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5 Semejanza y trigonometra

PIENSA Y CONTESTA
Cmo respondi el alumno a la pregunta del examen?
El estudiante respondi: Lleve el barmetro hasta la azotea del edificio, tele una cuerda muy larga, descuelgue el
barmetro hasta la calle y despus vuelva a subirlo, midiendo la longitud de la cuerda. Dicha longitud ser igual a la
altura del edificio.

El alumno dice que hay muchas formas de responder. Cuntas se te ocurren?


Respuesta libre.

Por qu el profesor se resista a darle la nota mxima?


El profesor se resista a darle la nota mxima porque una nota alta supondra que el alumno certificaba un alto nivel en
fsica, pero con la respuesta aportada no se confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.

ANALIZA Y REFLEXIONA
Crees que sera vlida esta respuesta?
Se lleva el barmetro y se llama a la puerta del conserje. Cuando el conserje responda, se le dice lo siguiente:
Sr Conserje, aqu tengo un barmetro estupendo. Si me dice la altura del edificio se lo regalo.
Respuesta libre.

Actividades propuestas
1. Calcula las longitudes de los lados de un tringulo semejante a otro que tiene por lados 3, 12 y 10 cm si la
16
razn de semejanza es k = .
5

16 48 16 192 16
Los lados del tringulo semejante medirn 3 = = 9,6 cm , 12 = = 38, 4 cm y 10 32 cm .
=
5 5 5 5 5

2. Actividad resuelta.

3. Calcula los lados desconocidos de las figuras.


a) b)

3 3+8 24
a) = 11x = 24 x = b) 3y = y + 6 2y = 6 y = 3
x 8 11
24 64 3 6
y = 8 x = 8 = = 3x + 12 = 6x 3x = 12 x = 4
11 11 x x+4

126 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


4. Juan mide 1,75 m y proyecta, en un momento dado, una sombra de 1,4 m. Calcula la sombra que proyecta
en ese instante una farola de 4 m de altura.

Llamamos x a la sombra que proyecta la farola.


1,75 4 5,6
= 1,75x = 5,6 x = = 3,2 m
1, 4 x 1,75

5. Calcula la distancia que debe recorrer un pjaro que quiere volar desde la copa del rbol A a la del B.
Llamamos x a la distancia que hay desde el suelo hasta la copa del rbol A.
Llamamos d a la distancia que hay entre la copa del rbol A y la copa del rbol B.
La altura del rbol A es igual a 3 m y la altura del rbol B es igual a 9 m.

Usando el teorema de Pitgoras: x 2 = 32 + 32 x = 18 = 3 2 m.

x d
Por semejanza, = d = 2x = 6 2 = 8, 49 m.
3 6
El pjaro deber recorrer 8,49 m.

6. Razona si los tringulos siguientes son semejantes y calcula los lados desconocidos.
a) b)

a) Los tringulos son semejantes por tener dos ngulos iguales (Criterio 1 de semejanza).

9 6 27 x 6 x 10,82
= y= = 4,5 cm x= 92 + 62 = 10,82 cm = z= = = 5, 41 cm
y 3 6 z 3 2 2
b) Los tringulos son semejantes por estar en posicin de Tales.
9 17 51
= x= = 5,67 cm
3 x 9

7. Los tringulos interior y exterior de un cartabn son semejantes? Razona tu respuesta.


Los ngulos que forman los tringulos interior y exterior de un cartabn son iguales pues sus lados son paralelos.
Por el criterio 1 de semejanza, los tringulos interior y exterior de un cartabn son semejantes.

8. En un tringulo rectngulo, uno de los catetos mide 7,5 cm y su proyeccin sobre la hipotenusa tiene una
longitud de 4,5 m. Cunto mide la hipotenusa del tringulo?
Llamamos H a la hipotenusa del tringulo. Por el teorema del cateto, 7,52 = 4,5 H H = 12,5 cm

9. En un tringulo rectngulo, la hipotenusa y un cateto miden 40 y 24 cm, respectivamente.


a) Halla la medida del valor del otro cateto.
b) Halla la medida de las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa.
c) Halla la altura sobre la hipotenusa.

a) Llamamos x a la medida del otro cateto. Aplicando el teorema de Pitgoras: x = 402 242 = 1024 = 32 cm
b) Llamamos m a la proyeccin del cateto de 32 cm sobre la hipotenusa y n a la proyeccin del cateto de 24 cm.
Aplicando el teorema del cateto: 322 = 40 m m = 25,6 cm y 242 = 40 n n = 14,4 cm
c) Llamamos h a la altura del tringulo sobre la hipotenusa.
Aplicando el teorema de la altura: h2 = m n = 25,6 14,4 = 368,64 h = 19,2 cm

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 127


10. Demuestra los criterios 2 y 3 de semejanza de tringulos de forma anloga a la demostracin del primer
criterio.
Criterio 2: Dos tringulos son semejantes si tienen un ngulo igual y los lados que lo forman son proporcionales.
, y los lados que
y A
Para demostrar el criterio 2, se parte de dos tringulos, ABC y ABC, con un ngulo igual A
lo forman proporcionales, y se prueba que son semejantes.
Sobre el lado AB del primer tringulo se lleva la medida AB del segundo y se marca el vrtice B. Se traza el
segmento BC, paralelo a BC.

Los tringulos ABC y ABC son iguales, ya que tienen dos de sus ngulos y un lado iguales.
Los tringulos ABC y ABC estn en posicin de Tales y, por tanto, son semejantes.
En consecuencia, los tringulos ABC y ABC son tambin semejantes.

Criterio 3: Dos tringulos son semejantes si tienen los tres lados proporcionales.
Para demostrar el criterio 2, se parte de dos tringulos, ABC y ABC con los lados que lo forman proporcionales,
y se prueba que son semejantes.
Sobre el lado AB del primer tringulo se lleva la medida AB del segundo y se marca el vrtice B. Sobre el lado
AC se lleva la medida AC y se marca el punto C. Se traza el segmento BC.

Los tringulos ABC y ABC son iguales, ya que tienen tres lados iguales.
Los tringulos ABC y ABC estn en posicin de Tales y, por tanto, son semejantes.
En consecuencia, los tringulos ABC y ABC son tambin semejantes.

11. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones, justificando tu respuesta.
a) Dos tringulos issceles siempre son semejantes.
b) Un tringulo rectngulo con un ngulo de 30 es semejante a otro con un ngulo de 60.
a) Falso. Dos tringulos issceles no son siempre semejantes porque sus ngulos no tienen por qu ser iguales.
b) Verdadero. Un tringulo rectngulo con un ngulo de 30 es semejante a otro con un ngulo de 60 porque en
ambos casos sus ngulos miden 30, 60 y 90. (Criterio 1 de semejanza de tringulos).

12. Un cateto de un tringulo rectngulo mide 8 cm, y la altura sobre la hipotenusa, 4. Halla el rea del
tringulo.
Aplicando el teorema de la altura: 16 = m n
Aplicando el teorema del cateto: 64 = m (m + n).
Se plantea el siguiente sistema:

16 = mn 16 4 3 4 3 16 3
64 m ( m + n ) 64 = m m + m = 48 m = 4 3 cm n = cm m + n = 4 3 + = cm
2
=
m 3 3 3

16 3
4
3 32 3
=
El rea del tringulo es A = cm2
2 3

128 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


13. Pasa a radianes los siguientes ngulos expresados en grados sexagesimales.
a) 60 b) 120 c) 210 d) 135 e) 330
2 7 3 11
a) 60 = rad b) 120 = rad c) 210 = rad d) 135 = rad e) 330 = rad
3 3 6 4 6

14. Calcula, aproximando a los segundos, la medida de un radin en grados sexagesimales.


180
1 rad = 1 = 57 17 45

15. Convierte a grados sexagesimales los siguientes ngulos expresados en radianes.


2
a) b) c) d) e) 4
4 5 6 3
2
a) rad = 45 b) rad = 36 c) rad = 30 d) rad = 120 e) 4 rad = 720
4 5 6 3

= 40 y B
16. Las medidas de dos de los ngulos de un tringulo ABC son A = 1,54 rad. Calcula en grados y en

radianes la medida de C .
= 180 (40 + 88,24) = 51,76 = 0,9 rad
= 1,54 rad = 88,24 y C
B

= 65. Halla los otros tres ngulos en grados y en


17. La medida de un ngulo de un paralelogramo es A
radianes.

mide 65 = 13 rad y, cada uno de los otros dos ngulos, 360 2 65


El ngulo opuesto de A = 115
=
23
rad.
36 2 36

18. Indica las razones trigonomtricas que relacionan el ngulo y los lados indicados en los siguientes
tringulos rectngulos y calclalas.
a) b) c) d)

a) La hipotenusa h mide h = + 82 + 152 =


17 cm. c) El cateto b mide b = + 152 92 =
12 cm.

= 15
sen A = 8
cos A = 15
tg A = 12
sen C = 9
cos C = 12
tg C
17 17 8 15 15 9

b) El cateto c mide c = + 372 122 =


35 cm. d) El cateto x mide x mide x = + 292 212 =
20 cm.

= 12
sen B = 35
cos B = 12
tg B = 21
sen D = 20
cos D = 21
tg D
37 37 35 29 29 20

19. Calcula las razones trigonomtricas inversas de las obtenidas en la actividad anterior.

= 17
a) cosec A = 17 cotg A
sec A = 8 = 15
c) cosec C = 15
sec C = 9
cotg C
15 8 15 12 9 12

= 37
b) cosec B = 37
sec B = 35
cotg B = 29
d) cosec D = 29
sec D = 20
cotg D
12 35 12 21 20 21

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 129


20. Halla las razones trigonomtricas de los ngulos agudos en el siguiente tringulo.

Qu relacin hay entre las razones trigonomtricas del ngulo B y el ngulo C?

= 12
sen B = 16
cos B = 12
tg B = 16
sen C = 12
cos C = 16
tg C
20 20 16 20 20 12
es:
y el ngulo C
La relacin que hay entre las razones trigonomtricas del ngulo B

= 12 = cos C
sen B = 16 = sen C
cos B = 12 = cotg C
tg B
20 20 16

21. Calcula las razones trigonomtricas de los ngulos agudos en estos tringulos rectngulos.
a) Cateto b = 28 cm, cateto c = 45 cm
b) Hipotenusa a = 73 cm, cateto b = 48 cm
c) Hipotenusa a = 15 cm, cateto c = 12 cm

a) La hipotenusa h mide h = 53 cm .
+ 282 + 452 =

= 28
sen B = 45
cos B = 28
tg B = 45
sen C = 28
cos C = 45
tg C
53 53 45 53 53 28

b) El cateto c mide c = 55 cm .
+ 732 482 =

= 48
sen B = 55
cos B = 48
tg B = 55
sen C = 48
cos C = 55
tg C
73 73 55 73 73 48

c) El cateto b mide b = 9 cm .
+ 152 122 =

= 9
sen B = 12
cos B = 9
tg B = 12
sen C = 9
cos C = 12
tg C
15 15 12 15 15 9

22. Define en radianes los cuatro cuadrantes del plano.


3
1.er cuadrante: 0 rad - rad 3.er cuadrante: rad - rad
2 2
3
2. cuadrante: rad - rad 4. cuadrante: rad - 2 rad
2 2

23. En qu cuadrantes se puede encontrar cada uno de los siguientes ngulos?


a) si sen > 0 c) si tg < 0 e) si sec < 0
b) si cos < 0 d) si cosec > 0 f) si cotg < 0
a) Primer o segundo cuadrante c) Segundo o cuarto cuadrante e) Segundo o tercer cuadrante
b) Segundo o tercer cuadrante d) Primer o segundo cuadrante f) Segundo o cuarto cuadrante

24. Calcula la secante, cosecante y cotangente de los ngulos de 30 y 60.

sec cosec cotg


30 2 3 2 3
3
60 2 2 3 3
3 3

130 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


25. Expresa los siguientes ngulos como la suma de un nmero completo de vueltas ms un ngulo menor de
360.
a) 400 c) 2350 e) 4315
b) 540 d) 2880 f) 6000
a) 400 = 1 360 + 40 c) 2350 = 6 360 + 190 e) 4315 = 11 360 + 355
b) 540 = 1 360 + 180 d) 2880 = 8 360 f) 6000 = 16 360 + 240

26. Actividad resuelta.

27. Calcula las razones trigonomtricas de los siguientes ngulos.


a) sen 300 b) cos (330) c) tg (480)

3
a) sen 300 = sen (360 60) = sen (60) = sen 60 =
2

3
b) cos (330) = cos 330 = cos (360 30) = cos 30 =
2

c) tg (480) = tg 480 = tg (360 + 120) = tg 120 = tg (180 60) = tg 60 = 3

28. Actividad resuelta.

29. Calcula sen y cos si es un ngulo agudo y tg = 0,75.


Como es un ngulo agudo entonces sen > 0 y cos > 0.

2 1 1 1
1 + tg = 1 + 0,752 = 1,5625 = cos2 = 0,64 cos = 0,8
cos2 cos2 cos2
2 2 2 2 2 2
sen + cos = 1 sen + 0,8 = 1 sen = 1 0,8 = 0,36 sen = 0,6

30. Calcula el seno y la tangente de un ngulo agudo si su coseno vale 0,554.


Como el ngulo es agudo entonces sen > 0 y tg > 0.
2 2 2 2 2 2
sen + cos = 1 sen + 0,554 = 1 sen = 1 0,554 = 0,69 sen = 0,83
sen 0,83
tg
= tg
= = 1,5
cos 0,554

31. Calcula la cosecante y la tangente de un ngulo agudo si su seno vale 0,2.


Como es un ngulo agudo entonces cos > 0 y tg > 0.
sen2 + cos2 = 1 0,22 + cos2 = 1 cos2 = 1 0,22 = 0,96 cos = 0,98
sen 0,2 1 1
tg
= = = 0,204 y cosec=
= = 5
cos 0,98 sen 0,2

32. Calcula las razones trigonomtricas de los dos ngulos agudos del tringulo aplicando solo la definicin
del seno.
Como es un ngulo agudo entonces sen >0, cos > 0 y tg > 0.
65 sen
sen = = 0,67 0,672 + cos2 = 1 cos = 0,74 y =
tg = 0,91
97 cos

Como y son ngulos complementarios, entonces:


sen = cos = 0,74, cos = sen = 0,67 y tg = cotg = 1,1

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 131


33. Actividad resuelta.

28
34. Si cos = y < < , halla sen , sec y tg .
53 2


Como < < , entonces sen > 0, sec < 0 y tg < 0.
2
2 2 2
28 28 28 45
sen2 + cos2 = 1 sen2 + 2
= 1 sen +
2
= 1 sen = 1 sen =
53 53 53 53

sen 0,85 45 1 53
tg
= tg
= = y sec = =
cos 0,53 28 cos 28

77 3
35. Si tg = y<< , halla cosec y cos .
36 2

3
Como < < , entonces sen <0, cosec < 0 y cos < 0.
2
2
1 77 1 1
1 + tg2 = 1+ = 1 + 2,142 = cos2 = 0,18 cos = 0,42
cos2 36 cos2 cos2

sen2 + cos2 = 1 sen2 + (0,42)2 = 1 sen2 = 1 (0,42)2 sen = 0,91 cosec = 1,1

36. Actividad resuelta.

37. Demuestra las siguientes igualdades trigonomtricas a partir de las relaciones fundamentales.
2 2 2 tg2 + 2 sen2
a) cos sen = 1 2sen b) 1 + 2 cos2
=
tg 2

a) cos2 sen2 = (1 sen2) sen2 = 1 sen2 sen2 = 1 2sen2

b) tg + 2 sen = 2 sen2 2 sen2


2 2
1+ 1+
= 1 + 2 cos2
=
2
tg 2
tg 2
sen
cos2

38. Demuestra las siguientes igualdades trigonomtricas a partir de las relaciones fundamentales.
1 1 1 1 1
a) tg + = c) = e) cos2 = sen2cos2 + cos4
tg sen cos tg cos sen
2
1 cos 1 1 1
b) = cos2 + d) + =
tg2 tg cos2 sen2 sen2 cos2

1 sen cos sen2 + cos2 1


a) tg += + = =
tg cos sen sen cos sen cos

1 cos2
cos2
cos2 tg2 + cos2 cos (1 + tg )
2 2 2
cos cos 2
cos 2
1
b) cos + =
2
= = = =
tg tg tg tg tg tg2
2 2 2 2

1 1 cos 1 cos 1
c) = = =
tg cos sen cos sen cos sen

1 1 sen2 + cos2 1
d) += =
cos sen
2 2
sen2 cos2 sen2 cos2

e) sen2cos2 + cos4 = cos2 (sen2 + cos2) = cos2

132 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


39. Demuestra las identidades trigonomtricas.

b) (
1 + cotg x 1 1 cos x ) ( 1 + cos x )
a) = = sec 2 x
sen x + cos x sen x ( sen x cos x )
2

b)
=
1 + cotg x
=
sen x + cos x 1
b)
(1 cos =
x )(1 + cos x )
=
1 cos2 x
=
sen2 x 1
sen x + cos x sen x ( sen x + cos x ) sen x ( sen x cos x )
2
sen x cos x sen2 x cos2 x cos2 x
2 2

40. Calcula para qu valores de es cierta la igualdad cos2 + tg2 = 1.

sen2 cos4 + 1 cos2


= 1 cos4 2 cos2 + 1 = 0 ( cos2 1) = 0
2 2 2
cos + tg = cos2 + =
cos2 cos2

2 2
cos 1 = 0 cos = 1 cos = 1 {
cos = 1 = 360 k
cos = 1 = 180 + 360 k
k

41. Con la ayuda de la calculadora, halla:


a) sen 43 d) cos (54) g) arctg 0,25
b) cos 33 e) arcsen 0,16 h) arccos(0,23)
c) tg 2,5 rad f) arccos 0,99 i) arcsen 1
a) sen 43 = 0,68 d) cos (54) = 0,59 g) arctg 0,25 = 14 2 10
b) cos 33 = 0,84 e) arcsen 0,16 = 9 12 25 h) arccos(0,23) = 103 17 49
c) tg 2,5 rad = 0,75 f) arccos 0,99 = 8 635 i) arcsen 1 = 90

42. Con la ayuda de la calculadora, halla la medida en grados de los siguientes ngulos.
3
a) cos = 0,129 < < 2 c) sec = 1,305 0 < < 90
2

b) tg = 2,310 180 < < 270 d) cosec = 1,035 <<
2
a) arccos 0,129 = 1,44 rad = 2 1,44 = 4,84 rad c) cos = 0,77 arccos 0,77 = 39,64
b) arctg 2,310 = 66,59 = 180 + 66,59 = 246,59 d) arcsen 0,97 = 1,33 rad = 1,33 = 1,81 rad

43. Resuelve estas ecuaciones trigonomtricas. Expresa los resultados en radianes.


1
a) cos x = c) tg x = 3 e) cosec x = 2
2

3
b) b) sen x = d) sec x = 1 f) cotg x = 1
2

2
+ 2k
1 1 3
a) cos x = x=arccos = k d) sec x = 1 x = arccos 1 = + 2k , k
2 2
4
+ 2k
3

7
3 + 2k + 2k
3 3 1 6
b) sen x= x= arcsen = k e) cosec x = 2
= x arcsen
= k
2 2 2 2
11
+ 2k + 2k
3 6


3 + 2k 4 + 2k

c) tg x = 3 x = arctg 3 = k f) cotg x = 1 tg x =1 x =arctg1 = k
4 5
+ 2k + 2k
3 4

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 133


44. Resuelve estas ecuaciones trigonomtricas. Expresa los resultados en grados.

a) sen x = 1 c) tg x = 3 e) sec x = 2

1 1
b) cos x = 1 d) cos x + =0 f) sen x + =1
2 2

a) sen x = 1 x = arcsen 1 = 90 + 360k, k d) cos x=


1
2
x= arccos
1
2
= {135 +360 k
225 +360 k
k

b) cos x = 1 x = arccos(1) = 180 + 360k, k e) sec x = 2 x = arccos


1
2
= {315
45 +360 k
+360 k
k

c) tg x = 3x=arctg 3 = ( ) {
300 +360 k
120 +360 k
k f) sen x =
1
2
1
x = arcsen = {
30 +360 k
2 150 +360 k
k

45. Comprueba que las siguientes figuras son semejantes y calcula la razn de semejanza.

Todos los ngulos homlogos son iguales, ya que los lados que los forman son paralelos.
Por otra parte, los lados correspondientes son proporcionales, ya que:
AB AE BE EC CD ED
= = = = = = 2
AB AE BE EC CD ED
Por tanto, las figuras son semejantes con razn de semejanza k = 2.

46. Calcula la razn de semejanza y los valores de los lados desconocidos de las siguientes parejas de
tringulos semejantes cuyas medidas en centmetros son:
a) 3, 4, 6 y 4,5; x, y b) x, 4, 3 y 2, 2, y c) 2, x, 6 e y, 2x, z
4,5
a) La razn de semejanza es = 1,5 x = 4 1,5 = 6 cm e y = 6 1,5 = 9 cm.
3
2 2
b) La razn de semejanza es = 0,5 x = = 4 cm e y = 3 0,5 = 1,5 cm.
4 0,5

2x
c) La razn de semejanza es = 2 y = 2 2 = 4 cm y z = 6 2 = 12 cm.
x
El valor de x puede ser cualquier nmero real con el cual se pueda formar un tringulo; es decir, 4 < x < 8.

47. De dos tringulos se conocen las medidas de dos de sus ngulos. Indica en cada caso si son semejantes.
a) 50, 40 y 90, 40 b) 50, 40 y 40, 30 c) 40, 40 y 100, 40
a) El tercer ngulo del primer tringulo debe medir 180 50 40 = 90. Por tanto, los dos tringulos tienen
todos sus ngulos iguales y son semejantes.
b) El tercer ngulo del primer tringulo debe medir 180 50 40 = 90. Por tanto, los dos tringulos tienen sus
ngulos diferentes y no son semejantes.
c) El tercer ngulo del primer tringulo debe medir 180 40 40 = 100. Por tanto, los dos tringulos tienen
todos sus ngulos iguales y son semejantes.

134 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


48. El permetro de un tringulo equiltero mide 90 cm. Halla las medidas de los lados de un tringulo
3
equiltero semejante a l si la razn de semejanza es k = . Cul es la razn de sus reas?
4
Cada uno de los lados del tringulo original mide 30 cm. Por tanto, el lado de un tringulo equiltero semejante a l
3
medir 30 = 22,5 cm.
4
2
2 A 3 9
La razn de sus reas es k == =
A 4 16

49. La arista de un cubo mide 12 m. Halla la medida de la arista de otro cubo semejante al anterior si la razn
1
de sus volmenes es .
8

1 1
La razn de semejanza entre las longitudes de los cubos es k = 3 = .
8 2
1
Por tanto la arista del semejante medir 12 = 6 m.
2

50. Las medidas de un rectngulo son 3 y 5 cm. Calcula las medidas de otro rectngulo semejante al anterior y
tal que su permetro mida 40 cm.
El permetro del rectngulo original es P = 2 3 + 2 5 = 16 cm.
40
La razn de semejanza es igual a la razn de los permetros: k = = 2,5
16
Por tanto, las medidas del rectngulo semejante son 3 2,5 = 7,5 cm y 5 2,5 = 12,5 cm.

51. Calcula la longitud x.

Aplicando el teorema de Tales:


2,24 4, 47
= 6,72 2,24x = 4,47x 6,72 = 6,71x x = 1,001
x 3x

52. Las medidas de los lados de un pentgono son 3, 7, 8, 10 y 12 cm, respectivamente. Calcula las medidas
de los lados de otro pentgono semejante al anterior y tal que:
a) Su lado mayor mida 18 cm.
b) Su permetro sea de 60 cm.
18
a) La razn de semejanza es igual a la razn entre los lados mayores: k = = 1,5
12
Por tanto, las medidas del pentgono semejante son:
31,5 = 4,5 cm, 71,5 = 10,5 cm, 81,5 = 12 cm y 101,5 = 15 cm
60 60
b) La razn de semejanza es igual a la razn entre los permetros: k = = = 1,5
3 + 7 + 8 + 10 + 12 40
Se trata del mismo pentgono del apartado anterior.

53. Las medidas de un rectngulo son 3 y 5 cm. Calcula las medidas de otro rectngulo semejante al anterior y
2
tal que su rea mida 21,6 cm .
2
El rea del rectngulo original es A = 3 5 = 15 cm .
21,6
La razn entre sus reas es k2 = = 1,44 k = 1, 44 = 1,2.
15
Por tanto, las medidas del rectngulo semejante son 3 1,2 = 3,6 cm y 5 1,2 = 6 cm.

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 135


54. Si los segmentos AC y MN son paralelos, halla la medida del lado BC.

Los tringulos son semejantes por estn en posicin de Tales.


5 x +3 9
= 5x =3x + 9 2x =9 x = =4,5 cm BC =4,5 + 3 =7,5 cm
3 x 2

55. Calcula el valor de las variables en las siguientes figuras.


a) b)

a)
x
=
2
x + 2 2x 1, 4
2x 2 1, 4x = 2x + 4 2x 2 3, 4x 4 = 0 x =
3, 4 6,6
4 {=
2,5
0,8
x = 2,5

2 x 4 4
= y= = = 1,6
y 2 x 2,5

b) y + 4,5 = 3y 2y = 4,5 y = 2,25


x x + 2,5 x x + 2,5
= = 4,5
= x 2,25x + 5,625 2,25
= x 5,625
= x 2,5
y 4,5 2,25 4,5

56. Utilizando alguno de los criterios de semejanza, demuestra que las siguientes parejas de tringulos son
semejantes.
a) b) c) d)

a) Los tringulos son semejantes por tener dos ngulos iguales (Criterio 1).
3,5 2,5
b) Como = = 2 , los tringulos son semejantes por tener los tres lados proporcionales (Criterio 3).
1,75 1,25

3,78 2,25
c) Como = = 1,8 , los tringulos son semejantes por tener un ngulo igual y los lados que lo forman ser
2,1 1,25
proporcionales (Criterio 2).
d) Los tringulos son semejantes por estar en posicin de Tales.

57. En un tringulo rectngulo, la hipotenusa mide 125 mm. Calcula el valor de uno de los catetos sabiendo
que su proyeccin sobre la hipotenusa mide 45 mm.
Llamando x a la medida del cateto desconocido, y aplicando el teorema del cateto:
2
x = 45 125 = 5625 x = 5625 = 75
El cateto mide 75 mm.

136 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


58. En un tringulo rectngulo, uno de los catetos mide 54 dm, y su proyeccin sobre la hipotenusa, 32,4 dm.
Calcula la medida de la hipotenusa.
Llamando h a la medida de la hipotenusa, y aplicando el teorema del cateto:

2 542
54 = 32,4 h h = = 90
32, 4

La hipotenusa mide 90 dm.

59. En un tringulo rectngulo, los catetos miden 24 y 7 cm, respectivamente. Calcula el valor de la hipotenusa
y las medidas de las proyecciones de los catetos sobre ella. Calcula tambin el valor de la altura sobre la
hipotenusa.
Llamando x a la medida de la hipotenusa, y aplicando el teorema de Pitgoras:

x= 242 + 7=
2
625= 25 cm
Llamando m y n a las proyecciones sobre la hipotenusa de los catetos de 24 y 7 cm, respectivamente, y aplicando
el teorema del cateto:

2 242 72
24 = m 25 =
m = 23,04 cm 72 = n 25 =
m = 1,96 cm
25 25
Llamando h a la medida de la altura sobre la hipotenusa, y aplicando el teorema de la altura:
2
h = 23,04 1,96 = 45,1584 h = 45,1584 = 6,72 cm

60. En el siguiente tringulo rectngulo en A, calcula la medida de los segmentos desconocidos.

La hipotenusa del tringulo mide 28,8 + 16,2 = 45 cm.


Aplicando el teorema del cateto:
2 2
AC = 28,8 45 = 1296 AC = 36 cm AB = 16,2 45 = 729 AB = 27 cm
Aplicando el teorema de la altura:
2
=
h = 28,8 16,2 = 466,56 h 466,56 21,6 cm
=

61. Expresa en radianes la medida de los siguientes ngulos.


a) 35 c) 125 e) 270
b) 315 d) 225 f) 330
7 25 3
a) 35 = rad c) 125 = rad e) 270 = rad
36 36 2

7 5 11
b) 315 = rad d) 225 = rad f) 330 = rad
4 4 6

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 137


62. Expresa en grados sexagesimales la medida de los siguientes ngulos dados en radianes.
5
a) 7 c) e)
6 4

7 4 5
b) d) f)
8 3 11

5
a) 7 rad = 1260 c) rad = 30 e) rad = 225
6 4

7 4 5
b) rad = 157,5 d) rad = 240 f) rad = 81,81
8 3 11
63. Expresa los siguientes ngulos como la suma de un ngulo positivo menor de 360 y un nmero entero de
vueltas completas.
a) 650 c) 1520 e) 610
b) 900 d) 3640 f) 1925
a) 650 = 1 360 + 290 c) 1520 = 4 360 + 80 e) 610 = 1 360 + 250
b) 900 = 2 360 + 180 d) 3640 = 10 360 + 40 f) 1925 = 5 360 + 125

64. Expresa los siguientes ngulos como suma de un nmero entero de vueltas y un ngulo menor de 2
radianes.
23 32 51 175
a) b) c) d) 103 e)
4 3 2 6

23 7 51 3 175 7
a) = 2 2 + c) = 12 2 + e) = 14 2 +
4 4 2 2 6 6

32 2
b) = 5 2 + d) 103 = 51 2 +
3 3

65. Copia y completa la siguiente tabla.

ngulo
ngulo

rad rad rad rad rad rad
6 4 3 6 4 3
1 2 3
Seno Seno
2 2 2
3 2 1
Coseno Coseno
2 2 2

Tangente Tangente 3 1 3

3

66. Calcula las medidas de los ngulos indicados en los siguientes tringulos rectngulos. Da los resultados
aproximados a los minutos.
a) b) c) d)

3 = arcos 0,83 = 33 54 2 = arcos 0,42 = 65 10


a) cos=
A = 0,83 A c) cos=
C = 0, 42 C
3,63 4,8

= 2= 0,5 B
b) tg B = arctg 0,5 = 26 34 2,95
d) tg=
D = arctg 1,71 = 59 41
= 1,71 D
4 1,73

138 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


67. La hipotenusa y uno de los catetos de un tringulo rectngulo miden 20 y 16 dm, respectivamente. Cules
son las razones trigonomtricas de su ngulo agudo de menor amplitud?
Llamando x a la medida del otro cateto, y aplicando el teorema de Pitgoras:

x= 202 162 = 144 = 12


La hipotenusa del tringulo mide 20 dm y, los catetos, 12 y 16 dm.
El ngulo de menor amplitud es el ngulo opuesto al cateto que mide 12 dm.
12 3 16 4 12 3
sen = = cos = = tg = =
20 5 20 5 16 4

68. Con la ayuda de la calculadora, halla los valores de las siguientes razones trigonomtricas.
a) sen 67 c) cos 77 e) tg 39
2 3
b) sen rad d) cos rad f) tg rad
7 5 8
a) sen 67 = 0,92 c) cos 77 = 0,22 e) tg 39 = 0,81
2 3
b) sen rad = 0,43 d) cos rad = 0,31 f) tg rad = 2,41
7 5 8

69. En qu cuadrantes se puede encontrar cada uno de los siguientes ngulos?


a) si cos > 0 c) si sen > 0
b) si tg < 0 d) si cosec < 0
a) Primer o cuarto cuadrante c) Primer o segundo cuadrante
b) Segundo o cuarto cuadrante d) Tercer o cuarto cuadrante

70. Sin calcular su valor, indica el signo de las siguientes razones trigonomtricas.
a) cos 123 d) cosec 256 g) tg 320
b) sen 750 e) cotg 568 h) cos 130
c) tg 2000 f) sec 580 i) sen 1221
a) Negativo d) Negativo g) Negativo
b) Positivo e) Positivo h) Negativo
c) Positivo f) Negativo i) Positivo

71. Expresa las razones trigonomtricas de 70, 160, 200 y 340 en funcin de las de 20.
sen 70 = sen (90 20) = cos 20 sen 200 = sen (180 + 20) = sen 20
cos 70 = cos (90 20) = sen 20 cos 200 = cos (180 + 20) = cos 20
tg 70 = tg (90 20) = cotg 20 tg 200 = tg (180 + 20) = tg 20

sen 160 = sen (180 20) = sen 20 sen 340 = sen (360 20) = sen 20
cos 160 = cos (180 20) = cos 20 cos 340 = cos (360 20) = cos 20
tg 160 = tg (180 20) = tg 20 tg 340 = tg (360 20) = tg 20

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 139


72. Sin ayuda de la calculadora, indica los valores de las siguientes razones trigonomtricas.
a) sen 120 d) sen (660) g) cos 450 j) tg 150
b) sen (60) e) cos 225 h) cos (390) k) tg 420
c) sen 510 f) cos (150) i) tg 330 l) tg (405)

3
a) sen 120 = sen (180 60) = sen 60 =
2

3
b) sen (60) = sen 60 =
2

1
c) sen 510 = sen (360 + 150) = sen 150 = sen (180 30) = sen 30 =
2

3
d) sen(660) = sen 660 = sen (360 + 300) = sen 300 = sen (360 60) = sen (60) = sen 60 =
2

2
e) cos 225 = cos (180 + 45) = cos 45 =
2

3
f) cos (150) = cos 150 = cos (180 30) = cos 30 =
2
g) cos 450 = cos (360 + 90) = cos 90 = 0

3
h) cos (390) = cos 390 = cos (360 + 30) = cos 30 =
2

3
i) tg 330 = tg(360 30) = tg 30 =
3

3
j) tg 150 = tg(180 30) = tg 30 =
3

k) tg 420 = tg(360 + 60) = tg 60 = 3


l) tg (405) = tg 405 = tg(360 + 45) = tg 45 = 1

73. Con ayuda de la figura, indica las relaciones que se dan entre las razones trigonomtricas de los ngulos
y 90 + .

sen cos ( 90 + ) 1
sen = cos (90 + ) cos = sen (90 + ) tg =
= =
cos sen ( 90 + ) tg(90 +)

74. Actividad resuelta.

75. Calcula el coseno y la tangente de un ngulo agudo si sen = 0,6.


Como es un ngulo agudo, entonces cos > 0 y tg > 0.
2 2 2 2 2 2
sen + cos = 1 0,6 + cos = 1 cos = 1 0,6 = 0,64 cos = 0,8
sen 0,6
tg=
= = 0,75
cos 0,8

140 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


76. Halla el seno y la tangente de un ngulo agudo cuyo coseno vale 0,75.
Como el ngulo es agudo, entonces sen > 0 y tg > 0.
2 2 2 2 2 2
sen + cos = 1 sen + 0,75 = 1 sen = 1 0,75 = 0,4375 sen = 0,66
sen 0,66
tg
= tg
= = 0,88
cos 0,75

77. Calcula el seno y el coseno de un ngulo agudo cuya tangente es igual a 5.


Como es un ngulo agudo, entonces sen > 0 y cos > 0.
1 1 1
( 5)
2
1 + tg2 = 1+ = 6= cos2 = 0,17 cos = 0,41
cos2 cos2 cos2
2 2 2 2 2 2
sen + cos = 1 sen + 0,41 = 1 sen = 1 0,41 = 0,83 sen = 0,91

78. Con la ayuda de la calculadora, halla las medidas en grados sexagesimales de los siguientes ngulos
agudos. Aproxima los resultados a los minutos.
= 0,125
a) sen A = 0,245
b) cos B = 1,25
c) tg C
= arcsen 0,125 = 7 11
a) A = arcos 0,245 = 75 49
b) B = arctg 1,25 = 51 20
c) C

79. Con la ayuda de la calculadora, halla las medidas en radianes de los siguientes ngulos agudos. Expresa
los resultados con tres cifras.
= 0,85
a) sen A = 0,645
b) cos B = 0,556
c) tg C
= arcsen 0,85 = 1,016
a) A = arcos 0,645 = 0,870
b) B = arctg 0,556 = 0,507
c) C

80. Halla las razones trigonomtricas restantes del ngulo en cada caso.
2 3 3
a) cos = < < 2 b) sen = 0,75 << c) tg = 5 <<
3 2 2 2

3
a) Como < < 2, entonces es un ngulo del cuarto cuadrante. Por tanto, sen < 0 y tg < 0.
2
2 2
2 2 5 5
sen2 + cos2 = 1 sen2 + = 1 sen2 = 1 = sen =
3 3 9 3

sen 5 2 5
tg = tg = : =
cos 3 3 2


b) Como < < , entonces es un ngulo del segundo cuadrante. Por tanto, cos < 0 y tg < 0.
2
sen2 + cos2 = 1 0,752 + cos2 = 1 cos2 = 1 0,752 = 0,4375 cos = 0,66
sen 0,75
tg
= = = 1,14
cos 0,66

3
c) Como < < , entonces es un ngulo del tercer cuadrante. Por tanto, sen < 0 y cos < 0.
2
1 1 1
( 5)
2
1 + tg2 = 1+ = 1+5= cos2 = 0,17 cos = 0,41
cos2 cos2 cos2
sen
tg = sen = tg cos = 5 ( 0, 41) = 0,92
cos

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 141


81. Calcula las razones trigonomtricas restantes del ngulo en cada caso.
7
a) sec = 180 < < 270 b) cosec = 1,11 270 < < 360
4
a) Como 180 < < 270, entonces es un ngulo del tercer cuadrante. Por tanto, sen < 0, cos < 0 y tg > 0.
7 4
sec = cos =
4 7
2 2
4 4 33 33
sen2 + cos2 = 1 sen2 + 2
= 1 sen = 1 = sen =
7 7 49 7

sen 33 4 7 33 33
tg = tg = : = =
cos 7 7 28 4

b) Como 270 < < 360, entonces es un ngulo del cuarto cuadrante. Por tanto, sen < 0, cos > 0 y tg < 0.
cosec = 1,11 sen = 0,9
sen2 + cos2 = 1 (0,9)2 + cos2 = 1 cos2 = 1 (0,9)2 = 0,19 cos = 0,44
sen 0,9
tg = tg = = 2,05
cos 0, 44

82. Comprueba si existe un ngulo tal que:


a) sen = 0,52 y cos = 0,43
b) tg = 1,483 y sec = 1,789
c) sen = 0,7071 y tg = 0,7002

a) sen2 + cos2 = 0,522 + 0,432 = 0,4553


No existe ningn ngulo tal que sen = 0,52 y cos = 0,43 porque no se cumple la ecuacin fundamental de
la trigonometra: sen2 + cos2 = 1
b) 1 + tg2 = 1 + 1,4832 = 3,2 = sec2
S que existe un ngulo tal que tg = 1,483 y sec = 1,789 porque se cumple la identidad trigonomtrica
1 + tg2 = sec2
sen 0,7071
c) cos = = = 1,01
tg 0,7002

No existe ningn ngulo tal que sen = 0,7071 y tg = 0,7002 porque siempre se cumple que cos > 1.

5
83. Si cos = , y es un ngulo agudo halla:
13
a) sen ( + 180) c) cos (180 )
b) tg (90 ) d) sen ()
Como el ngulo es agudo entonces sen > 0 y tg > 0.
2 2
2 2 2 5 2 5 144 12
sen + cos = 1 sen + = 1 sen = 1 = sen =
13 13 169 13

sen 12 5 12
tg
= tg
= :
=
cos 13 13 5

12 5
a) sen ( + 180) = sen = c) cos (180 ) = cos =
13 13
5 12
b) tg (90 ) = cotg = d) sen () = sen =
12 13

142 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


84. Actividad resuelta.

85. Demuestra esta igualdad trigonomtrica.


1 2
1+ +
tg2 tg 1
=
1 + 2 sen cos sen2

1 2 cos2 2 cos 1
1+ 2 +
tg tg
1+ +
sen2 sen sen2
( sen2 + cos2 + 2 cos sen ) 1 + 2 cos sen 1
= = = =
1 + 2 sen cos 1 + 2 sen cos 1 + 2 sen cos sen2 (1 + 2 sen cos ) sen2

86. Demuestra las siguientes igualdades.

1 sen x cos x
a) = cos x b) = 1 sen2 x c) (1 + tg2x)cos2x = 1
1 + tg2 x tg x

1
a) = cos2 x cos x
=
1 + tg2 x

sen x cos x sen x cos2 x


b) = = cos2 x = 1 sen2 x
tg x sen x
2 2 2 2 2 2 2
c) (1 + tg x)cos x = cos x + tg x cos x = cos x + sen x = 1

87. Demuestra las identidades siguientes.

2 2 2 sen2 cos2 + 1
a) tg (1 sen ) = sen b) = sen2 c) (tg x + cotg x)2 = sec2x +cosec2x
2

2 2 sen2
a) tg (1 sen ) = cos=
2
sen2
cos2

sen2 cos2 + 1 sen2 + sen2 2 sen2


b) = = = sen2
2 2 2
2 2 2
sen x cos x sen2 x + cos2 x 1 1
c) (tg x + cotg x)2 = + = = = 2 =sec 2 x + cosec 2 x
cos x sen x cos x sen x cos x sen x cos x sen2 x

88. Con la ayuda de la calculadora, halla las medidas en radianes de los siguientes ngulos.

= 0,559 <
a) sen A < A
2

= 0,775 3 < 2
b) cos B < B
2

= 1,5 <
c) tg C < C
2
es un ngulo del segundo cuadrante.
a) Como < A < , entonces A
2
= 0,559 A
sen A = arcsen 0,559 = 0,59 = 2,55 rad

3 es un ngulo del cuarto cuadrante.


b) Como < B < 2 , entonces B
2
= 0,775 B
cos B = 2 arccos 0,775 = 2 0,68 = 5,60 rad

< 3 , entonces C
c) Como < C es un ngulo del tercer cuadrante.
2
= 1,5 C
tg C = + arctg 1,5 = + 0,98 = 4,12 rad

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 143


89. Resuelve estas ecuaciones trigonomtricas. Expresa los resultados en radianes.
a) tgx = 2 b) 1 5cosx = 6 c) senx = 0,81 d) 4senx + 1 = 0

a) tgx = 2 x = arctg (2) = {2,034 + 2k


5,176 + 2k
k

b) 1 5cosx = 6 cosx = 1 x = arccos (1) = + 2k k

c) senx = 0,81 x = arcsen 0,81 = {0,9444 + 2k


2,197 + 2k
k

1
d) 4senx + 1 = 0 senx = x =
4
1
= arcsen
4
{3,394 + 2k
6,031 + 2k
k

90. Resuelve estas ecuaciones trigonomtricas. Expresa los resultados en grados.

3
a) cos(3x 40) = b) 2sen(x + 100) = 3 c) tg (4x 25) = 1
2

190

{
3 3 + 120 k
150 + 360 k
a) cos(3x 40) = 3x 40 = arccos
= = x 3 k
2 2 210 + 360 k 250
+ 120 k
3

b) 2sen(x + 100) = 3 x + 100 = arcsen


=
3
2 {120
60 +360 k
=
+360 k
x { = {
40 +360 k
20 +360 k
320 +360 k
20 +360 k
k

70
{ + 90 k
45 +360 k
c) tg (4x 25) = 1 4x 25
= = arctg 1 = x 4 k
225 +360 k 125
+ 90 k
2

91. Simplifica las expresiones trigonomtricas.


2 sen x cos x 1 tg2 x sen2 x
a) b) c)
1 + cos2 x sen2 x 1 + tg2 x 1 cos x
2 sen x cos x 2 sen x cos x sen x
a) = = = tg x
1 + cos2 x sen2 x 2 cos2 x cos x

sen2 x
1
1 tg x
2
cos 2
x cos x sen
2 2
x cos2 x sen2 x
b) = = = = cos2 x sen2 x
1 + tg x
2
sen x cos x + sen x
2 2 2
1
1+
cos2 x

c)
sen2 x
=
1 cos2 x
=
(1 cos x )(1 + cos x ) = 1 + cos x
1 cos x 1 cos x 1 cos x

92. Utilizando los criterios de semejanza, encuentra tringulos semejantes en las siguientes figuras y calcula
las medidas de los segmentos desconocidos.
a) b) c) d)

1 3 2 6 16 8 x x
a) = y = 4,5 b) x = 4 2 = 2 c) = x= = d) = x=2
1,5 y x 8 6 3 x+2 4

1 3 5 y 8 6
= x = 3,75 = y = 2,5 y= 6 2 + 8 2 = 10; z = 4 = z=3
1,25 x 4 2 4 z

144 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


93. Halla las razones trigonomtricas de 225 y 225.

2 2
sen 225 = sen (180 + 45) = sen 45 = sen (225) = sen 225 =
2 2

2 2
cos 225 = cos (180 + 45) = cos 45 = cos (225) = cos 225 =
2 2
tg 225 = tg (180 + 45) = tg 45 = 1 tg (225) = tg 225 = 1

4
94. Si es un ngulo agudo y sen = , cules son las razones del ngulo + 180?
9
Como el ngulo es agudo entonces cos > 0 y tg > 0.
2 2
4 4 65 65
sen2 + cos2 = 1 + cos2 = 1 cos2 = 1 = cos =
9 9 81 9

sen 4 65 36 36 65 4 65
tg
= tg
= := = =
cos 9 9 9 65 585 65

4 65 4 65
sen ( + 180) = sen = cos ( + 180) = cos = tg ( + 180) = tg =
9 9 65

95. Actividad resuelta.

96. Verdadero o falso? Razona tu respuesta.


a) Todos los rectngulos son semejantes.
b) Todos los tringulos equilteros son semejantes.
c) Todos los tringulos que son a la vez rectngulos e issceles son semejantes.
d) Los ngulos de dos tringulos semejantes son proporcionales.
a) Falso
Por ejemplo, un rectngulo de lados 1 cm y 2 cm y otro de lados 1 cm y 3 cm no tienen sus lados homlogos
proporcionales y, por tanto, no son semejantes.
b) Verdadero
Todos los tringulos equilteros tienen sus ngulos iguales, 60, y los lados homlogos son proporcionales ya
que en un tringulo equiltero los lados son iguales.
c) Verdadero
Los ngulos correspondientes son iguales, ya que en todos los casos miden 90, 45 y 45, y los lados
correspondientes son proporcionales, pues son de la forma x, x y x 2. .
d) Verdadero
Los ngulos de dos tringulos semejantes son iguales. Es decir, son proporcionales con razn de
proporcionalidad 1.

97. Emprende
Halla la altura del edificio donde estudias utilizando nicamente un lpiz, un papel y una cinta mtrica.
Explica el mtodo que has utilizado.
Respuesta libre.

98. Una plancha de hierro fundido tiene una masa de 8,5 kg. Qu masa tendr otra plancha semejante del
mismo metal y grosor si sus dimensiones son el triple de las de la plancha original?
La razn de semejanza es k = 3. La razn de las reas ser k2 = 9.
Al mantenerse el grosor, la masa de la segunda plancha ser nueve veces la masa de la primera: 9 8,5 = 76,5 kg

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 145


99. Se quieren fabricar losetas como las de la figura que estn formadas por un rombo de diagonales 18,1 y
8,36 cm, respectivamente, y un cuadrado inscrito en l. Calcula el rea de la zona verde (cuadrado interior)
y la suma de las reas de las zonas naranjas (superficie entre el rombo).

Los tringulos ABC y EBD son semejantes por estar en posicin de Tales.
4,18 x 37,829
= 37,829 4,18=
x 9,05x =
x = 2,86 cm
9,05 9,05 x 13,23

rea verde: 2,8624 = 32,7 cm2


18,10 8,36
rea naranja: 42,96 cm2
32,7 =
2

100. Observa el decgono regular y contesta.


a) Qu ngulo hay que recorrer para llevar el radio r desde el vrtice A hasta B en el
sentido contrario a las agujas del reloj?
b) A dnde llegar r si se encuentra inicialmente en B y se le aplica un giro de 108?
c) A dnde llegar r si se encuentra inicialmente en G y se le aplica un giro de
144?
Desde un vrtice hasta el vrtice consecutivo, el radio r recorre un ngulo de 360 : 10 = 36.
a) Para ir del vrtice A hasta el vrtice B el radio r recorre un ngulo de 36 en el sentido de las agujas del reloj.
Es decir, recorre un ngulo de 36036 = 324.
b) Si el radio r se encuentra inicialmente en B y se le aplica un giro de 108 = 3 36, el radio llegar al vrtice I.
c) Si el radio r se encuentra inicialmente en G y se le aplica un giro de 144 = 4 36, en sentido contrario a las
agujas del reloj, el radio llegar al vrtice C.

101. El carnet del polideportivo tiene la propiedad que el rectngulo ABCD que lo forma es semejante al
rectngulo ECDF. La zona ABEF es un cuadrado de lado b. Calcula el cociente de las dos medidas a y b del
carnet.

ABCD y ECDF son semejantes por tener sus ngulos iguales y sus lados homlogos proporcionales.

a
=
b
a 2 ab =b 2 a 2 ab b 2 =0 a =
b b 2 + 4b 2 b 5b 2 b b 5 b 1 5
= = =
( )
b ab 2 2 2 2

(
b 1+ 5 )
=
Como a > 0, entonces a
b 1+ 5
=
(

a ) 2
=
1+ 5
2 b b 2

146 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


102. El valor h en la siguiente figura es:

A. h = 4 B. h = 6 C. h = 24 D. h = 10
Un ngulo interior de una circunferencia que abarca un dimetro mide 90.
Por tanto, se forma un tringulo rectngulo cuya altura sobre la hipotenusa es h y las proyecciones de los catetos
sobre la hipotenusa miden 4 y 6.
Aplicando el teorema de la altura:

h = 4 6 = 24 h = 24
La respuesta correcta es la C.

103. El seno del ngulo de la figura vale:

A. 0,3
B. 0,4
C. 0,5
D. 0,6

85 3
sen = = = 0,6
5 5
La respuesta correcta es la A.

Encuentra el error
104. Halla la hipotenusa de un tringulo rectngulo de rea 46,875 cm2 semejante a otros cuyos catetos miden 5
y 12 cm.
12 5 2
El rea de un tringulo semejante es = 30 cm , y su hipotenusa, 5 2 + 122 =
13 cm.
2
Luego, la razn de semejanza de los dos tringulos es:
46,875
= 1,5625
30
La hipotenusa mide: 13 1,5625 = 20,3125 cm
Dnde est el error?
La razn de semejanza de las reas es el cuadrado de la razn de semejanza de las longitudes.
En este ejercicio, el error est en considerar que las razones de semejanza de las reas coinciden con la razn de
semejanza de las longitudes.
46,875
La razn de semejanza entre las reas= es k 2 = 1,5625 .
30
=
Por tanto, la razn de semejanza entre las longitudes es k 1,5625 1,25 .
=
La hipotenusa mide: 13 1,25 = 16,25 cm.

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 147


PONTE A PRUEBA

La profundidad del pozo


Actividad resuelta.
El tnel de Eupalinos
Cuando Polcrates encarg a Eupalinos construir un tnel bajo la montaa que, partiendo simultneamente de
A y B, se encontrara en las profundidades de la roca, el sabio griego recurri a los tringulos semejantes.
El siguiente mtodo le permiti calcular la direccin con la que se deba horadar la montaa desde cada uno de
los extremos.

1. Traza el tringulo imaginario ABC y, en la falda de la montaa, toma las medidas AP = 100 m, PQ = 700 m,
QR = 1060 m y RB = 300m, en las que todos los ngulos son rectos. Obtn las distancias AC y CB.
AC = PQ BR = 400 m CB = QR AP = 960 m.
2. Cunto medir el tnel?
Aplicando el teorema de Pitgoras:

AB = AC 2 + CB 2 = 4002 + 9602 = 1040


El tnel medir 1040 m.
3. Cmo deben ser los segmentos PX y RY para que los tringulos ABC, XPA y BRY sean semejantes?
PX BR AC
Los segmentos PX y RY deben ser una prolongacin de PQ y QR tales que = = .
AP RY BC
4. Halla las distancias PX y RY.
PX 400 300 400
= PX = 41,67 m y = RY = 720 m
100 960 RY 960

148 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


Son o no segmentos paralelos?
Observa la figura y resuelve.

Si las medidas de los segmentos son:

OA = 46,656 cm OB = 41,472 cm OC = 20,736 cm OD = 23,328 cm

1. Compara los productos de las distancias OA OC y OB OD .

OA OC = 46,656 20,736 = 967,458816 y OB OD = 41,472 23,328 = 967,458816

Los productos de las distancias OA OC y OB OD son iguales.

2. Compara los productos de las distancias OA OD y OB OC .

OA OD = 46,656 23,328 = 1088,391168 y OB OC = 41,472 20,736 = 859,963392


3. Con los resultados obtenidos en los apartados anteriores, puedes decidir si los segmentos AB y CD son
o no paralelos?

AB y CD no son paralelos porque OA OD OB OC

4. Y si se modifica nicamente la distancia OD para el valor OD = 18,432 cm?

OA OD = 46,656 23,328 = 859,963392 = 41,472 20,736 = OB OC

En este caso AB y CD son paralelos porque OA OD = OB OC

La altura del alcornoque


Cinthya ha encontrado un alcornoque con un nido de buitre negro en la copa. Se ha alejado unos 35 m del rbol
para mirar con su catalejo y poder observar el nido con perspectiva. Sus ojos estn a una altura de metro y
medio y el catalejo forma un ngulo de 11 con el suelo.
1. A qu altura est el nido?
A. Menos de 6 m B. Entre 6 y 6,5 m C. Entre 6,5 y 7 m D. Ms de 7 m
Llamamos x a la distancia que hay desde el suelo hasta el nido.
x 1,5
tg 11 = x 1,5 = 35 tg 11 x 1,5 = 6,8 x = 8,3
35
La respuesta correcta es la D.
2. Si se aleja 100 m del pie del alcornoque, aumenta o disminuye la inclinacin del catalejo para seguir
observando el nido? Qu ngulo forma el catalejo con el suelo en este caso?
Si se aleja 100 m del pie del alcornoque la inclinacin del catalejo para seguir mirando el suelo disminuye.
Llamamos al ngulo que forma el catalejo con el suelo.
6,8
tg = = 0,068 = arctg 0,068 = 3 5324
100
El catalejo forma un ngulo de 3 5324 con el suelo.

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 149


AUTOEVALUACIN
1. Calcula el valor de x, y, z en la siguiente figura.

Aplicando el teorema de Tales:


AB BC 3,2 x 2 3,2
= = x= = 2,13
A ' B ' B 'C ' 3 2 3

A'B ' B 'C ' 3 2 3 1,9


= = y= = 2,85
A '' B '' B '' C '' y 1,9 2

z = 1,9 + y = 1,9 + 2,85 = 4,75

2. El permetro de un tringulo es de 15 cm y es semejante a otro tringulo de lados 7,5; 6 y 9 cm. Cunto


miden los lados de ese tringulo? Cul es la razn de semejanza?
El permetro del tringulo semejante es P = 7,5 + 6 + 9 = 22,5 cm.
22,5
La razn de semejanza de las longitudes de los tringulos es k = = 1,5 .
15
Por tanto, los lados del tringulo original medirn:
Homlogo al lado de 7,5 cm: x 1,5 = 7,5 x = 5 cm
Homlogo al lado de 6 cm: x 1,5 = 6 x = 4 cm
Homlogo al lado de 9 cm: x 1,5 = 9 x = 6 cm

3. Las reas de dos hexgonos semejantes son 104 y 26 cm2, respectivamente. Cunto mide el permetro del
mayor si el del menor es de 12 cm?
104
La razn de semejanza entre las reas es k2 = = 4 . Por tanto, la razn de semejanza de las longitudes de los
26
hexgonos es k = 2.
El permetro del mayor es 12 k = 12 2 = 24 cm.

4. Considera los tringulos de la figura.


a) Cmo deben ser los segmentos MN y BC para que los tringulos ABC y AMN sean
semejantes?
b) Halla el valor de x suponiendo que se verifica la condicin del apartado anterior e indica
la razn de semejanza.

a) Para que los tringulos ABC y AMN sean semejantes, los segmentos MN y BC deben ser paralelos.
5 5+x
b) = 5x = 15 + 3x 2x = 15 x = 7,5
3 x

7,5 7
5. La razn de semejanza es k = = 2,5 .Expresa rad en grados y 96 en radianes.
3 12

7 7 180
rad = 105
=
12 12

8
96 = 96 rad = rad
180 15

150 Unidad 5| Semejanza y trigonometra


4
6. Halla el seno y el coseno del ngulo del cuarto cuadrante y tal que tg = .
3
Como es un ngulo del cuarto cuadrante, entonces sen < 0 y cos > 0.
2
2 1 4 1 16 1 9 3
1 + tg = 1+ = 1+ = cos2 = cos =
cos2 3 cos 2
9 cos 2
25 5

sen 4 3 4
tg = sen = tg cos = =
cos 3 5 5

7. Si sen = 0,2, y es un ngulo agudo halla:


a) sen (180 ) b) cos (90 ) c) cos ()
Como es un ngulo agudo entonces cos > 0.
2 2 2 2 2 2
sen + cos = 1 0,2 + cos = 1 cos = 1 0,2 = 0,96 cos = 0,98
a) sen (180 ) = sen = 0,2 b) cos (90 ) = sen = 0,2 c) cos () = cos = 0,98

8. Demuestra la siguiente igualdad.


sen2 x + sen x cos x
= sen2 x
1
1+
tg x

sen2 x + sen x cos x sen2 x + sen x cos x sen x ( sen x + sen x cos x ) sen2 x ( sen x + cos x )
2

= = = = sen2 x
1 cos x sen x + cos x sen x + cos x
1+ 1+
tg x sen x

9. El tringulo de la figura es rectngulo en A.


a) Calcula las medidas de los lados desconocidos y de h.
b) Calcula las razones trigonomtricas del ngulo .
c) Calcula las amplitudes de los ngulos y .

CH
a) Calculamos la distancia CH : cos 62 = CH = cos 62 4 = 1,88 cm
4

Aplicando el teorema de Pitgoras: h = 42 1,882 =3,53 cm

3,532
Por el teorema de la altura: 3,532 = 1,88 BH =
BH = 6,63 cm
1,88

CB = CH + BH = 1,88 + 6,63 = 8,51 cm

Aplicando el teorema de Pitgoras: AB = 3,532 + 6,632 = 7,51 cm

b) El ngulo de 62 y son ngulos complementarios.


sen = cos (90 ) = cos 62 = 0,47
cos = sen (90 ) = sen 62 = 0,88
1
tg = cotg (90 ) = cotg 62 = = 0,53
tg 62

c) = 180 (90 + 62) = 180 152 = 28


3,53
sen = = 0,47 = arcsen 0,47 = 28
7,51

Semejanza y trigonometra | Unidad 5 151