Vous êtes sur la page 1sur 20

UERN

3
15/12/2014

Nome:
Inscrio:

GRUPO CURSOS

Administrao, Cincias Contbeis,


I Cincias Econmicas, Gesto Ambiental e Turismo.

Cincias da Religio, Cincias Sociais,


II Comunicao Social, Direito, Filosofia,
Geografia, Histria, Letras, Pedagogia,
Servio Social e Msica.

III Cincias Biolgicas, Educao Fsica,


Enfermagem, Medicina e Odontologia.

Cincia da Computao, Cincia e Tecnologia, Fsica,


IV Matemtica e Qumica.
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
INSTRUES
CADERNO DE PROVAS
O Caderno de Provas contm uma Prova de Redao e 30 (trinta) questes objetivas com 04 (quatro) alternativas
cada uma, de A a D, o qual dever ser utilizado pelos candidatos aos Cursos dos Grupos I, II, III e IV.
Os candidatos dos Grupos I, II, III e IV devero responder apenas a 1 (uma) das provas de Lngua Estrangeira
(Ingls/Espanhol), de acordo com a sua opo, exceto os candidatos ao Curso de Cincia da Computao, que
devero responder, obrigatria e exclusivamente, prova de Lngua Inglesa.
O quadro abaixo indica os Grupos, os Cursos e as respectivas Provas:
GRUPO CURSOS PROVAS
Administrao, Cincias Contbeis, Cincias
I Lngua Portuguesa e
Econmicas, Gesto Ambiental e Turismo.
Cincias da Religio, Cincias Sociais, Comunicao Literatura Brasileira
II Social, Direito, Filosofia, Geografia, Histria, Letras, Questes de 01 a 20
Pedagogia, Servio Social e Msica. Lngua Estrangeira
Cincias Biolgicas, Educao Fsica, Enfermagem, (Ingls/Espanhol)
III
Medicina e Odontologia. Questes de 21 a 30
Cincia da Computao, Cincia e Tecnologia, Fsica, Redao
IV
Matemtica e Qumica.

FOLHA DE RESPOSTAS DE QUESTES OBJETIVAS E FOLHA DE REDAO


1) Voc receber o Caderno de Provas juntamente com 2 (duas) Folhas: a Folha de Respostas de Questes Objetivas
e a Folha de Redao.
2) Leia cuidadosamente as questes em cada uma das provas e marque a resposta correta na Folha de Respostas
correspondente, observando a numerao indicada.
3) Use caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, fabricada em material transparente, ao assinalar sua resposta na
Folha de Respostas e para transcrever o texto para a Folha de Redao. Preencha completamente o espao
(marcao correta ) ao assinalar a resposta, sem ultrapassar os seus limites.
4) Existe apenas uma resposta correta para cada questo objetiva.
5) Confira seus dados na Folha de Redao e assine-a no espao reservado para tal fim. Utilize o espao reservado ao
Rascunho para elaborar a sua Redao, se necessrio.
ATENO!
O candidato dever responder as provas utilizando-se de caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, fabricada
em material transparente.
Ser excludo do PSV 2015 o candidato que for surpreendido utilizando-se de caneta que no seja fabricada em
material transparente.
de sua inteira responsabilidade a marcao correta na Folha de Respostas.
Voc ter 4 (quatro) horas para responder a estas Provas e s poder ausentar-se provisoriamente da sala de provas
aps 01 (uma) hora delas iniciadas e ausentar-se definitivamente da sala de provas aps 02 (duas) horas.
No ser permitido sair levando os Cadernos de Provas em nenhum dos dias de aplicao.
Os objetos devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e sem a
bateria, estando devidamente identificado com etiqueta.
Somente em caso de urgncia pedir ao fiscal para ir ao sanitrio, devendo no percurso permanecer absolutamente
calado, podendo, antes e depois da entrada, sofrer revista atravs de detector de metais.
Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio e prestar esclarecimentos sobre o contedo das provas. Cabe nica
e exclusivamente a voc interpretar e decidir.
Ao concluir as provas, entregue ao fiscal as Folhas de Respostas Objetivas e de Redao (2 dia). obrigatria a
devoluo das Folhas de Respostas, sob pena de eliminao do Processo Seletivo.
A desobedincia a qualquer uma das recomendaes constantes nas presentes instrues poder implicar na
anulao da prova do candidato.
Confira a sequncia das pginas e das questes do seu Caderno de Provas.
Se for identificado algum problema, informe-o ao Fiscal.

UERN 3 2015
Pgina 2
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA QUESTES DE 01 A 20

Texto para responder s questes de 01 a 05.

A gota dgua
Apenas 0,1% da gua doce da Terra pode ser encontrada em locais de fcil acesso. Com o aumento da
populao mundial, disputas pelo controle de recursos hdricos devem se intensificar.
Uma das primeiras guerras da histria aconteceu h mais de 4,5 mil anos na Sumria, regio onde hoje se
encontra o Iraque. Munidos de espadas, machados de bronze e lanas, o exrcito da cidade-estado de Lagash
avanou contra o rei de Umma, que desviou as guas do Rio Tigre para construir um canal de irrigao.
Eannatum, lder de Lagash, foi para a batalha e deixou 60 soldados mortos na margem do canal, dizia uma
inscrio encontrada por arquelogos. Assim, como outras civilizaes que no tinham acesso a recursos
hdricos abundantes, a luta pela gua era, literalmente, uma batalha de sobrevivncia para os dois povos.
Passados alguns milnios, os conflitos j no so resolvidos apenas pela fora. Mas a exploso
populacional e a crescente demanda por infraestrutura e produo de bens ampliaram ainda mais a necessidade
por recursos naturais. A gua doce, antes considerada abundante em boa parte do mundo, se transformou num
bem estratgico. Apesar de ocupar dois teros da superfcie terrestre, a gua prpria para consumo faz parte de
uma fatia mnima. De 1,2 bilho de quilmetros cbicos de gua existentes no planeta, menos de 3% potvel
o que representa cerca de 35 milhes de quilmetros cbicos. O problema que 2% deste volume est
disponvel na forma de geleiras e camadas de neve e 0,9% est localizado em aquferos subterrneos. Ou seja,
0,1% de gua doce encontrada em locais de fcil acesso, como rios e lagos o equivalente a 1,4 milho de
quilmetros cbicos.
Como se no bastasse, essa pequenina poro degradada a cada dia pela poluio de rios e depsitos
subterrneos gerados pelo despejo de esgoto no tratado e resduos industriais. Um relatrio divulgado em 2013
pelo Ministrio de Recursos Hdricos da China indicava que 97% dos lenis freticos de 118 cidades do pas
estavam poludos. Com esse cenrio, o discurso de que a gua poder se transformar no petrleo do sculo 21
no simples conversa daquele tio alarmista. Como as fronteiras polticas no coincidem com os limites
geogrficos das 261 bacias hidrogrficas existentes no mundo, litgios pelo controle da gua tendem a
aumentar. A disputa pela gua no gera necessariamente uma guerra. Mas em regies com um histrico
beligerante, a reduo e degradao dos recursos podem virar um estopim para um conflito, diz Vanessa
Barbosa, autora do livro A ltima Gota, da Editora Planeta, que chega s livrarias em outubro. [...]
(Galileu, outubro de 2014.)

01
Considerando as caractersticas textuais apresentadas, a fonte e o pblico a que se destina o texto,
correto afirmar que a linguagem utilizada predominantemente adequada e classifica-se como
A) formal.
B) literria.
C) subjetiva.
D) cientfica.

02
Considerando a preservao da adequao gramatical, assinale a alternativa correta.
A) Em [...] crescente demanda por infraestrutura [...] (2), a omisso da caracterstica evidenciada
permitiria a omisso do termo por.
B) Em A disputa pela gua no gera necessariamente uma guerra. (3), a substituio da expresso em
destaque pela forma verbal correspondente preservaria a relao indireta estabelecida.
C) Em Assim, como outras civilizaes que no tinham acesso a recursos hdricos abundantes [...] (1), a
singularizao da expresso em destaque exigiria o uso do acento grave em a, indicador de crase.
D) Em [...] que chega s livrarias em outubro. (3), o termo regente incide de forma indireta sobre o termo
regido, no podendo tal relao ser alterada considerando-se a preservao dos elementos da orao.

UERN 3 2015
Pgina 3
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
03
De acordo com as informaes trazidas ao texto, analise as afirmativas.
I. Existe uma grande possibilidade de que, em breve, a gua adquira uma valorizao at ento no vista.
II. Apesar da existncia abundante de gua no planeta, toda ela passa por um processo de degradao
preocupante.
III. De acordo com a ilustrao feita no 1, possvel identificar que a mesma necessidade por recursos
naturais do passado vista na atualidade.
Est(o) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A) I, II e III.
B) I, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II e III, apenas.

04
A partir das relaes de sentido estabelecidas pelos conectores, pode-se afirmar que a conjuno mas
em: Mas a exploso populacional [...] (2) indica
A) negao do que foi dito anteriormente.
B) condio para a realizao do fato mencionado.
C) oposio entre a informao anterior e a seguinte.
D) incluso de uma informao que confirma a ideia anterior.

05
Gota d'gua
J lhe dei meu corpo, minha alegria
J estanquei meu sangue quando fervia
Olha a voz que me resta
Olha a veia que salta
Olha a gota que falta
Pro desfecho da festa
Por favor

Deixe em paz meu corao


Que ele um pote at aqui de mgoa
E qualquer desateno, faa no
Pode ser a gota d'gua
(Composio: Chico Buarque.)

O ttulo dado ao texto A gota dgua formado por uma frase nominal, as ideias so condensadas em
um pequeno nmero de palavras. Considerando o texto e a cano de Chico Buarque, pode-se afirmar
acerca da expresso gota dgua que
A) o efeito de sentido obtido na cano de Chico Buarque oposto ao expresso atravs do ttulo A gota dgua.
B) em relao aos dois ttulos apresentados, apenas o ttulo da cano provoca um efeito metafrico, j que se
trata de um texto potico.
C) no texto, ocorre o emprego da ambiguidade como problema de construo, prejudicando a clareza do ttulo
diante do contedo textual, o que no ocorre na cano Gota dgua.
D) no texto, ocorre o emprego da ambiguidade como recurso de construo, em que o sentido da expresso
gota dgua, no ttulo, remete ao sentido empregado por Chico Buarque e, simultaneamente, apresenta
uma questo geopoltica preocupante.

UERN 3 2015
Pgina 4
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
Textos para responder s questes 06 e 07.

Casulo
azul
guarda as asas
da gua
(Arnaldo Antunes.)
(Disponvel em: <http://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/72545>06.)

06
As palavras podem expressar um sentido figurado, ou seja, diferente daquele em que convencionalmente
so empregadas. Sabendo que h uma associao entre a imagem apresentada e o poema, algumas
consideraes acerca do mesmo so possveis, dentre elas:
A) A forma verbal guarda pode ser substituda por compartilha, considerando o contexto associado a
casulo.
B) O complemento da gua interrompe a expectativa de uma leitura linear, atribuindo um novo sentido
palavra casulo.
C) O verso guarda as asas estabelece uma aproximao entre a palavra casulo e seu sentido figurado
estabelecido no texto.
D) A associao entre os elementos casulo e gua permite identificar no poema uma oposio quanto ao
sentido produzido por eles.

07
De acordo com a estrutura do texto apresentado de Arnaldo Antunes, e considerando os componentes do
ato de comunicao, correto afirmar a ocorrncia de
A) destaque dado ao locutor.
B) expresso metalingustica.
C) linguagem direta e precisa.
D) destaque dado mensagem.

08
Todo gnero marcado por sua esfera de atuao que promove modos especficos de combinar, indissoluvelmente,
contedo temtico, propsito comunicativo, estilo e composio.
(KOCH, Ingedore Villaa; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. So Paulo: Contexto, 2012.)

(Disponvel em: http://projetoakatu.blogspot.com.br/. Acesso em: novembro de 2014.)

Tendo em vista a tirinha anterior, correto afirmar acerca do ponto de vista do contedo temtico que
possvel identificar
A) a descrio de um acontecimento de ordem social.
B) o emprego do humor para apresentar opinies contrastantes.
C) uma crtica acerca de uma situao que produz efeito negativo.
D) a expresso verbal dos sentimentos e posicionamento dos personagens.

UERN 3 2015
Pgina 5
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
Texto para responder s questes 09 e 10.

Crise da gua em So Paulo: quanto falta para o desastre?


O que acontecer com as torneiras de So Paulo e o que ensina a pior crise de gua
da maior metrpole do pas.
Vero de 2015. As filas para pegar gua se espalham por vrios bairros. Famlias carregam baldes e
aguardam a chegada dos caminhes-pipa. Nos canos e nas torneiras, nem uma gota. O rodzio no abastecimento
fora lugares com grandes aglomeraes, como shopping centers e faculdades, a fechar. As chuvas abundantes
da estao no vieram, as obras em andamento tardaro a ter efeito e o desperdcio continuou alto. Por isso, So
Paulo e vrias cidades vizinhas, que formam a maior regio metropolitana do pas, entram na mais grave crise
de falta dgua da histria.
O Brasil pede gua
A cena no um pesadelo distante. Trata-se de um cenrio pessimista, mas possvel, para o que ocorrer a
partir de novembro. Moradores de So Paulo sentem, hoje, o que j sofreram em anos anteriores cidados
castigados pela seca em Estados to distantes quanto Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Pernambuco. A
mistura de falta de planejamento, administrao ruim, eventos climticos extremos e consumo excessivo
ameaa o fornecimento de gua em cidades pelo Brasil todo.
(Disponvel em: http://epoca.globo.com/ . Acesso em: novembro de 2014.)

09
Considerando as funes sintticas dos termos em destaque, identifique o nico que se diferencia dos
demais quanto funo exercida.
A) [...] e o desperdcio continuou alto [...]
B) As chuvas abundantes da estao no vieram, [...]
C) [...] que formam a maior regio metropolitana do pas, [...]
D) [...] o que j sofreram em anos anteriores cidados castigados [...]

10
A partir do emprego adequado de elementos denominados conectores textuais, a mensagem textual busca
produzir o efeito desejado. Em Por isso, So Paulo e vrias cidades vizinhas, que formam a maior regio
metropolitana do pas, entram na mais grave crise de falta dgua da histria., a expresso por isso tem
como referente
A) a crise da gua citada no ttulo do texto.
B) os efeitos da falta de gua citados anteriormente.
C) as chuvas da estao que no vieram, especificamente.
D) um cenrio que envolve fatores j citados, causadores da falta dgua.

11
Acerca da linguagem utilizada nos versos a seguir de Gregrio de Matos, um dos principais nomes do
Barroco, correto afirmar que
Nasce o Sol, e no dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contnuas tristezas a alegria.
(Gregrio de Matos. Poemas escolhidos (seleo, introduo e notas Jos Miguel Wisnik). So Paulo: Cultrix, 1981. Fragmento.)

A) mostra-se predominantemente denotativa, evitando o uso de analogias.


B) caracteriza-se pelo emprego de figuras de linguagem, classificando o trecho como cultista.
C) uma linguagem coloquial, buscando uma maior aproximao entre o eu lrico e o interlocutor.
D) por meio da anttese Depois da Luz se segue a noite escura depreende-se que o eu lrico anula-se diante
da passagem do tempo.

UERN 3 2015
Pgina 6
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
12
Os gneros literrios so empregados com finalidade esttica. Leia os textos a seguir.

Busque Amor novas artes, novo engenho,


Para matar-me, e novas esquivanas;
Que no pode tirar-me as esperanas,
Que mal me tirar o que eu no tenho.
(Cames, L. V. de. Sonetos. Lisboa: Livraria Clssica Editora. 1961. Fragmento.)

Porm j cinco sis eram passados


Que dali nos partramos, cortando
Os mares nunca doutrem navegados,
Prosperamente os ventos assoprando,
Quando uma noite, estando descuidados
Na cortadora proa vigiando,
Uma nuvem, que os ares escurece,
Sobre nossas cabeas aparece.
(Cames, L. V. Os Lusadas. Abril Cultural, 1979. So Paulo. Fragmento.)

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a classificao dos textos.


A) pico e lrico.
B) Lrico e pico.
C) Lrico e dramtico.
D) Dramtico e pico.

13
A Semana de Arte Moderna, ou Semana de 1922, marcou a entrada do Modernismo artstico e literrio no
Brasil. Em 22/02/1922, A Gazeta publicou a seguinte notcia:
Ao pblico chocado diante da nova msica tocada na Semana, como diante dos quadros expostos e dos
poemas sem rima (...): sons sucessivos, sem nexo, esto fora da arte musical: so rudos, so estrondos; palavras
sem nexos esto fora do discurso: so disparates como tantos e to cabeludos que nesta semana conseguiram
desopilar os nervos do pblico paulista [...].
(A Gazeta em 22-02-1922: In Emlia Amaral e outros. Cit. Pg. 67.)
O teor de tal repercusso demonstra
A) uma demolio das convenes estticas tradicionais.
B) uma retomada da esttica parnasiana, considerada superficial.
C) a modernidade urbana introduzida pelo crescimento industrial.
D) a relevncia de aspectos nacionalistas vistos na quebra de antigos paradigmas.

14
No. Esse no. Porque esse quadro encerra
os seus limites infantis de outrora
quando plantava as mos de medo e terra
nos flocos de algodo sujos de aurora
(Zila Mamede, Rosa de pedra.)

De acordo com os elementos expressos nos versos em destaque de Zila Mamede, correto afirmar que
demonstram
A) emprego de um exagero atravs da expresso limites infantis.
B) ausncia de lirismo mediante o emprego de uma linguagem descritiva.
C) distanciamento da memria acerca da infncia, em uma negao do passado.
D) forte presena de lirismo associada explicitao de um passado que est presente.

UERN 3 2015
Pgina 7
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
15
Assinale a alternativa que apresenta importante obra da literatura contempornea e se caracteriza por
uma abordagem temtica que trata de conflitos familiares em uma mistura de experincia e memrias
pessoais com o contexto sociocultural da Amaznia e do Oriente.
A) O cobrador de Rubem Fonseca.
B) Dois irmos de Milton Hatoum.
C) Rosa de Pedra de Zila Mamede.
D) Esa e Jac de Machado de Assis.

16
Na terceira fase da poesia drummondiana, a obra A rosa do povo (1945) apresenta como tema as
iniquidades do sistema capitalista, alm de questes sociais e polticas. A partir de tais informaes,
assinale a alternativa cujo fragmento de Drummond exemplifica tal fase.
A) A rede entre duas mangueiras / balanava no mundo profundo.
B) pois ao no dizer: Eu te amo / desmentes / apagas / teu amor por mim.
C) E eu no sabia que minha histria / era mais bonita que a de Robinson Cruso.
D) Olhos sujos no relgio da torre: / No, o tempo no chegou de completa justia.

17
Considere o texto e a imagem a seguir.

O decnio de 1930 teve como caracterstica prpria um grande surto do romance, to brilhante quanto o que se
verificou entre 1880 e 1910, e que apenas em pequena parte dependeu da esttica modernista.
(Antnio Candido e J. Aderaldo Castello. Presena da Literatura Brasileira: Modernismo. So Paulo / Rio de Janeiro: Difel, 1979.)

(Seca: Bahia tem pelo menos 140 cidades em situao de emergncia. 28 de agosto de 2014. Disponvel em: http://visaonacional.com.br.)

O comentrio do especialista associado imagem apresenta e representa caractersticas importantes da


prosa modernista da gerao de 1930. Em relao produo literria identificada, assinale a alternativa
correta.
A) A preocupao com a documentao da realidade presente no Pr-Modernismo retomada.
B) Utiliza-se uma linguagem rebuscada objetivando demonstrar a importncia do tema abordado.
C) O regionalismo explorado de forma preconceituosa, demonstrando com exagero a situao difcil das
regies retratadas.
D) O desejo por um pas melhor, isento de desigualdades sociais, faz com que os romancistas de 1930
descrevam cenrios e personagens idealizados.

UERN 3 2015
Pgina 8
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
18
A palavra serve para comunicar e interagir. E tambm para criar literatura, isto , criar arte, provocar emoes,
produzir efeitos estticos.
(Portugus: linguagens: volume 1: ensino mdio/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhes. 5.ed. So Paulo: Atal, 2005. p. 27.)

A partir da definio anterior, pode-se afirmar que a linguagem literria


A) pressupe objetividade e clareza diante da sua funo utilitria.
B) no permite que haja dupla interpretao a respeito do assunto tratado.
C) organizada de modo que a plurissignificao esteja presente no texto.
D) tem por objetivo esclarecer acerca de um assunto relacionado realidade.

19

(Ado. La Vie en Rose. Em Folha de S. Paulo, 27/11/2004.)

Machado de Assis, expoente do Realismo no Brasil, revela com uma ironia genial a complexidade humana
e suas misrias como: dissimulao, hipocrisia, conscincia moral instvel etc. Na tirinha apresentada,
possvel estabelecer uma aproximao de sentido de acordo com a temtica machadiana, pois,
A) apresentada uma crtica, de forma cnica, a um problema social.
B) a expresso do 2 personagem, sujo e sentado, demonstra hipocrisia.
C) a instabilidade da conscincia moral retratada atravs das aes demonstradas.
D) a dissimulao est presente na reao retratada no rosto do personagem que tira o sapato apertado.

20
Leia o trecho a seguir:
To me devendo colgio, namorada, aparelho de som, respeito, sanduche de mortadela no botequim da rua
Vieira Fazenda, sorvete, bola de futebol.
(Rubem Fonseca. O Cobrador. So Paulo: Companhia das Letras, 1991.)

No referido conto, o personagem que d ttulo ao texto realiza atos terrveis para um ser humano que se
considera comum: atira nas pessoas, decapita um homem, estupra uma dona de casa etc. Pode-se inferir
sobre o personagem que ele
A) demonstra seu desejo de cobrana social.
B) ironiza seu desejo pelos elementos citados.
C) conforma-se acerca da situao vivida por ele.
D) revela sua capacidade de redescobrir valores por ele desprezados.

UERN 3 2015
Pgina 9
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
LNGUA ESTRANGEIRA / INGLS QUESTES DE 21 A 30

Read the text to answer 21, 22 and 23.

Believe in Yourself No Matter How Difficult the Challenge


By Flvio Canto.
At 19, I was getting ready for an important judo match when I got some
advice I will never forget. I was going against an older, more experienced
adversary in a championship-qualifying competition. The day before the
competition, Ney Wilson Pereira da Silva, the technical coordinator of the
Brazilian Judo Federation, spoke to me. If anyone here says that they believe
in your victory, they are either not telling the truth or they just want to be nice
to you, he said. The other man is better and stronger. I did not understand
why he was telling me this until he finished. It does not matter what the
others think, he added, but rather what you think. And never stop believing
in the improbable.
I took the message to heart. And I not only defeated my opponent but also
won a place on the Brazilian team in the adult category. Until then, I would
have been very happy to take part in the championship as a junior!
Through the rest of my career, I have known that the only thing that matters is that you believe in your
objective, no matter how absurd it may seem. I wanted to compete in the Olympics and I didnt care if others
thought this goal was too improbable. I was so excited when I won the bronze medal in Athens in the 2004
Olympic Games.
These days I give judo classes to poor children (in the Instituto Reao NGO), and I say the same thing to
my students: Underdogs can win. People may think others are better than you. But if you believe in yourself, go
for it. The unlikely can happen.
To be a champion, you must have the courage to dream. Thats why III always treasure Neys advice to
me and hope my students will follow it.
(English2Go, Number 7, Readers Digest Brazil Ltda., 2005. p. 59.)

21
In It does not , but rather what you think, rather introduces a/an
A) adding.
B) opposition.
C) continuity.
D) confirmation.

22
In I wanted to compete in the Olympics... was too improbable, too means
A) as if.
B) as well.
C) far from.
D) more than.

23
In the 4th paragraph underdogs are
A) steady people.
B) persistent people.
C) successful people.
D) underprivileged people.

UERN 3 2015
Pgina 10
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
Read the text to answer 24, 25 and 26.

What is Ebola?
Ebola is a viral illness of which the initial symptoms can include a sudden fever, intense weakness, muscle
pain and a sore throat. And that is just the beginning: subsequent stages are vomiting, diarrhoea and in some
cases both internal and external bleeding.
Healthcare workers are at risk if they treat patients without taking the right precautions to avoid infection.
People are infectious as long as their blood and secretions contain the virus in some cases, up to seven weeks
after they recover.
The virus was first discovered in the Democratic Republic of Congo in 1976 since when it has mostly
affected countries further east, such as Uganda and Sudan. From Nzerekore, a remote area of south-eastern
Guinea, the virus spread to the capital, Conakry, and neighbouring Liberia and Sierra Leone.
There have been 20 cases of Ebola being imported by someone travelling from a country of widespread
transmission to Nigeria, with eight confirmed deaths.
A nurse in Spain became the first person to contract the deadly virus outside of West Africa, after treating
two Spanish missionaries who had eventually died of Ebola in Madrid.
Ebola is spread through close physical contact with infected people. This is a problem for many in the West
African countries currently affected by the outbreak, as practices around religion and death involve close
physical contact.
The ritual preparation of bodies for burial involves washing, touching and kissing. Those with the highest
status in society are often charged with washing and preparing the body. For a woman this can include braiding
the hair, and for a man shaving the head.
If a person has died from Ebola, their body will have a very high viral load. Bleeding is a usual symptom of
the disease prior to death. Those who handle the body and come into contact with the blood or other body fluids
are at greatest risk of catching the disease.

(http://www.bbc.com/news/world-africa-26835233. Adapted.)

UERN 3 2015
Pgina 11
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
24
Even if you have recovered from the infection
A) your body cannot be handled.
B) you would still have the virus.
C) you might have felt symptoms.
D) cell machinery works perfectly.

25
The item in which the gerund form was used as a noun is:
A) Those who handle the body are at greatest risk of catching the disease.
B) Those with the highest social status are charged with preparing the body.
C) The ritual preparation of bodies for burial involves washing, and kissing.
D) They treat patients without taking the right precautions to avoid infection.

26
The first step the virus takes is to
A) reach the cells nucleus to replicate.
B) copy the healthy cell genetic material.
C) merge with some organs coating cells.
D) invade the cells with viral lining tissue.

Use the following image and its text to answer 27 and 28.

Use a large font on your resum.


It makes your accomplishments
look bigger.
(Disponvel em: http://www.oregonlive.com/comics-kingdom/?feature_id=Spiderman/.)

27
It is possible to say the character on the right will be:
A) Advising on good behavior.
B) Looking for a work position.
C) Handing in a research paper.
D) Finishing some school work.

28
The word it refers back to
A) use.
B) font .
C) resum.
D) accomplishments.

UERN 3 2015
Pgina 12
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
Read the ad to answer 29 and 30.
Psalm of Life
Henry Wadsworth Longfellow (1838)
Not enjoyment, and not sorrow,
Is our destined end or way;
But to act, that each tomorrow
Find us farther than today.
(HIGH, Peter B. An Outline of American Literature, p. 59.)

29
Considering words usage in the text, the item that does fit in the group is:
A) Sorrow.
B) Farther.
C) Tomorrow.
D) Enjoyment.

30
According to the text, it is true that
A) human fate is to enhance increasingly.
B) mans happiness boosts individualism.
C) lifes answers dwell in the oppositions.
D) religion is a deep concern in mans life.

UERN 3 2015
Pgina 13
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
LNGUA ESTRANGEIRA / ESPANHOL QUESTES DE 21 A 30

Lee el texto y contesta de las cuestiones 21 hasta 24.

La dieta mediterrnea revierte un 28% de los casos de sndrome metablico


La afectacin es un compendio de hipertensin, colesterol, azcar y triglicridos altos.
El estudio Prevencin con Dieta Mediterrnea (Predimed) sigue arrojando conclusiones. La ltima, que
revierte en un 28% la incidencia del sndrome metablico, una combinacin de problemas sanitarios
(hipertensin, colesterol, azcar y triglicridos altos) con la obesidad abdominal como primer indicador. El
trabajo se ha publicado en la Canadian Medical Association Journal.
En el trabajo se sigui durante 4,8 aos a 5.801 personas, de las que 3.707 tenan sndrome metablico. Los
participantes siguieron las pautas generales del estudio: una parte sigui una dieta baja en grasas, otra una dieta
mediterrnea enriquecida con aceite de oliva, y una tercera la misma dieta con nueces aadidas. El resultado fue
que los dos ltimos grupos redujeron la prevalencia de sndrome metablico un 28%.
En este gran ensayo clnico, multicntrico y aleatorio con la participacin de personas con alto riesgo
cardiovascular, se ha podido demostrar que la dieta mediterrnea complementada con aceite de oliva virgen
extra o frutos secos se asocia a una menor prevalencia de sndrome metablico en comparacin a una dieta baja
en grasa apunta Nancy Babio, coautora del trabajo e investigadora del Centro de Investigacin Biomdica en
Red sobre Obesidad y Nutricin (Ciberobn).
(Emilio de Benito, 14 oct 2014. Disponvel em: http://elpais.com/elpais/2014/10/14/ciencia/1413305389_901786.html.)

21
Observa los verbos en el fragmento El trabajo se ha publicado... (primer prrafo). Marque la
conjugacin correcta de los verbos en destaque.
A) Pretrito Indefinido de Indicativo.
B) Pretrito Imperfecto de Indicativo.
C) Pretrito Pluscuamperfecto de Indicativo.
D) Pretrito Perfecto Compuesto de Indicativo.

22
En el fragmento: En este gran ensayo clnico... ocurri una apcope. (ltimo prrafo), marque la
alternativa correcta. La palabra grande perde la ltima slaba -de porque
A) es un adjetivo.
B) es un monoslabo.
C) est delante de una palabra esdrjula.
D) est delante de un sustantivo masculino singular.

23
Lea las palabras acentuadas en el primer prrafo. Seala la alternativa que presenta las palabras
acentuadas por la misma regla
A) ltima / sndrome / azcar.
B) prevencin / azcar / hipertensin.
C) sndrome / metablico / triglicridos.
D) mediterrnea / combinacin / prevencin.

24
En el fragmento ... las pautas generales del estudio... ocurri una contraccin (de + el segn prrafo),
la contracciones ocurren cuando la preposicin y el artculo estn delante de
A) un adjetivo.
B) un sustantivo abstracto.
C) una palabra masculina singular.
D) una palabra masculina singular y esdrjula.

UERN 3 2015
Pgina 14
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
Lee el texto y contesta de las cuestiones 25 hasta 27.

El cambio climtico amenaza con impactos irreversibles


En cada rincn del planeta se nota el impacto del cambio climtico. Pero es en las zonas menos
desarrolladas donde sus consecuencias amenazan con ser ms dramticas. Esto es slo una pequea parte de las
alertas que acaban de lanzar los expertos al mundo, en especial a los polticos, durante la presentacin del
Informe de sntesis publicado este domingo por el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio
Climtico (IPCC). (...)
An estamos a tiempo
Tenemos los medios para limitar el cambio climtico, afirma Pachauri, quien aade: Las soluciones son
muchas y permiten el continuo desarrollo econmico humano. Todo lo que necesitamos es voluntad de cambio,
y confiamos en que esa voluntad est motivada por el conocimiento y la comprensin de la ciencia del cambio
climtico.
Los cientficos creen que una economa basada en bajas emisiones de carbono adems de posible, es un
negocio sostenible. El Informe de sntesis concluye que las estimaciones de los costos de la mitigacin, aunque
variables, no afectaran demasiado al crecimiento econmico global. Si no se hiciera nada, se estima que el
consumo, indicador del crecimiento econmico, crecer entre el 1,6 y el 3% anual a lo largo del siglo XXI. Con
una mitigacin ambiciosa, que permitiera limitar el calentamiento a 2C, estos ndices slo se reduciran
alrededor de 0,06 puntos porcentuales.
No nos queda mucho tiempo antes de que la ventana de la oportunidad se cierre, avisa Pachauri
Pero hay que actuar ya. El informe seala que hay varias vas para conseguir las sustanciales reducciones
de las emisiones necesarias para limitar, con probabilidades de xito superiores al 66%, el calentamiento a
2C en relacin con los niveles preindustriales. Sin embargo el AR5 tambin alerta de que si la mitigacin
adicional se demora a 2030, aumentarn considerablemente los retos tecnolgicos, econmicos, sociales e
institucionales para conseguir en este siglo aquella temperatura.
No nos queda mucho tiempo antes de que la ventana de la oportunidad de permanecer en el margen de los
2C de calentamiento se cierre, avisa Pachauri y aade: Para tener buenas posibilidades de permanecer por
debajo de los 2C a costos razonables, deberamos reducir las emisiones entre un 40 y un 70% a nivel mundial
entre 2010 y 2050, y disminuirlas hasta un nivel nulo o negativo en 2100. Tenemos la oportunidad, y la
eleccin est en nuestras manos.
(Disponvel em: http://elpais.com/elpais/2014/11/02/ciencia/1414927955_896799.html. Adaptado.)

25
En el fragmento ...las zonas menos desarrolladas donde sus consecuencias... (primer prrafo) el
pronombre donde ejerce la funcin de
A) locucin adjetiva.
B) pronombre relativo.
C) pronombre indefinido.
D) pronombre interrogativo.

26
Lea el ltimo prrafo. La palabra destacada en No nos queda mucho tiempo antes... es un (ltimo prrafo)
A) un adjetivo.
B) un adverbio duda / negacin.
C) un adverbio de intensidade / cantidad.
D) un adjetivo de intensidade / cantidad.

27
Lea el fragmento ...disminuirlas hasta un nivel nulo... (ltimo prrafo). La palabra destacada hasta indica
A) finalidad.
B) idea de causa.
C) aproximacin.
D) un lmite espacial y temporal.

UERN 3 2015
Pgina 15
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
Lee el texto y contesta de las cuestiones 28 hasta 30.

Y no volvern las oscuras golondrinas


Casi una cuarta parte de las aves que surcaban los cielos de Europa hace 30 aos ha desaparecido. Un
estudio con datos de 25 pases europeos muestra cmo la poblacin aviaria salvaje ha pasado de algo ms de
2.000 millones en 1980 a 1.600 millones en la actualidad. El grueso de los pjaros desaparecidos pertenece a las
especies ms comunes, esas que no tienen ningn tipo de proteccin.
La poblacin aviaria europea ha descendido en ms de 420 millones de ejemplares en tres dcadas. Es una
estimacin, pero an as la cifra es alarmante. Adems, los clculos son solo para 144 especies de las ms de
500 que hay catalogadas en Europa. De seguir a este ritmo, los pjaros desapareceran del viejo continente antes
de acabar el siglo.
No, no vamos a perder a todas las aves, aclara el investigador Richard Inger. Es que no todas las especies
estn desapareciendo por igual.
La poblacin de aves en Europa ha descendido en ms de 420 millones desde 1980
En ciudades como Londres o Praga, el gorrin comn prcticamente se ha extinguido. Adems del gorrin
comn, las poblaciones de golondrina comn, vencejo comn, alondras, varias especies de perdiz o las
bandadas de estorninos ya no son tan comunes como antes. Con datos de seguimiento de 20.000 puestos
repartidos por Espaa desde hace 18 aos, la organizacin SEO/BirdLife, cuyos datos han servido para este
estudio, estima que el nmero de golondrinas se ha reducido en un 30%, mientras que el de los gorriones ha
cado hasta la mitad. Y eso, en cifras totales, son muchos millones.
La agricultura, culpable
En sus conclusiones, los autores del estudio se preguntan si la concentracin de los esfuerzos de proteccin
en las grandes y singulares aves no estara siendo un error. Quiz el modelo actual de proteger a las especies
con la creacin de santuarios sea insuficiente. Por muchas reservas que crees, nunca protegers a las
golondrinas que cran en los tejados de nuestras casas, comenta el experto de SEO/BirdLife. Para Del Moral,
para proteger a las aves ms comunes, habra que cambiar la economa en bloque, empezando por la poltica
agroalimentaria europea.
(Disponvel em: http://elpais.com/elpais/2014/11/03/ciencia/1415037144_091265.html. Adaptado.)

28
Lea los nmeros en el fragmento 420 millones de ejemplares en tres dcadas. (...) Adems, los clculos
son solo para 144 especies de las ms de 500 que hay... (segn prrafo). Marque la alternativa que
presenta los nmeros en destaque escritos correctamente.
A) Cuatrocientos veinte / cien cuarenta y cuatro / quinientos.
B) Cuatrocientos veinte / ciento cuarenta y cuatro / quinientos.
C) Cuatrocientos veinte / cien cuarenta cuatro / cien cincuenta.
D) Cuatrocientos veinte / ciento cuarenta cuatro / cien cincuenta.

29
Lea el fragmento ... alondras, varias especies de perdiz o las bandadas de estorninos ya no son tan
comunes como antes (cuarto prrafo). La expresin tan comunes como antes usada en
A) una oracin de finalidad.
B) un comparativo de igualdad.
C) una oracin de consecuencia.
D) un comparativo de superioridad.

30
En el fragmento destacado ... habra que cambiar la economa en bloque... (ltimo prrafo), tenemos
una perfrase de infinitivo. Siale la opcin que explica lo uso de la perfrase de infinitivo correctamente.
A) Expresa una obligacin subjetiva.
B) Expresa obligacin de forma personal.
C) Expresa obligacin de forma impersonal.
D) Expresa una capacidad o una posibilidad.

UERN 3 2015
Pgina 16
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
PROVA DE REDAO

ORIENTAES GERAIS

A Prova de Redao constar de uma produo textual de carter predominantemente dissertativo-


argumentativo baseada no tema proposto.
Ser atribuda nota ZERO redao que se enquadre em qualquer um dos seguintes itens:
a) O no desenvolvimento do tema proposto;
b) O no atendimento estrutura dissertativo-argumentativa;
c) O texto com at 7 (sete) linhas, qualquer que seja o contedo, se configurar como Texto insuficiente;
d) O texto que apresentar improprios, desenhos e outras formas propositais de anulao, bem como que
desrespeite os direitos humanos;
e) O texto que apresentar parte deliberadamente desconectada com o tema proposto;
f) A no identificao (assinatura) do candidato no local especificado;
g) A identificao do candidato, sob qualquer forma, fora do local especificado;
h) Escrita ilegvel;
i) Escrita a lpis ou a caneta esferogrfica com tinta de cor que no seja azul ou preta;
j) Escrita em outra lngua que no seja a portuguesa.
A correo da Prova de Redao considerar apenas a folha especfica, no tendo nenhum valor
qualquer texto escrito em outro local da Prova de Redao ou em espaos para rascunhos.
O candidato dever verificar se os dados constantes na Folha de Redao (nome do candidato,
nmero de inscrio) esto corretos e, em caso de divergncia, comunicar o fato, imediatamente,
ao fiscal.
O candidato poder usar o rascunho da Prova de Redao.

TEMA PROPOSTO

Texto I
O primeiro sinal veio em 2004. Foi nesse ano que a Sabesp, empresa de abastecimento de So Paulo,
renovou a autorizao para administrar a gua na cidade. Mas tinha alguma coisa errada: a estrutura dos
reservatrios parecia insuficiente para dar conta de tanta demanda e seria preciso realizar obras para aumentar a
capacidade de armazenamento de gua. De acordo com os planos da Sabesp, a cidade de So Paulo ficaria
bastante dependente do Sistema Cantareira, o que era preocupante. Se a gua dos tanques do sistema acabasse,
seria o caos. E foi. Em julho de 2014, o volume til da Cantareira, que atende 8,8 milhes de pessoas na Grande
SP, esgotou. Com o esvaziamento do reservatrio e as previses pessimistas de falta de chuva, So Paulo se
afogou na maior crise hdrica dos ltimos 80 anos.
(Disponvel em: http://super.abril.com.br/crise-agua/ofundodopoco.shtml.)

Texto II
O impacto ambiental
O consumo de agrotxicos gera um crculo vicioso: quanto mais se usa, maiores so os desequilbrios
provocados e maior a necessidade de uso, em doses mais intensas, de formulaes cada vez mais txicas.
A fauna e a flora tambm so amplamente afetadas com o uso de insumos qumicos indiscriminados. De
acordo com Ferrari (1985, p. 112), as terras carregadas pelas guas das chuvas levam para os rios, lagoas e barragens,
os resduos de agrotxicos, comprometendo a fauna e a flora aqutica, alm de comprometer as guas captadas
com a finalidade de abastecimento.
(Ivaldir Donizetti das Chagas. Disponvel em: http://meuartigo.brasilescola.com/biologia/os-impactos-agroquimicos-sobre-meio-ambiente.htm.)

UERN 3 2015
Pgina 17
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
Texto III

(Disponvel em: http://maluartico.blogspot.com.br/2011_05_01_archive.html. Acesso em 12/2014.)

A partir dos textos motivadores, redija um texto dissertativo-argumentativo com o seguinte tema:

Posicionamentos necessrios diante das respostas do meio ambiente ao


seu uso indiscriminado.

UERN 3 2015
Pgina 18
U
UN
P
NIIV
PSSV
VEER
V//2
RSSIID
20
0115
5
DAAD
DEE D
DOO EESSTTA
ADDO
ODDO
ORRIIO
OGGR
RAAN
NDDEE D
DOON
NOOR
RTTEE 3
RASCUNHO DA PROVA DE REDAO

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

UERN 3 2015
Pgina 19

Vous aimerez peut-être aussi