Interao Psicol., Curitiba, v. 19, n. 3, p. 365-370, set./dez.

2015 365

A Estabilidade Temporal no
Teste das Pirmides Coloridas de Pfister

Anna Elisa de Villemor-Amaral*

Pmela Malio Pardini Pavan
Maria Aparecida Santos Machado
Universidade So Francisco, Itatiba, SP, Brasil
Raquel Rossi Tavella
Lucila Moraes Cardoso
Centro Universitrio Nossa Senhora do Patrocnio, It, SP, Brasil
Fabiano Koich Miguel
Universidade Estadual de Londrina, Londrina, PR, Brasil

RESUMO
O objetivo do estudo foi verificar a fidedignidade teste reteste do Teste das Pirmides Coloridas de
Pfister. Participaram 25 estudantes universitrios do sexo masculino. Os testes foram aplicados
individualmente e o reteste ocorreu cinco meses depois. Como j era esperado, a frequncia das cores
mostrou-se varivel de uma situao para a outra, mas o mesmo no ocorreu com o aspecto formal e
com a frmula cromtica que obtiveram bons nveis de estabilidade. Os resultados vo de encontro ao
esperado uma vez que o teste avalia a dinmica emocional do indivduo, composta por estados
relativamente transitrios, em uma dinmica que envolve tambm aspectos mais estruturais. O estudo
aponta para a fidedignidade do teste, embora novos estudos ainda devam ser feitos.
Palavras-chave: avaliao psicolgica; tcnicas projetivas; teste das pirmides coloridas; preciso do
teste; emoo.

ABSTRACT
The Temporal Reliability in the Pfisters Color Pyramids Test
The aim of the study was to verify the reliability of Pfisters Colors Pyramid Test using the test and
retest method. The participants were 25 males, college students. The tests were applied individually
and retest occurred five months later. As expected, the frequency of colors proved to variate from one
situation to another, but the same did not happen with the formal aspect and chromatic formula that
achieved good levels of stability. The results corresponded to that was expected since the test assesses
the emotional dynamics of the individual, composed of relatively transient states in a dynamic that
involves more structural aspects. The study points to the reliability of the test, although further studies
are still to be made.
Keywords: psychological assessment; projective techniques; color pyramid test; test reliability;
emotion.

A avaliao psicolgica a rea da Psicologia que
faz maior interface com a psicometria, sobretudo
quando se coloca numa perspectiva nomottica, em
que se visa a quantificao e generalizao significa-
tiva dos fenmenos tpicos do funcionamento psqui-
co. Os instrumentos de avaliao precisam estar em
constante ajuste e desenvolvimento de modo a garan-
tir a qualidade dos principais parmetros de padroni-
zao, validade e fidedignidade (Pasquali, 1999; Ur-
bina, 2007).
No que diz respeito aos testes expressivos, termi-
nologia atualmente mais recomendada, que abrange as

* Endereo para correspondncia: Anna Elisa de Villemor-Amaral anna.villemor@saofrancisco.edu.br

366 Anna Elisa de Villemor-Amaral; Pmela Malio Pardini Pavan; Maria Aparecida Santos Machado; Raquel Rossi Tavella;
Lucila Moraes Cardoso & Fabiano Koich Miguel
anteriormente denominadas tcnicas projetivas (Me-
yer & Kurtz, 2006), a verificao de suas qualidades
psicomtricas muito complexa e desafiadora, devido
ao tipo de tarefa. Esta no compreende respostas cer-
tas ou erradas e a interpretao dos resultados depende
grandemente da viso do conjunto inter-relacionado
das caractersticas do desempenho do indivduo. Esses
testes ou mtodos so, por um lado, de suma impor-
tncia, pois possibilitam uma avaliao da personali-
dade e identificao de sintomas psicopatolgicos
(Fensterseifer & Werlang, 2008) por conterem estmu-
los ambguos que criam condies favorveis para a
exteriorizao de contedos internos e permitem a
investigao dos processos mentais mais profundos
(Anzieu, 1989; Gntert, 2000; Peres, Santos, Rodri-
gues & Okino, 2007). Por outro lado, so os que mais
dificuldades geram na busca das evidncias psicom-
tricas, justamente em razo da imensa variedade de
respostas possveis e de suas mltiplas implicaes, o
que dificulta a operacionalizao em pontuaes nu-
mricas, como tipicamente se encontra em inventrios
e testes de inteligncia.
Outra grande dificuldade demonstrar a estabilida-
de dos resultados, dado importante para a fidedignidade
da tcnica, j que as caractersticas de personalidade
reveladas variam no grau em que se mantm mais afi-
nadas com estados ou traos, que so, por definio,
mais transitrios ou permanentes, respectivamente.
A fidedignidade, ou confiabilidade, de um teste
constitui um dos suportes do trip da psicometria que,
ao lado da normatizao e da validade, asseguram a
qualidade do mtodo. Porm, devido a liberdade na
resposta e a infinita possiblidade de variaes nas
repostas individuais, a fidedignidade , no conjunto
das tcnicas expressivas, muito mais difcil de ser
verificada do que em um teste que depende de infor-
maes precisas e objetivas fornecidas pelo sujeito
examinado. A fidedignidade que pode ser aferida de
diversos modos, incluindo um sistema de critrios de
anlise bastante preciso para permitir alto grau de
concordncia entre avaliadores independentes, tam-
bm pode ser medida pela estabilidade das informa-
es alcanadas, que devem variar ou se manter as
mesmas na medida em que sero variveis ou estveis
as caractersticas de personalidade que esto sendo
avaliadas. Nesse caso, busca-se consistncia dos esco-
res obtidos pelos mesmos sujeitos quando so reexa-
minadas com o mesmo teste em diferentes ocasies,
podendo mais provavelmente se evidenciar num con-
junto dinmico de dados do que em respostas espec-
ficas, o que remete estabilidade temporal de caracte-
rsticas para as quais isso esperado (Pasquali, 2009;
Urbina, 2007).
J foi enfatizada a necessidade de se investir e tra-
balhar em estudos com a fidedignidade dos sistemas
de avaliao e interpretao dos resultados gerados
pelos mtodos expressivos (Villemor-Amaral & Pas-
qualini-Casado, 2006), o que muitas vezes constitui o
indicador de fidedignidade mais relevante para esses
mtodos. A estabilidade temporal dos resultados tam-
bm deve ser investigada, embora esperando-se resul-
tados menos impactantes. Segundo Urbina (2007), a
correlao entre os escores obtidos em diferentes apli-
caes, separados por um intervalo de tempo, num
mesmo sujeito, um coeficiente de fidedignidade de
teste-reteste e pode ser vista como um ndice do grau
em que os escores podem flutuar como resultado de
erro de amostragem de tempo. Isso leva a questo
sobre qual intervalo de tempo eleger para o estudo de
fidedignidade pretendido.
No h um intervalo fixo que possa ser recomen-
dado para todos os testes e sabe-se que esse intervalo
de tempo poder afetar a estabilidade dos escores de
acordo com o construto avaliado, por isso quando se
realiza esse tipo de verificao, o intervalo de tempo
entre as duas administraes do teste sempre deve ser
especificado. Caso o intervalo seja muito curto, por
exemplo, os testandos podem se lembrar das respostas
que deram na primeira ocasio, o que pode afetar seus
escores na repetio. Por outro lado, se o intervalo for
longo demais, sempre existe a possibilidade de que
experincias intervenientes venham afetar os escores
da segunda ocasio.
Algumas pesquisas com as tcnicas expressivas
utilizaram um intervalo entre o teste-reteste de apro-
ximadamente cinco meses. Silva Neto (2008) fez apli-
caes do Rorschach com intervalo de trs a cinco
meses em 32 adultos no pacientes da cidade de So
Paulo. Pode-se verificar neste estudo que 44% a 70%
dos participantes apresentaram mdia 0,61 nas corre-
laes do teste e reteste nas 59 variveis analisadas do
Rorschach-SC. Sendo assim, pode-se concluir neste
estudo que os resultados indicaram estabilidade tem-
poral. Em outra pesquisa, com intervalo de cinco me-
ses e usando o Teste de Zulliger-SC, Villemor-
Amaral, Machado e Noronha (2009) observaram boa
estabilidade no estudo de preciso por meio do teste-
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reteste com 25 estudantes de teologia, sexo masculino,
no pacientes, de uma cidade do interior de So Paulo.
Os resultados contriburam para demonstrar a preciso
no Teste de Zulliger com altas correlaes, maiores
que 0,80 em 16 indicadores selecionados para a pes-
quisa, correlaes entre 0,60 e 0,80 em outros trs e
somente dois indicadores com correlaes fracas.
Ambos os estudos sugerem que o intervalo de cinco
meses pode ser adequado para um estudo de preciso
de uma tcnica expressiva.
Dentre as tcnicas expressivas muito utilizadas
atualmente em nosso pas, encontra-se o Teste das
Pirmides Coloridas de Max Pfister (TPC). O TPC
uma tcnica que propicia a avaliao dos aspectos de
natureza cognitiva-emocionais da personalidade de
um indivduo, com nfase na dinmica afetiva. Sua
utilizao pode se dar em diversas reas da psicologia
como na clnica, organizacional, educacional e pes-
quisa (Villemor-Amaral, 2012). Alm disso, as carac-
tersticas ldicas do instrumento e a facilidade de apli-
cao fazem com que ele seja considerado promissor
para avaliaes com crianas, pessoas com dificulda-
des cognitivas e de expresso verbal.
No TPC, a tarefa do examinando requer a seleo e
organizao das cores num esquema de pirmide. A
anlise do instrumento vai muito alm da verificao
da frequncia das cores e envolve a observao do
modo de execuo do trabalho, da combinao e or-
ganizao das cores utilizadas, da configurao formal
das pirmides e da variabilidade de escolha das cores
na construo em sequncia das trs pirmides. A
maneira como uma pessoa executa essa tarefa reflete a
maneira como ela lida com as emoes, permitindo
avaliar sua dinmica afetiva e tambm o modo como
ela se organiza do ponto de vista cognitivo (Villemor-
Amaral, 2012). Dentre os indicadores que podem ser
avaliados, priorizou-se neste trabalho a frequncia das
cores, o aspecto formal e a frmula cromtica.
As respostas cor constituem a expresso da capa-
cidade do contato e da aproximao afetiva com o
ambiente. Em linhas gerais, pode-se considerar a hi-
ptese de que diferentes estados emocionais so pro-
vocados ou expressados por meio das cores. Por um
lado, qualidades fsicas do raio luminoso induzem
estados emocionais que correspondem natureza do
estmulo. Os estados emocionais correspondentes
equivalem, respectivamente, a emoes mais excita-
das no caso das cores quentes ou mais calmas em se
tratando de cores frias. Fazendo parte do grupo cha-
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A Estabilidade Temporal no Teste das Pirmides Coloridas de Pfister 367
mado cores quentes, encontra-se o vermelho, o laran-
ja, o amarelo, enquanto no grupo das cores frias esto
o azul, o verde e o violeta (Villemor-Amaral, 2012).
Por outro lado, estudos tm demonstrado que a prefe-
rencia e a escolha de cores tambm est profundamen-
te condicionada ao significado cultural que as cores
assumem, cuja origem remonta relao primria do
homem com a natureza e nesse caso, a atrao ou
averso s cores no teste traria a marca desses signifi-
cados na experincia individual. Considerando a hip-
tese de que as cores so capazes de expressar diferen-
tes estados emocionais, a maneira de responder a es-
ses estmulos representa a dinmica de contato afetivo
e de aproximao afetiva com o meio.
Nesse contexto, o aspecto formal, identificado pela
disposio das cores em cada pirmide, reflete o grau
de organizao, e, por conseguinte de controle sobre
as emoes, sendo um indicador de maturidade emo-
cional e do nvel de desenvolvimento cognitivo. O
maior ou menor grau de estruturao das pirmides
corresponde a nveis diferentes de maturidade cogniti-
vo-emocional. O aspecto formal da pirmide pode ser
classificado em trs grandes categorias, a saber, tape-
tes, formaes e estruturas (Villemor-Amaral, 2012),
cada uma contendo subclassificaes. Nesse estudo
optou-se por comparar a frequncia das trs grandes
categorias e no das subcategorias, dada a grande
variedade dessas e o nmero reduzido de participan-
tes, o que poderia distorcer os resultados.
Numa outra perspectiva, a presena ou a ausncia
das cores nas trs pirmides, sua constncia ou varin-
cia no decorrer do teste, possibilita a interpretao da
frmula cromtica, que se refere estabilidade emocio-
nal do sujeito, fornecendo dados sobre a receptividade
e retraimento em relao aos contatos interpessoais,
mas tambm sobre a estabilidade das disposies emo-
cionais. A frmula cromtica composta por quatro
algarismos que representam a amplitude e a constn-
cia das escolhas do examinando. Os algarismos so
constncia absoluta (CA); constncia relativa (CR);
variabilidade (V) e o algarismo de ausncia (AUS).
Alm disso, para obter a estabilidade ou instabilidade
do sujeito, necessrio observar se a frmula est
mais concentrada direita ou esquerda (Villemor-
Amaral, 2012), considerando que os algarismos so
dispostos na sequncia CA:CR:V:AUS.
Portanto, a estabilidade dessa frmula tambm
precisa ser averiguada, pois, segundo Villemor Ama-
ral (1978), espera-se que seja um dos indicadores in-
368 Anna Elisa de Villemor-Amaral; Pmela Malio Pardini Pavan; Maria Aparecida Santos Machado; Raquel Rossi Tavella;
Lucila Moraes Cardoso & Fabiano Koich Miguel
terpretativos mais estveis do teste. Considerando que
a frequncia das cores, o aspecto formal e a frmula
cromtica constituem os indicadores principais da
anlise dos resultados obtidos no teste, esse estudo
teve por objetivo verificar em que medida esses indi-
cadores podem ser considerados estveis numa situa-
o de teste-reteste.
MTODO
Participantes
Participaram da pesquisa 25 sujeitos do sexo mas-
culino, no pacientes, estudantes de uma instituio
privada de ensino superior, de uma cidade do interior
do Estado de So Paulo. A mdia de idade na primeira
aplicao foi de 28,32 anos (DP=7,74), variando de 20
a 47 anos. Os participantes foram submetidos a se-
gunda aplicao 5 meses aps a primeira.
Instrumentos
Questionrio para dados socioeconmicos e
familiares
O questionrio continha perguntas sobre constitui-
o familiar, necessidade de procura para tratamento
de problemas emocionais ou psiquitricos, consumo
de drogas, lcool ou medicao, alteraes significati-
vas de humor e dificuldades profissionais ou financei-
ra no momento da aplicao. O questionrio teve co-
mo objetivo verificar a manuteno da situao socio-
econmica e familiar do examinando entre a primeira
e a segunda administrao do instrumento.
Teste das Pirmides Coloridas de Pfister (TPC)
(Villemor-Amaral, 2012)
Consiste na execuo de trs pirmides coloridas
conforme o gosto do examinando. Para construo das
trs pirmides utilizam-se quadrculos coloridos, sen-
do composto por um jogo de quadrculos coloridos
contendo 10 cores subdivididas em 24 tonalidades, um
jogo de trs cartes na cor bege contendo o esquema
de uma pirmide, folha de registro e mostrurio de
cores. Nessa tcnica no verbal com caractersticas
ldicas, o participante convidado a construir suas
pirmides uma de cada vez at totalizar o nmero de
Tabela 1
trs pirmides, de modo que fiquem bonitas, do seu
ponto de vista. Logo aps feito um breve inqurito,
indagando-se sobre sua preferncia quanto s pirmi-
des executadas, as cores que mais gosta e que menos
gosta.
Procedimentos
Foram contatados os voluntrios que se dispuses-
sem a participar da pesquisa, avisando que haveria
uma segunda etapa 5 meses depois, sem que fosse
especificado o que consistiria a segunda etapa, mas
avisando-o que estaria livre para continuar ou no a
participar quando chegasse o momento. O Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido foi assinado em
duas vias e nos dois momentos. Em ambas as etapas
aplicou-se o questionrio de identificao para obter
informaes sobre nvel socioeconmico e situao
familiar de modo que tambm fosse possvel identifi-
car alteraes significativas na vida do participante
entre uma aplicao e outra. Nesse caso, considerou-
se mudanas significativas aquelas que envolvessem
mudana na estrutura familiar ou na condio finan-
ceira, tais como morte, separao ou mudana no sta-
tus ocupacional. A aplicao do questionrio foi reali-
zada de forma verbal, individualmente, e as respostas
foram anotadas pela examinadora. Em seguida, foi
aplicado o Teste das Pirmides Coloridas de Pfister.
Para anlise da estabilidade, conforme j explicitado,
considerou-se a frequncia das sndromes cromticas,
do aspecto formal e da frmula cromtica que consti-
tuem os indicadores mais relevantes da interpretao.
RESULTADOS
No questionrio de identificao no foram obser-
vadas mudanas significativas na vida dos participan-
tes entre as duas etapas. Para anlise da fidedignidade
do TPC foi realizada a correlao de Spearman entre a
primeira e a segunda administrao do instrumento. A
Tabela 1 apresenta os resultados das correlaes quan-
to frequncia de cada tipo de aspecto formal. Ou
seja, foi estudada a estabilidade da quantidade de cada
tipo de aspecto formal que os participantes produzi-
ram em ambas as situaes.
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Resultados obtidos por correlao de Spearman para o Aspecto Formal entre a primeira e segunda aplicao
Aspectos Formais
Tapetes
Tapetes furados
Formaes
Estruturas
Foram encontradas correlaes significativas para
a frequncia de Tapetes em geral, para Tapetes Fura-
dos e para as Formaes em geral. Esses resultados
sugerem que no houve mudanas significativas na
quantidade desses aspectos em ambas as aplicaes. O
resultado da comparao da frequncia de Estruturas,
por sua vez, mostrou maior variabilidade o que pode
ser decorrente de sua baixa frequncia na amostra.
Tambm foi estudada a estabilidade da Frmula
Cromtica. Neste caso, foi utilizado teste de qui-qua-
drado, por se tratar de uma varivel categrica, dividi-
da em nove categorias: frmulas amplas, moderadas e
restritas, em combinao com as categorias estveis,
moderadas e instveis. Na anlise por qui-quadrado
para a Frmula Cromtica entre a primeira e segunda
aplicao, obteve-se que a distribuio se manteve
semelhante entre as duas aplicaes (x2 = 19,91, p =
<0,001). Tambm foram executadas correlaes de
Spearman para a frequncia de cada uma das sndro-
mes principais do teste, que so a Sndrome de norma-
lidade, a Sndrome de estmulo, a Sndrome fria, a
Sndrome incolor e a Sndrome de dinamismo. Os
resultados das correlaes no foram significativos,
para nenhuma delas o que segue a direo do j ob-
servado e que, tal como as cores isoladamente, tam-
bm as sndromes variam consideravelmente da pri-
meira para a segunda aplicao.
DISCUSSO
Na inteno de verificar a fidedignidade teste-
reteste da frequncia das sndromes cromticas, do
aspecto formal e da frmula cromtica do Teste das
Pirmides Coloridas de Pfister foram relacionadas
duas administraes dos testes de 25 participantes,
havendo um intervalo de 5 meses entre as administra-
es. interessante observar que, conforme j se es-
perava, no houve correlaes significativas no que se
refere frequncia das cores, observado por meio das
correlaes entre as sndromes cromticas.
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A Estabilidade Temporal no Teste das Pirmides Coloridas de Pfister 369
r p
0,80 <0,001
0,81 0,000
0,48 0,015
0,30 0,144
A frequncia das cores e a presena das sndromes
cromticas varivel e que as pessoas fazem escolhas
diferentes em momentos diferentes. Isso pode ser
compreendido em razo do fato de que as cores so
representantes de sentimentos e emoes, que por
definio esto mais associados a estados do que a
traos permanentes da personalidade (Villemor-Ama-
ral, 2012). As cores so mais estveis ou mais flutuan-
tes, dependendo do tipo de emoo, de sua intensidade
ou qualidade. possvel falar em sentimentos que
sejam mais constantes e que eventualmente tenham
um grau maior de estabilidade, dependendo da pessoa,
mas distines por vezes sutis nas definies de sen-
timento, afeto, emoo e humor incluem sempre o
problema da durao. Entretanto, o que pode ser mais
estvel a organizao da personalidade, que define a
maneira com que a pessoa lida com suas emoes e
que permite maior ou menor controle sobre as mes-
mas. por essa razo que o aspecto formal e a frmu-
la cromtica revelaram bons nveis de estabilidade,
mostrando sua afinidade maior com traos do que com
disposies transitrias.
No aspecto formal, observa-se mais claramente a
participao de elementos cognitivos, que so capa-
cidades mais permanentes na maneira de lidar com as
emoes (Villemor-Amaral, 2012). Nesse caso, o
que mais importante observar a relao entre as
cores escolhidas e a forma com que so dispostas
sobre o esquema da pirmide, do que simplesmente
contar a sua frequncia e tom-la isoladamente. A
relao entre cor e forma indissocivel no momen-
to da interpretao.
Outro item de interpretao do teste a frmula
cromtica por meio da qual se pretende averiguar a
estabilidade da personalidade, justamente consideran-
do o grau de oscilao do uso das cores ao longo do
teste. Nesse caso, tem-se outro indicador fundamental
a ser considerado em conjunto com os demais dados,
pois incide sobre a interpretao do significado da cor
o fato de se tratar de uma cor mais ou menos flutuante
no teste, alm da sua frequncia em si (Villemor Ama-
370 Anna Elisa de Villemor-Amaral; Pmela Malio Pardini Pavan; Maria Aparecida Santos Machado; Raquel Rossi Tavella;
Lucila Moraes Cardoso & Fabiano Koich Miguel
ral, 1978; Villemor-Amaral, 2012). Esse dado tambm
mostrou boa estabilidade no teste-reteste, revelando
um trao mais permanente de personalidade.
Os resultados da pesquisa mostraram que o teste de
Pfister tem indicadores com bons nveis de fidedigni-
dade naqueles aspectos que se entende ser mais est-
veis na personalidade. Porm, o estudo foi conduzido
com uma amostra relativamente pequena e bastante
especfica e seria importante que mais estudos pudes-
sem ser conduzidos com propsito semelhante, para
confirmao dos achados.
Ainda que seja muito difcil o estudo das qualidades
psicomtricas dos mtodos expressivos (Meyer &
Kurtz, 2006), fundamental que se continue buscando
as qualidades psicomtricas desses instrumentos (Vil-
lemor-Amaral, Machado & Noronha, 2009, Villemor-
Amaral & Casado, 2006 e Silva-Neto, 2008), destacan-
do-se a importncias dos mesmos para compreender a
dinmica emocional e a influncia das emoes na
organizao cognitiva das pessoas (Anzieu, 1989; Gn-
tert, 2000; Peres, Santos, Rodrigues & Okino, 2007).
CONCLUSO
De um modo geral, pode-se verificar que esse tra-
balho traz uma perspectiva positiva para o Teste das
Pirmides Coloridas de Pfister quanto s qualidades
psicomtricas exigidas pela comunidade cientfica
(CFP, 02/2003; ITC, 2003; Pasquali, 1999 e Urbina,
2007), na medida em que foram encontradas relaes
significativas de alguns indicadores do teste em um
intervalo de cinco meses. Por tratar-se de um teste que
avalia a dinmica emocional, e sendo essa, por defini-
o, caracterstica menos estvel da personalidade, os
resultados revelaram que a utilidade do teste est em
poder mostrar a maneira de lidar com as emoes,
com menor ou maior controle cognitivo ou inibitrio,
mais do que propriamente indicar a predominncia de
determinados afetos para alm da circunstncia em
que o teste foi executado. Portanto, possvel concluir
que as interpretaes atribudas s cores devero ser
compreendidas como mais permanentes, caso essa for
a indicao da frmula cromtica e caso o aspecto
formal corresponda a maior grau de controle e maturi-
dade emocional.
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Recebido em: 24/05/2013
ltima Reviso em: 12/08/2015
Aceito em: 13/08/2015
Interao Psicol., Curitiba, v. 19, n. 3, p. 365-370, set./dez. 2015