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ESCOLA DE ENFERMAGEM SAN RAFAEL

CURSO TCNICO DE ENFERMAGEM

Disciplina: PSICOLOGIA

Professor: KLEVERSON PITA

Data: 21/09/2015 Turma: 2015.4 Turno: MATUTINO


Nota: ______
ALUNO(A): ______________________________________

AVALIAO II
INSTRUES:
- Aps o inicio da avaliao, o aluno no pode se ausentar da sala antes de
01(uma) hora; mesmo j havendo terminado a mesma;
- Faa a leitura de toda a avaliao antes de comear a responder;
- Verifique se a sua avaliao consta de 09 questes, com valor total de 4,0 pts.;
- Qualquer dvida relativa prova deve ser esclarecida antes de iniciar a mesma;
- No ser permitida conversa durante a avaliao;
- Utilize canetas esferogrficas de tinta azul ou preta. Respostas a lpis sero
desconsideradas e anuladas;
- proibido rasurar e usar corretivo. Alternativa marcada com rasura ser
anulada.

1. Entendido como um receptculo de lembranas traumticas reprimidas e um


reservatrio de impulsos que constituem fonte de ansiedade. Do que se trata o
texto em itlico e negrito? (0,3 pts.)
a) Consciente.
b) Superego.
c) Inconsciente.
d) Id.

2. Segundo Sigmund Freud, a estrutura da personalidade por: (0,3 pts.)


a) Consciente, Inconsciente e Pr-consciente.
b) Id, Ego e Superego.
c) Fase oral, fase genital, fase flica, perodo de latncia e fase genital.
d) Mecanismos de defesa.
3. De acordo com o discutido em sala e o material estudado, por que
importante estudar a Motivao? (1,0 pts.)

4. Relacione as duas colunas, de acordo com seus conhecimentos respeito


dos perodos do desenvolvimento infantil elaborado por Jean Piaget. (0,4 pts.)
( A ) SENSRIO-MOTOR (____) J so capazes de lidar com conceitos
como justia e liberdade, de criar teorias a
respeito do mundo e tm a tendncia a ler
a realidade de acordo com seus prprios
sistemas de interpretao.
( B ) PR-OPERATRIO (____) Vida mental reduzida aos reflexos e instintos,
os quais tambm vo se aperfeioando
com o tempo.
( C ) OPERAES CONCRETAS (____) A criana transforma a realidade em
funo de suas fantasias e desejos.
( D ) OPERAES FORMAIS (____) Ainda no h capacidade de abstraes.
Se lhes pedida a definio de Deus, por
exemplo, elas tendem a responder com a
imagem de um santo.

5. Cite, DESCREVENDO, as 5 fases da teoria da sexualidade de Freud. (0,5 pts.)

6. Cite onde ocorrem as principais mudanas no que diz respeito ao


desenvolvimento: (0,5 pts.)
a) Fsico: ______________________________________________________________________

b) Cognitivo: __________________________________________________________________

c) Psicossocial: ________________________________________________________________
7. Qual a diferena entre adolescncia e puberdade? (0,3 pts.)
a) Adolescncia o perodo entre 7 e 10 anos, considerada por Freud como
fase genital, enquanto puberdade a forma como Piaget nomeia essa fase.
b) A adolescncia e a puberdade so a mesma coisa, sendo que puberdade
apenas a forma mais usada para designar o perodo em que esta ocorre.
c) A adolescncia, pode ser considerada o perodo entre os 10 e 18 anos,
enquanto puberdade o termo usado para designar o perodo da adolescncia
onde ocorre o amadurecimento das glndulas sexuais.
d) Adolescncia e puberdade so termos muito parecidos, contudo, a
adolescncia o perodo da puberdade em que ocorre o amadurecimento das
glndulas sexuais.

8. Sobre a Idade Adulta correto afirmar: (0,3 pts.)


I O objetivo primrio do adulto jovem tornar-se independente das pessoas e
instituies;
II Na meia idade pode haver declnio do funcionamento sexual;
III Os idosos no necessitam de sexo, sendo esse totalmente descartado nessa
fase da vida;
IV A capacidade sexual do idosos ilimitada.

a) Apenas I e III esto corretas.


b) Apenas III e IV esto corretas.
c) Todas as afirmativas so corretas..
d) Apenas I e II esto corretas.

9. Comente, com suas palavras, o texto a seguir: (0,4 pts.)


O Desenvolvimento diz respeito s mudanas que ocorrem na pessoa ao longo
do tempo, de maneira ordenada e relativamente duradoura, e afetam as
estruturas fsicas e neurolgicas, os processos de pensamento, as emoes, as
formas de interao social e muitos outros comportamentos.

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