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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°30487 “DIVINO MAESTRO” PLAN DE ACCIÓN PARA ESCUELA DE PADRES 2016 I. DATOS: 1.1.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°30487 “DIVINO MAESTRO”

PLAN DE ACCIÓN PARA ESCUELA DE PADRES 2016

I.

DATOS:

  • 1.1. Dirección Regional de Educación

: Junín

  • 1.2. Unidad de Gestión Educativa Local

: Jauja

  • 1.3. Institución Educativa

: N°30487 “DIVINO MAESTRO

  • 1.4. Nivel

: EBR Primaria

 
  • 1.5. Director

:

.

  • 1.6. Responsables de área

:

.

.

II.

OBJETIVO:

El objetivo general del presente programa “SOMOS FAMILIAS FUERTES PARA ALCANZAR EL EXITOes orientar a las familias provenientes de la provincia de Jauja y sus distritos, que son padres de familia de nuestra institución educativa “Divino Maestro” acompañar, educar y contribuir significativamente en el desarrollo ético-moral y socioemocional saludable de los estudiantes entre 06 - 12 años de modo que se prevenga conductas de riesgo; contribuyendo a la mejora académico y conductual, así como a la edificación y cumplimiento de un proyecto de vida en cada estudiante y en cada familia; a través de la promoción de la comunicación asertiva entre padres e hijos.

III.

JUSTIFICACIÓN:

Existe evidencia del rol de familia y de la relación de los adolescentes con un adulto significativo como un factor crítico para su desarrollo saludable. En 2001 la organización mundial de salud (OMS) analizo numerosos estudios con el fin de identificar las intervenciones más efectivas para intervenir en los factores de riesgo y de protección de los comportamientos que influencian la salud de los adolescentes (relaciones sexuales de riesgo y uso de alcohol y drogas). Los resultados muestran que la relación de los hijos con los padres juega un rol clave en determinar los resultados en la salud de los adolescentes. Por ende el apoyo de la familia se asocia a una mejor salud y desarrollo socioemocional de los adolescentes y niños estudiantes, puesto que los problemas conductuales y emocionales que se evidencia en la adolescencia se incubaron en la niñez, es por ello la necesidad de implementar y ejecutar las sesiones de escuela de padres en nuestra institución educativa, para mejorar e incrementar la disponibilidad de apoyo emocional y la participación activa de los padres en la educación de los estudiantes.

Considerando el rol importante que cumple la familia en la educación de los hijos, es que debemos procurar que exista un ambiente adecuado que proporcione los elementos necesarios para lograr el bienestar y el desarrollo óptimo de cada uno de sus miembros, para ello es necesario que existan relaciones familiares armoniosas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°30487 “DIVINO MAESTRO” caracterizadas por un Estilo de Crianza Democrático, comunicación cercana de los

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°30487 “DIVINO MAESTRO”

caracterizadas por un Estilo de Crianza Democrático, comunicación cercana de los miembros, expresión de afecto y reconocimiento de los logros, la importancia de la práctica de valores, entre otros vitales para el buen desarrollo integral del estudiante.

IV.

IDEARIO INSTITUCIONAL:

Misión: Somos una Institución … .. Visión: La Institución…. V. METODOLOGÍA:

Se utilizaran métodos prácticos como:

  • Participación Activa de los Padres de Familia.

  • Uso de materiales didácticos como: sonidos musicales, siluetas de niños, diapositivas, videos de Sensibilización, etc.

VI.

CRONOGRAMA Y TEMAS:

GRADO Y

Agenda

 

Propósito

 

RESPONSABLES

Cronograma

SECCIÓN

 

Día

Mes

TODOS

Retomando la educación

Que los

padres

de

familia

 

10

y

Nov

en valores. La práctica de valores de los estudiantes.

revaloren la educación y practica de valores morales con sus hijos.

11

TODOS

Instando y apoyando a

Que los padres se sensibilicen e

     

tener sueños y metas en

insten

la

importancia

del

mi hijo.

proyecto

de

vida

en

los

Proyecto de vida

estudiantes

de

los

estudiantes para lograr un mejor rendimiento.

TODOS

Promoviendo

la

Que los padres se sensibilicen

       

comunicación efectiva en la familia.

sobre la importancia de la comunicación asertiva para

.

Habilidades

sociales

en estudiantes

establecer el vínculo afectivo entre los miembros.

VII.

RECURSOS

  • 7.1. : Director, Psicóloga, Docentes, ponentes invitados.

Recurso Humanos

  • 7.2. : laptop, proyector multimedia, papelotes, plumones, hojas

Materiales

de color, Posit, escoch, etc. 7.3. Recursos Económicos

: Apafa, dirección, donaciones, recursos propios.

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