CDIGO: FOGA21

COLEGIO DE LA PRESENTACIN VERSIN: 2

UNIDAD DIDCTICA PGINA: 1 DE 3
UNIDAD DIDCTICA N: 1
ASIGNATURA: Lengua Castellana
GRADO: Noveno ESTUDIANTE ______________________________________
TEMA: Literatura Prehispnica
DOCENTE: Laura Marina Acosta Castao
DURACIN: del 2 de Febrero al 1 de Marzo.
PRINCIPIO: Autonoma VALOR: Servicio Personal

Teniendo respeto y reverencia por la vida, entramos en una relacin espiritual con el mundo. Albert
Schweitzer
1. DESEMPEO/ ESTANDAR.
1.1. Reconocer las caractersticas de la cultura y literatura prehispnica, al tiempo que desarrolla las competencias
necesarias para identificar y redactar un texto de tipo periodstico.
1.2. Favorecer el ambiente de estudio, mostrando autodominio y buen manejo de la libertad en sus actos
individuales y de grupo, evidenciando una actitud de servicio.

2. INDICADORES DE DESEMPEO:
1. Demuestra dominio sobre los temas desarrollados en la unidad al momento de sustentarla.
2. Conoce las caractersticas de la literatura prehispnica y adquiere una posicin crtica frente a esta.
3. Comprende la estructura de los textos periodsticos: informativo y de opinin
4. Usa adecuada y correctamente la puntuacin en los prrafos.
5. Elabora la unidad, la entrega de forma ordenada y sustenta a tiempo
6. Su caligrafa y ortografa es excelente (margen de 5 errores)
7. Realiza una lectura comprensiva y crtica del libro del plan lector.
8. Asume actitud de respeto, autodominio y servicio en los diferentes espacios formativos.

3. ORIENTACIN DIDCTICA:
Bienvenidos y bienvenidas a este recorrido, el cual iniciaremos con la literatura Hispanoamericana, teniendo la
oportunidad de conocer a cerca de los pueblos indgenas (incas, mayas, aztecas, entre otras), sus tradiciones, su
legado cultural; ya que mediante su narrativa y oralidad, nos permitieron explorar su cosmogona y sus visiones de
mundo. Del mismo modo, conocers los diferentes tipos de textos periodsticos, a partir de ello cmo redactarlos y
finalmente revisaremos cul es la forma ms adecuada para presentar un trabajo escrito. No olvides que para el
desarrollo de la unidad debes ser responsable y puntual, desarrollar procesos de autocorreccin de tus escritos,
teniendo en cuenta la ortografa y una adecuada redaccin, desarrollarla en orden, pulcritud y atendiendo a las
indicaciones que aparecen durante la Unidad.

4. TEMAS Y SUBTEMAS:
EJE REFERIDO A LA LITERATURA
Literatura prehispnica: contexto histrico-poltico, social, cultural y religioso, caractersticas, obras y representantes.

EJE REFERIDO A LA INTERPRETACIN PRODUCCIN TEXTUAL

TEXTOS PERIODSTICOS: El texto Informativo- Expositivo. La noticia.
Condiciones para Presentar bien un texto escrito.
La puntuacin en los prrafos

PROCESO DE LECTURA
Lectura de la literaria: Y Surgi el Vuelo de las Mariposas de Edna Iturralde.
5. PREGUNTA PROBLMICA:
Crees que actualmente la tradicin oral tiene la misma importancia que posea para las comunidades
prehispnicas?

6. IDEAS PRINCIPALES:
Se conoce por Literatura Prehispnica a la etapa de la historia de Amrica, anterior a la llegada de los Europeos; es
decir que previo a la llegada de Cristbal Coln, el territorio Americano solo estaba habitado por pueblos Aborgenes
como lo son la Cultura maya, azteca, inca, quechua, entre otras, quienes haban alcanzado un grado de desarrollo
arquitectnico en la construccin de grandes ciudades, en la creacin de esculturas consideradas actualmente
smbolos artsticos de su cosmovisin, en su desarrollo narrativo mitos y leyendas mediante los cuales intentaban
dar explicacin al origen del universo, del hombre y de las cosas.

7. ACTIVIDAD DE INTRODUCCIN:
7.1 Investiga el significado de mito y leyenda y elabora un cuadro comparativo.
7.2 Con tus propias palabras expresa tus conocimientos acerca de las comunidades prehispnicas.

8. PROCESOS DE CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO:

8.1 Investiga y escribe un listado de los hechos polticos y sociales ms sobresalientes de la Literatura
Prehispnica.
8.2 Elabora un mapa conceptual en donde plasmes cada una de las civilizaciones prehispnicas y explica en qu
consistieron.
8.3 Escribe en qu consisti el arte y la cultura de las civilizaciones prehispnicas.
8.4 Realiza un cuadro sinptico en donde menciones y expliques en qu consisti la literatura maya, nhuatl,
quechua y cules fueron los gneros literarios ms sobresalientes en cada una de ellas.
8.5 Qu es el texto expositivo- informativo y para qu sirve?
8.6 Cules son las caractersticas de los textos expositivos?
8.7 Cules son las condiciones para presentar un buen texto?
8.8 Explica qu se necesita para usar adecuadamente la puntuacin que empleada en los prrafos.

9. DESARROLLO PSICOMOTRIZ:
9.1 TRABAJO EN CASA: Realizo la lectura del libro Y Surgi el Vuelo de las Mariposas de Edna Iturralde.
9.2 TRABAJO EN EQUIPO: Se desarrollan talleres grupales sobre las temticas referentes a la literatura
prehispnica y textos periodsticos.
9.3 SOCIALIZACIN: Se discuten los temas concernientes a la unidad mediante mesas redondas y participacin
activa en clase.

10. EVALUACIN: Teniendo en cuenta que la evaluacin es un proceso permanente y continuo, estar presente en
todas las actividades acadmicas y el desarrollo del estudiante cada da ira evolucionando hacia una formacin
integral que permita demostrar el afianzamiento de los saberes. Para esto se tendr en cuenta los siguientes
aspectos:
Cuaderno de magistral y de unidad completo, desde actividad de introduccin hasta pregunta problmica.
Buena ortografa y presentacin, adems de entrega en fecha programada.
Sustentacin oral de unidad y libro del plan lector en fecha programada.
Participacin y comportamiento en clase.
Trabajos escritos.
La sustentacin del libro del plan lector tendr un valor del 50% sobre la nota final de la Unidad.
11. BIBLIOGRAFA.
Unidad 1 Lengua y Literatura 9 Los caminos del saber 9 Lenguaje 9 Tu zona activa 9 Lengua
Castellana redes de aprendizaje para la vida 9
ANEXOS:
PROYECTOS PEDAGGICOS:
PROYECTO DE JUSTICIA PAZ Y DEMOCRACIA: Participando construimos un mundo ms
humano.
Redacta una noticia sobre un evento de tu institucin, en donde se haga evidente la
participacin poltica activa de los estudiantes.

PROYECTO PEDAGGICO EDUCACIN AMBIENTAL: Cultura Ambiental: ms all de

los comportamientos ecolgicos.

Redacta un pequeo texto Informativo-Expositivo en donde expliques de qu forma los

Colombianos podemos pasar de poseer algunos comportamientos ecolgicos a tener
consciencia y cultura ecolgica.

PROYECTO DE EDUCACIN SEXUAL: Si soy consciente de construir mi cuerpo, puedo influir en la

construccin del mundo?
A partir del anterior cuestionamiento responde las siguientes
preguntas:
De qu manera lo aprendido sobre las culturas prehispnicas
te puede ayudar a entender el anterior interrogante?
Cmo demostraron las culturas prehispnicas que su propia
identidad les permiti crecer y ser admirados hoy en da por la
grandeza de su cosmovisin?
Qu crees que les falt a las culturas prehispnicas para que
su legado no fuera remplazado por la ideologa e intereses de
los colonizadores?

CATEDRA DE LA PAZ: Justicia y Derechos Humanos.

Segn la imagen cul crees que es la opinin del caricaturista frente a los derechos humanos?

DOCENTE_________________JEFE DE AREA____________________ COORDINADORA__________________