Proyecto de Apertura y Funcionamiento Del Centro de Asesoramiento Academico Pre Universitario y Pre Policial

PROYECTO DE
APERTURA Y
FUNCIONAMIENTO
DEL CENTRO DE
ASESORAMIENTO
ACADEMICO PRE
UNIVERSITARIO Y
PRE POLICIAL
MARIANO SANTOS
MATEO
TALARA -
2017
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
SOLICITA: AUTORIZACIN PARA

FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE
ASESORAMINETO ACADMICO PRE
POLICIAL Y PRE UNIVERSITARIO MARIANO
SANTOS MATEO
SEOR: Julio Periche Querevalu

Director Regional de Educacin de Piura
El promotor representado por Jefferson German Moreno Gallardo, Sub Oficial

Brigadier PNP (r) identificado con DNI 16534559 ante usted, con debido respeto
expongo:
Que, al amparo de la Constitucin Poltica del Per, Decreto Ley N 882, Ley de
Promocin de la Inversin en la Educacin, en la cual se faculta que toda persona
natural o jurdica tiene derecho a la libre iniciativa privada para realizar actividades
de educacin. Este derecho comprende la de fundar, promover, conducir y gestionar
instituciones educativas y/o Centros de asesoramientos acadmicos particulares sin
finalidad de lucro.
Que, las acciones educativas a aplicar tienen como base la legislacin vigente, as
como los avances cientficos y tecnolgicos que nos llevan a enfrentar con xito la
poca de cambio que vivimos.
Por lo que se tiene necesidades de crear un centro de asesoramiento acadmico
que brinde el servicio a jvenes que desean ingresar a las universidades e Institutos
/ Escuela de las Fuerzas Armadas, esto quiere decir desarrollar un integralmente
las potencialidades de los jvenes y prepararlos para su adecuada y exitosa
adaptacin a la sociedad.
Por lo tanto Seor Director la presente Solicitud con la finalidad que se me otorgue
el debido reconocimiento y autorizacin de funcionamiento de nuestro Centro de
Asesoramiento Acadmico Pre universitario y Pre policial. MARIANO SANTOS
MATEO hecho que redundara en la juventud Piurana que requiere de estas
instituciones para realizarse como ciudadano.
Piura, Abril 2017

INTRODUCCION
Al observar la actual situacin econmica, poltica, social y educativa por la que
atraviesa nuestro pas as como el inminente avance del proceso de globalizacin, a nivel
mundial, se hace necesario alcanzar un nivel competitivo que permita a los jvenes
demostrar a plenitud su capacidad de desarrollo acorde con este avance y no quedar
excluidos, ni limitados en este proceso.
Como alternativa de solucin se hace necesario la adquisicin de conocimientos y

desarrollo de capacidades, destrezas y habilidades que permiten a los estudiantes Piuranos
alcanzar una alta calidad acadmica razn por la cual hemos considerado necesario crear
un centro de asesoramiento acadmico Pre Universitario y Pre Policial al cual
denominaremos: MARIANO SANTOS MATEO donde estos podrn asimilar a adquirir la
base preparativa para alcanzar con xito su carrera policial y civil.
El Centro de asesoramiento acadmico pre universitario y pre policial Mariano

Santos Mateo tendr como objetivo afianzar y reforzar los conocimientos educativos
impartidos en las aulas con la nica satisfaccin de ver a nuestros jvenes alcanzar un nivel
de calidad intelectual y humanstico que le permita afrontar con xito su ingreso a la PNP,
Institutos y Universidades.
EL PROMOTOR
PROYECTO DE APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE
ASESORAMIENTO ACADEMICO PRE UNIVERSITARIO Y PRE- POLICIAL MARIANO
SANTOS MATEO TALARA
I. GENERALIDADES:
1.1. INSTITUCION: CENTRO DE ASESORAMIENTO PRE UNIVERSITARIO Y PRE

POLICIAL MARIANO SANTOS MATEO
1.2. DIRECTORA : GUADALUPE ESTEFANIA INFANTE DOMINGUEZ
1.3. AO DE INICIO: JUNIO 2017
1.4. UBICACIN Y DEPENDENCIA:
a. El CENTRO DE ASESORAMIENTO PRE UNIVERSITARIO Y PRE

POLICIAL MARIANO SANTOS MATEO estar ubicado en la I.E. 15508
Domingo Savio Talara.
b. El CENTRO DE ASESORAMIENTO PRE UNIVERSITARIO Y PRE
POLICIAL MARIANO SANTOS MATEO depender de la Direccin
Regional de Educacin de Piura.
1.5. PROMOTOR
El CENTRO E ASESORAMIENTO PRE UNIVERSITARIO Y PRE POLICIAL

MARIANO SANTOS MATEO est conformado por las siguientes personas:
a. JEFFERSON GERMAN MORENO GALLARDO, Brigadier PNP

identificado con DNI 16534559.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
a. Elevar a un alto nivel competitivo los conocimientos, las actividades y destrezas de
los estudiantes que han culminado los estudios secundarios y que postulan a
Escuelas Oficiales y Sub Oficiales de la Polica Nacional del Per y Universidades
e Institutos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
a. Brindar servicio educativo garantizado.
b. Reforzar contenidos programticos de las diferentes asignaturas.
c. Fomentar en los alumnos el cultivo de valores ticos, cvicos patriticos, as como
las actividades de responsabilidad, solidaridad y conocimiento de su realidad.
d. Capacitar al alumno para que se integre a la sociedad a la cual va a servir (Campo
civil y campo Militar.
e. Orientar al alumno para el respeto de las personas e instituciones.
f. Consolidar y perfeccionar el aspecto cognitivo, psicolgico, espiritual, mstico y de
compromiso institucional del futuro ente policial y civil.
g. Brindar servicios de orientacin Vocacional y Asesora Personal.
h. Preparar fsicamente e intelectualmente al alumno para que afronte sus exmenes
de admisin.
DIAGNOSTICO Y ORGANIZACIN
MBITO GEOGRAFICO:
a. Regin Piura.
JUSTIFICACION:
El CENTRO DE ASESORAMIENTO PRE UNIVERSITARIO Y PRE POLICIAL MARIANO

SANTOS MATEO ofertara servicios permanentes a los postulantes a Institutos y Escuelas
de las Fuerzas Armadas: Ejercito, Aviacin, Marina y Polica Nacional del Per, Institutos y
Universidades como tal propugna a travs de una excelente preparacin insertar en las
instituciones en menciona a alumnos egresados de las diferentes Instituciones educativas
de la Regin Piura.
Para nuestro servicio de atencin ofertamos Instituciones Educativas:
a. INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES.

I.E. LA INMACULADA
I.E. 15508 DOMINGO SAVIO
I.E. 15513 NUESTRA SEORA DE GUADALUPE
I.E. IGNACIO MERINO
I.E. ALEJANDRO TABOADA
I.E. 15512
b. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS
I.E. PUNTA ARENAS

I.E.P. MIGUEL GRAU
I.E.P. SANTA ROSA
I.E.P. MARIA DE FATIMA
PROBLEMAS QUE NUESTRO PROYECTO TRATA DE RESOLVER:
a. Bajo rendimiento de egresados de secundaria.

b. Cubrir expectativas acadmicas que exige los Institutos y Escuelas de las Fuerzas
Armadas e Institutos y Universidades.
ORGANIZACIN:
ESTRUCTURA ORGANICA
a. rgano de alto Gobierno:
El Promotor.
b. rgano de Direccin:
La Directora
c. rgano tcnico pedaggico:
Plana docente.
d. rgano de apoyo:
Personal de servicio.
Personal de Biblioteca.
e. rgano de Coordinacin:
Secretaria.
ORGANIZACIN ESTRUCTURAL
PROMOTOR
DIRECT ORA
SECRETARIA
PERSONAL DE SERVICIO
DOCENTES
ALUMNOS
ORGANIZACIN ACADEMICA
PROGRAMACION DE CURSOS
Ciclos:
Tres (03) por ao (Intensivos)
I Ciclo: Enero Marzo
II Ciclo: Mayo Junio
III Ciclo: Octubre Diciembre
Dos (02) Ciclos de Prueba por ao:
I Ciclo de Pruebas: Abril
II Ciclo de Pruebas: Agosto.
Turnos y Horarios:
Tarde : 01:00 pm 13:30 pm

Noche : 05:30 pm 07:00 pm
Sbados y domingos : 7:30-6:00pm
Asignaturas: (Conocimientos)
Matemtica:
Aritmtica
Algebra
Geometra
Trigonometra
Razonamiento Matemtico.
Lgica.
Comunicacin:
Razonamiento Verbal.
Ciencias Sociales.
Formacin Ciudadana y Cvica.
Constitucin Poltica del Per: Derechos Humanos.
Psicologa.
APTITUD FISICA
Pruebas de:
Carrera de 100 metros planos.

Carreras de 600 metros planos.
Carreras de 1000 metros planos.
Flexiones abdominales con manos en la nuca.
Flexiones de Brazo en la barra.
Natacin de 25 metros en diversos estilos.
Maratn.
APTITUD PSICOLOGICA.
ENTREVISTA PERSONAL.
PRESUPUESTO DEL COSTO EDUCATIVO Y FUENTE DE FINANCIAMIENTO
NOTAS GENERALES:
El CENTRO DE ASESORAMINETO ACADMICO PRE POLICIAL Y PRE UNIVERSITARIO

MARIANO SANTOS MATEO para iniciar su funcionamiento en el 2017 requiere de un
presupuesto de 160 000 soles considerando costos en el mes de Junio del 67% del
mencionado presupuesto lo constituyen los montos remunerativos del personal y el 33 %
para bienes y servicios.
No se ha considerado el ndice de inflacin del prximo semestre por lo que se planteara

reajustes en las pensiones de enseanzas.
ANALISIS
En el presente proyecto de presupuesto se destaca diferencias a los gastos de personal,

teniendo en cuenta que la calidad de servicio depende del personal que labora en el centro
de asesoramiento, por lo que consideraba el 67% de dicho presupuesto planteando un
haber mensual de 800 y 600 nuevos soles para los directivos, de 400 nuevos soles para los
administrativos y 30 nuevos soles la hora efectiva para los docentes.
Lo referente a los bienes y servicios representa el 33% del presupuesto.
CONCLUSIONES:
Para el financiamiento del presupuesto planteado se requiere una pensin mensual de S/.
350.00 para el ciclo de revisin.
Teniendo en cuenta los costos solicito a usted; la comprensin para aprobar las pensiones
de enseanza propuesta.
TALARA, ABRIL DEL 2017

INVENTARIO DE QUIPOS Y BIENES
PRECIO
CANTIDAD DESCRIPCION
UNITARIO TOTAL
06 Estantes de Libros 250.00 1500.00
03 Escritorios 180.00 540.00
grandes
03 Escritorios chicos 100.00 300.00
06 Motas 3.00 18.00
01 Computadora 1465.00 1465.00
01 Estabilizador 40.00 40.00
04 Ventiladores 120.00 480.00
Material Auxiliar 300.00
Material 700.00
bibliogrfico
01 Mueble de 90.00 90.00
computo
02 Mesas 40.00 80.00
individuales
120 Carpetas 20.00 2400.00
unipersonales
12 Sillas de madera 20.00 240.00
3 Pizarras acrlicas 200.00 600.00
01 UPS 70.00 70.00
PERSONAL DOCENTE QUE LABORA EN LA INSTITUCION
N DE APELLIDOS Y NOMBRES DNI ASIGNATURA

ORDEN
01 MORENO GALLARDO, JEFFERSON 16534559 CIENCIAS
GERMAN SOCIALES
02 INFANTE DOMINGUEZ, GUADALUPE 00370290 PSICOTENICO
ESTEFANIA
03 CARLOS GABRIEL NAVARRO 41448555 PSICOLOGIA
AZABACHE
04 MARIBEL AQUINO AQUINO DE 03882415 DIBUJO
NAVAROO TECNICO
05 JORGE VILCHEZ PEA 41200204 MATEMATICA
06 JULIO CRUZ ESPINOZA 16733479 RAZONAMIENTO
VERBAL
07 GONZALES CORNEJO CARLOS 18167137 RAZONMIANETO
ALBERTO MATEMATICO
08 FLOR DE MARIA SOSA MENDOZA 40421427 COMUNICACION
PROYECTO DE
REGLAMENTO
INTERNO DEL
CENTRO DE
ASESORAMIENTO
ACADEMICO PRE
UNIVERSITARIO Y
PRE PLICIAL
MARIANO
SANTOS MATEO
PIURA
2017
REGLAMENTO INTERNO DEL CENTRO DE
ASESORAMIENTO ACADEMICO PRE UNIVERSITARIO Y
PRE POLICIAL MARIANO SANTOS MATEO
PIURA
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES. CONCEPTO. FINALIDAD. BASES

LEGALES Y ALCANCES
CAPITULO II
CREACION: FINES, OBJETIVOS QUE BRINDA, FUNCIONES GENERALES,

ESTRUCTURA ORGANICA.
CAPITULO III
DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN
CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIN TECNICO PEDAGOGICA
CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIN DEL CENTRO DE ASESORAMIENTO
CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE ASESORAMIENTO
CAPITULO VII
DE LA MATRICULA Y EVALUACION
CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO
CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES
DE LOS PARTICIPANTES.
CAPITULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
CAPITULO XI
DE LOS SERVICIOS DE ORIENTACION Y BIENESTAR DEL PARTICIPANTE

SOCIAL Y RECREACION
CAPITULO XII
DEL COMIT DE PENSIONES Y BECAS
CAPITULO XIII
DE ESCALAFON DE LA ACADEMIA
CAPITULO XIV
DE LAS REMUNERACIONES, BENEFICIOS Y COMPROMISOS LABORALES

DEL PERSONAL MAGISTERIAL
CAPITULO XV
DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS Y OTROS
CAPITULO XVI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
REGLAMENTO INTERNO DEL CENTRO DE
ASESORAMIENTO ACADEMICO PRE UNIVERSITARIO Y
PRE PLICIAL MARIANO SANTOS MATEO
PIURA
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES. CONCEPTO. FINALIDAD. BASES

LEGALES Y ALCANCES
ART. 1.- El presente Reglamento es un documento de gestin institucional, que forma su
organizacin y funcionamiento con los dispositivos legales vigentes.
ART. 2.- El Reglamento tiene los siguientes fines:
a. Establecer la organizacin y funcionamiento del Centro de

Asesoramiento en concordancia con las normas educativas que ha
emitido el Ministerio de Educacin.
b. Precisar funciones y responsabilidades de los integrantes.
c. Establecer estmulos, faltas y sanciones.
ART. 3.- El Reglamento tiene su sustento en las siguientes normas.
a. Constitucin Poltica del Per.

b. Resolucin Ministerial 629-87- ED (Que aprueba normas para su
funcionamiento de Centros de Asesoramiento)
c. R.D.D. N 00176 del 87-02-04 (Procedimiento de Aprobacin del
Reglamento Interno)
d. Corresponde al personal directivo, jerrquico, docente y administrativo
cumplir y hacer cumplir las disposiciones que contiene el presente
Reglamento.
CAPITULO II
CREACION, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS QUE BRINDA FUNCIONES
GENERALES Y ESTRUCTURA ORGANICA
Art. 5.- El Centro de Asesoramiento pre Universitario y Pre militar Mariano Santos
Mateo tiene su domicilio en Parque 25 S/N Talara.
Mateo se orienta a lograr los siguientes fines:
a. Ofrecer servicios educativos a participantes que postulen a: Institutos de
las Fuerzas Armadas e Instituciones y Universidades.
b. Preparar cognoscitiva y fsicamente a los jvenes que se acogen a este
servicio.
c. Evaluar el servicio educativo para introducir innovaciones que permitan
mejorar el trabajo ofertado.
Art. 7.- Son objetivos del Centro de Asesoramiento pre Universitario y Pre militar
Mariano Santos Mateo:
a. Brindar y capacitar a los participantes para participar con xitos en sus
exmenes de admisin.
b. Dotar a los participantes de solidos principios ticos e integridad moral.
c. Evaluar el servicio educativo para introducir innovaciones que permitan
mejorar el trabajo ofertado.
Mateo ofrece los siguientes servicios:
a. Ciclo de Revisin maana y tarde durante todo el ao.
b. Ciclo semestrales de 720 horas en 4 meses en horario de tarde y
noche.
Mateo tiene las siguientes funciones generales:
a. Planificar, organizar, dirigir, coordinar, supervisar y evaluar las acciones
educativas de los ciclos que ofrece.
b. Programar, desarrollar, supervisar y evaluar los programas curriculares.
c. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto y funcionamiento del Centro
de Asesoramiento pre Universitario y Pre militar Mariano Santos Mateo.
d. Orientar y asesorar al personal para el mejor cumplimiento de sus
funciones.
Art. 10.- Para el cumplimiento de sus funciones se adopta la siguiente organizacin:
a. ORGANO DE ALTO GOBIERNO :
Promotor.
b. ORGANO DE DIRECCION :
Directora.
c. ORGANO TECNICO PEDAGOGICO :
Plana docente
d. ORGANO DE APOYO:
Personal de servicio.
Personal de Biblioteca.
e. ORGANO DE COORDINACION:
Secretaria.
Tesorera.
CAPITULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA

INTEGRAN
Art. 11.- Son funciones del alto gobierno (Promotor)
a. Velar por el normal funcionamiento del Centro de Asesoramiento Acadmico.
b. Garantizar que este Centro de Asesoramiento no se convierta en instrumento de
lucro y discriminacin.
c. Dotar al Centro de Asesoramiento de personal docente idneo para garantizar la
calidad de servicio educativo.
d. Mantener, dotar y renovar constantemente el mobiliario, equipos y material
educativo de modo que estn de acuerdo con las exigencias tcnico-pedaggicas
para la buena marcha del Centro de Asesoramiento.
Art. 12.- Son funciones de la Direccin: (Directora)
a. Planificar, dirigir, ejecutar, supervisar, controlar y evaluar las actividades del Centro
de Asesoramiento Acadmico Pre Universitario y Pre Policial Mariano Santos
Mateo
b. Representar legalmente al Centro de Asesoramiento Acadmico.
c. Definir metas de atencin.
d. Organizar el proceso de matrcula e inscripcin.
e. Coordinar con la promotoria: Costos, Aspectos Tcnicos- Pedaggicos y servicios
de Orientacin y Asesoramiento.
f. Suscribir contratos del personal.
g. Emitir informes solicitados por las autoridades educativas y alto Gobierno.
Art. 13.- Son funciones del rgano Tcnico Pedaggico (Docentes)
a. Seleccionar los objetivos curriculares.
b. Orientar convenientemente a los postulantes.
c. Mantener coordinacin permanente con la Directora.
d. Mostrar comportamiento honorable.
e. Mantener la disciplina dentro del aula.
f. Asistir a clase decorosamente vestidos.
Art. 14.- El rgano de Apoyo est conformado por:
a. Personal de servicio.
b. Personal de biblioteca.
Art. 15.- Son funciones del Personal de Servicio:
a. Ejecutar acciones de seguridad, higiene y servicio de consejera.
b. Controla el ingreso y salida del personal.
c. Distribuye la correspondencia que se le encomienda.
d. Informa diariamente sobre las incidencias.
e. Cumple otras funciones que le asigne el escaln superior.
Art. 16.- Son funciones del Personal de Biblioteca:
a. Organizar y controlar la presentacin de servicios de la biblioteca, as como el
intercambio informativo a travs de la red de comunicaciones.
b. Informar diariamente al escaln superior sobre movimiento y ocurrencia en su cargo.
c. Manejar y operativizar el servicio de codificacin bibliogrfica.
Art. 17.- El rgano de coordinacin est conformado por:
a. Secretaria.
b. Tesorera.
Art. 18.- son funciones de Secretaria (Secretaria)
a. Asistir a la plana docente.
b. Organizar el archivo.
c. Controlar la asistencia del personal.
d. Controlar e informar resultados de simulacros.
e. Preparar la documentacin para el desarrollo de la Direccin.
f. Elaborar nminas y registros.
g. Distribuir documentacin.
h. Atender al pblico.
Art. 19.- Son funciones del tesorero:
a. Preparar los balances del movimiento econmico.
b. Elaborar el presupuesto de operacin por objeto del gasto.
c. Controlar el pago por concepto de pensiones.
d. Efectuar pago al personal.
e. Controlar los ingresos y egresos.
f. Velar por el cumplimiento oportuno de los compromisos econmicos contrados.
CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIN TECNICO-PEDAGOGICA
ART. 20.- El plan Educativo Anual es un instrumento tcnico-pedaggico, elaborado,

ejecutado y evaluado por el personal (rgano de Direccin) directivo en coordinacin con
la Promotoria.
ART. 21.- El PEA se formula segn el siguiente esquema:
a. Introduccin
b. Identificacin de la Institucin.
c. Caracterizacin de la problemtica.
d. Objetivos
e. Metas de atencin y ocupacin
f. Requisitos de acceso.
g. Horario de trabajo.
h. Fecha de inicio y termino de cada ciclo y turno.
i. Programacin de asignaturas.
j. Potencial humano y recursos.
k. Presupuesto de fuentes de financiamiento y costo educativo.
l. Evaluacin y control.
ART. 22.- El PEA ser elevado a la PRET para la aprobacin del caso, en la primera
quincena de abril.
ART. 23.- La preparacin acadmica se impartir a travs de los siguientes ciclos:
a. De revisin, con una duracin de 03 meses.

b. Semestrales, con una duracin de 4 meses.
ART. 24.- El desarrollo de los ciclos comprender:
a. Exposicin de contenidos cognoscitivos.

b. Aptitud acadmica.
c. Tcnicas de estudios.
d. Actividades Siomotrices.
Ejercicios de resistencia.
Ejercicios de soltura.
Saltos
Barras
Natacin
Defensa personal.
Prueba de campo (Maratn, Circuitos, Salto
Largo, Salto Triple, etc.)
Aplicacin de Test.
e. Aplicacin de pruebas.
ART. 25.- Para el debido cumplimiento del PEA se planificara una accin de
supervisin y monitoreo.
CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
ART. 26.- El local donde funciona el Centro de Asesoramiento Acadmico PRE
UNIVESITARIO Y PRE PLICIAL MARIANO SANTOS MATEO, ofrece seguridad,
comodidad, higiene y condiciones pedaggicas optimas que garantizar un excelente
servicio educativo.
ART. 27.- El servicio administrativo se regir por las normas generales: Celeridad,
simplicidad y eficiencia.
ART. 28.- Para las acciones de Contabilidad y Tesorera se emplearan libros y
documentos afines.
ART. 29.- La supervisin administrativa consistir en la verificacin de la aplicacin de
toda la normalidad vigente y determinar los reajustes convenientes para el logro de los
objetivos institucionales.
CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DEL C.A.A. PU. Y PP MARIANO SANTOS MATEO
ART. 30.- El C.A.A. PU. Y PP MARIANO SANTOS MATEO atender diariamente
tarde y noche para dar facilidades a padres de Familia y pblico en general.
ART. 31.- La jornada laboral del personal directivo, administrativo, ser de 40horas
cronolgicas y la del personal docente de acuerdo a la carga horaria de cada una de las
asignaturas.
ART. 32.- Todo el personal que ingrese al C.A.A. PU. Y PP MARIANO SANTOS
MATEO registrara su asistencia en Secretaria. No existen minutos de tolerancia, cualquier
retraso ser objeto de los descuentos de acuerdo a ley.
ART. 33.- Las justificaciones de las inasistencias se realizaran dentro de las 24 horas
a la falta efectuada.
ART. 34.- Los estudiantes ingresaran con 10 minutos de anticipacin a la hora de inicio
de clases, presentando su respectivo carnet. Ningn alumno podr ingresar despus de la
hora sealada.
ART. 35.- Todas las inasistencias o tardanzas que cometan los estudiantes, sern
comunicadas a sus respectivos padres de familia, mediante NOTIFICACION.
ART. 36.- El presupuesto de Operacin formara parte del PEA y financiara
integralmente el conjunto de actividades previstas, cubrir planillas, adquisicin de material
ya sea de oficina o educativo.
CAPITULO VII
DE LA MATRICULA Y EVALUACION
ART. 37.- Tienen acceso al C.A.A. PU. Y PP MARIANO SANTOS MATEO los
egresados de Educacin Secundaria en los ciclos de revisin y semestrales.
ART. 38.- La Matrcula de los estudiantes se realizara 15 das antes del inicio de Ciclo
programado y se registrara en una ficha, la misma que deber ser firmada por los padres
de Familia.
ART. 39.- Son requisitos para matricularse:
a. Presencial del padre o apoderado.
b. Haber concluido Educacin Secundaria.
c. Recibo de pago en tesorera.
d. Constancia de Beca (En caso de darse)
ART. 40.- La evaluacin de los estudiantes ser permanente e integral y comprender:
a. Aplicacin de pruebas semanales a nivel de aula y a nivel de

campo.
b. Tareas domiciliarias.
ART. 41.- Los resultados de la evaluacin sern conocidos por estudiantes y PPFF y
su misin ser estimular a quienes se esfuerzan y de orientacin para quienes tengan
dificultades ya sea en las reas Cognoscitivas o de campo.
CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS Y PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL
PERSONAL DOCENTE Y ADMINSITRATIVO.
Art. 42.- Son derechos del personal:
a. Percibir sus remuneraciones de acuerdo a las disposiciones legales vigentes, las

que establezca el presente reglamento y el contrato de trabajo respectivo.
b. Recibir estmulos por el trabajo extraordinario que realice o se le pida realice.
c. A ser escuchado cuando crea que se afectan sus derechos.
d. A ser respetado y considerado como persona humana.
e. Se le de oportunidades para participar en eventos que organice el C.A.A. PU y/o
otras instituciones.
ART. 43.- Son obligaciones del personal:
a. Cumplir con todo lo normado en el presente reglamento.

b. Velar por la conservacin y el mantenimiento de la infraestructura fsica,
equipamiento y la buena imagen institucional.
c. Ejecutar el trabajo con esfuerzo y eficacia.
d. Observar buena conducta en todos los actos de las actividades que le corresponda
realizar.
e. Informar al escaln superior las acciones que realice.
f. Practicar buenas relaciones con todo el personal de la Institucin.
g. Atender con mucho esmero al usuario de la Institucin.
ART. 44.- El personal est prohibido:
a. Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de su trabajo.
b. Realizar polticas partidarias.
c. Sacar materiales que son propiedad de la Institucin.
d. Ingresar en estado etlico.
e. Mantener relaciones sentimentales con las o los estudiantes. (Segn sea el caso)
ART. 45.- El trabajador se har acreedor de los siguientes estmulos:
a. Mencin publica de reconocimiento.
b. Felicitacin escrita.
c. Diploma de honor al mrito.
d. Premios de acuerdo a la disponibilidad econmica.
ART. 46.- Constituyen faltas del personal:
a. Incumplir las funciones que le corresponda de acuerdo al cargo que desempea.
b. Incumplir las normas establecidas por el presente Reglamento y las que emanen de
los escalones superiores del MINEDU.
c. Descartar las rdenes del Escaln superior.
d. Involucrarse sentimentalmente con los o las estudiantes (Segn sea el caso)
ART. 47.- El personal se har acreedor a las siguientes sanciones:
a. Amonestacin verbal.
b. Amonestacin escrita.
c. Descuento de haberes hasta 05 das.
d. Suspensin y/o rescisin del contrato.
CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS
PARTICIPANTES.
ART. 48.- Son derechos del personal:

a. Recibir clase de acuerdo a la programacin diaria establecida y la duracin del ciclo.
b. Ser orientados en su verdadera vocacin profesional y asesorada permanentemente
en el cultivo de sus habilidades y destrezas.
c. Ser escuchados cuando son sealados de haber cometido falta alguna.
d. Participar en el aula como en el campo buscando el desarrollo de su capacidad
cognoscitiva y fsica.
e. Ser escuchados en sus sugerencias aportes para mejorar el resultado de su
aprendizaje.
f. Ser informados sobre sus resultados obtenidos en sus evaluaciones: de aptitud
acadmica y aptitud fsica.
ART. 49.- Son obligaciones de los estudiantes:
a. Asistir puntualmente a clases en los horarios fijados.
b. Desarrollar las tareas que se den a su domicilio.
c. Participar en el aula cada vez que su profesor o tcnico deportivo lo requiera.
d. Portar el material educativo para desarrollar los contenidos de las asignaturas
programadas.
e. Portar la indumentaria para enfrentar con xito los trabajos que desarrollara en el
campo tcnico deportivo.
f. Observar el buen comportamiento dentro y fuera de la Institucin.
g. Esforzarse permanentemente en el desarrollo de su trabajo ya sea en teora o en la
prctica.
h. Respetar a todo el personal del Centro de Asesoramiento Acadmico.
i. Guardar respeto y consideracin a sus condiscpulos.
ART. 50.- Los alumnos que ejecuten acciones significativas se harn
acreedores a los siguientes estmulos:
a. Mencin honrosa.
b. Publicar su nombre en la vitrina de la Institucin.
ART. 51.- Constituyen faltas en los estudiantes:
a. Fumar en el ambiente del Centro de asesoramiento acadmico.
b. Malograr el mobiliario del Centro de Asesoramiento acadmico.
c. Proferir gritos o manifestaciones ruidosas que alteren el normal desarrollo del
trabajo tanto terico como practico.
d. Llegar continuamente tarde o inasistir a clase sin causa justificada.
e. Fomentar rias entre sus compaeros tanto fuera como dentro de los ambientes de
la Institucin.
f. Faltar de palabra u obra a los docentes y personal que laboran en la Institucin.
g. Tener rendimiento acadmico deficiente.
h. Apoderarse o sustraer tiles de sus compaeros o institucin.
i. Practicar actos de reidos con la moral o la tica o buenas costumbres dentro de la
Institucin.
j. Ingresar a la Institucin con manifestaciones de haber ingerido droga o sustancias
perjudiciales para su salud.
k. Las especificadas en normas que expida el MINEDU.
ART. 52.- Los Alumnos se harn acreedores a las siguientes sanciones por sus faltas:
a. Amonestacin verbal.
b. Separacin del aula.
c. Separacin del Centro de asesoramiento.
d. Expulsin definitiva.
CAPITULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
ART. 53.- El C.A.A. PU. Y PP MARIANO SANTOS MATEO establecer una
permanente coordinacin con los diferentes rganos de la PRET para ejecutar los aspectos
tcnicos-pedaggicos y administrativos.
ART. 54.- Con el objeto de reajustar el trabajo acadmico y prctico en pro de la
formacin del estudiante se realizara reuniones con el personal docente.
ART. 55.- El C.A.A. PU. Y PP MARIANO SANTOS MATEO promover reuniones de
intercambio de experiencias con los miembros de otros similares en la Regin Piura.
ART. 56.- El C.A.A. PU. Y PP MARIANO SANTOS MATEO se relacionara con los
Institutos y Universidades e Instituciones del nivel superior de la P.N.P. y FF.AA con la
finalidad de estar informados con las situaciones a considerar.
CAPITULO XI
DE LAS SERVICIOS DE ORIENTACION Y BIENESTAR DEL ESTUDIANTE,
BIENESTAR SOCIAL Y RECREACION DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE.
ART.- 57.- El C.A.A. PU. Y PP MARIANO SANTOS MATEO por intermedio del
responsable dar pautas necesarias para orientar a los estudiantes en el fortalecimiento de
la carrera que han elegido y para que asuman elegido y para que asuman con xito su
papel protagnico.
ART. 58.- El departamento Psicolgico orientara al alumno y al Padre de Familia sobre
las tcnicas ms apropiadas para que el clima a nivel de hogar sea el correcto y permita al
alumno un buen desempeo.
ART. 59.- Conocer la realidad socio-econmica del estudiante para el otorgamiento
justo de las becas de estudios que tienen derecho.
ART. 60.- El Psiclogo visitara oportunamente los domicilios de los estudiantes o
trabajadores de la Institucin que se encuentres delicados de salud o pasen por situaciones
difciles.
ART. 61.- La remuneracin del Personal Docente estar acorde con la esforzada labor
que realizan.
ART. 62.- Dentro de la disponibilidad de tiempo y que no alteren el desarrollo normal
de clases, se organizaran actividades de carcter deportivo internas y externas, para
recrear el espritu de todo el personal que forma la Institucin.
CAPITULO XII
DEL COMIT DE PENSIONES Y BECAS
ART. 63.- El comit de Pensiones y Becas (COPEBE) del El C.A.A. PU. Y PP

MARIANO SANTOS MATEO estar conformado por los Promotores y la Direccin.
ART. 63.- El COPEBE desempea las siguientes funciones:
a. Determinar previo estudio financiero a las pensiones por ciclo.
b. Designar a los estudiantes que por su condicin econmica y rendimiento positivo
se hacen acreedores a una beca de estudios.
c. El estudiante pierde su derecho a la beca:
Rendimiento acadmico deficiente.
Conducta incorrecta.
Cambio de status econmico.
CAPITULO XIII
DEL ESCALAFON DE LA INSTITUCION

ART. 65.- El centro de asesoramiento Acadmico Pre Universitario y Pre Policial
Mariano Santos Mateo llevara a cabo llevara un Registro Escolar Escalafonario de todo el
personal que labora en l, para lo cual cada trabajador docente, administrativo y de servicio
debern alcanzar la documentacin del caso.
ART. 66.- El registro Escalafonario contendr los Curriculum de todos los trabajadores
para efectos de evaluacin, referencias y/o que sean de inters de la Institucin.
ART. 67.- El C.A.A. PU. Y PP MARIANO SANTOS MATEO se responsabiliza de
mantener actualizadas las fichas Escalafonarias de cada docente.
CAPITULO XIV
DE LAS REMUNERACIONES, BENEFICIOS Y COMPROMISOS LABORALES DEL
PERSONAL MAGISTERIAL
ART. 68.- Las remuneraciones y beneficios a que tienen derecho al personal docente,
est especificado en el contrato legalizado celebrado con el C.A.A. PU. MARIANO
SANTOS MATEO
ART. 69.- Los pagos o remuneraciones se harn efectivo al trmino de cada ciclo y/o
mes, segn sea la intencin del docente al firmar el contrato de localizacin.
ART. 70.- El compromiso o vnculo laboral persistir mientras no se presenten
situaciones anmalas que hagan que el contrato quede sin efecto o se rescinda.
CAPITULO XV
DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS Y OTROS
ART. 71.- La administracin de los recursos y bienes corresponde directamente a la
Promotoria.
ART. 72.- CUANDO SEA NECESARIO DEBE ASESORAR A LA Promotoria el rgano
de Direccin.
ART. 73.- Es responsabilidad de la Direccin del C.A.A. PU. MARIANO SANTOS
MATEO informar sobre alguna situacin anmala con respecto al manejo econmico.
CAPITULO XVI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
ART. 74.- El presente documento debe ser cumplido por todos los estamentos que
integran el C.A.A. P.U. y P.P. MARIANO SANTOS MATEO
ART. 75.- Cualquier modificacin en el presente Reglamento se har teniendo en
cuenta la evaluacin que peridicamente se le haga y considerando las normas que
emanen de la superioridad.
ART. 76.- Los casos no previstos en el presente Reglamento sern contemplados
oportunamente por el rgano de Alto Gobierno (Promotor) y rgano de Direccin
(Directora)
ART. 77.- Cuando el caso lo requiera tambin participaran los docentes y Padres de
Familia, siguiendo los lineamientos legales que norman a los Instituciones educativas
similares del pas.
Talara, abril del 2017
_______________________________________
Brigadier PNP (r). Jefferson German Moreno Gallardo

DNI. 16534559
INSTITUCION EDUCATIVA: CAAPU y PP MARIANO SANTOS MATEO
PROGRAMA CURRICULAR DE MATEMATICA:
ASIGNATURA: GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA.

GEOMETRIA:
Rectas, ngulos, tringulos, cuadrilteros.
Polgonos.
Teorema de Pitgoras. La circunferencia y el crculo.
reas
Rectas y planos en el espacio; ngulos diedros.
Solidos geomtricos: prisma, pirmide, cilindro.
Cono, esfera, superficies y volmenes.
Aplicaciones.
Nociones de geometra analtica.
Distancia, pendiente, recta, circunferencia.
Parbola, eclipse.
Ecuaciones grficas.
TRIGONOMETRIA:
Sistemas de medidas angulares, crculo trigonomtrico.
Funciones trigonomtricas de cualquier ngulo.
Resolucin de problemas sobre ngulos de elevacin y depresin.
Identidades trigonomtricas.
Funciones trigonomtricas de la suma y diferencia de dos ngulos.
Funciones del Angulo doble y del Angulo mitad.
Leyes del seno y coseno.
Resolucin del tringulo.
PROGRAMACION CURRICULAR DE ALGEBRA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : CAAPU y PP MARIANO SANTOS MATEO

1.2. ASIGNATURA : ALGEBRA
1.3. CICLO : NOMAL
1.4. HORAS SEMANALES : 03 HORAS.
1.5. DURACION : 12 SEMANAS POR CICLO.
2. FUNDAMENTACION:
Es importante complementar la preparacin secundaria, profundizando los
temas de tal manera que estudiantes puedan desenvolverse con mayor amplitud en el
trabajo de resolucin de ejercicios con variables.
OBJETIVO GENERAL: Adiestrar al alumno para que pueda poseer facilidad y
practica en el planteo y solucin de ejercicios y problemas.
3. PROGRAMACION Y CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

PRIMERA SEMANA : Sistemas operativos- Artificios matemticos.
SEGUNDA SEMANA : Expresin algebraica: Clasificacin Ejercicios- Teora de
Exponentes.
TERCERA SEMANA : Induccin Matemtica valor numrico VN
CUARTA SEMANA : Induccin Matemtica valor numrico VN
QUINTA SEMANA : Grado de expresiones Polinomios especiales (Nulo,
especiales, Homogneo- Equivalente)
SEXTA SEMANA : Productos notables. Divisin, Teorema del residuo.
SEPTIMA SEMANA : Mtodo RUFFINI Mtodo de HORNNER Coeficientes
Separados.
OCTAVA SEMANA : Factorizacin: Factor comn o agrupacin aspa simple-
aspa doble.
NOVENA SEMANA : Mtodo de evaluacin Mtodo de Artificio Matemtico.
DECIMA SEMANA : Mximo Comn Mltiplo (MCM) Ejercicios.
Mximo Comn Divisor (MCD) Ejercicios.
UNDECIMA SEMANA : Racionalizacin Casos Nmeros Imaginarios.
DUODECIMA SEMANA : Nmeros Complejos.
Estrategias Metodolgicas:
El curso ser desarrollado utilizando la metodologa exposicin dialogo- Sustentacin de

laboratorio en forma individual.
EVALUACION: Las formas de evaluar sern:

- ORAL : Criterios en cada Seccin.
- ESCRITA : Prueba objetiva.
- LABORATORIO Y PRACTICAS : Una semanal
BIBLIOGRAFIA:
BAZAN INFANTES, Enrique.

GOI GALARZA, Juan (algebra)
Martnez Luis (Algebra Superior)
Otros.
PROGRAMA
ASIGNATURA: ALGEBRA
1. POLIGONOS:
Expresiones algebraicas.
Trminos algebraicos.
Elementos de un trmino algebraico.
Teora de exponentes y radicales.
Monomios y polinomios.
Grados.
Ordenaciones de un polinomio entero en una variable.
Valor numrico de una expresin algebraica.
Operaciones con expresiones algebraicas: adicin, sustraccin, multiplicacin,
divisin, potenciacin, y radicacin de polinomios y monomios.
Productos notables.
Binomio de Newton
Cocientes notables.
Factorizacin de polinomios.
Fracciones algebraicas.
Simplificaciones y operaciones.
2. ECUACIONES ALGEBRAICAS.
Solucin de una ecuacin

Conjunto de solucin
Equivalencia
Principios para la resolucin de ecuaciones.
Ecuaciones lineales de una viable: su resolucin
Sistemas de ecuaciones lineales
Ecuaciones cuadrticas.
Ecuaciones de segundo grado en una variable: Su resolucin.
Propiedades de las races.
Solucin grafica del sistema de ecuaciones lineales y cuadrticas.
Planteo y resolucin de problemas por medio de situaciones algebraicas.
3. PROGRESIONES:
Problemas de aplicacin.
4. EXPONENTES:
Funcin exponencial.
Ecuaciones exponenciales.
5. DESIGUALDADES E INECUACIONES
Desigualdades: propiedades fundamentales.

Inecuaciones: Concepto, Conjunto solucin, intervalo, intercesin y unin de
intervalos.
Resolucin de inecuaciones de primer grado.
Sistema de inecuaciones de primer grado: Variables, Resolucin analtica y grfica.
Logaritmos: Funcin Logartmica. Ecuaciones logartmicas.
Elementos de la estadstica: graficas e interpretacin.
PROGRAMACION CURRICULAR DE TRIGONOMETRIA

1.2. ASIGNATURA : Trigonometra
1.3. CICLO : Normal.
1.4. HORAS SEMANALES : 03 HORAS
1.5. DURACION : 12 horas por Ciclo
2. FUNDAMENTACION:
La Trigonometra por ser una rama muy importante de la Matemtica contribuye
a la formacin integral del alumno, desarrollando sus aptitudes, promoviendo
experiencias y favoreciendo la adquisicin de nuevos conocimientos, que le
permitan proseguir con xito sus estudios superiores.
Este es un programa de Trigonometra Plana y en su desarrollo se consideran

ideas previas, sistemas de medidas angulares, estudios de funciones
trigonomtricas de cualquier ngulo y su aplicacin a situaciones problemticas.
Las bases de su estudio estn dadas en los contenidos de la Geometra y los
que corresponden al rea de Algebra.
3. OBJETIVOS GENERALES:
Los objetivos generales de la Trigonometra, se orientan a que el alumno:
3.1. Desarrolle aptitudes y habilidades, para enfrentarse a situaciones nuevas

mediante el razonamiento lgico.
3.2. Adquiera hbitos de orden, exactitud y precisin tanto en su expresin oral
como escrita.
3.3. Estimule su capacidad de inventiva.
3.4. Se capacite para la resolucin de problemas cotidianos y que le permitan
continuar con xito sus estudios superiores.
3.5. Asimile los fundamentos de la Trigonometra, relacionndolos con los de
otras ramas del saber humano.
3.6. Despertar su inters por las ideas ajenas, basadas en la verdad.
PROGRAMA Y CRONOGRAMA DE CONTENIDOS: CICLO NORMAL
PRIMERA SEMANA: Generalidades, Origen, definicin, e importancia de la Trigonometra.

Clases: Funciones Trigonomtricas de un ngulo agudo de un tringulo rectngulo-
ejercicios sobre funciones trigonomtricos.
SEGUNDA SEMANA: Funciones trigonomtricas de los ngulos complementarias.
Ejercicios Propiedad fundamental de las funciones trigonomtricas de un ngulo agudo de
un tringulo rectngulo. Ejercicios de aplicacin.
TERCERA SEMANA: El Circulo trigonomtrico.- Medida de ngulos y arcos. Sistemas de

medidas angulares. Cambio de sistemas; longitud de un arco. Ejercicios de aplicacin.
CUARTA SEMANA: ngulos en posicin normal: Funciones trigonomtricas de un ngulo
en posicin. Normas y sus signos respectivos en cada uno de los 4 cuadrantes. Ejercicios.
QUINTA SEMANA: Funciones trigonomtricas de ngulos de 00,900, 180, 2700, 3600.
Ejercicios.
SEXTA SEMANA: Lneas trigonomtricas. Variaciones de las funciones trigonomtricas
(Crecimiento o Decrecimiento)
SEPTIMA SEMANA: Lneas trigonomtricas (30, 45 y 60). Ejercicios de aplicacin.
OCTAVA SEMANA: Valores trigonomtricos de ngulos especiales. Funciones
trigonomtricas de ngulos negativos.
NOVENA SEMANA: Reduccin de ngulos al primer cuadrante: Cuando el ngulo es
mayor que 3600 y cuando el ngulo es negativo. Ejercicios de aplicacin.
DECIMA SEMANA: Reduccin de ngulos al primer cuadrante: cuando el Angulo es mayor
que 360 y cuando el ngulo es negativo. Ejercicios de aplicacin.
UNDECIMA SEMANA: Angulo de elevacin y ngulo de Depresin. Ejercicios.
DUODECIMA SEMANA: Resolucin de problemas sobre ngulos de elevacin y depresin.
Ejercicios de aplicacin.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
La trigonometra es, y como tal debe ser sealada, un captulo de la Geometra, o mejor
dicho un mtodo analtico para estudiar tringulos y otras figuras. Las clases sern
expositivas con una sntesis terica. Deben desarrollarse ejercicios y problemas, de los
temas respectivos en cada clase.
EVALUACION:
La evaluacin se efectuara semanalmente mediante pruebas de tipo IBM mediante tems

de trigonometra junto con las otras asignaturas. Dichas pruebas sern preparadas por el
coordinador de evaluacin en base a las preguntas alcanzadas oportunamente por el
docente responsable del rea.
PROGRAMACION CURRICULAR DE TRIGONOMETRIA

1.2. ASIGNATURA : QUIMICA
1.3. CICLO : Normal.
1.5. DURACION : 12 horas por Ciclo
2. FUNDAMENTACION:
Se ha tenido en cuenta al elaborar la presente programacin el objetivo de

profundizar y afianzar los conocimientos referentes al rea de Qumica. Se tiene
en cuenta los diferentes procesos de admisin de las principales Universidades
del Pas y de la Regin.
3. OBJETIVOS GENERALES :
3.1. Ampliar, complementar, profundizar y afianzar los conocimientos adquiridos

en la enseanza Secundaria.
3.2. Reconocer y explicar los hechos, principios, teoras y leyes que rigen los
cambios fsicos y/o qumicos, adems de las interacciones entre la materia
y energa, lo que permitir comprender los adelantos y aplicaciones de la
qumica.
3.3. Conocer los recursos naturales, principalmente mineros y saber utilizarlos
racionalmente en beneficio de la Salud, alimentacin y conservacin del
medio.
3.4. Facilitar la comprensin en la resolucin de una variedad de problemas
aplicando para ello las teoras y leyes qumicas.
4. PROGRAMACION Y CRONOGRAMA DE CONTENIDOS.
PRIMERA SEMANA : Introduccin: Simbolismo y notaciones qumicas.
SEGUNDA SEMANA : La Materia, cuerpos, definicin, propiedades generales y

particulares: estados y cambios de estado. Cambios endo y exotrmicos. Sustancias:
definicin y clases: homogneas y heterogneas. Sistemas: fases.
TERCERA SEMANA : Estructura atmica: teoras y modelos atmicos, partculas

subatmicas. Aceleradores. Numero atmico, numero de masa y numero neutrnico.
Nuclidos. Hilidos o isotopos, isobaros e istonos. Reacciones nucleares. Ejemplos.
CUARTA SEMANA : Radiactividad: Definicin, caractersticas, clases: Natural y
artificial. Radiaciones espontaneas, deteccin y peligro de radiacin. Energa nuclear: fisin
o fusin nucleares. Radioistopos.
QUINTA SEMANA : tomo mecnico cuntico: Nubes electrnicas. Niveles y

subniveles de energa. Orbitales. Nmeros cunticos. Reglas de Bohr-Bury. Distribucin
electrnica clsica y moderna: Principio de Aufbau. Principio de exclusin de Pauji. Ley
mxima multiplicidad de Hund. Principio de incertidumbre de Heisenberg. Diagrama de
Moller (Ley de Sarrus). Notacin espectral y cuntica. Ejercicio de aplicacin Kernal.
SEXTA SEMANA : Tabla peridica de elementos qumicos: Origen, definicin,

descripcin, leyes peridicas, propiedades peridicas y tipos de tomos segn su
configuracin electrnica; ventajas y desventajas (Anomalas)
SEPTIMA SEMANA : Valencia qumica: Definicin, clases, reglas, representacin

y determinacin en compuestos binarios, ternarios y cuaternarios: nmeros de oxidacin.
Enlace qumico: Definicin y clases; formacin de molculas inicas y covalentes. Iones.
Especies isolectronicas. Enlaces intermoleculares.
OCATAVA SEMANA : Formulas: definicin y clases homogneas y heterogneas:

empricas y moleculares. Funciones qumicas inorgnicas, hidruros, xidos, perxidos,
cidos y sales, neutralizacin. Reacciones acido-ase. Anfoterismo. cidos de arhenius.
Bronstediowry y Lewis.
DECIMA SEMANA : Esquetimetria: Conceptos fundamentales: peso atmico y

mtodos de obtencin, tomo gramo, peso molecular y mtodos de obtencin, mol, numero
de Avogrado y volumen molar.
UNDECIMA SEMANA : Peso equivalente. Equivalente qumico. Clculos

estequiometricos. Leyes ponderales; Lavoisier. Prnst, Dalton y Wenzel.Ritcher. Leyes
volumtricas. Contraccin en los gases. Problemas de anlisis cuantitativos.
DUODECIMA SEMANA : Estudio del oxgeno, hidrogeno y agua: Propiedades fsicas

y qumicas. Sistemas dispersos; suspensiones, coloides y soluciones: definicin y clases.
Concentracin: porcentaje en peso y/o volumen, molalidad, normalidad y fracciones de
peso o molar. Acidez y basicidad. PII y PO II. Ecuaciones de Sorensen. Indicadores
comunes. Problemas.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La estrategia metodolgica ser:
- Explicacin de clase terica y planteamiento, anlisis y desarrollo de ejercicios y

problemas prcticos.
- Intervenciones de los educandos en preguntas orales y/o escritas con un mximo
de 10 minutos antes o durante el desarrollo de la clase. Es optativo.
- Mtodo inductivo-deductivo.
- Por didctica, lo subrayado en el CRONOGRAMA DE CONTENIDOS se
desarrollara en compensacin I.
EVALUACION:
Se realizara con el apoyo y supervisin del Coordinador de Evaluacin ya que este la asume
cada semana.
PROGRAMA CURRICULAR: MATEMATICA
ASIGNATURA: ARITMETICA
1. CONTENIDOS:
Nocin intuitiva de conjuntos.
Elementos de un conjunto.
Notacin: Relacin de pertenencia.
Conjuntos iguales.
Conjuntos vacos.
Conjuntos equivalentes.
Unin e intercesin de conjuntos.
Conjunto universal.
Complemento de un Subconjunto.
Grafica de un Conjunto. Diagrama de Euler Venn.
Cardinalidad de un conjunto.
2. RELACIONES Y FUNCIONES.
3. Los NUMEROS NATURALES
El conjunto de los nmeros naturales
Numeracin
Sistemas de numeracin
Expresin polinmica por un nmero.
Principio fundamental de la numeracin decimal
Operaciones fundamentales con nmeros naturales; definiciones y propiedades.
Complemento aritmtico de un nmero.
Operaciones abreviadas.
Divisin exacta y divisin entera.
Ejercicios y problemas con las cuatro relaciones.
Teoras de los nmeros: Mltiplo y divisores de un nmero.
Criterio de divisibilidad por 2, 4, 8, 5 25, 125, 3, 9, 7, y 11.
Nmeros primos: propiedades y reconocimientos.
Descomposicin de nmeros en sus factores primos.
Divisores primos y compuestos de un nmero.
Mximo Comn divisor y mnimo comn mltiplo.
Definiciones, propiedades y clculos de ellos.
Potencia de exponente natural: Propiedades y ejercicios.

4. LOS NUMEROS ENTEROS
5. LOS NUMEROS RACIONALES.
6. LOS NUMEROS REALES Y COMPLEJOS.
7. PROPORCIONALIDAD
8. SISTEMA DE MEDIDA
PROGRAMACION CURRICULAR DE ANATOMIA
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.2. ASIGNATURA : ANATOMIA
1.3. CICLO : NORMAL
1.4. DURACION : 12 HORAS
II. FUNDAMENTACION:
El diseo coherente y funcional de la asignatura, est acorde a la Gua del Postulante a
Universidades y Centros Superiores del Pas. Seleccin de contenidos en forma secuencial
y pedaggica, permita orientar acertadamente la preparacin exhaustiva del postulante.
III. OBJETIVOS GENERALES:

Ratificar, esclarecer y consolidar los conocimientos adquiridos por el estudiantado
en su etapa secundaria.
Familiarizar a los postulantes con la terminologa bsica fundamental utilizada en la
asignatura.
Inculcar a los estudiantes la necesidad del conocimiento morfolgico y fisiolgico del
organismo humano.
Estimular la capacidad estudiantil para establecer relaciones y comparaciones entre
los diversos mecanismos funcionales orgnicos.
PROGRAMACION Y CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
PRIMERA SEMANA:
Introduccin: Organologa. Campo de estudio y divisin. rganos. Aparatos. Sistemas
orgnicos: Estructura y funciones. Terminologa fundamental.
SEGUNDA SEMANA:
Autorregulacin. Homeostasis: Concepto, extensin y mecanismos homeostticos

principales. Sistemas de control homeosttico. Salud y enfermedad. Inmunidad. Vacunas.
Sueros.
TERCERA SEMANA:
Osteologa. Sistema seo. Generalidades. El Esqueleto Humano. Osamenta y funciones.

Esqueleto axial. Esqueleto apendicular.
CUARTA SEMANA:
Artrologa. Articulaciones: elementos y clasificacin. Sinartrosis. Anfiartrosis. Diartrosis.

Articulaciones principales.
QUINTA SEMANA:
Miologa. Sistema muscular. Generalidades. Musculo: morfologa y fisiologa. Musculo liso.

Musculo estirado. Musculo cardiaco.
SEXTA SEMANA
Distribucin de los msculos principales. Palancas Oseas: elementos, clasificacin y

ejemplos ms importantes.
SEPTIMA SEMANA:
Bromatologa. Generalidades. Aparato digestivo. Tracio digestivo. Glndulas anexas al

aparato digestivo.
OCTAVA SEMANA:
La digestin: fases, jugos digestivos y accin de sus enzimas. La absorcin digestiva: fases
y vas de absorcin.
NOVENA SEMANA:
Antiloga. La Sangre. La linfa. Composicin y funciones. Grupo sanguneos. Sistemas ABO.
Sistema Rh. Entrioblastosis.
DECIMA SEMANA:
El aparato cardiovascular. El corazn. El sistema vascular. Morfologa y fisiologa
circulatoria.
UNDECIMA SEMANA:
Neurologa. El aparato respiratorio. Pulmones. Vas aerferas. Morfologa y fisiologa.
DUODECIMA SEMANA:
Fisiologa respiratoria. Capacidad pulmonar. Capacidad vital. Anomalas respiratorias.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
Los estudiantes profundizaran los temas con anticipacin los que en clase sern ampliados
y discutidos.
Mediante la interrogacin el postulante identificara los diversos niveles del dominio
cognoscitivo: memoria, interpretacin, aplicacin, anlisis y evaluacin.
EVALUACION:
Resolvern pruebas objetivas de opciones mltiples con los variantes complemento

mltiple, anlisis y de confrontacin.
PROGRAMACION CURRICULAR DE RAZONAMIENTO
MATEMATICO

1.2. ASIGNATURA : RAZONAMIENTO MATEMATICO
1.3. CICLO : NORMAL
1.5. DURACION : 12 SEMANAS POR CICLO.
2. FUNDAMENTACION:
2.1. Legal: R.M. N 629 ED Normas para el funcionamiento del servicio de

preparacin para el ingreso a universidades y a otras del nivel superior.
2.2. Tcnica: El desarrollo sistema de la matemtica a travs de ejemplos y
problemas harn que el estudiante adquiera gusto por el trabajo matemtico y
entienda que la destreza se alcanza por la constancia. En ese sentido se
formaran una serie de situaciones problemticas para que el estudiante ejercite
su capacidad de razonamiento y busque no solo aplicar principios sino tambin
desarrollar sus facultades creadoras.
3.1. Ampliar, complementar, profundizar y afianzar los conocimientos adquiridos en

la enseanza Secundaria.
3.2. Facilitar la consecucin de los objetivos generales de la Academia como
Institucin Educativa Pre-Universitaria.
4. PROGRAMACION Y CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

PRIMERA SEMANA : Series y analogas matemticas.
SEGUNDA SEMANA : Operadores Matemticos.
TERCERA SEMANA : Conjuntos.
CUARTA SEMANA : Relojes
QUINTA SEMANA : Problemas sobre edades.
SEXTA SEMANA : Problemas sobre mviles.
SEPTIMA SEMANA : Regla de tres.
OCTAVA SEMANA : Tanto por ciento.
NOVENA SEMANA : Reparto proporcional.
DECIMA SEMANA : Promedios y falsa suposicin.
5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
Promocionar las tcnicas indispensables que permitan el conocimiento

preciso de las reglas de la operatividad matemtica.
Alcanzar el dominio de las leyes que son las bases de determinados temas
matemticos para elaborar criterios y plantearse distintas situaciones
problemticas manejndolas con soltura y fluidez.
6. EVALUACION:
Se realizara en concordancia con lo que disponga la coordinacin de Evaluacin.

Se verificara con la elaboracin de un denominado nmero de tems que se
insertaran en las pruebas semanales programadas por la coordinacin respectiva.
Autoevaluacin a travs de la comparacin de lo que resolvi personalmente.
PROGRAMACION CURRICULAR DE FISICA

1.2. ASIGNATURA : FISICA
1.3. CICLO : NORMAL
1.4. HORAS SEMANALES: : 04 HORAS
1.5. DURACION : 12 Semanales por Ciclo.
2. FUNDAMENTACION: A travs del desarrollo de la asignatura se dar a los

postulantes conocimientos bsicos sobre los fenmenos fsicos, sistemas de
unidades, fuerza, equilibrio, movimiento, energas, calor, electricidad,
magnetismo, electrnica y ptica.
3.1. Afianzar y profundizar los conocimientos adquiridos por los alumnos en la

educacin Secundaria.
3.2. Adiestrar a los postulantes en la resolucin de tems similares a los que se
considera en las pruebas de los exmenes de admisin en los distintos
Centros de Estudios Superiores del Pas.
4. PROGRAMACION Y CRONOGRAMA DE CONTENIDOS.
PRIMERA SEMANA : Objetos, conceptos y mtodos de la Fsica.

Magnitudes Fsicas: Definicin; clases por su origen (Fundamentales y derivada)
y por su naturaleza (Escalares y vectoriales). Sistemas de Unidades y el SI.
SEGUNDA SEMANA : Vectores: definicin, clases bolinales y

concurrentes. Principios de transmisibilidad. Adicin de vectores bolinales.
Adicin de vectores.
TERCERA SEMANA :
Mecnica: Conceptos y Divisin.

Esttica: Concepto operacional de fuerza. Concepto de equilibrio.
Primera condicin de Equilibrio. Brazo de momento y momento de una fuerza.
Segunda condicin de equilibrio. Problemas (3) sobre la primera condicin de
equilibrio (Aplicacin del mtodo del tringulo)
CUARTA SEMANA :
Problemas sobre la segunda condicin de equilibrio.

Cinemtica: Concepto,
Movimiento: Concepto y sistemas de referencias. Distancia y desplazamiento
Rapidez y velocidad.
QUINTA SEMANA :
Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado: Concepto, clases ecuaciones

caractersticas, problemas (3)
SEXTA SEMANA : Cada Ubre: Concepto, leyes, ecuaciones, problemas

(03) Tiro Vertical: ecuaciones, caractersticas, problemas.
SEPTIMA SEMANA :
Movimiento Compuesto: Concepto Ley de independencia del movimiento de

Galileo. Tiro horizontal: Naturaleza.
OCTAVA SEMANA :
Dinmica: Concepto. Leyes de Newton: La segunda y tercera unidades de masa

y fuerza del SI y el sistema clsico. Peso y masa. Problemas (5)
NOVENA SEMANA :
Gravitacin: Gravedad y gravitacin. Ley de gravitacin universal de Newton.

Calculo de la aceleracin de la gravedad de un planeta Problemas (4)
DECIMA SEMANA :
Energa: trabajo mecnico: Definicin.- Formulas.- Unidades en el Si y en los

sistemas clsicos. Problemas (3)
UNDECIMA SEMANA :
Energa: concepto.- Clases Potencial y cintica.- Formulas y unidades. Ley de

Conservacin de la Energa. Problemas (2)
DUODECIMA SEMANA :
Hidrosttica: Concepto, Densidad y peso especfico, absolutos y relativos.

Problemas (3)
IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

Exposicin de los contenidos bsicos, aplicacin y comprobacin de los conocimientos
adquiridos a travs de la resolucin de ejercicios y problemas.
PROGRAMA CURRICULAR: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: GEOGRAFIA
1. GEOGRAFIA:
Concepto.
El paisaje geogrfico.
Divisin y principios de la Geografa.
2. LA CORDILLERA DE LOS ANDES PERUANOS:

Nudos.
Sectores
Cordilleras
Picos
Volcanes.
3. REGIONES NATURALES DEL PERU.

Divisin ecolgica (Pisos ecolgicos)
Localizacin geogrfica.
Morfologa
Clima
Flora
Fauna de cada una de ellas.
4. LA IDEOGRAFIA PERUANA
Las cuencas Hidrogrficas: Caractersticas y Ros Principales. Importancia de cada una de
las cuencas hidrogrficas.
5. EL MAR PERUANO
Caractersticas y su riqueza ictiolgica.
La corriente Peruana: Caractersticas.
Las 200 millas y su importancia.
6. LOS VALLES INTERANDINOS

Localizacin e importancia.
7. CORRIENTES ACTUALES SOBRE LA FORMACION Y TRANSFORMACION DEL

COSMOS.
Conceptos del cosmos.
Teoras que explican el origen y evolucin del Universo.
8. NUESTRO SISTEMA SOLAR:

Composicin.
El Sol: Concepto, Caractersticas, Estructura e importancia de la energa solar.
9. EL PLANETA TIERRA: Concepto, caractersticas y estructura, Los movimientos de

rotacin y traslacin de la tierra.
10. EL SATELINE LUNA: Concepto, Caractersticas, Fases, La llegada del Hombre a

la Luna, los eclipses.
11. LAS LINEAS IMAGINARIAS: El Ecuador Terrestre. Paralelos y meridianos. Las

coordenadas geogrficas: latitud, longitud, altitud
12. GEODINAMICA INTERNA: Los movimientos ssmicos. El vulcanismo.
13. GEOPOLITICA: Concepcin geopoltica actual, elementos entes bsicos. Partes de

un estado desde el punto de vista geopoltica.
14. EL PERU Y SU CONCEPCION GEOPOLITICA: El estado Inca. El estado colonial.

El estado republicano.
15. LA REALIDAD PERUANA: POSIBILIDADES Y LIMITACIONES PARA SU

DESARROLLO.
Ubicacin geogrfica del Per ventajas y desventajas.

Recursos naturales: posibilidades y limitaciones de su aprovechamiento en
beneficio del pueblo peruano.
El potencial humano peruano.
Distribucin de la poblacin peruana, las migraciones.
La PEA: Empleo, sub empleo y desocupacin.
La poblacin y su realidad educativa de salud y alimentacin.
16. EL DES CENTRALISMO: La Regionalizacin y su importancia.

17. EL PERU EN CONTEXTO INTERNACIONAL: El Pacto Andino. La Hoya
Amaznica y la Cuenca de la Plata.
18. RELACIONES INTERNACIONES
Conceptos bsicos.
Tipos de relaciones internacionales.
Situacin mundial.
Tercer mundo
El no Alineamiento.
Relaciones Hemisferio Norte con hemisferio Sur.
ASIGNATURA: ECONOMIA POLITICA
1. LA ECONOMIA POLITICA: Definicin y objeto. Fines e importancia.

2. LA PRODUCCION:
a. Las necesidades humanas: Definicin, Caractersticas y Clases.
b. Los bienes y servicios: Definicin y clases.
3. EL PROCESO PRODUCTIVO:
a. El Trabajo: Definicin, Caractersticas y clases.
b. La divisin del trabajo:
c. Rol del trabajo en la produccin.
d. La naturaleza: Definicin y clases.
e. El Capital: Definicin y clases.
f. El Capitalismo.
g. La empresa: Caractersticas.
h. La Empresa privada y estatal
i. La Empresa Cooperativa.
4. LA CIRCULACION a CONSUMO:
a. Los Polos econmicos: La unidad Productiva y la Unidad de Consumo.
b. Los precios: Determinacin de los precios.
c. Los costos.
d. La Ley de la Oferta y la Demanda.
e. Los Mercados y su Clases.
f. Caractersticas de las Unidades de Consumo.
5. LA DISTRIBUCION:
a. La distribucin de la Riqueza entre los Factores de Produccin.
b. La renta, el salario, el inters, el beneficio del empresario.
6. EL SECTOR FINANCIERO:
a. Los Pagos y el Dinero.

b. El crdito: Instrumentos de Crdito. Letras de Cambio.
c. Cheque, pagare.
d. Los Bancos: Operaciones bancarias.
7. EL SECTOR PUBLICO:
a. La renta Nacional.
b. El presupuesto General de la Republica.
c. La Deuda publica
d. Funcin fiscalizadora del Estado.
8. EL SECTOR EXTERNO:
a. El comercio Internacional.
b. Las tasas de Cambio.
c. La inflacin y la Deflacin.
d. La Crisis Econmica: Causas y Consecuencias.
9. LA INTEGRACION NACIONAL:
El Pacto Andino: Finalidad, Objetivos, Pases Integrantes Organizacin y
logros.
10. LA DINAMICA DEMOGRAFICA EN EL PERU Y SU RELAICION CON EL

DESARROLLO SOCIO ECONOMICO.
a. El aparato Productivo Peruano.
b. Caractersticas de la economa peruana actual.
11. LA POLITICA NACIONAL Y SU RELACION CON EL DESARROLLO SOCIO
ECONMICO DEL PAIS.
El Crecimiento Demogrfico y el dficit alimentario habitacional actual.
ASIGNATURA: PSICOLOGIA
1. DEFINICION, OBJETO Y FINES DE LA PSICOLOGIA.

Definicin actual de la Psicologa.
La conducta humana como objeto de la Psicologa cientfica.
Caracteres de la conducta humana.
Corriente o secuelas Psicolgicas.
Ramas de la Psicologa.
Importancia de la Psicologa.
2. LOS FACTORES DEL DESARROLLO HUMANO.
La herencia.
La maduracin
El aprendizaje
El proceso de socializacin.
3. LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO.
Caracteres Psicobiologicos generales de la primera.
Segunda y tercera infancia.
La pubertad
La adolescencia.
La adultez
La ancianidad.
4. LA PERCEPCION: BASES FISIOLOGICAS
Las sensaciones.
Los estmulos.
Las recepciones
Proceso de la sensacin
Definicin y clases de las sensaciones
La percepcin.
Anomalas de la percepcin.
5. LA MEMORIA
La memoria de Reproduccin.
La memoria de reconocimiento.
Fases del proceso Menemico.
Tipos de memoria.
Anomalas.
El olvido.
6. LA ASOCIACION DE IDEAS
Definicin.
Leyes de Asociacin:
Ley de semejanza.
Ley de contraste
Ley de contigidad
Ley de la reciente.
Ley de la frecuencia.
7. EL PENSAR
Factores del pensar.
Operaciones o funciones del pensar.
El conceptuar.
El juzgar.
El razonar.
El pensamiento y el lenguaje.
La comunicacin social.
8. LA INTELIGENCIA.
Definiciones.
La edad mental
El cociente intelectual
Clases de inteligencia
La imaginacin: Definicin y Clases.
9. LA VIDA AFECTIVA:
Caracteres generales de la afectividad.
Los estados afectivos.
Las emociones choque y los sentimientos.
Bases fisiolgicas.
Repercusiones de las emociones.
10. ACTIVIDAD CONSCIENTE
La conciencia: definicin, grados.
Los caracteres de la conciencia Psicolgica.
La atencin
Clases de atencin.
11. LA ACTIVIDAD EXTRA CONSCIENTE:
El subconsciente y el inconsciente.
El aporte del Psicoanlisis.
12. EL PROCESO DE LA SOCIALIZACION:
Concepto, manifestaciones.
13. LA PERSONALIDAD Y EL CARCTER:
Definicin de personalidad y carcter
Tipos de caracterzales: Jung Kunkel, Krestshmer, Calell y Allport-
Spranger.
La personalidad anormal: Neurosis y Psicosis.
ASIGNATURA: HISTORIA DEL PERU
1. POBLAMIENTO DE AMERICA Y DEL PERU:

Las teoras inmigracionistas sobre el poblamiento del nuevo continente. Cronologa
y evolucin cultural del hombre andino.
Periodos lticos y arcaicos.
Los cazadores nmadas, horticultores
seminomadas y los primeros sedentarios.
2. ORIGEN DE LAS ALTAS CULTURAS DEL ANTIGUO TESTAMENTO:
Teora inmigracionaistas de hle.

El autoctonismo de Tello.
El aloctonismo de Kaufinan y el hologenismo de lubreras.
3. EL PRIMER HORIZONTE CULTURAL:
Chavn y Paracas: Principales manifestaciones culturales.
4. INTERMEDIO CULTURAL TEMPRANO
Mochica, Nazca y Tiahuanaco.

Principales manifestaciones culturales.
5. HORIZONTE CULTURAL INTERMEDIO.
Wari: Origen, expansin, y dominacin.

Las ciudades Cabezas de Regin
6. INTERMEDIO CULTURAL TARDIO O SEGUNDO DESARROLLO REGIONAL.
El imperio Chim; Principales manifestaciones culturales.
7. HORIZONE CULTURAL TARDIO INCA.
Imperio Incaico.
El Tahuantinsuyo.
Expresiones culturales.
8. PENETRACIONES Y ASENTAMIENTO HUMANO EN EL PERU:
Situacin poltica del Tahuantinsuyo a la llegada de los espaoles.

Factores que facilitaron la conquista.
Captura y muerte de Atahualpa, ocupacin del Cuzco.
La Rebelin de Manco Inca.
Significado de la conquista.
Enfrentamiento de dos culturales.
La alteracin de la organizacin econmica:
El establecimiento de los repartimientos.
Las encomiendas y la mita.
La fundacin de ciudades.
9. EL VIRREINATO DEL PERU
Causas para la creacin, audiencias que la integraban.

Organizacin poltica, social y econmica.
Representantes de la intelectualidad de la colonia.
Desmembracin del Virreinato del Per.
10. EPOCA DE LA EMANCIPACION
11. PRESENCIA DE DOS CORRIENTES LIBERTADORAS EN EL PERU
12. LA REPUBLICA PERUANA.
13. EL APOGEO REPUBLICANO.
14. GOBIERNO DE JOSE BALTA
15. EL PRIMER CIVILISMO.
16. GUERRA DEL PACIFICO.
17. LA RECONSTRUCCION NACIONAL
18. EL ONCENIO DEL LENGUA
19. LOS ULTIMOS GOBERNANTES DEL PERU

AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
DECLARACION JURADA
El Promotor del Centro de Asesoramiento Acadmico Pre Universitario

y Pre Policial Mariano Santos Mateo constituido por el Prof. Jefferson German
Moreno Gallardo DNI 16534559 DECLARO BAJO JURAMENTO que no tengo
antecedentes penales ni policiales y as mismo me comprometo y responsabilizo
por buen funcionamiento y ptimo desarrollo de las actividades del C.A.A.PV y PPP
MARIANO SANTOS MATEO, en conformidad de la cual firmo la presente a los 30
das del mes de Abril del 2017.
Talara, 30 de abril 2017

ENTIDAD : C.A.A.PV y PP. MARIANO SANTOS MATEO
DIRECTORA : Prof. GUADALUPE ESTEFANA INFANTE DOMNGUEZ
Se adjunta:
TITULO PEDAGOGICO.
CONSTANCIA ESCALAFONARIA.
COPIA DE DNI.
ENTIDAD : C.A.A.PV y PP. MARIANO SANTOS MATEO
RELACION DE CONTRATOS DE PERSONAL DOCENTE:
N DE
APELLIDOS Y NOMBRES ASIGNATURA
ORDEN
CIENCIAS
SOCIALES.
01 MORENO GALLARDO, JEFFERSON GERMAN CIVICA Y
DERECHOS
HUMANOS.
PSICOTECNICO
02 INFANTE DOMINGUEZ, GUADALUPE ESTEFANIA PSICOMETRICO.
03 CARLOS GABRIEL NAVARRO AZABACHE PSICOLOGIA

04 MARIBEL AQUINO AQUINO DE NAVAROO DIBUJO TECNICO
05 JORGE VILCHEZ PEA MATEMATICA
RAZONAMIENTO
06 JULIO CRUZ ESPINOZA
VERBAL
RAZONMIANETO
07 GONZALES CORNEJO CARLOS ALBERTO MATEMATICO,
FISICA Y QUIMCA.
HISTORIA Y
08 FLOR DE MARIA SOSA MENDOZA
GEOGRAFIA
CONTRATO DE LOCACION
Conste por el presente Contrato de Locacin que celebra el

Promotor del Centro de Asesoramiento Acadmico Pre Universitario y Pre
Policial Mariano Santos Mateo representado por el Sr. Jefferson German
Moreno Gallardo con DNI 16534559 que en adelante se llamara
CONTRATANTE y el Profesor Carlos Gabriel Navarro Azabache, que en
adelante se llamara CONTRATADO.
PRIMERO: El CONTRATANTE es respecto y cumplimiento de los

dispositivos legales se compromete a pagar puntualmente los honorarios
profesionales del CONTRATADO equivalente a S/. 200.00 Por el dictado de
08 horas de clase.
SEGUNDO: El CONTRATADO se compromete a cumplir con el dictado de

08 horas de clase de la Asignatura de PSICOLOGIA.
TERCERO: El CONTRATADO se compromete asistir puntualmente a su

centro de labores, as como a prepararse cientficamente, a dar buen trato a
los alumnos y mostrar buen comportamiento que valla en beneficio del
prestigio del C.A.A. PU y PP. MARIANO SANTOS MATEO
CUARTO: El CONTRATATANTE se compromete a dar todas las facilidades

del caso al CONTRATADO para que logre los objetivos en su trabajo.
QUINTO: El presente documento queda sin efecto cuando una de las partes
incumple los acuerdos.
SEXTO: El presente contrato rige a partir del 03 de junio del 2017 y culmina
el 03 de diciembre del 2017.
En seal de conformidad el CONTRATANTE y el

CONTRATADO firman el presente:
Talara, 30 de abril de 2017
________________________________________
Carlos Gabriel Navarro Azabache
DNI N 41448555

CONTRATANTE y la Profesora INFANTE DOMINGUEZ, GUADALUPE
ESTEFANIA, que en adelante se llamara CONTRATADO.

08 horas de clase.

08 horas de clase de la Asignatura de PSICOTCNICO y PSICOMETRICO.



__________________________________________
GUADALUPE ESTEFANIA INFANTE DOMINGUEZ
DNI N 00370290

CONTRATANTE y la Profesora FLOR DE MARIA SOSA MENDOZA, que en
adelante se llamara CONTRATADO.

08 horas de clase.

08 horas de clase de la Asignatura de CIENCIAS SOCIALES



_____________________________
FLOR DE MARIA SOSA MENDOZA
DNI N 40421427

CONTRATANTE y la Profesora MARIBEL AQUINO AQUINO DE NAVARRO,
que en adelante se llamara CONTRATADO.

08 horas de clase.

08 horas de clase de la Asignatura de DIBUJO TECNICO.



_____________________________________
MARIBEL AQUINO AQUINO DE NAVARRO
DNI N 03882415

CONTRATANTE y el Profesor JORGE VILCHEZ PEA, que en adelante se
llamara CONTRATADO.

08 horas de clase.

08 horas de clase de la Asignatura de RAZONAMIENTO MATEMATICO.



___________________
JORGE VILCHEZ PEA
DNI N 41200204

CONTRATANTE y el Profesor JULIO CRUZ ESPINOZA, que en adelante se
llamara CONTRATADO. GONZALES CORNEJO CARLOS ALBERTO

08 horas de clase.

08 horas de clase de la Asignatura de RAZONAMIENTO MATEMATICO.




____________________________________
GONZALES CORNEJO CARLOS ALBERTO
DNI N 18167137

CONTRATANTE y el Profesor JULIO CRUZ ESPINOZA, que en adelante se
llamara CONTRATADO.

08 horas de clase.

08 horas de clase de la Asignatura de FISICA Y QUIMICA.



_____________________
JULIO CRUZ ESPINOZA
DNI N 16733479

Proyecto de Apertura y Funcionamiento Del Centro de Asesoramiento Academico Pre Universitario y Pre Policial

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PROYECTO DE

SOLICITA: AUTORIZACIN PARA

SEOR: Julio Periche Querevalu

El promotor representado por Jefferson German Moreno Gallardo, Sub Oficial

Piura, Abril 2017

Como alternativa de solucin se hace necesario la adquisicin de conocimientos y

El Centro de asesoramiento acadmico pre universitario y pre policial Mariano

1.1. INSTITUCION: CENTRO DE ASESORAMIENTO PRE UNIVERSITARIO Y PRE

1.2. DIRECTORA : GUADALUPE ESTEFANIA INFANTE DOMINGUEZ

1.3. AO DE INICIO: JUNIO 2017

1.4. UBICACIN Y DEPENDENCIA:

a. El CENTRO DE ASESORAMIENTO PRE UNIVERSITARIO Y PRE

El CENTRO E ASESORAMIENTO PRE UNIVERSITARIO Y PRE POLICIAL

a. JEFFERSON GERMAN MORENO GALLARDO, Brigadier PNP

a. Elevar a un alto nivel competitivo los conocimientos, las actividades y destrezas de

Escuelas Oficiales y Sub Oficiales de la Polica Nacional del Per y Universidades

a. Brindar servicio educativo garantizado.

b. Reforzar contenidos programticos de las diferentes asignaturas.

c. Fomentar en los alumnos el cultivo de valores ticos, cvicos patriticos, as como

las actividades de responsabilidad, solidaridad y conocimiento de su realidad.

d. Capacitar al alumno para que se integre a la sociedad a la cual va a servir (Campo

civil y campo Militar.

e. Orientar al alumno para el respeto de las personas e instituciones.

f. Consolidar y perfeccionar el aspecto cognitivo, psicolgico, espiritual, mstico y de

compromiso institucional del futuro ente policial y civil.

g. Brindar servicios de orientacin Vocacional y Asesora Personal.

h. Preparar fsicamente e intelectualmente al alumno para que afronte sus exmenes

El CENTRO DE ASESORAMIENTO PRE UNIVERSITARIO Y PRE POLICIAL MARIANO

Para nuestro servicio de atencin ofertamos Instituciones Educativas:

a. INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES.

b. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS

I.E. PUNTA ARENAS

PROBLEMAS QUE NUESTRO PROYECTO TRATA DE RESOLVER:

a. Bajo rendimiento de egresados de secundaria.

a. rgano de alto Gobierno:

c. rgano tcnico pedaggico:

Tarde : 01:00 pm 13:30 pm

Carrera de 100 metros planos.

El CENTRO DE ASESORAMINETO ACADMICO PRE POLICIAL Y PRE UNIVERSITARIO

No se ha considerado el ndice de inflacin del prximo semestre por lo que se planteara

En el presente proyecto de presupuesto se destaca diferencias a los gastos de personal,

Lo referente a los bienes y servicios representa el 33% del presupuesto.

TALARA, ABRIL DEL 2017

PERSONAL DOCENTE QUE LABORA EN LA INSTITUCION

N DE APELLIDOS Y NOMBRES DNI ASIGNATURA

DISPOSICIONES GENERALES. CONCEPTO. FINALIDAD. BASES

CREACION: FINES, OBJETIVOS QUE BRINDA, FUNCIONES GENERALES,

DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

DE LA ORGANIZACIN TECNICO PEDAGOGICA

DE LA ORGANIZACIN DEL CENTRO DE ASESORAMIENTO

DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE ASESORAMIENTO

DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

DE LOS SERVICIOS DE ORIENTACION Y BIENESTAR DEL PARTICIPANTE

DEL COMIT DE PENSIONES Y BECAS

DE LAS REMUNERACIONES, BENEFICIOS Y COMPROMISOS LABORALES

DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS Y OTROS

DISPOSICIONES GENERALES. CONCEPTO. FINALIDAD. BASES

ART. 2.- El Reglamento tiene los siguientes fines:

a. Establecer la organizacin y funcionamiento del Centro de

a. Constitucin Poltica del Per.

c. ORGANO TECNICO PEDAGOGICO :

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA

ART. 20.- El plan Educativo Anual es un instrumento tcnico-pedaggico, elaborado,