Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectora de Relaciones Internacionales VIREL

Acadmica
Nivel de formacin Profesional, especializacin y maestra
Campo de Formacin Formacin interdisciplinar bsica comn
Nombre del curso Ingls 0
Cdigo del curso 90030
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de crditos 2

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 3
actividad: semanas
Intermedia,
Momento de la unidad: Tarea
Inicial Final
evaluacin: de
reconocimiento
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
25 puntos Monitoring and Evaluation
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
24 de Agosto del 2017 6 de Septiembre del 2017
Competencia a desarrollar: Desarrollar y fortalecer la habilidad escrita de la
lengua inglesa como parte de la competencia comunicativa en ingls.

Temticas a desarrollar:
Reconocimiento de los entornos, tareas a realizar y dems generalidades del
curso Ingls 0.
Presentacin personal haciendo uso de la lengua inglesa.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

El enfoque que soporta este curso es la estrategia de aprendizaje basado en tareas.
Segn Nunan (Nunan como se cita en Recino & Lufer, 2010, pg. 5), una tarea es ()
cualquier tipo de trabajo de aula que involucre a los estudiantes en la comprensin,
manipulacin, produccin o interaccin en la lengua meta.
Fase de la estrategia:
I -Previous task- Task 1: Reconocimiento de las unidades y tareas del curso por
parte del estudiante.
II - Focus on the meaning - Task 2: Pre-knowledge. Analysis: Los estudiantes
realizan la tarea de presaberes en lnea para identificar sus debilidades y fortalezas.

Actividades a realizar
Trabajo Individual: Pasos para el desarrollo de esta tarea.

Paso 1- Ingrese al foro de esta tarea dentro de COLLABORATIVE ENVIRONMENT y

escriba en un prrafo una breve presentacin personal en ingls mencionando su
nombre, estado civil, ocupacin, lugar dnde vive, qu estudia, comida y pelcula
favorita, hobbies e intereses, entre otros.

Paso 2- Actualice su perfil completamente tal como se muestra en el video a

continuacin y comparta la evidencia directamente en el foro de esta tarea
https://www.youtube.com/watch?v=3q0Dq9vfE3o&feature=youtu.be

Paso 3- Presente Task. 2- Pre- knowledge, la cual se encuentra en Monitoring and

Evaluation Environment. Esta tarea no tiene peso evaluativo y valora el nivel de ingls
en el que se encuentra. Se debe compartir en el foro un pantallazo evidenciando la
presentacin de esta tarea de la siguiente manera: Ver AQUI

Paso 4- Despus de explorar el curso completamente, cada estudiante de manera

individual debe responder en ingls las siguientes 2 preguntas y publicar directamente
sus respuestas de manera escrita en el foro.

a. Where do you have to upload your final product for this activity?
b. What is the main purpose of the Initial Information environment?

Paso 5- Consolide de manera individual su trabajo en un documento Word adjuntando

las evidencias de la participacin en cada uno de los pasos anteriormente descritos que
realiz en el foro colaborativo. Realice la entrega del trabajo dentro del Monitoring and
evaluation environment.

NOTA: Cada estudiante debe participar en el foro dando retroalimentacin a al menos

uno de los aportes compartidos por los compaeros e invitndolos a participar.

Entornos
Collaborative learning environment
para su
Monitoring and evaluation environment
desarrollo
 De manera individual en un documento formato Word consolide la
siguiente informacin de las evidencias de la participacin que
realiz en el foro colaborativo:
1. Portada con datos de nombre completo, cdigo, programa al
cual pertenece y nmero de grupo colaborativo, entre otros.
2. Presentacin en ingls con la informacin solicitada (Paso1).
3. Evidencia de la actualizacin de su perfil (Paso 2).
4. Evidencia de pantallazo de la presentacin de Task. 2 Pre-
Productos a knowledge (Paso 3).
entregar por 5. Compilacin de las respuestas en ingls (Paso 4).
el estudiante
NOTA:
1. Se debe agregar la evidencia del comentario de realimentacin
que realiz a alguno de sus compaeros de grupo. Este aspecto
se tendr en cuenta al momento de calificar el desempeo para
esta tarea.
2. La entrega del trabajo se debe realizar dentro del Monitoring
and Evaluation environment en el siguiente espacio:

Lineamientos generales para el desarrollo de la actividad

-Cada estudiante debe participar en el foro dando retroalimentacin

a los aportes de sus compaeros e invitndolos a participar. Este
Planeacin de
aspecto se tendr en cuenta al momento de calificar el desempeo
actividades
para esta tarea.
para el
desarrollo del
-De manera individual se debe realizar un documento de Word
trabajo
consolidando las evidencias de la participacin en el foro
colaborativo.
-Tenga en cuenta que su trabajo final debe ser producto de su
Responsabilida
ingenio y creatividad. No se aceptarn trabajos que correspondan
des para la
total o parcialmente a un documento creado y publicado
produccin de
anteriormente en internet.
entregables por
los estudiantes
-Si emple citas bibliogrficas, deben incluir la tabla de referencias.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la
Uso de
versin 6 en ingls)
referencias
Polticas de Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? Ver AQU
plagio
 3. Formato de rbrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad
Tipo de Actividad
colaborativ
actividad: individual
a
Intermedia
, unidad:
Momento de la
Inicial Tarea de Final
evaluacin
reconocimie
nto
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El escrito de la
Realiz y
presentacin
comparti en el
personal tiene
foro de esta tarea, No particip en
algunas falencias
la presentacin esta tarea la
ortogrficas, de
personal en ingls descripcin de su
conectores y
haciendo uso presentacin
conjugacin de
Presentacin correcto de las personal presenta
verbos. La
personal en estructuras bastantes
informacin 4 Puntos
ingls gramaticales y inconsistencias en
suministrada no
vocabulario de la redaccin,
corresponde a lo
acuerdo con la vocabulario y
requerido en la gua.
informacin dems.
solicitada en la
gua.

(Hasta 4 puntos
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 punto)
puntos)
Actualiz su perfil
de acuerdo con las Actualiz
indicaciones del parcialmente su No actualiz su
Actualizacin video instructivo y perfil o no lo perfil ni present o 10
de perfil comparti las comparti en el foro. comparti la tarea Puntos
evidencias en el No present la correspondiente a
foro. tarea no. 2 Pre- Pre-knowledge en
knowledge de el foro.
 Present la tarea acuerdo con las
no. 2 Pre- indicaciones.
knowledge y
Presentacin comparti
tarea no. 2 pantallazo de
Pre- evidencia con sus
knowledge compaeros en el
foro.

(Hasta 10
(Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos)
puntos)
No particip en
Particip Su participacin fue
esta tarea su
activamente en el realizada en el
participacin fue
foro y dio ltimo momento; sin
limitada y no
respuesta asertiva embargo, respondi
Respuesta a corresponde a lo
a las preguntas. todas las preguntas
preguntas de indicado. Las
Evidencia una escritas aunque con 7 Puntos
reconocimien respuestas escritas
buena redaccin y algunos errores
to del aula son incompletas y
uso de conectores gramaticales en la
con algunos errores
adecuado. redaccin en ingls.
gramaticales.
(Hasta 7
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
Particip dentro
del tiempo
Su participacin fue
establecido y
limitada sin
realiment en el
retroalimentar
foro los aportes de No particip en
aportes de los
los compaeros. esta tarea dentro
Participacin compaeros.
Consolid su del foro ni hizo
y Particip a ltimo
trabajo de entrega escrita del 4 Puntos
consolidacin momento y/o no
acuerdo con lo trabajo.
del trabajo. hace entrega del
solicitado e hizo
trabajo en el espacio
entrega en el
indicado.
entorno
correspondiente.
(Hasta 4
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
25
Calificacin final
Puntos