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Episodio 21
Pregunta:
" Trabajo en una famosa pastelera y recibimos muchos estudiantes internacionales de prcticas. Como soy la encargada de una seccin, es mi
responsabilidad formarlos. El trabajo es duro y repetitivo y las jornadas largas. Adems tenemos que comunicarnos en Ingls porque es la lengua
que compartimos. Muchas veces noto que se desmotivan y se aburren, lo cual dificulta su aprendizaje y compromete el correcto desempeo del
trabajo.
Vosotros que tenis tanta experiencia en el tema de la enseanza, serais tan amables de hacerme algunas sugerencias para mantener motivados
e interesados a mis chicos, teniendo en cuenta tambin que nos comunicamos en Ingls?"
G.
******
Respuesta:
Si ya es difcil enganchar a una audiencia en tu propio idioma, conseguir que te presten atencin en un idioma que no es el tuyo puede resultar
abrumador.
Pero, como vers tras escuchar este nuevo episodio de Your Way, hay muchos trucos que se pueden utilizar.
No es necesario tener mucha imaginacin, pero s memoria para recordar ancdotas, experiencias que hayas vivido y que puedas contar a tu
audiencia. Nuestro cerebro est programado para prestar atencin a las historias, sobre todo, si son un poco extremas (o muy divertidas, o muy
dramticas, o muy pasionales), por eso son tan importantes a la hora de comunicar. Lo que debes hacer es enlazar la historia con la aburrida
teora, o instrucciones, que debes dar a tus alumnos.
Por ejemplo, si Gracia tiene que instruir a mis alumnos sobre cmo hacer un determinado tipo de bollos. Puede recordar que esos bollos fueron
encargados una vez por una conocida actriz que quera saber la receta. Cuando explique el modo de preparacin de los bollos, cuenta la ancdota
de la actriz y luego pide a un alumno que imagine la respuesta que le dara a la actriz. Para el alumno ser un reto, y todos en general, recordarn
mucho mejor la receta. Simple y "engaging".
Si tu nivel de ingls no es muy alto, es muy importante preparar bien la clase, o presentacin. Si haces un esquema y ensayas unos das antes,
ser mucho ms fcil.
David nos sugiere introducir la competencia, los juegos. A la gente le encanta recibir premios, y gratificaciones. No tiene que ser algo costoso.
Puede ser un pastel, una camiseta. Lo importante es poner a los alumnos a participar y competir.
Escucha en el podcasts todas estas ideas y algunas ms para que por fin logres que tu audiencia te preste atencin. No te lo pierdas!
Assertive: asertivo/a
To get to know someone: conocer a alguien (en el sentido de entablar lazos y reforzarlos)
A/an X expert: un experto en (wine expert, cars expert, poker expert, etc)
Necessary: necesario/a
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