RECINTO CIBAO ORIENTAL

ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:

Fundamentos Historicos de la Psicologia

ASIGNATURA:

Historia de la Psicologia

PRESENTADO POR:

ERONEIDY CALCAO BUENO

MATRICULA: 17-3234

Nagua, R. D.
Repblica dominicana
9 de septiembre del 2017
1. Redaccin de un resumen de la unidad I donde se tratan los
fundamentos histricos de la psicologa, sintetizando los
aspectos ms importantes, del libro de Leadhey Thomas
H. Historia de la Psicologa. (2005) Mxico: Printice-Hall.

Esta debe contener los siguientes aspectos:

a) Caractersticas histricas de la psicologa.

La aparicin de la psicologa como disciplina formal nos conduce

al problema de la ciencia, definindose la misma como adquisicin
sistemtica de conocimiento, pero desde un punto mas limitado,
esta adquisicin se reduce a las observaciones que validan
nuestros sentido.

b) Aspectos importantes de la edad media.

La edad media inicia en los anos 410 con la cada del imperio
Romano, periodo en que los intereses de la psicologa giran en
torno a la caracterstica y atributos del alma. Esta poca se
caracterizo por el uso de un mtodo de acceso al conocimiento
cientfico, que anos mas tarde seria criticado por intil e ineficaz:
la escolstica

c) Aspectos centrales que caracterizan al Renacimiento.

El renacimiento fue fruto de la difusin de las ideas del

humanismo, que determinaron una nueva concepcin del hombre y
del mundo. El nombre renacimiento se utilizo porque este
movimiento retomaba ciertos elementos de la cultura clsica.

1. Definir Psicologa de acuerdo al contenido ledo en el libro

expuesto anteriormente y explicar de qu trata la Polis en
la antigua Grecia.

El significado literal de psicologa es psyche-logos. El estudio del

alma.

Aunque muchos psiclogos no definen la psicologa como el

estudio de la mente, sino como el estudio de una conducta que
tienen diferentes respuestas hacia ellas.
La polis

Eran como los pequeos ncleos polticos organizados en

ciudades.

La verdadera unidad poltica con sus instituciones, costumbres y

sus leyes. Y se constituyeron como el elemento identificador de
una poca.

3. Presentacin de una breve sntesis de las principales

perspectivas de la psicologa, sus principales tericos, tomando en
cuenta las diferentes pocas, aportaciones filosficas y
fisiolgicas de relevancia al avance de la psicologa.

Antecedentes de la psicologa.

El origen de la Psicologa, fue la Filosofa, aunque el verdadero principio es

remoto, porque desde que el hombre existe se ha cuestionado sobre s mismo,
sobre el mundo y sobre la posibilidad de trascendencia. Antiguamente no se
llamaba Psicologa, porque el conocimiento del hombre y el intento por encontrar
respuestas vlidas eran la Mitologa, la Filosofa y la Religin.

La filosofa cristiana est formada por la sntesis de las doctrinas platnicas y

aristotlicas del alma, entendiendo a sta como sustancia inmaterial o forma del
cuerpo por la cual la potencia (materia) se actualice.

El psicoanlisis

El psicoanlisis es un mtodo de exploracin creado por el mdico y neurlogo

austraco Sigmund Freud (1856-1939) que tiene como objetivo la investigacin y el
tratamiento de los problemas emocionales. Consiste en una tcnica de tratamiento
basada en interpretacin de los sueos, los actos fallidos y la asociacin libre
expresados por el paciente.

Freud complement la "psicologa de la consciencia" de Wundt con su "psicologa

del inconsciente". Contrariamente a los anteriores enfoques centrados en la
investigacin de laboratorios, el psicoanlisis no intenta ser una ciencia pura. Su
inters no recay en la acumulacin de conocimientos sobre la mente normal, si
no en la aplicacin inmediata de una nueva manera de tratar a individuos que
manifestaban un comportamiento anormal. Extrajo mucho ms de sus datos de
observacin clnica que de la experimentacin controlada en el laboratorio. Freud
crea que poderosos impulsos biolgicos, principalmente de naturaleza sexual,
influan en el comportamiento humano. Opinaba que estas tendencias eran
inconscientes y que creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales.
El conductismo

La psicologa conductista norteamericana se forj como una disciplina naturalista

con inspiracin en la fsica (en oposicin a la psicologa fundada por Wundt, quien
en 1879 cre el primer laboratorio en Alemania), se caracteriza por recoger hechos
sobre la conducta observada objetivamente, y a organizarlos sistemticamente,
elaborando teoras para su descripcin, sin interesarse demasiado por su
explicacin. Estas teoras conductistas se basan en el mtodo cientfico, y
procuran conocer las condiciones que determinan el comportamiento de cualquier
animal, siguiendo el esquema causa-efecto, y permiten en ocasiones la prediccin
del comportamiento y la posibilidad de intervenir en ellas. Es una psicologa que
se orienta ms haca la produccin tecnolgica.

Uno de los defensores ms importantes del conductismo fue Burrhus Frederic

Skinner, quien escribi diversos trabajos con gran controversia acerca de
diferentes tcnicas psicolgicas para la modificacin del comportamiento. Una de
sus principales tcnicas fue el condicionamiento operante, forma de aprendizaje a
consecuencia de estmulos reforzadores del ambiente. El fin de las teoras de
Skinner era crear una sociedad en completa armona.

La mayor parte de los estudios se realizan en seres humanos. No obstante, es

habitual que la psicologa experimental realice estudios del comportamiento
animal, tanto como un tema de estudio en s mismo (cognicin animal, etologa),
como para establecer medios de comparacin entre especies (psicologa
comparada), punto que a menudo resulta controvertido, por las limitaciones
evidentes derivadas de la extrapolacin de los datos obtenidos de una especie a
otra. La tecnologa computacional es otra de las metodologas utilizadas para
elaborar modelos de conducta y realizar verificaciones y predicciones.

El cognitivismo

La psicologa cognitiva es una escuela de la psicologa que se encarga del estudio

de la cognicin, es decir de los procesos mentales implicados en el conocimiento.
Se define a si misma como heredera de la ciencia fundada por Wundt (Leipzig,
1879) y est enfocada en el problema de la mente y en los procesos mentales.
Tiene como objeto de estudio los mecanismos de elaboracin del conocimiento,
desde la percepcin, la memoria y el aprendizaje, hasta la formacin de conceptos
y razonamiento lgico.

Lo cognitivo se refiere al acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar,

recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la informacin recibida a
travs de los sentidos. Metodolgicamente, ms que en la experimentacin (como
el conductismo), se ha apoyado en modelos, tambin computacionales e
informticos, para llegar a la explicacin de los diversos procesos cognitivos que
son de su inters. La investigacin cognitivista en los campos del juicio y de la
toma de decisiones ha tenido un gran impacto en otras disciplinas como la
Economa.

La psicologa humanista

La psicologa humanista es una corriente dentro de la psicologa que surge en la

dcada de los sesenta del siglo XX. Esta escuela enfatiza la experiencia no verbal
y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno
potencial humano. Surge como reaccin al conductismo y al psicoanlisis y se
propone la consideracin global de la persona, basndose en la acentuacin en
sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la
historicidad). Critica el posicionamiento de la psicologa como una ciencia natural,
porque este reducira al ser humano slo a variables cuantificables y critica
adems, en el caso del psicoanlisis y el conductismo, la excesiva focalizacin en
los aspectos negativos y patolgicos de las personas. Uno de los tericos
humanistas ms importantes, Abraham Maslow, denomin a este movimiento la
tercera fuerza, por tratarse de una propuesta crtica, pero a la vez integradora de
las dos teoras (aparentemente opuestas) de la psicologa de la poca: el
conductismo y el psicoanlisis.

La psicobiologa

La psicobiologa o biopsicologa es un sistema psicolgico,el cual considera que la

psicologa es: el estudio cientfico de la conducta y de la mente (si existe) de los
animales dotados de un sistema nervioso que los capacite por lo menos para
percibir y aprender; considera que los animales capaces de percibir y aprender
son: a) los mamferos (incluyendo el ser humano) y b) las aves; se considera
predominantemente una ciencia biolgica y secundariamente una ciencia social, y
se basa en el materialismo como filosofa (Bunge y Ardila, 2002; Gadenne, 2006).
Los objetivos de la psicobiologa incorpora los objetivos del conductismo y va ms
all. La psicobiologa no se limita a describir la conducta, sino que la intenta
explicar en trminos neurobiolgicos. El fin ltimo de la psicobiologa es la
construccin de teoras tanto generales como especficas, capaces de explicar y
predecir hechos conductuales y mentales en trminos biolgicos.

El estructuralismo

Este sistema fue fundado por Wundt. Se le denomina Estructuralismo por la

finalidad con que fue creado, ya que sus miembros estaban preocupados por el
descubrimiento de la estructura. Los estructuralistas emplearon el mtodo
experimental, optando por la introspeccin para relatar tan objetivamente como
sea posible, la experiencia consciente durante el proceso de captar y juzgar los
estmulos. Descubrieron que los procesos conscientes consisten
fundamentalmente en tres elementos: sensaciones, imgenes y sentimientos.
El asociacionismo

El asociacionismo constituye un principio psicolgico el cual nos dice que todo lo

conocemos por medio de los sentidos, y surge la pregunta siguiente: entonces,
de dnde vienen las ideas complejas, que no son directamente sentidas?. La
respuesta a esta pregunta nos proporciona el primer principio de la Asociacin:
Las ideas complejas provienen de la asociacin de otras ms simples.

La psicologa de la Gestalt

El surgimiento de Gestalt, en tanto a teora psicolgica, completa el panorama de

la psicologa centroeuropea, junto al estructuralismo, el funcionalismo, que surgen
hacia finales del siglo XIX y principios del XX, y particularmente, junto al
psicoanlisis. Con fuerte acento en el idealismo trascendental kantiano, la Gestalt
referir la organizacin de la percepcin en el sujeto a un marco estructurador de
lo real a priori, esto es, independientemente de la experiencia. La nocin de
Gestalt, es introducida por Christian Von Ehrenfels en 1890, como forma,
estructura, al descubrir que una misma meloda podra ser tocada sobre distintas
notas, al tiempo que las mismas notas en distinto orden daban lugar a una tonada
distinta. Siendo que la tonada se da a la percepcin, sucede que la totalidad
estructural, o sea, la forma, la pone el sujeto. De acuerdo con Koffka (1935), la
aplicacin de Gestalt, significa determinar que partes de naturaleza pertenecen a
todos funcionales, para descubrir su posicin en ellos, su grado de independencia
relativa y la articulacin de grandes todos en sub-todos La frmula fundamental
de la teora Gestalt, puede ser expresada de la siguiente forma: Hay todos cuyo
comportamiento no est destinado por sus elementos individuales, sino donde los
procesos parte se encuentran determinados por la naturaleza intrnseca del todo.
Es la esperanza de la teora Gestalt el determinar la naturaleza de tales todos.

El funcionalismo

Como su nombre lo indica, es una corriente enfocada a la funcin de la mente y no

tanto a su estructura. Es decir cmo interactuamos como individuos con nuestro
entorno y cmo nos desenvolvemos en el medio. Un ejemplo que ilustra esta
corriente es la funcin del corazn. Tcitamente la importancia de este rgano
radica en bombear la sangre a todo el cuerpo para que funcione correctamente, no
importando as si es de metal o de plstico.