Material Didctico

Septiembre - Octubre

6
Grado

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SEPT. - OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
ZONA NORTE
ESPAOL
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

APRENDIZAJE ESPERADO: Elabora guas de estudio con base en las caractersticas que identifica en exmenes y cuestionarios.

Imagina que te encargan describir un tangram, explicar para qu sirve y establecer la causa -
efecto de su uso y realizaste esto. Escribe cul es cada uno.

________________________ Empez como un juguete y no tiene ningn efecto.

Rompecabezas

________________________ No me queda claro para qu sirve.

________________________ Es un conjunto de figuritas de cartn.

Consideras que tus respuestas fueron las adecuadas? _______________

Por qu? ________________________________________________________________
Siempre debes tener una idea clara de lo que te piden, observa y compara con el ejercicio anterior.

DESCRIPCIN. Un tangram est formado por 7 piezas: 2 tringulos grandes, 1 tringulo

de tamao mediano, dos tringulos chicos, un cuadrado y un romboide, todos con colores
diferentes.

EXPLICACIN.

RELACIN CAUSA EFECTO.

Te das cuenta de lo importante que es el dar respuestas claras y precisas. Tomando como motivo
la planta de la ilustracin, intenta hacerlo lo mejor que puedas.
Descripcin. ________________________________________________
___________________________________________________________
Explicacin de su uso y utilidad. _________________________________
___________________________________________________________
Relacin causa efecto en el proceso de fotosntesis (Sol, agua, suelo,
etc.) _______________________________________________________
___________________________________________________________
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SEPT. - OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes y cuestionarios.

Generalmente en un cuestionario, un examen o una entrevista las preguntas que se hacen son de
dos tipos: PREGUNTAS ABIERTAS y PREGUNTAS CERRADAS.
Las primeras son aquellas cuya respuesta puede estar formada por varias palabras con una
extensin mayor o menor, como cuando te piden una descripcin o una explicacin.
Las segundas generalmente se contestan con un s o un no en otros casos con una o ms palabras
pero que no pueden variar.

Lee el texto.

Un estudiante parecido a ti.

Efrn est en 6 grado de primaria, pronto terminar la escuela, no tiene deseos de seguir
estudiando, aunque es inteligente y sus paps lo pueden apoyar, l dice que ya est listo para
trabajar. Su deseo es ser comerciante primero con un pequeo puesto, despus pondr una
tiendecita de barrio, luego un minisper y quiz termine con una gran cadena de tiendas.
1. Cmo se llama el estudiante parecido a ti?
_________________________________________
2. Efrn, quiere estudiar? ________________________________________________________
3. En qu grado escolar est Efrn?
________________________________________________
4. Qu mercancas puede vender, si realmente se dedica a esa actividad? _________________
___________________________________________________________________________
5. Cules preguntas son cerradas? _________________ por qu? ______________________
___________________________________________________________________________
6. Cules preguntas son abiertas? __________________ por qu? _____________________
___________________________________________________________________________
Escribe una pregunta abierta y una cerrada que hace la mam a su hijo.
Anota las respuestas.
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SEPT. - OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica e infiere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.

Lee el siguiente texto.

Don Miguel Hidalgo y Costilla.

Don Miguel Hidalgo naci en la Hacienda de Corraleja de la Intendencia de Guanajuato el 8 de
mayo de 1753; quedo hurfano de madre a temprana edad y a pesar de ello, vivi tranquilo y feliz
al lado de su padre. Aprendi a leer y a escribir desde nio, estudiando despus con los jesuitas
y posteriormente en el colegio de San Nicols. La astucia e inteligencia de Hidalgo cuando joven
contribuyeron para que sus compaeros le apodaran El zorro. Convertido en sacerdote se
dedic a ensear y proteger a los indgenas que asistan a su parroquia, organizaba bandas de
msica, el cultivo del gusano de seda, la creacin de talleres de alfarera etc. Durante su vida
como sacerdote, fue testigo de muchas injusticias, as como del trato que los espaoles daban a
los aborgenes. Con el paso del tiempo encabez la lucha para hacer que nuestro pas ya no
dependiera de Espaa.
Toma del rectngulo 6 palabras que correspondan a las caractersticas de la personalidad de
Don Miguel Hidalgo y Costilla, escrbelas en las lneas al lado de su imagen.
Enseguida escribe una oracin utilizando cada una de las palabras; guate por el ejemplo.
_____Trabajador___________
Alegre Incapaz Valiente _________________________
Generoso Envidioso Dedicado _________________________
Trabajador Inteligente Audaz _________________________

Triste _________________________
________________________

1. Hidalgo era un muy trabajador y contagiaba a los dems._______________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________________
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SEPT. - OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica e infiere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.

No olvides que una biografa es un texto que relata la vida de

una persona. Dnde naci? Quines fueron sus padres?
Dnde estudio? Qu actividades realiz? Cmo y dnde
muri? (En el caso de haya muerto), etc. Y una autobiografa
Qu es? Escrbela en los reglones.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

De manera breve escribe datos autobiogrficos de tu persona.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Haz una descripcin de ti, cmo eres, qu De la biografa del padre Hidalgo que leste
te gusta, qu te preocupa, etc. en la hoja anterior, copia los adjetivos que
encuentres y escrbelos.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
MATEMTICAS

APRENDIZAJE ESPERADO: Resolver problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales explicitando
los criterios de comparacin.

Resuelve los siguientes problemas. Son ejercicios similares a los que aparecen en tu libro
texto de Matemticas 6 grado y que te ayudan a repasar lo que vas viendo en tus tareas
diarias.

Une los puntos que estn junto a cada nmero en orden creciente. Al final traza una ltima
lnea que vaya del nmero mayor al menor.

0.002

0.50
0.110

0.175

0.4

0.016

0.7
1
Para comprar un pastel de cumpleaos que cuesta $320. Edna cooper con 4 del costo,
Rosala _ partes y Nohem aport del precio total; Areli
2 1
6 5
ofreci completar el costo total, qu fraccin del costo toc a sta ltima? ____________

Cunto dinero aport cada nia?

Edna: ___________________ Rosala: _________________

Nohem: _________________ Areli: ____________________

 SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
MATEMTICAS

APRENDIZAJE ESPERADO: Resolver problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y fraccionarios variando la estructura de los problemas.
Estudio o reafirmacin de los algoritmos convencionales.

Resuelve los siguientes problemas.

Nohem, Rosita y Lety decidieron repartirse una bolsa de dulces; a Nohem le tocaron
1 2
12 dulces, a Rosita 2 docena y a Lety que le tocaron a Nohem. Cuntos de los
3
dulces juntaron entre las 3?

R. ___________________________

Los dos hijos de una familia decidieron juntar sus ahorros. Jaime tiene $87.35 y Alfredo
$120.05, si su pap les regala $100.00 a cada uno, cuntos tienen al juntar todo el dinero?

R. ___________________________

3 1
Para hacer tortas en el saln de Idalia trajeron 4 kg de jamn tipo americano, kg tipo york y
2
6
kg tipo granel. Qu cantidad de jamn juntaron?
8

R. ___________________________

Doa Lupe compr en el mercado 6 naranjas a $0.40 cada una, 12 mangos que cuestan
$1.00 c/u, un kilo de pltano de $12.50 y una sanda que le cost $23.00. al pagar con un
billete de $100.00, cunto le dieron de cambio?

R. ___________________________
 MATERIAL DIDCTICO DE APOYO 7
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
MATEMTICAS

APRENDIZAJE ESPERADO: Identificacin de los ejes de simetra de una figura (poligonal o no) y figuras simtricas entre s mediante diferentes
recursos.

Resuelve lo que se pide.

A qu llamamos eje de simetra? _____________________________________________

_________________________________________________________________________

Traza un eje de simetra a cada figura.

Pentgono Estrella Rombo

Tringulo Cuadrado

Cuntos ejes de simetra puedes trazar en total en cada figura?

Tringulo: _________ Cuadrado: _________ Pentgono: _________

Estrella: __________ Rombo: _________

Completa las figuras de manera que resulten simtricas.

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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
MATEMTICAS

APRENDIZAJE ESPERADO: La resolucin de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

Resuelve los siguientes problemas

Divide cada figura y sombrea lo que se pide en cada caso.

3/8 4/6 1/3 2/5 6/7

1
En el saln de clases, dieron a cada uno de los 44 alumnos, de pliego de cartulina para
4
hacer un trabajo, cuntos pliegos de cartulina se necesitaron?

R. ___________________________

3
En la tienda de abarrotes se recibieron 5 cajas que contienen de kilo de manteca cada una,
4
cuntos kg. de manteca recibieron?

R. ___________________________

Rubn colecciona estampas de animales, stas vienen en sobrecitos que cuestas .50 y .75
centavos cada sobre. Si ha comprado 12 sobres de cada tipo, cunto dinero ha gastado?

R. ___________________________
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
MATEMTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Calculo de distancias reales a travs de la medicin aproximada de un punto a otro.

Resuelve los siguientes problemas

Escribe tu concepto de lo que entiendes por escala en un mapa.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Observa las escalas que aparecen en los siguientes mapas y completa el enunciado.

La escala del primer mapa

significa que cada centmetro
trazado equivale a 10 Kms.

La escala del segundo mapa

Kilmetros significa que ____________

Kilmetros
________________________

0 5 10 0 2 10 ________________________
________________________

Observa el mapa y resuelve los planteamientos.

De acuerdo a la escala, cul
es la distancia en lnea recta
de?
La Junta
El Aguaje a La Hacienda
______________

El Aguaje De Ranchera a La Junta

La Hacienda ______________
Ranchera
De La Junta a La Hacienda
______________
De El Aguaje a La Junta
pasando por Ranchera
______________

0 1km
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
MATEMTICAS

APRENDIZAJE ESPERADO: Clculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicacin de la correspondencia por
Cada 100, n aplicacin de una fraccin comn o decimal.

Por cada 100, n significa que de cada 100, se toma una cierta cantidad. Tambin lo llamamos
por ciento y lo representamos con el signo %. Esto significa que si te dan el 15% de descuento
por cada 100 pesos que pagues solo te cobran $85.00 ya que te descuentan $15.00 de cada
$100.00.

Resuelve los siguientes problemas.

En una mueblera se ofrecen diversos productos electrnicos y muebles con diferentes

descuentos; obsrvalos y responde las preguntas.

$12 000.00

$7 200.00
Vala: $8 000.00
Paga solo:
$7 200.00
$5 525.00
5% descuento

Del sof te piden que pagues solo las partes de su valor y sobre esa cantidad te dan un
10% de descuento extra, cunto pagaras al final?

R. ___________________________

Cunto debers pagar si compas la televisin?

R. ___________________________

Cul es la cantidad de dinero que rebajan en la compra del radio?

R. ___________________________

Qu porcentaje se est rebajando en el precio del colchn?

R. ___________________________
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
MATEMTICAS

APRENDIZAJE ESPERADO: Lectura de datos contenidos en tablas y grficas circulares para responder diversos cuestionamientos.

La siguiente grfica circular te ofrece diferentes datos acerca de la produccin agrcola en una
comunidad. Contesta las preguntas.
El total de toneladas de productos fue de 60, tomando en
cuenta eso
Cuntas toneladas se sembraron de maz? ___________
Cules productos son igual al 50% de la produccin de
maz? _________________________________________
Cuntas toneladas se produjeron de frijol? ___________
Cules productos igualan el porcentaje que se obtuvo de
maz? _________________________________________
En esta grfica de prenda de vestir vendidas, qu porcentajes representan los abrigos y las
chamarras?, y a cuntas prendas equivalen estos porcentajes si la tienda vendi 500
prendas en total?

Abrigos _________%, _____________ prendas

Chamarras ___________% ____________ prendas

De 100 alumnos encuestados acerca de sus deportes preferidos, las respuestas fueron Al
ponerse en una grfica circular ilumina de rojo la parte correspondiente al basquetbol, de verde
la de futbol y de caf la del bisbol.

DEPORTE NIOS

Carreras 13
Basquetbol 22
Voleibol 13
Bisbol 9
Futbol 43
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
CIENCIAS NATURALES

APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas.

A m me encantan Dicen que tomar

los refrescos con agua es...
gas. malo.

Yo prefiero el
agua pura siempre
que tengo sed.
Irving Anah Ral

Contesta lo que se pide.

Consideras que hay algo malo en lo que dice Irving? ________

Por qu piensas as?_____________________________________________________________

Con cul de las tres opiniones coincides ? ___________________________________________

Por qu? ______________________________________________________________________

Enlista tres ventajas de Anota dos medidas que puedes poner en prctica para
tomar agua simple potable. cuidar el agua.
______________________ _______________________________________________
______________________ _______________________________________________
_______________________________________________
______________________
______________________ _______________________________________________
_______________________________________________
______________________
_______________________________________________
______________________
_

El agua potable es la que se puede beber y generalmente tiene tres propiedades, explica en qu
consiste cada una.
Inodora ___________________________________________________________

Incolora ___________________________________________________________
Inspida____________________________________________________________
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activacin fsica, el descanso y el
esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.

Explica qu actividades puedes hacer en cada uno de los siguientes hbitos que contribuyen a
una vida sana.
Practicar ejercicio y deportes. Consume agua potable evitando tomar
refrescos o bebidas embotelladas.
_______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_____________________________
____________________________
__________________________
__________________________
VIDA
SALUDABLE

Alimentacin sana y balanceada. Descanso y esparcimiento.

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

Enlista tres frutas y tres verduras que debes comer de manera constante.
_______________________ _____________________ _____________________

_______________________ _____________________ _____________________

Un gran esparcimiento es la lectura, por qu?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones de los diferentes sistemas.

Lee el texto y compltalo tomando del rectngulo las palabras que faltan.

NUESTRO CUERPO

Nuestro cuerpo es la mquina ms complicada y perfecta que existe

en la naturaleza. Toda estructura est sostenida por el
____________________________, que se forma con
msculos,___________________ y tendones, nos permite
caminar, movernos, etc. claro que bajo la coordinacin del sistema
_______________________ cuyo principal rgano es el
______________________, todos trabajan casi al mismo tiempo
pues la energa que necesitamos la tomamos de los alimentos. Si
mordemos una manzana se activa el
____________________________ que tiene una infinidad de
rganos: lengua, dientes, faringe, esfago, estmago, intestinos,
etc., este aparato trabaja en conjunto con el aparato circulatorio
compuesto por ____________________, arterias, venas, vasos
capilares que distribuyen la sangre, para llevar oxgeno y
sustancias nutritivas a todo el organismo y tambin recoger los
desechos para llevarlos al exterior con el aparato
_______________________. A todos ellos los protege y vigila el
sistema ______________________ que nos protege de
________________________ y __________________________.

Huesos bacterias aparato digestivo excretor

Cerebro corazn inmunolgico nervioso
Virus sistema seo
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus descendientes en el proceso de la
reproduccin.

En el cuadro haz un dibujo que represente tu cara y contesta las preguntas.

Te pareces a tu pap o a tu mam?

____________________________

A cul se parece el color de tu piel?

____________________________ y del color de tus ojos?
y tu cabello? _______________________de quin heredaste
tu estatura? __________________________.

Las siguientes son diferentes etapas del proceso de reproduccin, numralas del 1 al 4 segn
suceden.

Los genes son elementos que heredamos de nuestros padres eso determina como seremos
fsicamente.
Dibuja en el cuadro un gen como te lo imaginas.

Investiga a qu se llaman cromosomas y antalo.

__________________________________________________________

De las etapas numeradas arriba escribe qu nmero corresponde a cada

una.

desarrollo fecundacin parto

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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta en favor de la deteccin oportuna de cncer de mama y las conductas sexuales responsables que inciden en su
salud : prevencin de embarazos e infecciones de transmisin sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia humana
(VIH)

Consulta la pgina 33 de tu libro de Ciencias Naturales acerca del cncer de mama y escribe lo que se
pide.
Factores de riesgo para contraer Formas personales para detectar cncer de mama.
el cncer de mama.
_____________________ ______________________________________
_____________________ ______________________________________
_____________________ ______________________________________
_____________________ ______________________________________
_____________________ ______________________________________
_____________________ ______________________________________
_____________________ ______________________________________
_____________________ ______________________________________
_____________________ ______________________________________
___ _
IMPLICACIONES DE LAS RELACIONES SEXUALES EN LA ADOLESCENCIA

Esta es una jovencita menor de edad y no reflexion a

tiempo el hecho de tener o no relaciones sexuales.
Qu debi haber pensado? _______________________
______________________________________________
______________________________________________
Qu situaciones problemticas tendr que enfrentar en
la crianza y cuidado de su hijo?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
El tipo que la embaraz le juraba que dara la vida por ella, pero ahora no quiere dar ni para
paales. Si t eres varn, piensa bien en el dao que haces al embarazar a una muchachita y a la
sociedad cuando abandonas un hijo.
Cules son los principales riesgos y enfermedades de tipo sexual?
__________________________________________________________________________________

La medida ms adecuada para protegerte es NO tener relaciones sexuales hasta que seas un
adulto (a) responsable y cuidadoso (a) , pero hay otras ms, cules?
_______________________________________________________________________________
_
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SEP.-OCT. 2017-2018 6 GRADO
GEOGRAFA

NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA:_______________________________________________________________________________________
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartogficas de la Tierra.

cartogrficas de la Tierra.
Investiga lo necesario para que escribas la definicin de los siguientes elementos:
Continente: ______________________________________________________________________

Ocano: _________________________________________________________________________

Cadena montaosa: _______________________________________________________________

Vegetacin: ______________________________________________________________________

Frontera poltico-econmica:________________________________________________________

Juega contra ti mismo a las tripas de gato relacionando los elementos o componentes que dan
forma a las Regiones culturales, Regiones naturales y Regiones econmicas. Utiliza lneas
de colores.
acero lengua

religin Regiones
vegetacin
productos de culturales
exportacin

petrleo Regiones tradiciones

relieve
naturales
tecnologa costumbres
mano de
de punta
obra industrias tierra clima
cultivable
Regiones
fauna
econmicas
ros
madera ganadera

zonas
carbn arqueolgicas
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SEP.-OCT. 2017-2018 6 GRADO
GEOGRAFA
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartogficas de la Tierra.
cartogrficas de la Tierra.

Recorta las ilustraciones de la parte de abajo de la hoja, acomdalas y pgalas en los sitios que
correspondan de modo que armes un mapamundi como los que utilizas en tu libro; escribe los
nombres a los continentes y a los principales ocanos y mares.
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SEP.-OCT. 2017-2018 6 GRADO
GEOGRAFA
APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue diferencias en la informacin geogrfica representada en mapas de escalas
mundial, nacional y estatal.

Habrs advertido que la escala en los mapas es diferente segn sea: escala mundial,
continental, nacional, estatal o municipal. Consulta las pp. 19 y 21 para que anotes qu tipo
de escala se est usando y qu valor numrico se maneja. Ilumina los mapas.

Tipo de escala Tipo de escala

Tipo de escala
____________ ____________
____________
Valor Valor
Valor
____________ ____________
____________

APRENDIZAJE ESPERADO: Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.

Utilizando la escala que te proporcionan en los mapas de la p. 21 de tu libro de Geografa

contesta los siguientes planteamientos.
Cul es aproximadamente la distancia en km, si viajas en lnea recta de Mexicali a La Paz?
_____________________________
Qu distancia habr en km entre Villahermosa y Tuxtla Gutirrez? __________________
Qu tienen en comn o en qu se parecen las regiones contempladas en los dos mapas?
_______________________________________________________________________________
Los planos son representaciones de una ciudad vista desde arriba, pero tambin puedes representar
en un plano una zona mucho ms pequea. Por ejemplo traza aqu el plano de tu escuela, dibuja
la Rosa de los Vientos e inventa una escala para que calcules el rea de tu saln de clases.
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SEP.-OCT. 2017-2018 6 GRADO
GEOGRAFA
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de las tecnologas aplicadas al manejo de informacin geogrfica.

Despus de leer en las pp. 35 y 36 de tu libro de Geografa el tema La tecnologa al alcance

de todos, contesta las siguientes preguntas.

En ingls; el Global Position System se conoce como GPS, cmo le llamamos en espaol?
_____________________________________________________________________________
Cmo funciona? ______________________________________________________________
Cul es su utilidad? ___________________________________________________________

Imagina que vas piloteando un avin que se encargar de tomar fotografas del suelo; dibuja lo
que fotografiaste:

Campos de cultivo Cruce de dos ros Una cadena montaosa

A manera de repaso realiza las siguientes actividades:

Copia a escala 2 a 1 la siguiente ilustracin:

Dibuja la Rosa de los Vientos,

ilumnala:

Si en un mapa te sealan que la escala es 1: 300,

qu distancia habr entre estos dos puntos?

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SEP.-OCT. 2017-2018 6 GRADO
HISTORIA
NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________________________________________
NOMBRE DE LAESCUELA:_________________________________________________________________________________________
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la duracin del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento
de los continentes y de la sedentarizacin aplicando trminos como siglo, milenio y a.C.

La prehistoria est dividida para su estudio, en las siguientes etapas, estn desordenadas,
escribe los nmeros 1, 2, 3 y 4 segn fueron sucediendo en el tiempo; consultando tu libro de
Historia anota la duracin aproximada de cada periodo, as como las caractersticas que los
distinguen.

EDAD DE LOS METALES PALEOLTICO NEOLTICO EDAD DE PIEDRA

Las siguientes ilustraciones representan diferentes restos fsiles de ancestros del ser humano.
Escribe en la lnea su nombre correcto y despus anota la inicial de cada uno en la lnea del
tiempo.

A B C D

Homo tuserec Homo pienssa Homo bihalis Homo sis tha den len near

_____________________ ______________________ ___________________ _______________________

2-1 millones a.C. 1-.35 millones a.C. 350,000-160,000 a.C. 160,000-28,000 a.C.
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SEP.-OCT. 2017-2018 6 GRADO
HISTORIA
APRENDIZAJE ESPERADO: Ubica espacialmente el origen del ser humano, el poblamiento de los continentes y los
lugares donde se domesticaron las primeras plantas y animales.

Observa el mapa y haz lo que se pide:se domesticaron las primeras plantas.

donde

Ilumina con color verde el continente donde se cree apareci el hombre.

Consulta la pgina 23 de tu libro de Historia Sexto Grado y con esa informacin traza
flechas en el mapa que ilustren el orden de poblamiento de los continentes.

Describe cmo era la vida de los nmadas y cmo realizaban las actividades de caza y
recoleccin:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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SEP.-OCT. 2017-2018 6 GRADO
HISTORIA
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica la evolucin del ser humano y la relacin con la naturaleza durante la prehistoria.

Dibuja lo que se pide, ilumina tus dibujos y en las lneas anota cmo los obtenan:

Para cazar y ___________________________ Para cubrir su ___________________________

fabricar utensilios cuerpo:
___________________________ ___________________________
de piedra:
___________________________ ___________________________

____________________ ____________________
_______ _______

____________________ ____________________
_________________________ Dos animales que ___________________________
_______ cazaban: _______
Para cocer sus _________________________ ___________________________
alimentos y
combatir el fro. _________________________ ___________________________

___________________ ___________________________

________ ____________________

APRENDIZAJE ESPERADO: ___________________ _______

Compara las actividades y l as formas de vida nmada y sedentaria.

La parte superior de la________

hoja habla de actividades nmadas; dibuja lo que se pide en cuanto a
la vida sedentaria, y en los renglones escribe por qu este tipo de vida era ms cmodo:

LUGAR PARA VIVIR PLANTAS CULTIVADAS

ANIMAL DOMSTICO PARA
CARNE, LECHE Y PIEL
Diferencias ___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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SEP.-OCT. 2017-2018 6 GRADO
HISTORIA
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de la invencin de la escritura y las caractersticas de las primeras
ciudades.
Relee las pginas 26 y 27 de tu libro de Historia, utiliza la informacin para dar respuesta a los
siguientes planteamientos:
Cmo nacieron las primeras aldeas de la poca prehistrica? ________________________
__________________________________________________________________________
Para qu se construyeron los arados? ___________________________________________
__________________________________________________________________________
Para qu se elaboraron los calendarios? ________________________________________

Por qu se inventaron los primeros sistemas de escritura y cul fue su utilidad?

___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
La creacin de ciudades como Ur, Sippar, Uruk, Nnive, Caral y Teotihuacan con sus grandes
concentraciones de poblacin, favorecieron el nacimiento de actividades como
las siguientes, en qu consisten?
ARTE __________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

COMERCIO______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

Dibuja en el rectngulo la recreacin que se hizo de Lucy y sobre los renglones escribe tu idea
de por qu es importante estudiar el origen del hombre o de restos como los de
Lyuba, servirn para que las generaciones futuras cuiden ms este planeta?

____________________________________________

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 6 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.

Lee detenidamente el siguiente texto.

LA PUBERTAD

T libro de Formacin Cvica y tica te habla de la etapa de desarrollo que ahora inicias y que se llama
pubertad.
La pubertad consiste en una serie de cambios fsicos y emocionales provocados por las hormonas
llamadas testosterona y estrgenos.
Desde luego en la aparicin de estos cambios influyen muchos otros factores como las condiciones de
vida, alimentacin, ejercicio, convivencia social, etc.

Contesta los planteamientos.

Enlista las etapas de desarrollo del ser humano.
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La testosterona y la progesterona, no son las nicas hormonas que produce nuestro cuerpo, se
producen muchas diferentes, unas controlan el crecimiento, nuestra complexin fsica, etc.

Qu rganos producen la progesterona?

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Qu rganos producen la testosterona?

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Las hormonas producen cambios en nuestro organismo como crecimiento de vello pbico, vello en las
axilas, cambios en la voz, etc. pero tambin cambios psicolgicos y emocionales.

Escribe cambios que hayas notado en ti.

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FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.

Dependiendo si eres varn o mujercita completa el esquema dibujando cabello largo o corto y
escribiendo los cambios fsicos y emocionales que se van presentando. (Puedes auxiliarte de las
ilustraciones de las pginas 16 y 17 de tu libro de Formacin Cvica y tica).

Escribe uno de los cambios de comportamiento que haz notado en ti y cmo lo ests manejando.
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SEPT. OCT. 2017 - 2018 FORMATIVA 6 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin

de medidas que favorezcan el bienestar integral.

Lee el siguiente prrafo:

La salud es bsica en toda la vida de un ser humano y por supuesto la salud

sexual es tambin sumamente importante, pero sobre todo en la
adolescencia, cuando iniciamos cambios en nuestro cuerpo y nuestra mente
que irn definiendo nuestro futuro. Es muy importante tener acceso a la
informacin cientfica que nos permite saber todo lo relacionado con
problemas como las infecciones de transmisin sexual, lo importante de tener
un desarrollo sano, conocer las medidas de higiene bsicas, cmo se puede
detectar de manera oportuna el cncer de mama, qu es el papiloma humano
y por qu es importante la vacunacin, etc.
Busca y anota la informacin ms actual que puedas acerca de los temas enlistados, cuando
estn terminados recrtalos y arma un fichero informativo. Anota tambin de qu
fuentes conseguiste la informacin.
DOS MEDIDAS QUE DEBO TOMAR PARA MANTENER LA
ESCRIBE TRES ENFERMEDADES
HIGIENE DE MIS RGANOS SEXUALES
DE TRANSMISIN SEXUAL
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QU MTODOS EXISTEN PARA EVITAR
IMPORTANCIA DE LA VACUNA
CONTRA EL PAPILOMA HUMANO DE TRANSMISIN SEXUAL?
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INFECCIONES
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Qu es el Papiloma Humano?
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A quin se aplica la vacuna? _ _____________________________________
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A qu edad puede vacunarse?__________ _____________________________________
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FUENTES CONSULTADAS: ________________________________________________________
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FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin
de medidas que favorezcan el bienestar integral.
Lee las siguientes fichas:

A continuacin estn las indicaciones para que

construyas un foldable, rmalo y en ste integra las fichas
informativas que aparecen arriba, de modo que puedas
consultarlas cada vez que las necesites. Redacta la
ltima ficha con las conclusiones que puedas decir del
tema que leste. Puedes utilizar ste como ejemplo para
realizar foldables en otras de tus asignaturas.