METODOLOGA UNIVERSITARIA

SESIN N 07
Al finalizar la sesin, el estudiante identifica tres caractersticas especficas empricas de su variable,
haciendo uso de la matriz de compilacin del Es en los puntos dbiles identificados.

SECUENCIA DIDCTICA

INICIO
A) MOTIVACIN: Se piden datos acerca de la presentacin
personal del estudiante en el aula. Los datos son las
caractersticas que presenta la variable presentacin personal.

B) SABERES PREVIOS: Cunto conoces sobre el tema?

Se han dado cuenta que hay aspectos o caractersticas positivas
y negativas que cambian de un contexto a otro y de una persona
a otra?, sern estas caractersticas las que nos permitan
identificar una variable?

C) PROBLEMATIZACIN: Resuelve lo siguiente:

Se crea el conflicto cognitivo planteando las relaciones entre las caractersticas identificadas y la
variable que las contiene.

DESARROLLO CADA DOCENTE APLICA SUS PROPIAS ESTRATEGIAS DIDCTICAS.

D) INFORMACIN BSICA:
Los estudiantes grupalmente elaboran la matriz de consolidacin de puntos dbiles.

DE DONDE PROCEDE LOS INSUMOS PARA REALIZAR ESTA MATRIZ?

La semana pasada realizamos un trabajo de sistematizacin de la informacin del DOP a la

MATRIZ ES- DEBE SER. La presente semana, continuaremos con la sistematizacin y
vaciamos la informacin de cada Matriz de PD en la nueva MATRIZ DE CONSOLIDACIN DE
PUNTOS DEBILES, consolidando sus CARACTERSTICAS. (Ver la matriz No. 06 y la figura
No. 1).
CONSILIDADO DE Es
MATRIZ ES-
DOP debe ser de los
DEBERA SER
PD

Metodologa de la investigacin
Departamento de Humanidades UPNC
Matriz No. 06

FIGURA No. 1

Luego, los grupos deben determinar las variables a partir de los puntos dbiles que tienen mayor
incidencia o que son recurrentes a lo largo de la matriz de consolidacin (Ver figura No. 2)

Metodologa de la investigacin
Departamento de Humanidades UPNC
FIGURA No 2

Los estudiantes deben determinar las variables tomando en cuenta la figura 2. Para ello debe
seguir el proceso que a continuacin se indica en el anexo No 7

ANEXO No 7

DETERMINACIN DE VARIABLES A PARTIR DE LA CONSOLIDACIN DE LOS PD

DONDE:

a. La variable es atributo, propiedad, caracterstica, hecho o circunstancia de la

realidad o del conocimiento que puede variar, sea cuanttatva o cualitativamente,
y cuya variacin es susceptble de medirse u observarse.

b. El tipo o clase es el Proceso al que pertenece la variable.

c. Las caractersticas son las cualidades o rasgos especficos presentes en la matriz de

compilacin y que, adems sean pertnentes.

Reunidos en equipos de trabajo, extraiga las variables y defina cada una de ellas, en los
siguientes recuadros.

Metodologa de la investigacin
Departamento de Humanidades UPNC
 VARIABLE 1 TIPO/CLASE CARACTERSTICAS

REDACCIN DE LA DEFINCIN USANDO ELEMENTOS DE LA TABLA ANTERIOR

DEFINCIN DE LA VARIABLE 1 ESTABLECIDA

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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VARIABLE 2 TIPO/CLASE CARACTERSTICAS

REDACCIN DE LA DEFINCIN USANDO ELEMENTOS DE LA TABLA ANTERIOR

DEFINCIN DE LA VARIABLE 2 ESTABLECIDA

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EMetodologa
VALUACIN de la investigacin
Departamento de Humanidades UPNC
INSTRUCCIN: Cunto aprendiste y cmo lo hiciste? El docente realizar preguntas.

Los participantes responden a la siguiente pregunta:

Qu es una variable de estudio?

Cul el proceso para determinar una variable de estudio?

APLICACIN

Previsin para la siguiente clase: Los estudiantes deben presentar informacin

bibliogrfica respecto a las variables de estudios determinadas.

Metodologa de la investigacin
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