Liceo Estela vila Molina de Perry.

Departamento: Matemtica
Profesora: Carla pea

GUA DE TRABAJO 1 MEDIO

NOMBRE:________________________________________________ CURSO: ______ FECHA: ____________

Exigencia: 60 % Puntaje total: 51 pts Puntaje Obtenido___________ Nota: _________

Instrucciones:
- Cada ejercicio debe llevar su desarrollo respectivo, de forma clara y ordenada.
- Debe desarrollar la gua, SOLO en la hora de clases.
Aprendizaje Esperado: Desarrollar los productos notables de manera concreta, pictrica y simblica:
- Transformando productos en sumas y viceversa.
- Aplicndolos a situaciones concretas.
- Utilizndolas en la reduccin y desarrollo de expresiones algebraicas.
Habilidades: comprender, analizar y aplicar.
Items

I. Seleccin mltiple: Encierra en un crculo la alternativa que contiene la expresin algebraica correcta. (3 pts c/u)

1. (7 x3)2 = 2. ( x1)(x2) =
2
a) 2
49 x 42 x +9 a) x 1 x +3
2
b) 2
14 x 21+6 b) x 3 x+2
2
c) 2
49 x + 42 x+ 9 c) x +2 x +2

3. (x2)2 = 4. ( x+ 6)(x6) =

2 2
a) x + 4 x +4 a) x 12 x +36
2 2
b) x 4 x + 4 b) x 36
2 2
c) x +2 x4 c) x +12 x36

5. (x+ 4)(x +3) = 6. (9 x+ 1)

2
=

2 2
a) x 7 x+7 a) 81 x +18 x+ 1
2 2
b) x 12 x +12 b) 16 x 8 x+2
2 2
c) x +7 x +12 c) 81 x +18 x1

II. Completacin: Factoriza cada una de las expresiones algebraicas. (3 pts c/u)
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Departamento: Matemtica
Profesora: Carla pea

x
2
1. 4 x 12 x + x
9=

x +
2. 2
x +13 x +36= x+

x
3. x +
2
x 64=

III. Desarrollo: Resuelva los siguientes ejercicios. (4 pts c/u)

1. ( x+ 5) 2+(x 5) 2=

2
2. El rea de un rectngulo est dada por A ( x )= x +65 x +300 , donde el ancho y el
largo estn medidos en cent metros.
a) Cunto mide el ancho y el largo?
b) Cul es el resultado de la diferencia entre ambos lados?

IV. verdadero o falso: Contestar y justificar en caso que sea falso. (1 pts c/u)

Proposicin Verdadero o falso

a) He dedicado el tiempo necesario al estudio de la asignatura.
b) La suma por su diferencia tiene como trminos solo el coeficiente literal al
cuadrado y el coeficiente numrico al cuadrado.
c) Me ir bien
2 x 4 y
d) El trmino que falta a las expresin ( 2 =4 x 2+4 y 2 es 16 xy

v. Observa cada grfico y determina si es funcin o relacin respectivamente. JUSTIFIQU. (3 pts c/U)
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Profesora: Carla pea