FORMATO DE PLANIFICACIN DUA

Asignatura: Matemtica Curso: 2 bsico

OA: Describir, comparar y construir figuras 2D (tringulo, cuadrado, rectngulo y crculo) con material concreto.

Tipo de aprendizaje Momentos/Actividades Materiales y Principio del Evaluacin

recursos DUA
Conceptual y Inicio: 1.2 1.3 Formativa
procedimental. 3.1 Se realizaran preguntas , con el fin de 2.3 3.1 3.2 Pauta de
activar conocimientos previos, tales como: Observacin.
- Conocen las figuras geomtricas?
- Cules son?
2.3 3.2 La docente aclara la relacin que
existe entre las figuras geomtricas y las
figuras 2D.
1.2 1.3 Observan un power point con figuras - Data
geomtricas, comentan sus caractersticas y - Computador
reconocen que las figuras geomtricas planas
reciben el nombre de figuras 2D.
Desarrollo 5.1 5.3 6.1
5.1 Se les proporcionara una lmina con las - Lminas -8.2- 4.1 -7.2
cuatro figuras geomtricas (tendrn 15 min) - Tijeras
Para recortar y pegar en su cuaderno, - Pegamento
colocando el nombre de cada figura - Cuaderno
geomtricas.
5.3 Los nios en conjunto con la profesora - Pizarrn
definen las caractersticas ms importantes de - Plumn
cada figura, copian la definicin realizada en - Cuaderno
conjunto en sus cuadernos. - Lpiz grafito
6.1 - 8.2 A cada alumno se le entrega un - Tangrama
tangrama, con el cual juegan a formar
animales que la profesora proyectara en el
pizarrn. -Proyector y
A continuacin los alumnos se organizan en computador.
grupos de seis integrantes.
4.1 5.3 - 7.2 Se entrega un paisaje con - Imagen de
figuras geomtricas a cada grupo, el cual paisaje.
usaran como modelo para construir uno propio
con material proporcionado por la profesora.
Completan un cuadro en el que registran la
cantidad de cada figura utilizada en su paisaje.
Cierre: - Papel craf 9.2
9.2 Cada grupo expone su trabajo a sus - Scoch
compaeros y explican cuntas figuras - Figuras
geomtricas utilizaron para construir su geomtricas.
paisaje.
 FORMATO DE PLANIFICACIN DUA

Asignatura: Matemtica Curso: 2 bsico

OA: Describir, comparar y construir figuras en 3D (cubos, paraleleppedos, esferas y conos).

Tipo de Momentos/Actividades Materiales y Principio del Evaluacin

aprendizaje recursos DUA
Conceptual y Inicio: observan figuras en 3D con material Cuerpos 1.3 Formativa
procedimental. concreto. Se formulan preguntas, como: geomtricos. 2.1 2.3
conocen estos cuerpos geomtricos? y En Pizarrn. 3.1 3.2 3.3
qu se parece el cubo con el cuadrado? Plumn.
La docente escribe un cuadro
comparativo con las caractersticas en
2D y 3D en el pizarrn y se completa
con las respuestas dadas por los
alumnos (as).

Desarrollo: Construyen figuras en 3D y Bombillas. 4.1 4.3

colocan su nombre a cada cuerpo Plasticina. 6.1
geomtrico. Tijeras.

Cierre: Se agrupan en 5 integrantes y Fotocopias. 5.3

pintan, recortan y arman redes de cuerpos Lpices de 6.3
geomtricos. colores.
Tijeras.
Completan una autoevaluacin de la Pegamento. 9.4
actividad grupal.