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AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

INSTITUCIN EDUCATIVA 31512

"FORMAMOS ARCOIRIS
EN UN VASO"
RESPONSABLES:

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GRADO Y SECCIN

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ASESOR

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CURSO

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JAUJA 2017

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CAPITULO I

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

1.1. DIAGNSTICO DEL PROBLEMA.-


Para ver cmo las leyes de la fsica actan hasta en los aspectos

ms pequeos de nuestra existencia es importante usar ejemplos que

ayuden a ciertos conceptos tericos a volverse ms reales. Por eso se

hace necesario realizar experimentos de fsica fciles que harn ms

sencilla la comprensin de conceptos que se escuchan nombrar en

muchas ocasiones pero que quiz resulten muy abstractos, as como el

concepto de densidad.
Es muy comn observar fenmenos como: objetos que flotan en

agua y otros que se hunden en ella, pero de qu depende, de lo grande

o pequeos que sean, o si son pesados o no, Tambin hemos

observado algunos lquidos que se separan y otros que quedan en el

fondo de un recipiente. Estas observaciones nos han permitido

plantearnos el siguiente problema:

Cmo disear experimentos sencillos para demostrar la

propiedad de la densidad en la materia?

1.2. OBJETIVOS:
A. Objetivo General :
o Incentivar en las estudiantes el aprendizaje de las leyes fsicas a

travs de la experimentacin.
B. Objetivos especficos:
o Disear experimentos sencillos para demostrar la propiedad de la

densidad de la materia.
o Lograr que las alumnas sean capaces de explicar a terceros la

propiedad de la densidad de manera divertida.


1.3. Justificacin:
El presente trabajo de investigacin titulado Formemos arco iris

en un vaso tiene la finalidad de presentar una propuesta de

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divulgacin de actividades experimentales sencillas donde aprender

leyes fsicas de manera divertida puede ser una excelente estrategia a

la hora de acercarnos el conocimiento cientfico. El objetivo bsico ha

sido conseguir que nuestras compaeras comprendan la propiedad de

la densidad de la materia de manera fcil y divertida.

CAPITULO II

II. MARCO TERICO-CONCEPTUAL:


A. BASES TERICAS:

Densidad.- Aunque toda la materia posee masa y volumen, la misma

masa de sustancias diferentes que tienen, ocupan distintos volmenes,

as notamos que el hierro o el hormign son pesados, mientras que la

misma cantidad de goma de borrar o de plstico son ligeras. La

propiedad que nos permite medir la ligereza o pesadez de una

sustancia recibe el nombre de densidad. Cuanto mayor sea la

densidad de un cuerpo, ms pesado nos parecer.

d=m/V

La densidad se define como el cociente entre la masa de un cuerpo y

el volumen que ocupa. As, como en el SI, la masa se mide en kg y el

volumen en m.

la densidad se medir en kg / m.. sta unidad de medida, sin embargo,

es muy poco usada, ya que es demasiado pequea.

La mayora de las sustancias tienen densidades similares a las del

agua por lo que, de usar esta unidad, se estaran usando siempre

nmeros muy grandes. Para evitarlo, se suele emplear otra unidad de

medida el gramo por centmetro cbico (gr / cm3).

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La densidad de un cuerpo est relacionada con su flotabilidad, una

sustancia flotar sobre otra si su densidad es menor. Por eso la

madera flota sobre el agua y el plomo se hunde en ella, porque el

plomo posee mayor densidad que el agua mientras que la densidad de

la madera es menor, pero ambas sustancias se hundirn en la

gasolina, de densidad ms baja.

La densidad es una caracterstica de cada sustancia. Nos vamos a

referir a lquido y slidos homogneos. Su densidad, prcticamente, no

cambia con la presin y la temperatura; mientras que los gases son

muy sensibles a las variaciones de estas magnitudes.

Volumen.- Medida del espacio ocupada por un cuerpo slido. El

volumen se mide en unidades cbicas, como metros cbicos o

centmetros cbicos.

Masa.- Propiedad intrnseca de un cuerpo, que mide su inercia, es

decir, la resistencia del cuerpo a cambiar su movimiento. La masa no

es lo mismo que el peso, que mide la traccin que ejerce la Tierra

sobre una masa determinada. El peso vara segn la posicin de la

masa en relacin con la Tierra, pero es proporcional a la masa.

B. HIPTESIS GENERAL:
o La formacin de un arco iris en un vaso es una actividad

experimental fcil y divertida que permite explicar la propiedad

de la densidad de la materia.

CAPITULO III

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III. METODOLOGIA:

3.1. Mtodo:

Documental y Experimental

3.2. Poblacin y Muestra

La poblacin : Estudiantes de la institucin educativa

La muestra : estudiantes del 5to. Grado

III.3. Materiales:
5 vasos de 250 ml.
1 vaso de 500 ml.
150 g de azcar.
300 ml de agua.
varillas agitadoras de vidrio.
embudo de vidrio.
colorantes: amarillo, azul, rojo, verde, morado.
cucharas.
balanza
Probeta
III.4. Procedimientos:
Para conseguir formar el arco iris en un vaso de agua, se sigue los

siguientes pasos:
1. Se coloca en fila los vasos ms pequeos. Aade una cucharada

de azcar (15 g) en el primer vaso, 2 cucharadas (30 g) en el

segundo, 3 cucharadas (45 g) en el tercero y 4 cucharadas (60 g)

en el cuarto. El quinto vaso queda vaco.


2. Se aade 45 ml de agua en cada uno de los vasos y se remueve

con la varilla de vidrio hasta que todo el azcar quede disuelto.


3. Se aade 2-3 gotitas de colorante en cada uno de los vasos: rojo

en el primer vaso, amarillo en el segundo, verde en el tercero,

azul en el cuarto y morado en el quinto y vuelve a remover.


4. Ahora para hacer el arco iris en el vaso ms grande. Se coloca el

embudo dentro del vaso.


5. Se vierte en el vaso a travs del embudo la disolucin morada,

luego la roja, la amarilla, la verde y por ltimo la azul.

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1 rojo 2 amarillo 3 verde 4 azul 5 morado

Arco iris en el vaso


III.5. Recoleccin de datos:
Los datos se registraron de tres formas: una tabla, un grfico y una

ilustracin.
1. Usando una probeta graduado y una balanza, se hace las

mediciones y se calcula la densidad para cada lquido.


2. Se rellena la tabla de datos.

Color Masa Volumen Densidad

Vaso A rojo 15 g 50 cc 0,3 g/cc

Vaso B amarillo 30 g 50 cc 0,6 g/cc


Vaso C verde 45 g 50 cc 0,9 g/cc
Vaso D azul 60 g 50 cc 1,2 g/cc
Vaso E morado 75 g 50 cc 1,5 g/cc

3. Se coloca la letra de la muestra en cada vaso y se anota la

densidad respectiva
4. En la grfica se colorea indicando con una flecha la densidad de

la capa respectiva.

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III.6. Resultados:
o Las disoluciones de mayor cantidad de azcar se fueron

depositando en el fondo del vaso, mientras que las que tienen

menor cantidad, flotan sobre las dems.


o El lquido ligero (menos denso) flota encima de otro ms pesado

(ms denso).
o La primera sustancia tiene una masa mayor por volumen y por

eso ser ms densa que la segunda.


o Como resultado final obtenemos una serie de bandas o capas en

el vaso.
o Cuando introducimos un pequeo objeto, como una chincheta o

una bolita, se hundi hasta encontrar un lquido de mayor

densidad que la suya.


IV. CONCLUSIONES
o Cada lquido tiene una densidad distinta a la del otro. Por eso, se

separan y se ponen uno obre del otro. Los de mayor densidad se

encontrarn al fondo del frasco, mientras los menos densos en la

parte superior.
o Gracias a la densidad relativa podremos observar si un objeto

flota en el agua o se hunde


o Verificamos mediante este experimento la densidad del agua.

V. BIBLIOGRAFIA

1. METODOLOGA DISEO Y DESARROLLO DEL PROCESO

DE INVESTIGACION - CARLOS FERNANDEZ C. Y otros


2. Qumica inorgnica orgnica. N. Figueroa. Edit.NFR
3. http://www.ucm.es/info/analitic/Asociencia/ArcoIrisDulce.pdf
4. http://www.educarecuador.ec/_upload/Arco%20iris%20en%20un

%20vaso.pdf
5. http://es.wikipedia.org/wiki/Densidad