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Como fin de puntualizar la terapia se comenzar con Alejandro de 2 aos y 7 meses quien tiene
sndrome de down y un trastorno de lenguaje, donde tiende a repetir y no hacer frases de ms de
2 palabras. La fonoaudiloga Paulina Urrutia empieza jugando junto a Alejandro con animales,
haciendo que nombre los animales (perro, pato, conejo, burro) y que los vaya poniendo en un
corral. Alejandro tiene hipotona lo que provoca que no mida la fuerza, se vio reflejado cuando
deba colocar los animales en el corral y los pasaba a llevar. Es muy expresivo y la parte
comprensiva va muy bien. Los nios con sndrome de down suelen tener un patrn auditivo ms
bajo que quiere decir esto que al pedirle que repita alguna frase solo repite la ltima silaba todo
esto por su desarrollo fonolgico que est afectado y su memoria auditiva, eso lo dificulta en or
todos los sonidos que hay en una palabra y que se le haga difcil el poder incluirlas todas en una
palabra. La buena audicin es fundamental para el desarrollo de habla, lenguaje y cognicin. Una
forma de estimulacin para aprender palabra ayuda en que el nio pueda mirar para aprender
como se dice la palabra, los estmulos visuales ya sea con gestos, fotos, juguetes, lecturas que
ayuden a la adquisicin del lenguaje.
La ltima terapia lleg Simn 3 aos y 9 meses quien padece de una patologa neuronal y parlisis
cerebral la fonoaudiloga lo estimulaba ponindole msica para hacer una discriminacin de
sonido para lograr que pueda decir Si y/o No; colocndole sonidos de su agrado y sonidos
IVETTE TORRES - FONOAUDIOLOGIA
desagradables, tambin se utiliz un juguete que se le caa de las manos. Actualmente Simn est
con 2 fonoaudilogas y tambin estuvo con terapeuta ocupacional.
Que se le estimule con los sentidos ya sea con tacto, con audicin hace que el aprendizaje sea
mucho ms significativo. Una manera de terapia con el nio podra ser a travs de sonidos,
desarrollando su odo y despertando su inters y fijado su atencin, contndole una historia y
mostrndole figuras hasta que se vea su negativismo.