INFORME PSICOMTRICO

I. DATOS DE FILIACIN
Apellidos y Nombres : F. C .M
Sexo : Masculino
Edad : 6 AOS
Fecha de Nacimiento : 29/09/2010
Grado de Instruccin : 1ro de Primaria
Lateralidad : Diestro
Direccin : Jr. Titicaca #916
Fechas de Evaluacin : 08/09/2017
Evaluador (a) : Diana Korayma Huillca Baez

II. MOTIVO DE CONSULTA

Cumplimiento y requisito del curso de Pruebas Psicomtricas.

III. TCNICAS Y PRUEBAS APLICADAS

Tcnicas:
Observacin psicolgica.
Entrevista Psicolgica.
Pruebas:
Test de inteligencia Pre-escolar y Primaria de Weschsler-Revisada (WPPSI-R) edad de 3
a 7.3aos.

IV. OBSERVACIONES GENERALES:

Observaciones fsicas:
El nio evaluado al momento de la entrevista vesta con una chonpa
de color rojo con franjas blancas y una camisa blanca, con un par de
zapatos color negro, de sexo Masculino de contextura delgada, que
aparenta su edad cronolgica, peso aproximado de 35 kilos, y un
estatura de 1, 02cm. Sus extremidades superiores e inferiores guardan
una proporcin adecuada con el resto del cuerpo.

Observaciones conductuales:
Muestra una actitud de aceptacin y colaboracin hacia el proceso de
evaluacin, s mostr un poco inquieto y cansado pero colaborador a
la hora de aplicar el test.
V. RESULTADOS
Cuantitativo:
Test Dimensiones Puntaje CI Categora

Escala Completa 109 106 Promedio

WPPSI-R
rea Verbal 64 118 Promedio Alto

rea ejecutiva 45 93 Promedio

Cualitativo:
El nio evaluado presenta en la actualidad un CI de 109 (total)
ubicndose en la categora diagnostica promedio. En la escala verbal
presenta un CI de 118 ubicndose en la categora diagnostica
promedio Alto, en su escala de ejecucin presenta un CI de 93
ubicndose en la categora diagnostica Promedio.
En el anlisis del dispersigrama se observa las siguientes
puntuaciones:

Puntuacin superior en:

En el rea de ejecucin:
Atencin a los objetos o detalles, percepcin visual, agudeza visual y
memoria visual, DISEO DE BLOQUES. Destreza viso motora y la
asociacin de un objeto y rapidez motora, CASA DE ANIMALES.
En el rea verbal:
Mide la coordinacin viso motora, la rapidez y la capacidad de
planteamiento y previsin, LABERINTOS. Atencin a los objetos o detalles,
percepcin visual, agudeza visual y memoria visual, FIGURAS
COMPLETAS.
En el rea verbal:
Comprensin y adaptacin a situaciones sociales, COMPRENCION.
Habilidades para ver relaciones asociativas, pensamiento lgico y
abstracto, ORACIONES.
 Puntuaciones Inferiores en:
En el rea de ejecucin:
Capacidad para reaccionar a las partes y el todo, anticipacin visual y
coordinacin viso motora espacial, ROMPECABEZAS. Destreza viso motora, la
atencin a los detalles y precisin, DISENO GEOMETRICO.
En el rea verbal:
No se encontr ningn sub test en esta rea.

VI. CONCLUSIONES
El evaluado obtuvo un Ci total de 106 ubicndose en la categora
diagnostica Promedio. En la escala verbal se ubica en la categora
diagnostica Promedio alto, en su escala de ejecucin se ubica en la
categora diagnostica Promedio.
As mismo el evaluado mostro mucha colaboracin con el desarrollo
del instrumento.

VII. RECOMENDACIONES
Armar rompecabezas.
Practicar palmer de acuerdo a su edad.
Realiza juegos educativos.
Revaluacin despus de 5 meses.
ANEXSOS
ANEXSOS
 INFORME PSICOMTRICO

VIII. DATOS DE FILIACIN

Apellidos y Nombres : S. A. P
Sexo : Femenino
Edad : 6 Aos
Fecha de Nacimiento : 02/06/2010
Grado de Instruccin : 1ro de primaria
Lateralidad : Diestro
Direccin : Las Torres #523
Fechas de Evaluacin : 08/10/2017
Evaluador (a) : Diana Korayma Huillca Baez

IX. MOTIVO DE CONSULTA

Cumplimiento y requisito del curso de Pruebas Psicomtricas.

X. TCNICAS Y PRUEBAS APLICADAS

Tcnicas:
Observacin Psicolgica.
Entrevista Psicolgica.
Pruebas:
Test de inteligencia Pre-escolar y Primaria de Weschsler-Revisada (WPPSI-R) edad de
3 a 7.3aos.

XI. OBSERVACIONES GENERALES:

Observaciones fsicas:
La evaluada al momento de la entrevista vesta con un llamper color
negro y una camisa blanca, con un par de zapatos color negro, su
peinado costaba de una cola con una cinta roja, de sexo femenino de
contextura delgada, que aparenta su edad cronolgica, peso
aproximado de 27 kilos, y una estatura de 1,05 cm Sus extremidades
 superiores e inferiores guardan una proporcin adecuada con el resto
del cuerpo.

Observaciones conductuales:
Muestra una actitud de aceptacin y colaboracin hacia el proceso de
evaluacin, se mostr tranquila y colaboradora a la hora de aplicar el
test.

XII. RESULTADOS
Cuantitativo:
Test Dimensiones Puntaje CI Categora

Escala Completa 182 160 Muy Superior

WPPSI-R
rea Verbal 92 160 Muy Superior

rea ejecutiva 90 160 Muy Superior

Cualitativo:
El nio presenta en la actualidad un CI de 160 (total) ubicndose en la
categora diagnostica muy superior. En la escala verbal presenta un
CI de 160 ubicndose en la categora diagnostica muy superior, en
su escala de ejecucin presenta un CI de 160 ubicndose en la
categora diagnostica muy superior.
En el anlisis del dispersigrama se observa las siguientes
puntuaciones:

Puntuacin superior en:

En el rea de ejecucin:
Capacidad para relacionar las partes y el todo, anticipacin visual y
coordinacin viso motora espacial, ROMPECABEZAS.
Destreza viso motora, atencin a los detalles y precisin, CODISEO
GEOMETRICO.
 Atencin a los objetos o detalles, percepcin visual, agudeza visual memoria
visual, DISEO DE BLOQUES. Atencin a los objetos o detalles y
percepcin visual y memoria visual, FIGURAS COMPLETAS. Destreza viso
motora y la asociacin de un dibujo y rapidez motora, CASA DE
ANIMALES.
En el rea verbal:
Conocimientos generales asimilados por la experiencia y educacin,
memoria a largo plazo, INFORMACION. Comprensin y adaptacin a
situaciones sociales, COMPRENCION. Habilidades de atencin y
concentracin, tratar conceptos abstractos de nmeros y operaciones
numricas bsicas, ARITMETICA. Habilidades para el aprendizaje,
conocimientos de palabras adquiridas y riquezas de ideas, y comprensin y
fluidez, VOCABULARIO. Habilidades para ver relaciones asociativas,
pensamiento lgico y abstracto, ANALOGIAS. Atencin y concentracin,
memorias auditiva e inmediata y secuencia auditiva, ORACIONES.

Puntuacin promedio en:

En el rea de ejecucin:
Mide la coordinacin viso motora, la rapidez y la capacidad de planteamiento
y previsin. LABERINTOS.
En el rea verbal:
No se encontr ningn subtest en esta rea.

Puntuaciones inferiores en:

En el rea ejecucin:
No se encontr ningn subtest en esta rea.
En el rea verbal:
No se encontr ningn subtest en esta rea.

XIII. CONCLUSIONES
La evaluacin obtuvo un CI total de 160 ubicndose en la categora
diagnostica muy superior. E n la escala verbal se ubica en la
categora diagnostica muy superior, en su escala de ejecucin se
ubica en la categora de diagnostica muy superior.
As mismo la evaluada mostro colaboracin con el desarrollo del
instrumento.

XIV. RECOMENDACIONES
Realiza juegos educativos
 Revaluacin despus de 6 meses