Desde el momento en que nacemos surgen en nuestras vidas cambios o procesos los cuales tienen un objeto de estudio. Este estudio se le llama desarrollo humano, el cual es un campo nuevo de estudio donde antes solo eran tomados en cuenta algunos aspectos de la vida humana as como algunas etapas solo de menor edad. Hoy en da su estudio abarca ms etapas, los primeros estudios precursores hablaban sobre la conducta sensorial, motora, lingstica, y cognoscitiva de los nios durante los primeros dos aos de vida, donde abundan los problemas con las cosas aprendidas y los distintos aspectos que hay entre la naturaleza y la crianza que este recibe de parte de sus padres. Con el surgimiento de la psicologa las personas podan atenderse as mismas conociendo lo que les haba influido cuando eran nios, aunque an tena mucho que avanzar. Antes no eran consideras varias etapas que hoy en da son muy importantes como la adolescencia y que con el tiempo varios investigadores abordaron hasta la misma vejez definiendo varias cosas que no solo se presentan en nios y que tambin definen al ser humano. Conforme las etapas crecieron se pudieron aclarar ms comportamientos del ser humano as como corregir algunas cosas que se presentaban desde la niez, que al llegar a la etapa adulta unas desaparecieron y otras prevalecieron dependiendo mucho de la forma y el tiempo en el que el ser humano adopto caractersticas de sus semejantes y gente que lo rodea. Siendo los aspectos familiares los que ms prevalecan, as mismo todo llevaba a un concepto claro de ciclo de vida o ciclo vital que va desde la niez hasta la edad adulta tomando en cuenta emociones, inteligencia y aptitud que se dan en un aprendizaje continuo. El enfoque de desarrollo humano es tan significativo que nunca para comprender el vertiginoso mundo en que vivimos y encontrar nuevas formas de aumentar el bienestar de la gente. De hecho, el desarrollo humano no se trata de un conjunto de preceptos fijos y estticos, sino de un concepto en constante evolucin, cuyas herramientas analticas se adaptan a los cambios que ocurren en el mundo. Por ltimo, este enfoque insiste en mantener la deliberacin y el debate y en dejar siempre la puerta abierta a la discusin. Son las personas quienes, individualmente o en grupo, dan forma a estos procesos. El paradigma del desarrollo humano es aplicable a todos los pases, ricos y pobres, y a todos los seres humanos. Es lo suficientemente flexible, slido y activo como para servir de modelo en el prximo siglo.