Octavo Bsico

Martes 17 de Mayo Qu es la poesa? Introduccin al gnero lrico

Mircoles 18 de Mayo Poesa y sus elementos caractersticos. Lectura y
comentario de Oda a la alcachofa Pablo Neruda.
Lunes 23 de Mayo Los giros de lenguaje, formas de llegar a la poesa lectura
Poesa y naturaleza ( libro del estudiante)
Martes 24 de Mayo Elementos poticos: trabajan elaborando una oda de algn
objeto en particular.
Mircoles 25 de Mayo El hablante lrico: caractersticas principales y su presencia
en los poemas.
Lunes 30 de Mayo Figuras literarias: comparacin, hiprbole, hiprbaton,
personificacin. Anlisis y ejemplos de cada figura retrica.
Martes 31 de Mayo Figuras literarias: ejercitacin mediante la creacin de una
historia, cuento o poema que contenga tres figuras
literarias.
Mircoles 1 de Junio Completan trabajo Oda de un objeto e historia con tres
figuras literarias a eleccin.

Primero medio A

Martes 17 de Mayo Qu es la poesa? Introduccin al gnero

Mircoles 18 de Mayo
Martes 24 de Mayo
Mircoles 25 de Mayo
Martes 31 de Mayo
Mircoles 01 de Junio
lrico
La subjetividad en los poemas, interpretacin
poema Aslan las crnicas de Narnia.
Marcas textuales como recursos para
interpretar poesa: seleccionan poemas de
forma libre en el libro de lenguaje y lo
interpretan utilizando marcas textuales.
Anlisis de poemas: pautas para interpretar el
sentido de los poemas basados en su contexto
de produccin
Terminan trabajo de poesa y anlisis de
poemas.
La poesa y la publicidad: trabajan realizando
un listado de slogans poticos utilizados en la
publicidad.
 1 Medio B

Jueves 19 de Mayo Gnero lirico, poesa y sus elementos caractersticos

Viernes 20 de Mayo
Lunes 23 de Mayo
Jueves 26 de Mayo
Viernes 29 de Mayo
Lunes 30 de Mayo
Martes 31 de Mayo
Jueves 2 Junio
Trabajan ejemplos de poemas aludiendo a la subjetividad
Rima asonante y consonante: ejemplos del libro del estudiante.
Trabajan en su cuaderno escribiendo distintos tipos de rimas
asonantes y consonantes.
Trabajo en clase: creacin rima asonante y consonante a partir
de temticas populares.
Figuras literarias como recursos para la poesa.
Trabajo en clases: creacin de historia, poema o cancin
incluyendo 3 figuras literarias a eleccin.
Terminan trabajo produccin de texto incluyendo figuras
literarias.
Entrega de trabajo rima asonante y consonante y texto de figuras
literarias.

2 MEDIO A

Mircoles 18 de Intertextualidad concepto y caractersticas. Lectura del concepto en

Mayo libro del estudiante
Jueves 19 de Mayo Multimodalidad en la intertextualidad: vinculacin entre distintas artes
( pintura, literatura, cine, msica) realizan trabajo aplicando el
concepto intertextualidad.
Jueves 19 de Mayo ( 1 Terminan trabajo individual relacin intertextual ( eleccin de
hora ) cualquier tipo de vinculacin)
Mircoles 25 La intertextualidad como elemento recurrente en la literatura
contempornea.
Jueves 26 Argumentacin: esquemas argumentativo, concepto y caractersticas
en la argumentacin.
Jueves 26 ( 1 hora) Elaboran y comentan las distintas situaciones argumentativas que se
presentan en la comunicacin. ( cotidianas y formales)

Lunes 30 de Mayo Repasan contenido visto en clases anteriores. Trabajan terminando la

produccin de texto incorporando elementos intertextuales.

Mircoles 1 de Junio Unidad 3: Pasaje a Latinoamrica. lectura libro de estudiante,

realizacin de actividad comprensin lectora pagina 135.

Jueves 2 de Junio
Actividad libro pgina 141, leen y responden preguntas de la actividad.
Jueves 2 de Junio ( 1
hora) El Reportaje, concepto y caractersticas principales.
Martes 17 de Mayo ( 09: 45- 11: 15)
Jueves 19 de Mayo ( 08 09: 30)
Jueves 26 de Mayo ( 08- 09: 30)
Jueves 2 de Junio (08: 09: 30)
Mircoles 17 de Mayo Plan Diferenciado
Lenguaje
Mircoles 18 de Mayo
Mircoles 18 ( horario de tarde)
Martes 24 de Mayo Plan Diferenciado
Mircoles 25 de Mayo
Mircoles 25 de Mayo Plan Diferenciado
Lunes 30 de Mayo Plan diferenciado
Martes 31 de Mayo
Mircoles 1 de Junio
Mircoles 1 de Junio ( tarde)
3 medio A
Definicin de poesa y literatura, comentarios acerca de
ambos conceptos como elementos comunicativos.
Los tpicos literarios: Carpe diem college virgo rose y
locus amoenus. Elaboran texto de una plana
considerando uno de los tpicos literarios vistos en clase.
Tpico literario: Ubi Sunt como tema recurrente en la
literatura a travs de los siglos. Comentarios en grupo
acerca de la vigencia del tpico literario.
La argumentacin: identificacin de la situacin
enunciativa en textos argumentativos.
4 medio B
Relacin de conectores: adversativa,
disyuntiva, copulativa trabajo de conectores
Literatura contempornea: Introduccin
general, caractersticas principales.
Uso de conectores: gua de ejercicios, material
PSU.
Listado de conectores: gua de ejercitacin
conectores en enunciados.
Contexto histrico: literatura contempornea.
Comentario y anlisis en grupo acerca de lo
contemporneo.
Estrategia para resolucin ejercicios de
conectores:
Comprensin lectora
Literatura contempornea: el movimiento
vanguardista como expresin rupturista.
Anlisis de los ismos como expresiones
vanguardistas: cubismo, ultrasmo,
creacionismo.
Gua de ejercicios PSU