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Universidad de Valparaso, Chile (2014). Presentan primer test que evaluar trastornos del
lenguaje en escolares. Extrado de: http://www.uv.cl/pdn/?id=6568
IDTEL
El Instrumento de diagnstico para los trastornos especficos del lenguaje en edad escolar
(IDTEL), es un test que se cre en la Escuela de Fonoaudiologa en la Universidad de
Valparaso. Con la idea de poder evaluar y sugerir tratamiento en escolares entre 6 y 9 aos
11 meses. Siendo este creado en un proyecto de investigacin financiado por el ministerio
de educacin.
Este test contiene: cuaderno de estmulos visuales, manual de aplicacin, cuadernillo de
aplicacin y protocolo de respuestas para los 185 items que posee, en donde 55
corresponde al rea de fonologa, 41 a morfosintaxis, 69 a semntica y 20 a pragmtica.
Debe ser aplicado por un fonoaudilogo en rango de tiempo de 1 sesin individual de 1 hora
45 minutos (variable tiempo no es estricta).
Los puntajes de corte para poder definir la presencia o ausencia de trastorno especifico
del lenguaje es:
Para rango de edad Corte derivado de la Para rango de edad Corte derivado de
entre 6 y 7 aos 11 puntuacin entre 8 y 9 aos 11 la puntuacin
meses discriminante meses discriminante
Microdominio 17 Microdominio 27
fonolgico: fonolgico:
Microdominio 17 Microdominio 28
morfosintctico morfosintctico
Microdominio 22 Microdominio 40
semntico semntico
Microdominio 10 Microdominio 16
pragmtico pragmtico
Total IDTEL 66 Total IDTEL 111
Interpretacin: Puntaje igual o menor a 21 representan presencia de TEL Mixto, puntaje por
encima representan presencia de TEL Expresivo en escolares de 6 a 7 aos 11 meses.
Interpretacin: Puntaje igual o menor a 76 representan presencia de TEL Mixto, puntaje por
encima representan presencia de TEL Expresivo en escolares de 8 a 9 aos 11 meses.