MINISTERIO DE EDUCACIN Y CULTURA

CENTRO EDUCATIVO JUANA MARIA DE LARA

Tema:
Redes Sociales

Ttulo:
La Influencia De Las Redes Sociales En Los
Alumnos Del Centro Educativo Juana Mara
De Lara

Integrantes:
Cristofer Surez Paredes
Rodolfo Adn Salina Ramrez

Curso:
3 Ao Bachiller Tcnico en Informtica

Hernandarias-Paraguay
2011

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 REDES SOCIALES

DEDICATORIA

Dedicado al Maestro Walter Villasvoa Valdez por su apoyo constante en este

trabajo, tambin a la Directora de turno de esta institucin a la Lic. Lilian Ayala
Castillo y en especial al compaero Pedro Duarte por acercarnos una material
muy importante que nos ayud a levantar nuestra investigacin.
A todos ellos y a todos los profesores que arduamente trabajan para
ayudarnos da a da con nuestro desarrollo personal y acadmica,
MUCHISIMAS GRACIAS que Dios y la Virgen Mara los ampare y bendiga
siempre.
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NDICE

El Problema Cientfico.....pg1
Pregunta Central y Especficas........pg1
Objetivos.....pg2
Objetivos Generales y Especficas.....pg2
Justificacin...pg3
Marco Terico...pg4
Antecedentes.pg4
Marco Legal...pg6
Marco Conceptual....pg8
Hiptesis....pg9
Operacionalizaciones de las Variables..pg9
Diseo Metodolgico...pg9

Conclusiones..pg10
Anlisis de Datos...pg11
Recomendaciones....pg16
Resultados de Estudio de Campo.pg16
Bibliografa......pg17
Anexos.pg18
Anexos.pg19
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INTRODUCCIN

En este material se encuentran investigaciones muy complejas acerca del uso de

las Redes Sociales por los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara.
Se dar a conocer el porcentaje de alumnos que lo utilizan, si son o no afectados
en sus estudios acadmicos por culpa de ste, si cambian o no de actitud luego
de interactuar en las Redes Sociales. Como recaudacin de datos fueron
utilizadas las encuestas cerradas y abiertas para poder tener una idea de la
opinin generalizada de los alumnos de sta institucin.
Sin ms demora, daremos inicio al contenido de esta investigacin.
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I. EL PROBLEMA CIENTIFICO
1.1. Pregunta Central:
Cules son las influencias de las Redes Sociales en los alumnos del
Centro Educativo Juana Mara de Lara?

1.2. Preguntas Especficas:

Cules son los cursos ms afectados por las Redes Sociales?
Cules son los propsitos principales del uso de las Redes Sociales?
Cmo influencia en el estudio acadmico la utilizacin de las Redes
Sociales en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara?
Son adictos los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara por
las Redes Sociales?
Tienen conocimiento bsico de lo que utilizan en las Redes Sociales?

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II. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
Determinar la influencia delas Redes Sociales en los alumnos del Centro
Educativo Juana Mara de Lara

2.2. Objetivos Especficos

Identificar qu curso es la ms afectada negativamente por el mal uso de
las Redes Sociales
Determinar los propsitos principales del uso de las Redes Sociales
Identificar la influencia en el estudio acadmico la utilizacin de las Redes
Sociales en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara
Analizar la adiccin en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de
Lara hacia las Redes Sociales
Identificar el conocimiento del uso de las Redes Sociales por los alumnos

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III. JUSTIFICACIN

Las Redes Sociales son utilizadas actualmente por millares de personas de todas
las edades. Pero las personas que ms utilizan son los jvenes que dedican al
mximo sus tiempos para navegar, interactuar y conocer personas del otro lado
de la red que dejan de lado sus actividades escolares y familiares para satisfacer
las necesidades de las Redes Sociales. Mas, como no todos estn en esta
situacin, trataremos de analizar, estudiar y determinar las influencias y actitudes
en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara la causa del uso de
este fenmeno que tiene millones de usuarios en todo el mundo.

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IV. MARCO TERICO

4.1. Antecedentes

Quin no conoce las Redes Sociales en internet?

En la actualidad, es muy difcilencontrar a alguien que no tenga conocimiento
sobre la existencia de stas, aunque hayapersonas que no las utilicen, la mayora
se encuentra en contexto de lo que son y para qusirven estas redes. Algunas
veces el concepto que tenemos puede ser equivocado o un pocoalejado del
verdadero, por lo que sera apropiado tomar en cuenta la siguiente pregunta:

Qu son las Redes Sociales en el mbito del internet?

Hace alguno aos se desat un boom, por as decirlo, por las Redes Sociales.
Alprincipio, pareca todo un nuevo mundo extrao que algunas personas decidan
explorar.Hoy en da, para muchos, forma parte de la vida cotidiana informar
acerca de los lugaresque se visita, de los pensamientos o de los actos a travs de
un simple click en lacomputadora, pero:

Conocemos donde tienen su origen las Redes Sociales?

Las Redes Sociales viven un momento de auge. Este moderno invento de la web
haechado races entre los internautas y en los ltimos aos ha experimentado un
increbleaumento asombroso en todo el mundo. Son diversas las causas que han
provocado esteincremento de usuarios entre las Redes Sociales, por lo que
plantearemos la siguienteinterrogante:

A qu se debe el auge que han tenido las Redes Sociales?

Aunque estas redes tienen muchos beneficios puesto que intervenir en una red
socialcomienza por hallar all otros con quienes compartir nuestros intereses,
preocupaciones onecesidades y aunque no sucediera ms que eso, eso mismo
ya es mucho porque rompe elaislamiento que suele aquejar a la gran mayora de
las personas. Estas redes te dan laposibilidad de sentirte integrado en un grupo y
lo mejor de todo es que no tienes queinvolucrarte demasiado. Tambin tienen sus
desventajas; muchos de los jvenes agreganinformacin excesiva y muy valiosa

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en sus espacios, colocan informacin sin ninguna restriccin y ese es

precisamente el problema, esta informacin es utilizada por algunosdelincuentes,
que tambin ya estn involucrados en estas nuevas tecnologas. Lo anteriornos
lleva a una segunda cuestin:

Cules son las ventajas y desventajas de las Redes Sociales en internet?

En la actualidad es completamente necesario adaptarse a las nuevas tecnologas
y aluso de estas, pero como en todo es importante saber encontrarle los
beneficios y darle unbuen uso para que nos aporte algo positivo. Sin embargo
aquellas personas o empresas quesaben hacer buen uso de estas redes
disponen de una poderossima herramienta decomunicacin con la que compartir
ideas, darse a conocer, expandir una marca etc...La publicidad por el medio online
sigue creciendo notoriamente en los ltimos aos,la publicidad deja de ser
convencional y los medios de comunicacin crean nuevasestrategias que
impacten a los usuarios, las cuales son aplicadas mayormente en las
redessociales.

Redes Sociales en Internet

Por: Diego Matus Perdomo

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4.2. Marco Legal

Proteccin de datos personales o poltica de privacidad

La Agencia Espaola de Proteccin de Datos, seala que:

Los derechos de imagen.

Uno de las aplicaciones ms utilizados por los usuario de una red social es la de
subir y compartir fotografas o audiovisuales. En este sentido, los responsables
de la red deben tener especial precaucin en los siguientes aspectos:

1. Si en las fotografas apareciesen ms personas, quien las incorpora en el

web site debe manifestar que cuenta con las autorizaciones pertinentes de
dichos terceros;

2. Exigencia de que en las fotografas no aparezcan menores de edad, y si

aparecen, que el usuario cuente con el consentimiento del padre,
representante o tutor legal,

El derecho a la imagen tiene el carcter de fundamental. La base de su proteccin

proviene del artculo 18 de la Constitucin Espaola, que seala:
Se garantiza el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia
imagen.
La proteccin que otorga es de carcter irrenunciable e imprescriptible. Es
decir, no se puede obligar a un usuario ni an por va contractual a renunciar a los
derechos que le otorga la ley;

1. El consentimiento para ceder los derechos de imagen debe ser de

carcter expreso;

2. El consentimiento del usuario que cede los derechos de imagen es de

carcter revocable en cualquier momento;

3. El consentimiento de los menores e incapaces deber prestarse por

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ellos mismos si sus condiciones de madurez lo permiten, de acuerdo con la

legislacin civil. En los restantes casos, el consentimiento habr de
otorgarse mediante escrito por su representante legal.
Son legtimas:

1. las intromisiones respecto de personas que ejerzan un cargo pblico o una

profesin de notoriedad o proyeccin pblica siempre que su imagen se
capte durante un acto pblico o en lugares abiertos al pblico, o las
utilizacin de caricaturas de las mismas;

2. La informacin grfica sobre un suceso o acaecimiento pblico cuando la

imagen de una persona determinada aparezca como meramente accesoria.
Ejemplo:
Si el usuario que sube la fotografa es distinto a las personas retratadas o
aparece en la foto junto a terceras personas.

Considerando que el usuario est en un entorno pblico y no personal, de

acuerdo a las condiciones de uso del web site, se presume que el usuario cuenta
con el consentimiento de los retratados en la fotografa, antes de hacer la
respectiva cesin.

Ante reclamaciones por parte de terceros, y que pudiesen ejercer basados en su

derecho de imagen personal, el titular del web 2.0 podra dirigirlos al usuario
infractor, ya que es l el exclusivo responsable de solicitar las autorizaciones. No
obstante lo recomendable es optar por una solucin prctica y retirar la fotografa.

El derecho al honor
Es necesario recalcar la obligacin de no injuriar o denostar a otras personas,
incluyendo a personas jurdicas.
Se considera un ataque al honor todo lo que sobrepasa el derecho de
informacin y la libertad de expresin, ya que stos no tienen ningn sentido
explicativo, sino que el objetivo es claramente injurioso o vejatorio.
.

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4.3. Marco Conceptual

Red
Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola (DRAE), entendemos
como red a un: Conjunto de elementos organizados para un determinado fin. Con
el concepto anterior nos podemos dar la idea de que una red no solo implica un
conjunto de personas o de determinados objetos, sino que puede estar integrada
por varios elementos distintos que unidos cumplen un fin que se les ha
encomendado, para lo cual deben organizarse de una manera conveniente.
Social
Es aquello perteneciente o relativo a la sociedad. Recordemos que se
entiende por sociedad al conjunto de individuos que comparten una misma cultura
y que interactan entre s para conformar una comunidad. En este sentido, lo
social puede otorgar un sentido de pertenencia y a la vez de relacin con los
dems, ya que implica algo que se comparte a nivel comunitario.

Redes sociales
Una red social, es aquel lugar virtual que les permite a individuos la interaccin
social, el intercambio constante de informacin, intereses, ideas y opiniones. Es
una comunidad en constante construccin y remodelacin a fin de ser cada vez
ms competente frente a las necesidades de los internautas (usuarios de
internet), quienes buscan un sitio apropiado para convivir con dems personas
que, como ya se dijo, comparten sus mismos gustos y aficiones, pero al mismo
tiempo relacionarse con gentes.

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4.4. Hiptesis
El mal uso de las Redes Sociales influye negativamente en los alumnos del
Centro Educativo Juana Mara de Lara

4.5. Operacionalizacin de las variables

- Variable independiente:
Uso de las Redes Sociales
- Variable dependiente:
El mal uso de las Redes Sociales genera influencias negativas en los alumnos

V. DISEO METODOLOGICO
5.1. Nivel Investigacin
DESCRIPTIVA

5.2. Tipo de Investigacin

NO EXPERIMENTAL

5.3. rea de Estudio

CENTRO EDUCATIVO JUANA MARIA DE LARA

5.4. Unidad de Anlisis

ALUMNOS DEL TURNO MAANA DESDE EL 7 AL 3 CURSO

5.5. Universo, Poblacin y Muestra:

Universo:
Alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara
Poblacin:
133 alumnos (100%)
Muestra:
57 de los alumnos (43%)

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5.6. Mtodos, Tcnicas e instrumentos

Se utiliz el mtodo de la encuesta con cuestionario con preguntas cerradas y
abiertas.

5.7. Procedimiento
Muestra no probabilstica: Muestreo intencional

VI. CONCLUSIONES

Con esta investigacin descriptiva no experimental con enfoque retrospectivo se

concluye que la mala utilizacin de las Redes Sociales afecta progresivamente a
los jvenes en el inters del nivel acadmico. Dejando de lado as sus estudios,
sus deberes escolares.

Por lo tanto se comprueba la hiptesis, hecho que se observa en los grficos en el

anlisis de los datos

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VII. ANALISIS DE DATOS

En una encuesta hecha del 23 al 24 de noviembre del 2011 en un grupo de
alumnos de 57 personas del Colegio Juana Maria de Lara se pudo llegar a
las siguientes conclusiones.
El 65% de los encuestados son del sexo femenino y el resto 35%
pertenecen al sexo masculino.
El curso ms afectado por el mal uso de las Redes Sociales son los
alumnos del 9no Grado.
El 39% de los alumnos encuestados han disminuido el inters por los
estudios acadmicos por la mala utilizacin de las Redes Sociales.
El 31% de los alumnos encuestados han notado cambios negativos en sus
comportamientos luego de la utilizacin de estas Redes Sociales
El 28% de la muestra se creen adictos a las Redes Sociales
El 84,2% de los alumnos encuestados agradecen la existencia de estas
Redes Sociales

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Porcentaje de alumnos que utilizan las Redes Sociales

Del 100% de los alumnos

Utilizan Utilizan
No utilizan 43%
57% No utilizan

Las redes ms utilizadas por los Alumnos del Centro Educativo Juana Mara
de Lara son las siguientes en modo de escala.

Redes Sociales con sus respectivos votos:

Facebook13 Googl...6 Snico.1
MSN.10 Twitter..5 Hi51
Youtube.9 Myspace..2
Orkut..8 G+.2

G+ Snico Redes ms utilizadas

3% 2%
Hi5
2%
Myspace
3% Facebook
MSN
Facebook
Twitter Youtube
23%
9%
Orkut

Google Google
11% Twitter
MSN Myspace
18%
Orkut G+
14% Snico
Youtube
15% Hi5

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Las finalidades de los alumnos con el uso de las Redes Sociales

Finalidad de uso

Comunicacin
22% Conocer amigos
Conocer amigos
29% Pasatiempo
Entretenimiento
Entretenimiento
23% Comunicacin

Pasatiempo
26%

Influencia en el estudio acadmico por la utilizacin de las Redes Sociales

Positiva y Negativamente

Afectados
39% No fueron afectados
No fueron Afectados
afectados
61%

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Porcentaje de los alumnos adictos a las Redes Sociales

Adictos
28%
No adictos
Adictos
No adictos
72%

Conocimientos bsicos de las funciones de las Redes Sociales

Con la pregunta Qu es un enlace?

Erradas
39% Acertadas

Acertadas Erradas
61%

Con un 84,2% de los alumnos que estn agradecidos por la existencia de las
Redes Sociales, mediante la cual permanecen en contacto con familiares y
amigos que se encuentran distantes. Tambin por el entretenimiento que ofrecen
estas Redes Sociales.

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VIII. RECOMENDACIONES

Sugerimos a los compaeros siguientes a dar continuidad al estudio de campo

sobre las Redes Sociales, habiendo varios sectores interesantes para la
investigacin, como: La funcionalidad o servicio que brindan cada uno de los sitios
de las Redes Sociales, Las velocidades de internet disponible dentro del pas, El
rol de los padres a cerca de la buena utilizacin del uso de internet por parte de
sus hijos.

IX. RESULTADO DEL ESTUDIO DE CAMPO

En esta investigacin concluimos que la hiptesis es acertada porque la mala

utilizacin de las Redes Sociales, s afecta negativamente al rendimiento
acadmico y moral de los alumnos de esta institucin.

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X. BIBLIOGRAFA

Elaboradores de esta investigacin

Por: Cristofer Surez Paredes y Rodolfo Adn Salinas Ramrez

Antecedentes y Marco Conceptual de Redes Sociales en Internet

Por: Diego Matus Perdomo

Muestra de la investigacin
Alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara

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XI. ANEXOS

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