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I. APRENDIZAJES ESPERADOS:
INDICADOR
AREA
COMPETENCIA CAPACIDAD
QUINTO SEXTO
1.2 DESARROLLO:
Grupo clase:
-Se organizan en equipos de trabajo de acuerdo a grupos pre establecidos.
-El docente plantea la siguiente interrogante: Por qu estos alimentos sern
importantes para mantener una buena salud?
-El docente entrega un papelgrafo a cada equipo de trabajo donde los
estudiantes anotarn sus respuestas adelantadas en el cuadro.
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Atencin directa Atencin indirecta
- El docente dialoga con los estudiantes y - Acuerdan lo que van a realizar y completan la
acuerdan como realizar la indagacin a travs ficha que se les ha entregado o distribuido.
de las siguientes preguntas: Qu Cmo lo Qu Cundo lo
Qu haremos? Cmo lo haremos?, Qu haremos? haremos? necesitamos? haremos?
necesitamos? Cundo lo haremos?
- Leen el texto o la informacin de las pginas
34; 35 del texto escolar de 5 grado.
- Seleccionas la informacin relevante y
completan el cuadro anterior - Leen el texto o la informacin de las pginas 54;
55 con la ayuda del monitor, del texto escolar de
6 grado.
Preguntas Respuestas Lo que Conclusiones Preguntas Respuestas Lo que Conclusiones
adelantadas encontr adelantadas encontr
Por qu Por qu
estos estos
alimentos alimentos
sern sern
importantes importantes
para para
mantener mantener
una buena una buena
salud? salud?
Nombres y apellidos Dice con sus propias Explica con sus propias
palabras la importancia palabras la importancia
del consumo de alimentos del consumo de alimentos
de su comunidad para para mantener una buena
tener una buena salud. salud.