PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE TECNOLOGAS I

NFASIS EN OFIMTICA

PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 7 DEL: AL:
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 TCNICA Y TECNOLOGA

EJE Conocimiento Tecnolgico
TECNOLOGA

TEMA La tecnologa como campo de conocimiento

SUBTEMAS Las tcnicas de la ofimtica y su funcin en los procesos produccin.

El papel de la tcnica en la prestacin de servicios administrativos en las organizaciones.

CONCEPTOS Tecnologa
RELACIONADOS Tcnica

PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconocer a la tcnica como objeto de estudio de

la tecnologa.
Distinguir a la tcnica como un sistema
constituido por un conjunto de acciones para la
satisfaccin de necesidades e intereses.
Caracterizan a la tecnologa como campo de conocimiento que
estudia la tcnica.
Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para
la satisfaccin de necesidades e intereses.

Identificar a los sistemas tcnicos como el
conjunto que integra a las acciones humanas, los
materiales, la energa, las herramientas y las
mquinas.
Demostrar la relacin que existe entre las
necesidades sociales y la creacin de tcnicas que
las satisfacen.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control
como componentes de la tcnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los
grupos sociales para la creacin y el uso de tcnicas en diferentes
contextos sociales e histricos.
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer
necesidades e intereses.

OBSERVACIONES:
 SUGERENCIAS DIDCTICAS

Proponer la resolucin de un problema a partir de tres situaciones distintas, se sugiere plantear un problema que
gire en torno al registro y control de la informacin en una organizacin.

Organizar al grupo en equipos y asignar una de las siguientes alternativas para la solucin del problema:

1) Hacer uso solamente de las capacidades corporales, y sin posibilidad de comunicacin entre los integrantes de
un equipo, utilizar papel, plumas o lpices. Identificar el tipo de acciones empleadas tanto estratgicas como
instrumentales y de control.

2) Establecer la comunicacin entre los integrantes de un equipo y disponer de algunos medios tcnicos, los
cuales debern proponerse como aquellos que podran tener las funciones para resolver el problema, pero no son
de uso especfico por ejemplo: folder, etiquetas, marcadores, entre otros.

3) Disponer de las herramientas especficas para la resolucin del problema, por ejemplo computadora, hojas de
clculo, fotocopiadora y otros.

Debatir grupalmente sobre la diversidad de soluciones para resolver un problema y la relacin estrecha que hay
entre herramientas, materiales y resultados.

Recibe: Profesor (a)________________________