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UNIVERSIDAD DE MANIZALES
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DEL TALENTO HUMANO
MANIZALES
2016
COMUNICACIN INTERNA Y ESTILOS DE LIDERAZGO EN UNA EMPRESA
PERTENECIENTE AL SECTOR FERRETERO DE LA CIUDAD DE MANIZALES
ASESORA
TATIANA ALEJANDRA MORALES HERNANDEZ
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DEL TALENTO HUMANO
MANIZALES
2016
2
Queremos agradecer a nuestras
sueo.
3
RESUMEN
4
ABSTRACT
This project aimed to characterize the internal communication in relation to the
Leadership Style in a company in the hardware sector. The study sample was obtained
from 39 employees at the operational level areas: logistics and trade.
The reason why the two aforementioned variables were studied is that the company's
hardware sector has not assimilated efficiently the information conveyed by the leaders
to their employees, causing rework in the implementation of the activities of the QMS.
It is important to take notice that if a company wants to go out on the market it must
have leaders who use effective communication tools for continuous process
improvement.
For the characterization of the two variables the following instruments were applied:
For the first variable, the instrument Internal Communication Di Nardo (2005) was
applied, having been found that the subvariable to intervene was vertical
communication downward referring to everyday affairs, for which a proposal aimed at
improving such communication was put forward.
And for the second variable, the instrument Characterization Leadership Styles
Cardona & Montoya (2013) was applied. It was shown that the subvariable to intervene
was motivation, therefore a proposal aimed at developing an incentive plan was also
submitted.
5
TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN ...................................................................................................... 4
ABSTRACT .................................................................................................... 5
INTRODUCCIN .......................................................................................... 11
1. JUSTIFICACIN .................................................................................. 12
1.1 Inters........................................................................................................ 12
1.3 Utilidad....................................................................................................... 13
2. PREGUNTA DE INVESTIGACIN....................................................... 14
4. OBJETIVOS ......................................................................................... 17
5. ANTECEDENTES ................................................................................ 18
6
6.4 Subvariables de Comunicacin Interna ..................................................... 30
de trabajo...................................................................................................... 31
informacin ................................................................................................... 31
(relaciones) ....................................................................................................... 42
6.12.6 Motivacin............................................................................................ 43
7. METODOLOGIA ................................................................................... 45
Liderazgo .......................................................................................................... 63
9. ANLISIS DE CORRELACIONES............................................................ 72
10
INTRODUCCIN
11
1. JUSTIFICACIN
1.1 Inters
Reconociendo la importancia que tiene la temtica del presente proyecto,
este surge gracias al inters de conocer las caractersticas de la Comunicacin
Interna y determinar cul es la relacin con el Estilo de Liderazgo que prevalece en
la empresa, ya que actualmente se observa, que en los niveles operativos hay
dificultades relacionadas con la comunicacin, generando problemas en la
productividad y ocasionando reprocesos en las tareas del Sistema Gestin de
Calidad, siendo evidente las reas del nivel operativo.
Otros de los motivos por los cuales surge este inters es porque los
beneficios que conlleva una buena gestin en la Comunicacin Interna son muy
amplios, los cuales ayudan tanto a la organizacin como a los colaboradores que
hacen parte de ella, siendo estos algunos de los beneficios: incremento de la
productividad, mayor calidad en los productos y servicios, mayor adaptacin al
cambio, incrementa la motivacin y la confianza del equipo.
1.2 Novedad
El recurso humano es el principal motor que produce resultados en las
empresas, es fundamental tener el personal motivado y a gusto en la organizacin.
Por esta razn, para aumentar el rendimiento de los colaboradores, debemos
hacerlos sentir que son parte de la empresa. A travs del uso de diferentes
12
herramientas de comunicacin que los mantengan informados, integrados y
motivados.
1.3 Utilidad
13
2. PREGUNTA DE INVESTIGACIN
14
No es un mito, que un Sistema de Gestin de Calidad cambia el entorno de
cualquier empresa; puesto que los cambios son complejos de asimilar cuando son
implementados de forma inmediata. En la empresa se evidencia que el personal
operativo manifiesta resistencia en la implementacin de dichos cambios, vindose
afectado el desarrollo de los procedimientos internos de la organizacin y
ocasionando reprocesos.
15
3.1 Descripcin del problema
16
4. OBJETIVOS
17
5. ANTECEDENTES
18
cargos gerenciales, estn satisfechos y tienen buena comunicacin con sus
superiores.
19
entre los lderes de la empresa EMAS y sus equipos de trabajo. Este estudio tiene
una similitud con el presente proyecto tambin desea caracterizar la Comunicacin
con la finalidad de generar estrategias en la organizacin para obtener mejoras.
Este proyecto es de tipo cualitativo y descriptivo porque se enfoca en describir
situaciones y eventos para la realizacin de este proyecto se utiliz el cuestionario
de Gran Empleador diseada por Psigma Corporation, este cuestionario contiene
130 preguntas y tambin se utiliz la tcnica de grupos focales, donde se tom una
muestra del 97% de los colaboradores que laboran en la empresa EMAS.
20
estratgicos: Medios escritos, medios orales y medios electrnicos. Los resultados
ms relevantes que arrojo la entrevista fue que en la empresa analizada prevalece
la comunicacin informal generando reprocesos y prdida de tiempo, para lo cual
se encontr que el 80% corresponde a comunicacin oral y el 20% es de
comunicacin escrita, representada en comunicados, cartas y memorandos.
21
Despus de haber consultados diferentes proyecto relacionados con estas
variables es importante resaltar algunos conceptos que aportaron a la creacin del
presente proyecto.
22
Para Toro & Arango (2013), Estos procesos comunicativos exigen que entre
los colaboradores exista un dilogo permanente, pues es a travs de este que se
pueden llegar a generar grandes ideas o innovaciones en pro del crecimiento de la
empresa. En consecuencia a lo anterior nos parece que es fundamental que haya
este tipo de relacin pero tambin debe haber una buena relacin entre el lder y
sus seguidores para obtener mejores resultados para la empresa y miembros de
esta.
23
6. REFERENTE CONCEPTUAL
24
algunos conceptos de organizacin, ya que esta es fundamental porque de all
parten las variables que se van a abordar.
Para Toro & Cabrera (1985) Las organizaciones pueden verse como
conglomerados humanos que forman parte de la sociedad total, conformados con el
fin explcito de lograr objetivos o resultados particulares a partir de la accin
conjunta de las personas que la conforman.
25
Segn Collado (2002) la Comunicacin Organizacional Es el conjunto total
de mensajes que se intercambian entre los integrantes de una organizacin, entre
esta y los diferentes pblicos que tienen su entorno. Segn el mismo autor
comenta que La Comunicacin organizacional se entiende tambin como un
conjunto de tcnicas y actividades encaminadas a facilitar y agilizar el flujo de
mensajes que se dan entre los miembros de la organizacin.
26
Otra definicin segn Kreps (1995) La Comunicacin Interna es el patrn
de mensajes compartidos por los miembros de la organizacin; es la interaccin
humana que ocurre dentro de las organizaciones y entre los miembros.
27
Por ultimo segn Berceruelo (2011), La Comunicacin Interna es una
herramienta que permite transmitir los objetivos a toda la organizacin, difundir sus
polticas y construir una identidad de la empresa en un clima de confianza y de
motivacin. Es, adems, un agente de cambio, ya que apoya y facilita la
introduccin de nuevos valores o pautas de gestin y alineacin de los empleados
con los objetivos empresariales.
28
La Comunicacin Interna no solo va direccionada hacia la gerencia sino
tambin hacia todos los integrantes de una organizacin; por ello es importante el
compromiso tanto de la alta direccin como de los colaboradores, quienes deben
ser responsables con la informacin brindada, ya que si no es bien suministrada se
puede tergiversar ocasionando reprocesos.
Cuando una empresa tiene una buena Comunicacin Interna se puede
evidenciar ambientes con mayor calidad de vida laboral, se disminuye la
incertidumbre y hay mayor aceptacin para gestionar el cambio, por esta razn es
importante coordinar actividades entre las reas del nivel operativo para fortalecer
la interaccin y la participacin activa de todo el personal, incentivando el trabajo en
equipo.
30
6.4.1 Comunicacin vertical ascendente y accesibilidad dentro de la
unidad de trabajo: Consiste en que la informacin fluye desde los niveles
inferiores hasta los superiores.
31
empresa y los entes externos, para propiciar un posicionamiento en el mercado y
sobresalir frente a la competencia.
32
6.6.2 Barreras fsicas: Son las interferencias del entorno en el que se
encuentra la persona. Por ejemplo, cuando un ruido externo a las instalaciones del
trabajo, interfieren con el desarrollo normal de las actividades cotidianas.
6.7 Liderazgo
34
6.8 Los rasgos del lder efectivo
35
Compromiso de participacin del empleado: Los lderes generan la participacin de
los miembros para la toma de decisiones, con la finalidad de que se sientan parte
integral de la organizacin.
Y en cuanto a las habilidades, para Bonache & Cabrera (2006), Los lderes
se caracterizan por tener buenas habilidades cognitivas e interpersonales. Las
habilidades cognitivas incluyen conocimientos tcnicos, habilidades conceptuales y
una inteligencia general alta. Las aptitudes relacionadas con su inteligencia
emocional incluyen madurez emocional y autoconfianza, as como capacidad de
empata y comunicacin.
Para Bonache & Cabrera (2006), Los modelos principales del liderazgo son:
Liderazgo transaccional y transformacional
Segn Bonache & Cabrera (2006), Este tipo de liderazgo est basado en
tres creencias bsicas:
Los seres humanos estn bsicamente orientados a la consecucin de metas y
actan racionalmente para alcanzar esas metas.
Las conductas que son recompensadas se mantienen y perpetan en el tiempo,
mientras que no son incentivadas desaparecen.
36
Existen ciertas normas de reciprocidad que gobiernan las relaciones de
intercambio.
Segn los postulado de Aguilar (2000) y Goetsch & Davis (1994), los Estilos
de Liderazgo se basan en fomentar la participacin del personal para aumentar la
motivacin y generar que los colaboradores tengan sentido de perteneca,
mejorando el desarrollo de las actividades.
Por ultimo para Paramo, Ramrez & Rodrguez (2008), El estilo de liderazgo
hace referencia a los comportamientos que muestra un lder al guiar a los miembros
38
de la organizacin en direcciones apropiadas en el desempeo de sus deberes y la
relacin que tiene con la toma de decisiones.
Segn Snchez (2008), existen cuatro Estilos de Liderazgo, los cuales estn
caracterizados en dos ejes limitados de 0 a 10; (eje X): nfasis en las tareas y el
(eje Y): en las personas. Formando cuatro cuadrantes donde se ubica el Estilo de
Liderazgo dependiendo de la realidad de la empresa.
6.10.1 Estilo Indiferente: Este estilo consiste en que los niveles superiores
son muy permisivos con sus colaboradores, adems se enfoca poco en la
planificacin de los objetivos, normas, procedimientos y actividades que se deben
realizar, este tipo de lder toma decisiones poco estructuradas.
6.10.2 Estilo Tecnicista: Este estilo se basa en que los niveles superiores
son autcratas, adems se enfoca en la planificacin de los objetivos, normas,
procedimientos y actividades que se deben realizar, este tipo de lder toma
39
decisiones poco estructuradas. Los niveles superiores toman decisiones sin tener
en cuenta la opinin de sus colaboradores.
6.10.3 Estilo Sociable: Este estilo consiste en que los niveles superiores
son participativos, adems hay poco inters en la planificacin de los objetivos,
normas, procedimientos y actividades que se deben realizar.
La toma de decisiones se realiza teniendo en cuenta la opinin de los niveles
superiores y de los colaboradores.
41
6.11.6 Poder: Es el tipo de carcter utilizado por los niveles superiores para
la ejecucin de tareas y para la solucin de conflictos grupales y organizacionales.
42
6.12.6 Motivacin: Es la manera como los niveles superiores utilizan las
herramientas necesarias para que los colaboradores se estimulen en cumplir los
objetivos organizacionales.
44
7. METODOLOGIA
7.2 Instrumento
45
La prueba tiene 5 subvariables las cuales estn ligadas a un determinado
nmero de preguntas del cuestionario, que se describen a continuacin:
MTODOS RESULTADO
46
7.2.2 Cuestionario del Estilo de Liderazgo: El instrumento fue extrado de
Cardona & Montoya (2013), esta prueba fue aplicada a 82 colaboradores, la cual
contiene 35 preguntas con respuestas tipo Likert. Ver cuestionario de
caracterizacin de Estilos de Liderazgo (Anexo N2).
MTODOS TOTAL
Correlacin Alpha de Cronbach 94,5%
Fuente: Elaboracin propia
La prueba tiene 2 dimensiones las cuales estn enfocadas hacia las tareas
(resultados) y personas (relaciones), las cuales tienen las siguientes subvariables:
Desempeo 10,11,12
Responsabilidades 13,14
Control 18,19,20
Fuente: Cardona & Montoya (2013)
47
Tabla 7. Subvariables de la dimensin personas (relaciones)
Comunicacin 26,27,28
48
Tabla 8. Poblacin del nivel operativo
Los colaboradores que participaron fueron del nivel operativo de la empresa del
sector Ferretero y no del nivel administrativo ni directivo.
La muestra tomada est enfocada a colaboradores con atencin directa al pblico
y relacionados con las actividades del Sistema de Gestin de Calidad.
Los colaboradores que participaron, deban tener como mnimo seis meses de
vinculacin en la empresa.
El total de la muestra fue veintinueve (29) colaboradores, tomada de las sedes de
Manizales y Pereira.
49
7.3.2 Condiciones socio demogrficas
Total de colaboradores
29
encuestados
Nmeros de Sedes 3
Ubicaciones de las Sedes Manizales Pereira
Fuente: Elaboracin propia.
Genero
100%
90%
79,31%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20,69%
20%
10%
0%
Mujer Hombre
50
Fuente: Elaboracin propia
Rango de Edad
100%
90%
80%
70%
60% 48,28%
50%
40%
30% 24,14% 17,24%
20% 10,34%
10%
0%
20 a 30 31 a 40 41 a 50 51 en
adelante
51
Segn los resultados generados se encontr que la mayora de las personas
que laboran en la empresa del sector Ferretero estn en el rango de edad de 20 a
30 aos, correspondiente a un 48,28%, el rango siguiente esta entre 31 a 40 aos,
correspondiente a un 24,14% y el menor rango de edad esta entre 41 a 50 aos,
correspondiente a un 10,34%.
Estado Civil
100%
90%
80%
70%
60%
50%
41,38%
40%
31,03%
30% 24,14%
20%
10%
3,45%
0%
Soltero Unin libre Casado Divorciado
Antiguedad en la Empresa
100%
90%
80%
70%
60%
50% 44,83%
40% 34,48%
30%
20% 13,79%
6,90%
10%
0%
Menor o igual Entre dos y Entre seis y Ms de diez
a un ao cinco aos diez aos aos
53
La mayora de la poblacin encuestada de la empresa del sector Ferretero
esta entre menor o igual a un ao de antigedad representado en un 44,83%, el
rango siguiente esta entre 2 y 5 aos correspondiente a un 34,48% y el rango con
las personas de menor antigedad estn entre 6 y 10 aos correspondiente a un
6,90%.
Imagen
I 6. Informacin por nivel de escolaridad
Nivel de escolaridad
100%
90%
80%
70%
58,6%
60%
50%
40%
30% 20,7%
17,2%
20%
10% 3,4%
0%
Bsica Bachiller Tcnico Profesional
primaria
54
La mayora de poblacin encuestada son Bachilleres representado en un
58,6%, el nivel siguiente es tcnico correspondiente a un 20,7% y el nivel de
escolaridad con menor porcentaje es el profesional correspondiente a un 3,4%.
55
8. ANLISIS DE RESULTADOS
56
Imagen 8. Subvariables de Comunicacin Interna
La subvariable que presento la media ms alta fue 2,78 con una desviacin
tpica de 1.15, siendo barreras en la comunicacin referidas a la redundancia y
exceso de informacin, los resultados indican que en la empresa hay flujo de
informacin extenso, obstaculizado su comprensin y asimilacin para ejecutar las
tareas y funciones, pudiendo afectar directamente la productividad, ocasionando
reprocesos y conflictos para cumplir los procedimientos.
La subvariable con la media ms baja fue 1,57 con una desviacin tpica de
0,89, siendo esta; Comunicacin vertical descendente referida a asuntos cotidianos,
este tipo de comunicacin es la manejada por los niveles superiores, la finalidad es
transmitir la informacin a los niveles inferiores de la organizacin y as controlar el
cumplimiento de las actividades. Es importante mencionar que si no hay claridad en
el mensaje o en el mtodo que se est utilizando puede existir distorsin de la
informacin o prdida de la misma.
57
Segn los resultados obtenidos en la empresa del sector Ferretero
concuerda con la realidad que se est presentado all, los niveles superiores del
personal operativo no estn transmitiendo adecuadamente la informacin y con la
claridad necesaria.
58
Tabla 17. Media y desviacin de las subvariables de Comunicacin Interna
DESV.
SUBVARIABLE TEMS MEDIA
TP.
Mi superior inmediato me da ms informacin de la que puedo
2,21 0,98
usar
Barreras en la
Obtengo informacin sobre mi proyeccin profesional en la
comunicacin 1,86 1,09
organizacin, a travs de mi superior inmediato
referidas a la
La distancia y la distribucin fsica entre mi superior inmediato y
redundancia y 3,07 1,19
yo, obstaculiza la comunicacin
exceso de
En la Organizacin, las instrucciones provenientes de los
informacin
compaeros de la misma rea o unidad, parece ser interpretada 2,28 1,25
de distintas maneras
Cuando recibo demasiada informacin de mi superior inmediato
Barreras en la y no s cmo usarla, selecciono una parte de ella y el resto la 2,69 1,20
comunicacin desecho
referidas a la Me salto los canales formales de la Organizacin cuando
3,17 1,17
accesibilidad e requiero informacin dentro o fuera de mi rea de trabajo
interpretacin En la Organizacin, cuando alguna informacin resulta
de la 2,38 1,15
amenazante o crtica, las personas actan defensivamente
informacin En la Organizacin, la informacin que proviene de los niveles
2,90 1,08
superiores parece ser interpretada de distintas maneras
La informacin relacionada con Resultados Financieros de la
1,93 1,10
Organizacin, me llega a travs de mi superior inmediato
Comunicacin La informacin relacionada con nuevos negocios, productos y
vertical servicios de la Organizacin, me llega a travs de mi superior 1,83 1,10
descendente inmediato
referida a La informacin relacionada con campaas comerciales de la
informacin 1,69 1,07
Organizacin, me llega a travs de mi superior inmediato
institucional
Cuando recibo demasiada informacin de mi superior inmediato
2,97 1,24
y no s cmo usarla, la delego en otros
59
Mi superior inmediato, me proporciona toda la informacin que
1,48 0,91
necesito para realizar mi trabajo
La comunicacin en la Organizacin generalmente fluye de
2,17 1,04
abajo hacia arriba, es decir, de los niveles base a los supervisore
Obtengo informacin directa y clara acerca de mi desempeo, a
1,62 0,98
travs de mi superior inmediato
La informacin relacionada con el proyecto de empresa (misin,
visin, valores) de la Organizacin, me llega a travs de mi 1,76 0,95
superior inmediato
Comunicacin Me siento en confianza para plantear a mi superior inmediato
1,55 0,87
vertical sugerencias para mejorar procesos o procedimientos de trabajo
ascendente y Existe un clima de apoyo y entendimiento entre los miembros de
1,59 0,91
accesibilidad mi grupo de trabajo
dentro de la Tengo inconvenientes para comentar los problemas de mi
2,93 1,13
unidad de puesto de trabajo con mi superior inmediato
trabajo La informacin que proviene de mi superior inmediato es creble
1,55 0,74
y confiable
Mi superior inmediato conoce y comprende los problemas que yo
1,52 0,99
enfrento en la realizacin de mis tareas
Tengo libertad y confianza al discutir, con mi superior inmediato,
1,59 0,87
asuntos importantes relacionados al trabajo
La descripcin del trabajo que el equipo debe llevar a cabo, se
1,62 1,08
me informa a travs de mi superior inmediato
En general, mi supervisor inmediato y yo comprendemos las
1,79 0,86
cosas de la misma manera
Intercambio informacin con mis compaeros para coordinar
1,45 0,87
tareas entre diferentes unidades de la Organizacin
Transmito a mi superior inmediato toda la informacin que recibo 1,45 0,87
Cuando mi superior inmediato me da una orden de cualquier
1,31 0,76
tipo, se asegura de que yo la haya entendido
Comunicacin Existe un clima de apoyo y entendimiento entre los miembros de
vertical 1,59 0,91
mi grupo de trabajo
descendente
La informacin relacionada con instrucciones operativas de la
referida a 1,90 1,01
Organizacin, me llega a travs de mi superior inmediato
asuntos
Las instrucciones de cmo realizar una tarea me llegan a travs
cotidianos 1,24 0,64
de mi superior inmediato
La explicacin de cul es la mejor metodologa para realizar una
2,03 1,18
tarea me llega a travs de mis compaeros de rea o unidad
Me entero de los problemas que necesitan atencin por mi
1,59 0,91
superior inmediato
Fuente: Elaboracin propia
60
Segn los resultados obtenidos del proyecto el tem que presento mayor
valor es la subvariable barreras en la comunicacin referidas a la redundancia y
exceso de informacin, el cual fue de (3.07). Se encontr que los colaboradores
encuestados consideran que la distancia entre el superior y el colaborador
obstaculiza la comunicacin formal; observndose que en la mayora de los casos,
en la empresa del sector Ferretero, el puesto del jefe se encuentra cerca a los
colaboradores, generando una comunicacin informal en la cual causa que el
colaborador interprete de forma subjetiva la informacin y por esta razn no se
realiza correctamente las actividades de los procedimientos establecidos en el
Sistema de Gestin de Calidad.
El tem que presento menor valor fue (1.86), el cual est relacionado con la
informacin que el jefe inmediato le proporciona al colaborador sobre su
proyeccin profesional dentro de la empresa, son pocas las oportunidades para
participar en convocatorias internas, ya que estos no son socializadas y no los
hacen participes de estos procesos, generando la falta de motivacin en los
colaboradores.
61
En la subvariable comunicacin vertical descendente referida a informacin
institucional, se encontr que el tem con mayor valor fue de (2.97), lo cual hace
referencia a que cuando se recibe demasiada informacin por parte del jefe
inmediato y no sabe cmo utilizarla se le delega a otros compaeros de trabajo.
El tem de menor valor fue de (1.69), se debe canalizar que por medio del
jefe inmediato se informe sobre las campaas comerciales que se desarrollen
dentro de la organizacin, evitando la falta de informacin para la materializacin de
dichas actividades, enfocadas en la comercializacin, venta y distribucin.
El tem con menor valor fue de (1.48), habla sobre que el superior inmediato,
no le proporciona la informacin necesaria al colaborador para realizar las
actividades del SGC.
62
8.2 Resultados estadsticos del instrumento caracterizacin del Estilo
de Liderazgo
Tabla 18. Media y desviacin del Estilo de Liderazgo dimensin tareas (resultados)
SUBVARIABLES
DIMENSION DE LAS MEDIA DESV. TP.
TAREAS (RESULTADOS)
Objeto, Normas y estndares 8,90 1,62
63
Imagen 9. Subvariables del Estilo de Liderazgo dimensin tareas (resultados)
La subvariable con la media ms baja fue 7,12 con una desviacin tpica de
3,28 siendo esta poder, lo que indica que debe canalizar su autoridad de la mejor
manera para la solucin de conflictos, para la recompensa de sus colaboradores y
para la motivacin de su equipo de trabajo.
64
Tabla 19. Media y desviacin del Estilo de Liderazgo dimensin personas (relaciones)
SUB VARIABLES
DIMENSION PERSONAS MEDIA DESV. TP.
(RELACIONES)
Relacin Directivo
9,17 1,76
Colaborador
65
De acuerdo a los resultados arrojados en la dimensin personas (relaciones),
la subvariable que presento la media ms alta fue (9.22) con una desviacin tpica
de 1.45, siendo ambiente de trabajo, los resultados indican que el jefe inmediato se
preocupa por generar un buen entorno laboral.
La subvariable con la media ms baja fue (10.10) con una desviacin tpica
de 3.45, siendo esta; motivacin lo que indica que en la empresa hay pocas
recompensas informales (reconocimiento sin costo o bajo costo, reconocimiento
pblico, tiempo libre), recompensas por logros obtenidos (empleados
excepcionales, por servicio al cliente, por productividad) y recompensas formales
(aniversarios, educacin, concursos internos).
66
Tabla 20. Media y desviacin del Estilo de Liderazgo dimensin tareas (resultados)
Desv.
Subvariable tems Media
tp.
El jefe trabaja por la definicin y descripcin de los
objetivos, tareas y actividades que deben alcanzar cada 9,10 1,47
uno de sus colaboradores
Objeto, Normas y
El jefe estimula la implementacin de normas y estndares
estndares 8,76 1,53
para el cumplimiento de los objetivos, tareas y actividades
El jefe busca que existan descripciones exactas del trabajo
8,83 1,85
a realizar por sus colaboradores
El jefe siempre emite rdenes a sus colaboradores en el
8,59 2,57
Ordenes desarrollo del trabajo
El jefe siempre emite ordenes con carcter flexible o abierto 7,45 3,08
El jefe basa su poder en el cargo que ocupa en la empresa 7,28 3,37
El jefe basa su poder en su carisma 6,34 3,75
El jefe logra la obediencia de sus colaboradores debido a
Poder 6,69 3,49
su capacidad para otorgar recompensas o castigos
El jefe hace uso de su poder para dar solucin a los
8,17 2,52
conflictos que se presentan entre los colaboradores
El jefe promueve el establecimiento de indicadores que
8,10 2,32
permitan medir el desempeo de sus colaboradores
Desempeo El jefe utiliza la informacin del desempeo de sus
7,79 2,93
colaboradores con carcter constructivo y formativo
El jefe insiste en la obtencin de resultados 8,83 2,28
El jefe hace responsable a sus colaboradores por la
presentacin de resultados en los trminos que el mismo 8,28 2,39
Responsabilidades les establece
El jefe hace responsables a sus colaboradores por la
8,00 3,00
presentacin de resultados en los trminos
El jefe trabaja por la implementacin de mecanismos de
8,97 1,35
control y seguimiento a sus colaboradores
El jefe utiliza indicadores cualitativos para realizar el
Control 7,31 2,93
seguimiento al desempeo de sus colaboradores
El jefe utiliza indicadores cuantitativos para realizar el
7,62 2,87
seguimiento al desempeo de sus colaboradores
Fuente: Elaboracin propia
67
De acuerdo a los resultados obtenidos de la subvariable objeto, normas y
estndares en la dimensin de tareas, el tem de mayor valor (9,10), se encontr
que los encuestados consideran que el jefe se enfoca y se preocupa por la
definicin y descripcin de los objetivos, tareas y actividades para que sus
colaboradores tengan buen rendimiento pero debe mejorar e implementar mtodos
para estimular y motivarlos dando cumplimiento a los objetivos, tareas y actividades
(8,76).
En la subvariable poder, el tem con mayor valor (8,17), se encontr que los
colaboradores encuestados observan que el jefe usa su poder para la solucin de
los conflictos que se presenten en la organizacin y no se basa en su carisma.
En la subvariable control, el tem con mayor valor (8,97), se encontr que los
colaboradores encuestados perciben que el jefe trabaja por la implementacin de
mecanismos de control y seguimiento a sus colaboradores.
68
Tabla 21. Media y desviacin del Estilo de Liderazgo dimensin personas (relaciones)
69
De acuerdo a los resultados obtenidos de la subvariable ambiente de trabajo
y estndares de la dimensin de personas, el tem de mayor valor (9,28), se
encontr que los colaboradores encuestados consideran que el jefe se preocupa
por obtener un buen estado de nimo y una moral alta en sus colaboradores.
70
Imagen 11. Estilo de Liderazgo de la empresa del sector
Ferretero
71
9. ANLISIS DE CORRELACIONES
Nivel de significacin: Cuando este nivel (sig.) es menor a 0.05 existe una
correlacin significativa.
relacin entre estas dos variables es ms fuerte. El rangos se encuentra entre (-1)
realizaron las siguientes correlaciones; por variable y entre las dos variables con la
Comunicacin Interna:
72
Imagen 12. Correlaciones de Comunicacin Interna
Encontrndose que solo existen dos subvariables que tienen una relacin de
dependencia directamente proporcional, siendo esta comunicacin vertical
descendente referida a asuntos cotidianos y barreras en la comunicacin referidas
a la accesibilidad e interpretacin de la informacin con una correlacin significativa
73
de (0.019) y con un coeficiente de correlacin de (-0.434) presentndose una
direccin negativa de la relacin.
74
Imagen 13. Correlaciones de Estilo de Liderazgo
75
De acuerdo a los datos arrojados en la imagen N 13, de la aplicacin del
instrumento caracterizacin de Estilos de Liderazgo de Cardona & Montoya (2013)
en la empresa del sector Ferretero, se analizaron las subvariables de manera
independiente siendo las siguientes para la interpretacin: (1) Objeto, normas y
estndares, (2) ordenes, (3) poder, (4) desempeo, (5) responsabilidades, (6)
control, (7) toma de decisiones, (8) motivacin, (9) relaciones directivo colaborador,
(10) comunicacin, (11) trabajo en equipo y (12) ambiente de trabajo.
76
9. RELACIN DE LAS VARIABLES COMUNICACIN INTERNA Y ESTILOS DE
LIDERAZGO
77
Comunicacin vertical descendente referida a asuntos cotidianos y poder:
Estas dos subvariables se relacionan en que el lder se interesa por la resolucin de
conflictos pero no transmite de la mejor manera las instrucciones, ya que los
colaboradores perciben que la mejor metodologa proviene de sus compaeros de
trabajo para el desarrollo de las actividades del SGC.
78
11. PROPUESTA DE INTERVENCIN (COMUNICACIN INTERNA)
11.1 Objetivos
79
11.2 Justificacin
80
11.3 Marco terico
Este tipo de comunicacin es manejada por la gerencia y los lideres hacia sus
colaboradores para dirigir, comunicar y mantenerlos motivados; ayudando a clarificar
los procedimientos, normas, orientando a los colaboradores hacia el cumplimiento de
los objetivos organizacionales.
81
11.4 Metodologa
82
Tabla 22. Propuesta de intervencin (Comunicacin Interna)
83
Solicitar cotizacin Potencializar el
para establecer el equipo humano
responsable que va (lderes y
dirigir la actividad. colaboradores),
Organizar los equipos para fortalecer
de trabajo para el sus
desarrollo de los competencias
talleres. en relacin con Lderes del
Realizar talleres el liderazgo y la rea Cuarto Respons
prcticos y vivenciales comunicacin comercial trimestre de able del
Taller
fuera mejorar el generando un y logstica 2016 rea
Outdoor
ambiente laboral y as mayor y sus Frecuencia Gestin
fortalecer el trabajo en desempeo colaborado semestral Humana
equipo y la motivacin que le aporte res
de los colaboradores. valor a la
Realizar organizacin.
retroalimentacin a los
colaboradores que
participaron en los
talleres.
Acondicionar un Intercambiar
espacio informal, para conocimientos
la realizacin del caf y experiencias
de conocimiento. con los
Establecer las compaeros,
temticas laborales y creando un
Lderes del Directore
extra laborales a tratar espacio para
rea Tercer s de
en el caf de escuchar y ser
Caf de comercial trimestre de cada
conocimiento escuchados
conocimient y logstica 2016 sede
adems de
o y sus Frecuencia (Centro,
brindar la
colaborado mensual CEDI y
oportunidad de
res Pereira)
conocer el
equipo de
trabajo y crear
lazos de
confianza.
84
Disear una encuesta Mejorar el
para conocer los ambiente
gustos y preferencias laboral de los La encuesta
de los colaboradores. colaboradores, se realizara
De acuerdo a los por medio de segundo
resultados obtenidos diferentes semestre de
Encuesta disear actividades actividades 2016
para para mejorar el trabajo pensando en el Lderes del Frecuencia
Respons
identificar en equipo y la colaborador y rea anual
able del
los gustos comunicacin en la empresa. comercial
rea
de los asertiva. y logstica Las
Gestin
colaborador Ejecutar la actividad y sus actividades
Humana
es y (arobicos o baile, colaborado se
actividades cursos de res realizaran
creativas manualidades, primer
eventos deportivos, semestre
cursos de ofimtica). del 2017
Realizar Frecuencia
retroalimentacin con semestral
el equipo de trabajo
Fuente: Elaboracin propia
85
12. PROPUESTA DE INTERVENCIN (ESTILO DE LIDERAZGO)
12.1 Objetivos
86
12.2 Justificacin
Hoy en da, en un mundo tan cambiante donde las organizaciones cada vez se
vuelven ms competitivas y ms eficientes, la motivacin se ha convertido en un
aspecto imperativo para obtener xito y poder mantenerse en el mercado.
87
12.3 Marco terico
Para Navarro, Ceja, Curioso & Arrieta (2014) La motivacin laboral constituye
un tipo de comportamiento adaptativo con el que respondemos de manera eficaz a
las demandas de nuestro trabajo.
88
Es importante mencionar que el estmulo o incentivo que se utilice puede
satisfacer las necesidades personales como las organizacionales, dependiendo de
esto, la empresa podr obtener mayor rendimiento y mayor productividad.
89
12.4 Metodologa
Realizar seguimiento para garantizar que se est aplicando el plan y que ste
impacte positivamente en los colaboradores de la empresa del sector Ferretero.
90
Tabla 23. Propuesta de intervencin (Estilo de Liderazgo)
Tema
Actividad Descripcin Objetivo Participantes Cronograma Responsables
Central
91
Reconocimientos no monetarios para el nivel operativo de la empresa
del sector Ferretero:
92
Reconocimientos monetarios para el nivel operativo de la empresa del
sector Ferretero:
93
13. DISCUSIN
94
Para que una empresa tengo una adecuada comunicacin, es muy importante
que el receptor comprenda el mensaje, pero est informacin debe ser clara para
que sea asimilada por los miembros de la organizacin, con la finalidad de que se
realicen las actividades de manera eficiente. Por esta razn es importante que la
empresa utilice herramientas que de adapten a las necesidades y que eviten
inconvenientes tales como los menciona Veliz (2011): Baja credibilidad de la
gerencia hacia los empleados, Canales mal utilizados (digitales, analgicos, persona
a persona) y exceso de informacin y poca comunicacin.
95
14. CONCLUSIONES
96
La comunicacin vertical descendente referida a asuntos cotidianos consiste
en que los niveles superiores transmiten la informacin a los niveles inferiores de la
organizacin, la cual se caracteriza en que esta informacin tenga un contenido
especfico sobre actividades, metodologas e instrucciones que este caso se
desarrollan para el buen funcionamiento del Sistema de Gestin de Calidad. Al
detectarse que esta subvariable presento el resultado ms bajo respecto a las
dems subvariables, se intervino con el propsito de mejorar este tipo de
comunicacin en la organizacin y as generar en los colaboradores mayor
asimilacin al desarrollo de las actividades del SGC. Teniendo en cuenta que la
subvariable ms alta fue barreras en la comunicacin referidas a la redundancia y
exceso de informacin, al intervenir la subvariable que presento el resultado ms
bajo, esta influye sobre estas barreras para que los niveles superiores brinden la
necesaria y de una manera adecuada.
97
con una media de (7.10) y la ms alta fue ambiente de trabajo con una media de
(9.22).
98
productividad impactando positivamente en las actividades que se desarrollan en el
SGC.
14. RECOMENDACIONES
99
15. BIBLIOGRAFIA
BRUCE, A & PEPITONE, J. (2002). Tenga a su equipo motivado, Mc Graw Hill. Primera
edicin. Pg. 3.
100
CHIAVENATO, I. (2000). Administracin de recursos humanos. Mc Graw Hill. Quinta
edicin.
101
KREPS, G. (1995), La comunicacin en las organizaciones. Addison-Wesley
Iberoamericana.
PARAMO, D., RAMIREZ, E & RODRIGUEZ, A. (2008), Cultura organizacional & Estilos
de Direccin orientados al mercado. Editorial Ecoe.
102
ROSALES, R. (1997). Estilos de direccin y clima organizacional. Recuperado de
http://revistacienciassociales.ucr.ac.cr/wp-content/revistas/77/rosales.pdf
103
6. ANEXOS
Mi superior inmediato, me
proporciona toda la
1
informacin que necesito
para realizar mi trabajo.
La comunicacin en la
Organizacin generalmente
2 fluye de abajo hacia arriba,
es decir, de los niveles base
a los supervisores.
Intercambio informacin con
mis compaeros para
3 coordinar tareas entre
diferentes unidades de la
Organizacin.
Transmito a mi superior
4 inmediato toda la
informacin que recibo
Obtengo informacin directa
y clara acerca de mi
5
desempeo, a travs de mi
superior inmediato.
La informacin relacionada
con el proyecto de empresa
(misin, visin, valores) de la
6
Organizacin, me llega a
travs de mi superior
inmediato.
La informacin relacionada
con Resultados Financieros
7 de la Organizacin, me llega
a travs de mi superior
inmediato.
Me siento satisfecho con la
comunicacin que existe
8
entre mi superior inmediato y
mi persona.
104
Existe libertad y confianza
para aclarar malentendidos
9 y resolver conflictos entre los
miembros del grupo de
trabajo.
Mi superior inmediato me da
10 ms informacin de la que
puedo usar.
Cuando mi superior
inmediato me da una orden
11
de cualquier tipo, se asegura
de que yo la haya entendido.
La informacin relacionada
con nuevos negocios,
productos y servicios de la
12
Organizacin, me llega a
travs de mi superior
inmediato.
Me siento en confianza para
plantear a mi superior
13 inmediato sugerencias para
mejorar procesos o
procedimientos de trabajo.
Existe un clima de apoyo y
entendimiento entre los
14
miembros de mi grupo de
trabajo.
Cuando recibo demasiada
informacin de mi superior
inmediato y no s cmo
15
usarla, selecciono una parte
de ella y el resto la
desecho.
Mi superior inmediato
16 verifica el cumplimiento de
sus rdenes.
La informacin relacionada
con campaas comerciales
17 de la Organizacin, me llega
a travs de mi superior
inmediato.
105
Tengo inconvenientes para
comentar los problemas de
18
mi puesto de trabajo con
mi superior inmediato.
106
Las instrucciones de cmo
realizar una tarea me
27
llegan a travs de mi
superior inmediato.
Tengo libertad y confianza
al discutir, con mi superior
28 inmediato, asuntos
importantes relacionados al
trabajo.
En la Organizacin, la
informacin que proviene
29 de los niveles superiores
parece ser interpretada de
distintas maneras.
La explicacin de cul es la
mejor metodologa para
realizar una tarea me llega
30
a travs de mis
compaeros de rea o
unidad.
En la Organizacin, las
instrucciones provenientes
de los compaeros de la
31
misma rea o unidad,
parece ser interpretada
de distintas maneras
La descripcin del trabajo
que el equipo debe llevar a
32 cabo, se me informa a
travs de mi superior
inmediato.
Me entero de los
problemas que necesitan
33
atencin por mi superior
inmediato
En general, mi supervisor
inmediato y yo
34
comprendemos las cosas
de la misma manera
107
Anexo 2. Instrumento de caracterizacin de Estilos de Liderazgo
El jefe estimula la
implementacin de
normas y estndares Completamente Completamente
2
para el cumplimiento en desacuerdo de acuerdo
de los objetivos,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
tareas y actividades
108
El jefe logra la
obediencia de sus
colaboradores
debido a su Completamente Completamente
8
capacidad para en desacuerdo de acuerdo
otorgar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
recompensas o
castigos.
El jefe promueve el
establecimiento de
indicadores que Completamente Completamente
10
permitan medir el en desacuerdo de acuerdo
desempeo de sus
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
colaboradores.
El jefe utiliza la
informacin del
desempeo de sus Completamente Completamente
11
colaboradores con en desacuerdo de acuerdo
carcter constructivo
y formativo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
El jefe insiste en la
Completamente Completamente
12 obtencin de
en desacuerdo de acuerdo
resultados. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
El jefe hace
responsables a sus
colaboradores por la
ejecucin de las Completamente Completamente
13
tareas en los en desacuerdo de acuerdo
trminos que el
mismo les 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
establece.
109
El jefe hace
responsables a sus
colaboradores por la
Completamente Completament
14 presentacin de
en desacuerdo e de acuerdo
resultados en los
1
trminos que l 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
mismo les establece.
El jefe utiliza
indicadores
cualitativos para
Completamente
19 realizar el Completament
en desacuerdo
seguimiento al e de acuerdo
desempeo de sus 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
colaboradores. 0
El jefe utiliza
indicadores
cuantitativos para Completamente Completament
20
realizar el en desacuerdo e de acuerdo
seguimiento al 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
desempeo de sus 0
colaboradores.
110
El jefe utiliza
incentivos
materiales y Completamente Completamente
21
econmicos para en desacuerdo de acuerdo
motivar a sus 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
colaboradores.
El jefe se mantiene
en contacto directo Completamente Completamente
23
con sus en desacuerdo de acuerdo
colaboradores. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
El jefe sostiene
buenas relaciones Completamente Completamente
24
con sus en desacuerdo de acuerdo
colaboradores. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
El jefe promueve
que la
comunicacin fluya Completamente Completamente
26
desde los cargos en desacuerdo de acuerdo
superiores hacia los 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
inferiores.
El jefe promueve
que la
comunicacin fluya Completamente Completamente
27
desde los cargos en desacuerdo de acuerdo
inferiores hacia los 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
superiores
111
El jefe promueve
que la
comunicacin fluya Completamente Completamente
28
entre las personas en desacuerdo de acuerdo
del mismo nivel 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
jerrquico.
El jefe muestra
Completamente Completamente
31 confianza en sus
en desacuerdo de acuerdo
colaboradores.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
El jefe inspira
Completamente Completamente
32 confianza en sus
en desacuerdo de acuerdo
colaboradores. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
El jefe promueve la
Completamente Completamente
33 colaboracin entre
en desacuerdo de acuerdo
sus colaboradores. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
El jefe genera
condiciones para
Completamente Completamente
34 que exista un
en desacuerdo de acuerdo
ambiente de trabajo
agradable. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
El jefe se preocupa
por lograr un buen
Completamente Completamente
35 estado de nimo y
en desacuerdo de acuerdo
una moral alta en 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
sus colaboradores.
112