GLOSARIO

ACCIN
Capacidad esencial de los lderes asociada a la actividad, actitud proactiva, voluntad para la ejecucin y
realizacin en la prctica de actividades. Ejercicio de la posibilidad de hacer frente a la actitud de permanecer
inactivo. La accin est asociada a otros rasgos del liderazgo que la potencian: decisin, emprender, empuje,
creatividad.

ACEPTACIN
Capacidad del lder para crear un estado de nimo positivo que se manifiesta as: evalo que hay
posibilidades que no estn abiertas aqu para m, y lo acepto. Los lderes aceptan las situaciones
en las que
no tienen influencia y en lugar de resignarse inician nuevos cursos de accin. La aceptacin est
asociada a otros rasgos del liderazgo que la potencian: confianza, empuje, decisin, seguridad.

ACTITUD
Disposicin de nimo del lder, predisposicin positiva a la accin y consecucin del logro. Actitud
de accin, actitud de escucha, actitud de colaboracin, actitud optimista... Constituyen distintas
acepciones
del trmino que definen las caractersticas de los lderes. La actitud est asociada a otros rasgos del
liderazgo que la potencian: conexin, accin, aprendizaje, crecimiento.

CAPACITAR
Proceso que utiliza el lder para entrenar, habilitar y equipar mediante el entrenamiento a su equipo,
seguidores y en ltima instancia la reproduccin de nuevos lderes. La capacitacin est asociada a
otros
rasgos del liderazgo que la potencian: entrenar, equipar, reproducir, talento.

CARCTER
Capacidad de los lderes fundamentada en la forma de ser que define a un lder por sus actos,
hbitos y conducta. Conjunto de cualidades fsicas y afectivas que condicionan la conducta de un
lder. El carcter est asociado a otros rasgos del liderazgo que lo potencian: conducir, inspirar,
influir, valenta.

CARISMA
Capacidad de los lderes de conectar y comunicarse con otras personas y sus seguidores, suscitando
influencia, motivacin, admiracin, magnetismo... El carisma no est definido por un nico rasgo, se
trata de
una suma acumulativa de rasgos. El carisma est asociado a otros rasgos del liderazgo que lo
potencian: conexin, comunicacin, honestidad, principios.

DECISIN
Capacidad de determinacin que tiene un lder para llevar a cabo un proyecto o iniciativa incluso
cuando sta entraa riesgo y es de dudosa realizacin, firmeza de carcter. La decisin est
relacionada con
otros rasgos de liderazgo que la potencian: voluntad, accin, riesgo.

DECLARACIN
Capacidad del lder para iniciar una nueva accin, iniciativa, proyecto o inicio fundacional de una
organizacin. La declaracin la realiza una persona que tiene poder para hacerla o bien una persona
que se arroga
esa potestad y rompe con el marco de lo establecido. La declaracin est asociada a un conjunto de
rasgos que la potencian: comunicacin, coordinacin, discurso, capacidad, accin, visin.

EJECUCIN
Etapa del ciclo de trabajo que constituye el tiempo que el proveedor tiene para hacer el trabajo,
terminando con la declaracin de que el trabajo est terminado. El entrenamiento del equipo en la
ejecucin del trabajo bajo criterios de calidad es un mbito de dedicacin del lder en cuanto a
garantizar la creacin de un estilo e identidad de excelencia en torno
al proyecto. La ejecucin est asociada a una serie de rasgos que la potencian: identidad, excelencia,
estilo, ciclo de trabajo, realizacin.

ELEGIR
Capacidad del lder para constituir una organizacin presidida por principios y valores en torno a la
libertad de sus miembros. Capacidad del lder para tomar las decisiones para conducir sus vidas y
escoger a
las personas con las que quiere desarrollar un proyecto. La eleccin est asociada a un conjunto de
rasgos que la potencian: principios, valores, decisin, confianza.

EMOCIONAR
Capacidad de los lderes para conmover el nimo y crear emocin en otras personas. Los lderes
desarrollan la capacidad de emocionar a travs de su accin y de sus palabras, constituyendo una
energa para mover a la organizacin hacia el logro. La emocin est asociada a un conjunto de
rasgos que la potencian: visin, misin, logro, discurso, comunicacin.

FE
Capacidad del lder para mantener unido a un grupo de personas en torno a la visin y misin
compartidas, sin tener evidencias o certeza de que el fin vaya a ser logrado. La fe est asociada a
una serie de rasgos que la potencian: compromiso, visin, misin, principios, valores.

FIDELIDAD
Capacidad de los lderes para establecer potentes vnculos de lealtad entre las personas, como factor
de confianza que cohesiona a la organizacin y facilita el camino a la consecucin del logro
compartido.
La fidelidad est asociada a una serie de rasgos que la potencian: compromiso, lealtad, respeto,
principios, valores.

GANAR
Capacidad del lder para establecer desde la tica un conjunto de reglas donde el fin ltimo de la
organizacin es el principio de que todas las personas ganen. En la consecucin de la misin
compartida todas las personas ganan y ese es el fin fundacional de la organizacin del que el lder
es el mximo valedor reconocido. El ganar est asociado a una serie de rasgos que lo potencian:
colaboracin, confianza, fe, voluntad, coordinacin.

GESTIONAR
Capacidad del lder para administrar y dirigir las actuaciones del equipo, organizacin y seguidores
para la consecucin del logro. La gestin incluye los aspectos de direccin de equipos humanos,
coordinacin,
negociacin, trabajo sobre las emociones y estados de nimo... Gestionar est asociado a una serie
de rasgos que lo potencian: dirigir, conducir, coordinar, focalizar.

HONESTIDAD
Capacidad del lder para mantener con honradez y rectitud los compromisos adquiridos con su
organizacin, equipo y seguidores en la consecucin del logro compartido. La honestidad est
asociada a una
serie de rasgos que la potencian: visin, misin, principios, valores, compromiso.

HUMILDAD
Capacidad del lder para reconocer sus propias limitaciones, apertura permanente al crecimiento y
mejora continua, asuncin de los logros de la organizacin como patrimonio de todos. La humildad
est asociada a una serie de rasgos que la potencian: honestidad, confianza, compromiso, accin.

IDEAS
Capacidad de los lderes para producir representaciones mentales a partir de las cuales desarrollar
cursos de accin. En la lgica del liderazgo, la accin est precedida de una idea. El lder enfoca su
accin
no slo en producir ideas sino en hacerlo colaborativamente colaborativamente con su equipo u
organizacin, entrenando en el proceso a las personas en la produccin de nuevas ideas. Las ideas
estn asociadas a una serie de rasgos que las potencian: colaboracin, participacin, innovacin,
creatividad.

IDENTIDAD
Capacidad del lder para desarrollar un estilo propio basado en la tica de sus principios. Capacidad
para extender esos rasgos al conjunto de personas de la organizacin, equipo y seguidores para
dotarlos de una identidad fuerte. La identidad est asociada a una serie de rasgos que la potencian:
estilo, hbitos, carcter, integridad.

IMAGINACIN
Capacidad de los lderes para crear y representar imgenes, formular nuevas ideas, proyectos... La
influencia est asociada a una serie de rasgos que la potencian: visin, participacin, impulso,
entrenar

JUICIOS
Proceso derivado del autodilogo y los pensamientos automticos del cerebro mediante los cuales
valoramos a otras personas o circunstancias. Los lderes trabajan el mbito de los juicios para
potenciar a la accin e impedir la instalacin de estados de nimo negativos. Los juicios se
diferencian de las afirmaciones en que no son verdaderos ni falsos. Enjuiciar est asociado a una
serie de rasgos que lo potencian: justicia, tica, principios, valores.

LEALTAD
Capacidad del lder para mantener el compromiso y fidelidad con las personas para el cumplimiento
de la visin y misin compartidas. Uno de los rasgos ms distintivos de los lderes es el respeto a
las personas
y la defensa de su integridad (lealtad al ausente). La lealtad est asociada con una serie de rasgos
que la potencian: principios, valores, misin, justicia.

MISIN
Capacidad del lder fijar en una frase corta lo que se quiere alcanzar con un proyecto y el tiempo
preciso en el que debe estar conseguido. Los lderes desarrollan una movilizacin colectiva para
hacer realidad
la misin compartida. La misin est asociada a un conjunto de rasgos que la potencian:
coordinacin, visin, principios, planificacin, movilizacin.

MODESTIA
Capacidad de los lderes para asociar los xitos conseguidos a la accin de las personas del equipo
u organizacin. Comportamiento del lder caracterizado por la humildad, ausencia de vanidad y
ostentacin
en los logros conseguidos. La modestia se asocia a un conjunto de rasgos que la potencian:
principios, valores, lealtad, justicia, honestidad.

NARRATIVA
Capacidad de los lderes para contar historias influyentes y plasmarlas en discursos capaces de
motivar y movilizar a su equipo, organizacin o seguidores. La narrativa est asociada a un conjunto
de rasgos que la potencian: discurso, comunicacin, principios, visin, misin.

OBJETIVOS
Capacidad del lder para fijar los logros tangibles que se van a alcanzar, en torno a la visin y misin,
a travs de la planificacin. Los logros son medibles, realistas y verificables en el tiempo. Los
objetivos estn
asociados a un conjunto de rasgos que los potencian: visin, misin, planificacin, orientacin.

OFERTA
Capacidad del lder para construir una oportunidad para el desarrollo de las personas de su equipo,
organizacin o seguidores. El lder mediante un proyecto, crea una oferta para transformar la vida
de una comunidad de personas. La oferta est asociada a un conjunto de rasgos que la potencian:
misin, confianza, planificacin, influencia.
 P

PACIENCIA
Capacidad del lder para mantener la calma y tranquilidad en el proceso de trabajo conducente a la
consecucin de la misin compartida. La paciencia est asociada a una serie de rasgos que la
potencian: emocin, focalizacin, visin, accin, movilizacin.

PARADIGMA
Capacidad del lder para desarrollar una forma de ver y establecer un patrn de comportamiento de
una organizacin. Los lderes generan nuevos patrones y modelos a seguir con los que contribuyen
a transformar la realidad. Los lderes crean nuevas concepciones del mundo y conducen a las
organizaciones a nuevos escenarios de futuro. Paradigma est asociado a una serie de rasgos que
lo potencian: visin, principios, valores, accin, focalizacin.

RASGOS
Conjunto de caractersticas, capacidades y propiedades que conforman el carcter y la identidad de
un lder, definiendo su personalidad. Los rasgos estn asociados a una serie de caractersticas que
los potencian: carcter, personalidad, hbitos, estilo.

RECONOCER
Capacidad de los lderes para distinguir y poner en valor a las personas por sus mritos y dedicacin
a la causa comn. Capacidad de los lderes para hacerse cargo en primera persona de los errores
cometidos en el desarrollo del proyecto. El reconocimiento est asociado a una serie de rasgos que
lo potencian: comunicacin, coordinacin, principios, valores.

SABOTAJE
Freno a las excusas, juicios negativos, conversaciones txicas que bloquean la accin en el proceso
de liderazgo. Los lderes desarrollan capacidades para bloquear los procesos de sabotaje. La
capacidad
para neutralizar el sabotaje est asociada a una serie de rasgos que la potencian: anlisis, accin,
impulso, compromiso.

SEDUCIR
Capacidad de los lderes para ejercer una atraccin positiva e influencia de las personas hacia la
misin compartida. La seduccin en el liderazgo est alejada de la manipulacin y se basa en
aspectos como el compromiso y la responsabilidad. La seduccin est asociada a una serie de
rasgos que la potencian: principios, influencia, comunicacin, carisma.

SEGURIDAD
Capacidad de los lderes para generar certeza y confianza en la relacin con las personas de su
organizacin, equipo o seguidores. La seguridad se cimenta en la realizacin de promesas y el
cumplimiento de compromisos. La seguridad est asociada a una serie de rasgos que la potencian:
comunicacin, compromiso, cumplir, participacin.
SENSIBILIDAD
Capacidad de los lderes para sintonizar con las necesidades y preocupaciones de las personas. La
sensibilidad est asociada a una serie de rasgos que la potencian: escucha, empata, comunicacin,
participacin.

TALENTO
Capacidad que tienen los lderes para descubrir las facultades y capacidades que tienen las
personas de su equipo u organizacin, y ponerlas en juego para sumar valor al proyecto compartido.
Capacidad de los lderes para desempeo de su funcin. El talento est asociado a un conjunto de
rasgos que lo potencian: visin, principios, direccin, sinergizar.

TENACIDAD
Capacidad de los lderes para actuar con firmeza, obstinacin y constancia para llevar a cabo la
realizacin de la misin compartida. La tenacidad est asociada a un conjunto de rasgos que lo
potencian: voluntad, confianza, compromiso, visin.

URGENCIA
Capacidad del lder para establecer y acometer aquellas actividades que requieren de una accin
inmediata. Los lderes disciernen lo que es importante de lo urgente y actan en consecuencia. La
urgencia
est asociada a un conjunto de rasgos que la potencian: reflexin, discernimiento, accin,
coordinacin.

VALENTA
Capacidad de los lderes para enfrentar con valor situaciones comprometidas, difciles o que
entraan riesgo o peligro para su propia persona. La valenta est asociada a un conjunto de rasgos
que la potencian: decisin, voluntad, compromiso, principios.

VALORES
Capacidad de los lderes para definir los principios ideolgicos o morales que guan su accin y la
de su organizacin, equipo o seguidores. Definicin de los principios en aspectos ms concretos de
rango
positivo (concrecin de los principios): derechos humanos, respeto a la vida. Los valores estn
asociados a un conjunto de rasgos que los potencian: principios, sintonizar, responsabilidad, estilos.

ZONA DE CONFORT
Costumbres y hbitos adquiridos que nos cierran oportunidades. Los lderes desarrollan capacidades
para romper los lmites de su zona de confort y de las personas de su organizacin, equipo o
seguidores.
La zona de confort est asociada a un conjunto de rasgos que la desbloquean: voluntad,
compromiso, accin, valenta