /

Preciso / Completo / Conciso / Especfico.
Resumen
Debe indicar claramente el problema especfico que se
investiga: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Debe indica cmo se realiz la

investigacin: EL METODO

Debe indica las conclusiones generales del

estudio: LOS RESULTADOS MAS
IMPORTANTES Y LAS PRINCIPALES CONCLUSIONES

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 Debe ir al inicio de la monografa

ndice Todas las pginas deben estar numeradas.

No es necesario incluir un ndice alfabtico.

Debe indicar con claridad la importancia del tema de
investigacin.

Debe darse las razones que justifiquen el estudio del tema.

Generalidades
(Introduccin) Debe identificarse claramente el contexto (circunstancias) del
trabajo de investigacin

Debe dejar en claro la relacin entre el problema de investigacin

y los conocimientos existentes sobre el tema.
Debe presentar:

Desarrollo de la investigacin del tema de monografa.

Seccin
principal o
Mtodos especficos empleados en la investigacin.
cuerpo
Resultados parciales y finales que servirn para redactar el
resumen de la monografa.
Se debe establecer claramente la conclusin general.

Se debe establecer si la conclusin final a la que se lleg es

pertinente con la pregunta de investigacin inicial.
Conclusin
La conclusin debe ser consistente con la argumentacin
presentada en la monografa.

Debe contestar preguntas que no han sido resueltas y nuevas

preguntas que surgieron de la investigacin realizada.
Debe demostrar honestidad en las prcticas de investigacin
respetando las ideas, descubrimientos, conceptos e
investigaciones de otros autores.

Debe facilitar al lector, a travs de referencias bibliogrficas

Referencias y adecuadamente incluidas, las fuentes exactas de donde
bibliografa provienen las citas, ideas y puntos de vista incluidos en la
monografa.

Qu es la bibliografa?

Una lista en orden alfabtico de todas las fuentes utilizadas para

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 llevar a cabo la investigacin y redactar la

Monografa.

La bibliografa debe incluir solo las fuentes citadas.

Importante: Es fundamental documentar la investigacin dando

mucha importancia a las fuentes bibliogrficas utilizadas, porque
permite al lector comparar y evaluar las pruebas y demuestra que
el estudiante comprende la importancia de las fuentes utilizadas.
Aquellas fuentes que no se citan en la seccin principal del
trabajo pero que EN ALGUNA MEDIDA Determinan el enfoque
adoptado deben mencionarse en la introduccin o en un
AGRADECIMIENTO O RECONOCIMIENTO.

Cmo documento la bibliografa? No existe un formato nico,

pero el ISM, para documentar la bibliografa, ha escogido el
FORMATO MLA.

No son esenciales en la monografa.

Los examinadores no tienen obligacin de leerlas.

A menos que se consideren imprescindibles, no incluir en la

monografa listas completas de datos sin analizar.

Apndices o No abusar de hacer referencias a apndices porque puede

Anexos afectar la continuidad de la lectura de la monografa.

Cuando el nmero de palabras de la monografa est por

excederse, no utilizar a los apndices como recurso para incluir
informacin importante porque se corre el riego que esa
informacin no sea revisada y por lo tanto se pierdan puntos en
varios criterios de evaluacin.

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EJEMPLO:

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BIBLIOGRAFA:

Docentes crepe, (2014), La monografa, Huancayo-Per.

Dvalos Lison, primera edicin 2010, editorial san marcos. La
redaccin
Lumbreras Editores edicin 2008, LENGUAJE Esencia de la nueva
gramtica.

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CONCLUSIONES:

De una manera general, podemos constatar al final de este trabajo nos

explica que en el informe acadmico, tcnico y monogrfico hacen
referencia a los resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo
de la investigacin y que fueron presentados ampliamente en el
desarrollo del cuerpo del trabajo, prcticamente es un resumen sinttico
de los puntos ms importantes y significativos para los autores. Estas
van acorde al nmero de objetivos planteados en la investigacin, esto
no quiere decir que no se presentar otra informacin importante
obtenida durante el estudio.

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