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Nombre: Barnard Rodrguez Karla Ivonne

Asignatura: Planeacin y evaluacin educativa


Grupo: 1701
Tarea: Sntesis 4
Fecha de entrega: 22/08/17

Sntesis: Cuatro problemas fundamentales de la educacin mexicana: posibles


respuestas de parte de las licenciaturas en educacin.

En este texto, Latap expresa someramente cuatro problemas fundamentares


que se han presentado en la educacin mexicana desde 1921 con el fin de la
Revolucin Mexicana. Explica que para poder mostrar los problemas que han
existido en la educacin de Mxico se necesita bastante tiempo, por lo que,
nicamente muestra los ms esenciales para su reflexin.

El primer problema que desarrolla es la desigualdad educativa. En este


apartado, muestra cifras sobre la poblacin mexicana a finales de la revolucin,
cmo se encontraba econmicamente, la mortalidad y el excesivo analfabetismo en
la gran parte de la poblacin, a causa del sistema educativo heredado del Porfiriato.
Sin embargo, en el transcurso de seis dcadas despus significaron cambios
profundos a causa del incremento en la poblacin y la atencin en los servicios de
salud y educacin. Aunque, a pesar de este incremento, la desigualdad persiste a
causa de la especial atencin hacia aquellas personas a partir del nivel
socioeconmico en el que se encuentran, dejando por un lado a las que se
encuentran en el nivel ms bajo.

En el segundo problema que plantea Latap es la calidad en la educacin,


mostrando que sta ha decado debido a 6 causas: 1) ingresan al magisterio
personas sin verdadera vocacin. 2) las disposiciones escalafonarias no estimulan
ni premian la calidad y eficiencia del maestro, sino su antigedad, mritos
burocrticos. 3) La formacin normalista no requiere bachillerato. 4) el poder sindical
suplanta en ciertas reas al poder del Estado. 5) La supervisin escolar se vuelve
funcin decorativa ejercida por maestros de edad avanzada. 6) se establece la ley
del menor esfuerzo de las tareas del maestro y en el funcionamiento de la escuela.

En el tercer problema es la crisis de valores en las nuevas generaciones. Los


cuales son el uso responsable de la libertad, la veracidad, el respeto a los dems,
la honradez, la solidaridad, entre otros. Por lo que menciona la necesidad de hacer
dos cosas desde la poltica educativa: 1) iniciar una accin de educacin valoral de
los maestros que trascienda a un curriculum afectivo. 2) extender su capacidad
normativa a los medios de comunicacin masiva.

En el cuarto y ltimo problema que desarrolla es el de gestin de la


educacin, en el que expresa la falta de organizacin del poder poltico en la esfera
educativa, a pesar de que se ha establecido la importancia de establecer diversos
consejos partiendo de la idea vasconcelista para tener una mayor comprensin y
discusin sobre los problemas fundamentales a solucionar en la educacin.
Consejos a nivel municipal hasta consejos federales. Sin embargo, el federalismo y
la centralizacin en la educacin continua vigente y ha perdido nocin sobre los
problemas iniciales a atender y resolver adecuadamente.

Al mostrar los principales problemas necesario a atender en la educacin en


Mxico, sugiere ciertos aspectos que las licenciaturas en educacin deben tratar
para poder resolverlos. Algunos de ellos es iniciar e impulsar modelos de prctica u
organizacin docente; iniciar, apoyar e impulsar sistemas de renovacin y
superacin en el magisterio; formar opinin pblica y reforzar las tendencias de
cambio y superacin en la administracin pblica.

Referencia:
Latap, P. (1982). Cuatro problemas fundamentales de la educacin mexicana:
posibles respuestas de parte de las licenciaturas en educacin. 1 semana de
educacin, UAA.