APLICACIN Y ESTRUCTURACIN DE ENERGAS RENOVABLES POR

MEDIO DE PANELES SOLARES PARA DESARROLLAR UN CONSUMO

LIMPIO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA FRANCISCO TORRES LEN
PUENTE AMARILLO

William David Bohrquez Mndez

Nicols cure atara

Institucin educativa francisco torres len puente amarillo

Proyecto de Grado

Restrepo

2017

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APLICACIN Y ESTRUCTURACIN DE ENERGAS RENOVABLES POR
MEDIO DE PANELES SOLARES PARA DESARROLLAR UN CONSUMO
LIMPIO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA FRANCISCO TORRES LEN
PUENTE AMARILLO

WILLIAM DAVID BOHORQUEZ MENDEZ

NICOLAS CURE ATARA

TRABAJO DE GRADO DIRIGIDO POR:

Camilo Beltrn Gutirrez
Bilogo

Institucin Educativa Francisco Torres Len Puente Amarillo

Proyecto de Grado

Restrepo

2017

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 RECONOCIMIENTO

Se le otorga un especial agradecimiento a la institucin educativa francisco

torres len puente amarillo por su colaboracin en la facilitacin de espacios
para llevar acabo el proyecto de grado, adems del gran aporte econmico que
realiz para la ejecucin de este trabajo en cuanto a la gestin de materiales y
dineros para la compra de accesorios.
Especial agradecimiento tambin para el docente del rea de biologa camilo
Beltrn por su aporte en asesora y asistencia tcnica y cientfica en el
desarrollo del presente proyecto.

pg. 3
 INDICE GENERAL

1. INDICE DE TABLAS Y GRAFICAS ..PAG 5.

2. RESUMEN.....PAG 6.
3. MARCO TEORICO......................................... PAG 7.
.PAG 8.
.PAG 9.
4. OBJETIVOS... PAG 10.
5. JUSTIFICACION... PAG 11.
6. UBICACIN DEL PROYECTO EN EL CONTEXTOPAG 12.
7. METODOLOGIA.PAG 13.
...PAG 14.
8. FASE CREATIVA...PAG 15.
9. PROPUESTA FINAL..PAG 16.
10. CONCLUCIONES..PAG 17.
11. BIBLIOGRAFIA..PAG 18.
12. ANEXOS..PAG 19.

pg. 4
 INDICE GENERAL DE TABLAS, CUADROS Y/O FIGURAS

POR COMPLETAR..

pg. 5
 RESUMEN

APLICACIN Y ESTRUCTURACIN DE ENERGAS RENOVABLES POR

MEDIO DE PANELES SOLARES PARA DESARROLLAR UN CONSUMO
LIMPIO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA FRANCISCO TORRES LEN
PUENTE AMARILLO
William David Bohrquez Mndez.
Nicols cure atara.
Tutor: camilo Beltrn (bilogo).

Es un trabajo que tiene como fin la implementacin de las energas alternativas

en la institucin en este caso la energa solar, en donde como primera instancia
desarrollaremos la instalacin de un panel solar con el cual actualmente
contamos en el aula del profesor camilo Beltrn encargado del rea de biologa
pudiendo as poder desconectar este saln de la lnea local y ubicarla a la lnea
del panel dependiendo todo el saln de energa solar, como objetivo a largo
plazo se buscara que toda la institucin tambin pueda constar con este
sistema y llegar a ser as una de las pocas instituciones educativas que contara
del abastecimiento absoluto de la energa solar en toda su infraestructura y
ayudar al medio ambiente reduciendo la emisin del co2.informacin que ser
ampliada en la exposicin del proyecto

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 APLICACIN Y ESTRUCTURACIN DE ENERGAS RENOVABLES POR
MEDIO DE PANELES SOLARES PARA DESARROLLAR UN CONSUMO
LIMPIO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA FRANCISCO TORRES LEN
PUENTE AMARILLO

Las Energas Renovables

Las energas renovables son
fuentes de energa limpia,
inagotable y crecientemente
competitiva. Se diferencian de
los combustibles fsiles
principalmente en su
diversidad, abundancia y
potencial de aprovechamiento
en cualquier parte del planeta,
pero sobre todo en que no
producen gases de efecto invernadero causantes del cambio climtico- ni
emisiones contaminantes. Adems, sus costes evolucionan a la baja de forma
sostenida, mientras que la tendencia general de costes de los combustibles
fsiles es la opuesta, al margen de su volatilidad coyuntural.

Entre las energas renovables o tambin llamadas energas limpias

encontramos:
Energa elica: la energa que se obtiene del viento
Energa solar: la energa que se obtiene del sol. Las principales
tecnologas son la solar fotovoltaica (aprovecha la luz del sol) y la solar
trmica (aprovecha el calor del sol)
Energa hidrulica o hidroelctrica: la energa que se obtiene de los
ros y corrientes de agua dulce
Biomasa y biogs: la energa que se extrae de materia orgnica
Energa geotrmica: la energa calorfica contenida en el interior de la
Tierra
Energa mareomotriz: la energa que se obtiene de las mareas Energa

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 undimotriz u olamotriz: la energa que se obtiene de las olas
Bioetanol: combustible orgnico apto para la automocin que se logra
mediante procesos de fermentacin de productos vegetales
Biodisel: combustible orgnico para automocin, entre otras
aplicaciones, que se obtiene a partir de aceites vegetales

Ventajas principales de las energas renovables:

Son el socio imprescindible contra el cambio climtico: las renovables no
emiten gases de efecto invernadero en los procesos de generacin de energa,
lo que las revela como la solucin limpia y ms viable frente a la degradacin
medioambiental.
Son inagotables: al contrario que las fuentes tradicionales de energa como el
carbn, el gas, el petrleo o la energa nuclear, cuyas reservas son finitas, las
energas limpias cuentan con la misma disponibilidad que el sol donde tienen
su origen y se adaptan a los ciclos naturales (por eso las denominamos
renovables). Por ello son un elemento esencial de un sistema energtico
sostenible que permita el desarrollo presente sin poner en riesgo el de las
futuras generaciones.
Reducen la dependencia energtica: la naturaleza autctona de las fuentes
limpias implica una ventaja diferencial para las economas locales y un acicate
para la independencia energtica. La necesidad de importar combustibles
fsiles produce una supeditacin a la coyuntura econmica y poltica del pas
proveedor que puede comprometer la seguridad del suministro energtico. En
cualquier parte del Planeta hay algn tipo de recurso renovable viento, sol,
agua, materia orgnica- susceptible de aprovecharlo para producir energa de
forma sostenible.
Crecientemente competitivas: Las principales tecnologas renovables como
la elica y la solar fotovoltaica- estn reduciendo drsticamente sus costes, de
forma que ya son plenamente competitivas con las convencionales en un
nmero creciente de emplazamientos. Las economas de escala y la innovacin
estn ya consiguiendo que las energas renovables lleguen a ser la solucin
ms sostenible, no slo ambiental sino tambin econmicamente, para mover el
mundo.
Horizonte poltico favorable: las decisiones acordadas en la COP21 han
aportado un torrente de luz al futuro de las energas renovables. La comunidad
internacional ha entendido la obligacin de robustecer la transicin hacia una
economa baja en carbono por el futuro sostenible del planeta. El clima de
consenso internacional en favor de la des carbonizacin de la economa
constituye un marco muy favorable para el impulso de las tecnologas
energticas limpias.

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La energa solar
Es la que llega a la Tierra
en forma de radiacin
electromagntica (luz,
calor y rayos ultravioleta
principalmente)
procedente del Sol,
donde ha sido generada
por un proceso de fusin
nuclear. El
aprovechamiento de la
energa solar se puede
realizar de dos formas:
por conversin trmica de alta temperatura (sistema foto trmico) y
por conversin fotovoltaica (sistema fotovoltaico).
La conversin trmica de alta temperatura consiste en transformar la energa
solar en energa trmica almacenada en un fluido. Para calentar el lquido se
emplean unos dispositivos llamados colectores.
La conversin fotovoltaica consiste en la transformacin directa de la energa
luminosa en energa elctrica. Se utilizan para ello unas placas solares
formadas por clulas fotovoltaicas (de silicio o de germanio).

Ventajas: Es una energa no contaminante y proporciona energa barata en pases

no industrializados.

Inconvenientes: Es una fuente energtica intermitente, ya que depende del clima y

del nmero de horas de Sol al ao.

OBJETIVOS

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Objetivo General:
Desarrollar en la Institucin Educativa Francisco Torres Len puente
amarillo el uso de energas alternativas por medio del mtodo de la
energa solar disponiendo del uso de paneles solares ubicados en forma
de huerta o de forma individual (en cada saln) la cual sirva para
abastecer de energa limpia a la institucin.

Objetivos Especficos:
Calcular el valor aproximado, lista de materiales, estructuracin,
distribucin y la duracin para la elaboracin de la huerta solar que
tendr espacio en la cubierta del polideportivo central.
Establecer los beneficios que traen el uso de la energa solar promedio
de la instalacin de un panel pequeo en el aula de biologa el cual
depender 100% de la energa producida por dicho panel.
Examinar la cantidad de energa que requiere toda la institucin y
algunas aulas en especfico para el funcionamiento normal de estas y dar
sus valores en medidas de consumo para poder comprender la cantidad
de paneles que necesitaramos para implementar la huerta solar y
determinar la cantidad de co2 (dixido de carbono) que se est
ahorrando.

JUSTIFICACION

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El deterioro de nuestra capa de ozono y el incremento de los gases de
efecto invernadero (GEI) ha llevado al hombre a optar por nuevas
medidas de consumo las cuales ayuden al planeta; una de estas
medidas es la implementacin de la energa solar en la vida cotidiana del
hombre una energa limpia y que no causa ningn dao contra el
ambiente, nosotros como institucin en nfasis medio ambiental
protectores de la naturaleza y de los recursos que en ella hay no
podamos quedarnos atrs, tenamos que hacer algo para dejar nuestra
huella en el planeta y hemos venido trabajando con un enfoque muy
ecologista pero ya es hora de dar el siguiente paso, un macro-paso y es
el de usar las energas renovables. Este aparte de abastecernos con
energa suficiente para nuestro uso normal en las aulas servir como
ejemplo para todo un sistema de educacin no solo en Restrepo si no en
el meta y con alcances a nivel nacional, siendo eslabones de cambio y
permitiendo e impulsando a dems colegios y empresas a que
emprendan su transformacin a la utilizacin de las energas
renovables, somos agentes de cambio estaremos reduciendo
muchsimas toneladas de co2 al ao las cuales son lanzadas a la
atmosfera y daan nuestra capa de ozono y dejaramos de depender de
todo un monopolio de energa corrupta la cual solo hace sino daar
nuestro planeta.

UBICACIN DEL PROYECTO DE GRADO EN EL CONTEXTO

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 PLANO SATELITAL
INSTITUCION EDUCATIVA
PUENTE AMARILLO
(RESTREPO, META,
COLOMBIA).

Plano
estructural

METODOLOGIA

El desarrollo del proyecto est clasificado en las siguientes etapas

Etapa #1: escoger el lugar adecuado en las cuales las condiciones atmosfricas
en este caso la cantidad de sol que reciba sea constante
Los lugares a los cuales aspiramos para la adecuacin de estos son:

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 Cubierta del polideportivo central
Saln de biologa del profesor camilo

Etapa #2: verificar que todos los implementos y accesorios del primer panel que
ser instalado estn todos completos y si no llegan a estar gestionar para poder
tenerlo para seguir a la siguiente fase.
Los elementos para la instalacin del primer panel modelo son:
Panel solar (conjunto de celdas solares)
Batera de 12v
Regulador de 10 amperios
Convertidor entre 900 y 1200 valtios
Bombillas led para paneles
Cableado tipo alambre #14
Etapa #3: instalacin del panel modelo en el saln de biologa
Adecuacin del panel solar en el tejado del saln
Desconexin de la energa del centro de red local
Cambio de cableado del nivel interno de conexin
Transporte de cableado del panel solar al regulador y despus a la
batera de 12v
Cambio de bombillas locales por bombillas led
Puente de la batera de 12 v al convertidor
Etapa #4: comprobar que el funcionamiento del panel sea optimo y que
suministre la energa suficiente para el saln.
Etapa #5: diseo de la huerta solar en la cubierta del polideportivo
Ubicacin
Distribucin
Cableado necesario para el transporte de energa hacia los salones

Etapa #6: consultar la cantidad de paneles solares que se requerirn para

formar la huerta solar

Consultar precios en diferentes empresas

Comprobar la calidad y el rendimiento de cada uno de estos paneles

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 Calcular la cantidad de valtios que consume la institucin
Calcula la inversin total para toda la ejecucin de la huerta
Etapa #7: establecer los mtodos en los cuales la institucin podr costear la
inversin en este proyecto a largo plazo en una instancia de 5 a 10 aos.
Mostrando alternativas y posibles adaptaciones.
Etapa #8: calcular la cantidad de toneladas de co2 que la institucin dejo de
producir al ambiente.

pg. 14
 PRESENTACION DE LA FASE CREATIVA

POR COMPLETAR.

pg. 15
 PRESENTACION Y DISCUSIN DE LA PROPUESTA FINAL

POR COMPLETAR.

pg. 16
 CONCLUCIONES
POR COMPLETAR

pg. 17
BIBLIOGRAFA

pg. 18