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Contenido

CARTA A DIOS
CONTRA PORTADA
AGRADECIMIENTOS
INTRODUCCION

CAPITULO 1
EL PODER DE LA MENTE.

CAPITULO II
QUE SON LAS GRABACIONES MENTALES?
EL CAMPO ENE RGICO- MAGNE TICO
EL CUERPO ALMICO
EL CUERPO DENSO:
EL CUERPO SUTIL:
EL CUERPO ELECTRO- MAGNE TICO:
MECA NICA CUA NTICA
EN EL PLANO ALMICO
GRABACIONES MENTALES POSITIVAS:
GRABACIONES MENTALES NEGATIVAS:
QUE SUCEDE CUNDO UNA EXPERIENCIA NEGATIVA ES REGISTRADA DE MANERA POSITIVA
EL ME TODO DE DETECTAR LAS GRABACIONES MENTALES POSITIVAS Y NEGATIVAS

CAPITULO III
EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO Y SU EVOLUCIO N:
LIMBICO
NEOCO RTEX
EL CEREBELO
MEMORIA CELULAR

CAPITULO IV
EL FENO MENO DEL MIEDO Y LAS GRABACIONES MENTALES
EL MIEDO INCONSCIENTE
EL MIEDO CONSIENTE:

CAPITULO VI
LAS LEYES QUE RIGEN EL PROCESO DE LAS GRABACIONES MENTALES
PRIMERA LEY: EL PRINCIPIO SAGRADO DE LA UNIN
LA SEGUNDA LEY:POLARIDAD
LA TERCERA LEY: EL RITMO
LA CUARTA LEY: COMPENSACIO N
QUINTA LEY: LOS CICLOS
SESTA LEY:KARMA DHARMA.
SEPTIMA LEY: LA TRASMUTACION

CAPITULO V
LA CONEXIN DEL CORAZN CON EL CEREBRO.

CAPITULO VI
LAS PRIMERAS EXPOSICIONES A LOS CUATRO ELEMENTOS
POR QUE UNA PERCEPCIO N DE LOS 5 SENTIDOS Y LA EMOCIO N SUB SIGUIENTE ES TAN DISTINTA EN
CADA SER HUMANO?

CAPITULO VII
PROCESO DE GRABACIONES MENTALES POR ETAPAS:
DESDE TRES MESES DE GESTACIO N HASTA EL MOMENTO DEL ALUMBRAMIENTO:
DE CERO A 2 AN OS:
DE TRES A SIETE AN OS:
DE LOS SIETE AN OS A LOS CATORCE AN OS:
DE LOS QUINCE AN OS HASTA LOS 20 AN OS:
DE LOS 21 A LOS 28 AN OS:
DESDE LOS 29 A 36 AN OS:
DESDE LOS 38 A LOS 45:
DESDE LOS 46 EN ADELANTE

CAPITULO IX
LAS GRABACIONES MENTALES Y SUS PROCESOS.

LA DEPRESIO N Y LAS GRABACIONES MENTALES:


LOS ALIMENTOS Y LAS GRABACIONES MENTALES:
QUE CREO EL MACHISMO- HOMO SEXUALIDAD- Y VI-SEXUALIDAD:
LOS MITOS Y LAS GRABACIONES MENTALES.
LA AUTODEFINICIO N

CAPITULO X
LAS GRABACIONES MENTALES DE VIDAS PASADAS:

CAPITULO XI
LAS GRABACIONES MENTALES Y LAS ENFERMEDADES:

CARTA A DIOS
Querido dios quiero que sepas que:

No existe espacio ni tiempo en el que tu no ests con migo

En mi despertares
En mi ajetre diario
En mis ms hermosos viajes, dentro y fuera de mi
En mis momentos de ms alto placer
En mis ms profundos sueos
En mis ms profundas esperanzas
En mis mas grandes certezas

No me puedo alejar de ti!


Pues t te has convertido en
Mi mayor Certeza
Mis ms hermosos Despertares
Mi mayor Esperanza
Mis ms grande Sueo
Mi mayor Abrigo
Mi mayor ilusin
Mi mayor Meta
Mi mayor Amor
Desde siempre y para siempre TU y YO juntos en amor

CARMEN VILLALOBOS DE VELIZ.

CONTRA PORTADA
A distancia de un mercado, uno no escucha sino un confuso gritero. Ma s cuando te acercas, puedes
distinguir claramente el regateo individual en cada bazar.
As tambie n, hasta que no conozcas la realidad del YO (S Mismo Divino), sera s dominado y atontado
por el bullicio del mundo.
Una vez que te internes profundamente en la oracio n, la contemplacio n y el silencio, todo se te hara claro
y despertaras.
Hasta este despertar, estara s sumido en el ruido de todas las grabaciones mentales a las cuales ha
sido sometido durante toda tu vida fsica.
Nuestros cerebros parecen una caja llena de cosas, ima genes que nos presentan los constantes
bombardeos PUBLICITARIOS, que nos incitan a querer un determinado objeto, bien o servicio. Voces
que te dicen que esto es malo y esto es bueno, otras que nos dicen NO! O SI!
Nuestro YO esencial se encuentra perdido en medio de todo ese monto n de objetos y bullicio, ya ni
siquiera podemos escuchar nuestra propia voz, como cuando caminas por un bazar o mercado, en medio
de tantos gritos no puedes hablar ni ser escuchado, los escuchas a todos pero no entiendes muy bien lo
que dicen, aun cuando sabes lo que quieren, mas no te es posible complacerlos, y en medio de ese caos
buscas lo que necesitas o crees necesitar, pues en realidad lo que ma s necesitamos es paz y nada de lo
que se encuentra en un bazar te lo puede proporcionar.
Mas si te alejas del bazar y te vas a un jardn, parque o montan a, alejada del bullicio, encontraras que te
sentira s mucho mejor, tu mente se aclara, podra s escuchar hasta el sonido del viento, sentir la brisa suave
rozar tu rostro, y tus sentimientos y emociones se aclaran.
En ese momento te das cuenta de que nada necesitas, que estas totalmente seguro y de tu conexio n con el
mundo que te rodea, es all donde encuentras la conexio n con tu ser divino.

Agradecimientos

En principio quiero agradecer a mi amado padre divino, por la fe que puso en mi, el amor y la fuerza, que
son mi bastio n en esta carrera llamada VIDA, este, MI SEN OR es tu libro, el cual fue cuidadosamente
inspirado por ti.
A mi madre que fue la impulsora de mi vida, su ejemplo, su ha bito de la lectura, su bu squeda, sus fracasos
y sus victorias me impulsaron a recorrer estos caminos, a ella debo lo que soy hoy en da. A mi familia,
mis hijos, mi esposo y mis amigos, que ha sido el empuje y razo n de mi existencia.
A mis MAESTROS: EL SUBLIME MAESTRO SERGE RAYNAUD DE LA FERRIE RE, MEJIAS, FERRIS Y GIL de
la fundacio n Gran Fraternidad Universal, y EL MAESTRO SAINT GERMAIN, HERMES TRIMEGISTO,
SATHYA SAI BABA, FEIBER CAIROS, KRISHNAMURTI, quienes me llenaron de ensen anzas, con sus obras y
ejemplos.
A los escritores: ANNIE BESANT, NEALE DONALS WUALS, JOAQUIN TRINCADO, JAMES REDFIELD, UN
ESCRITOR ANONIMO LLAMADO FYNN, quien con su obra SEN OR DIOS SOY ANNA me dio luz, ZULMA
KABANA, MIGENE GONZALEZ WIPPLER, PAULO COELHO, BRIAN WEISS, EDWARD BACH, DEEPAK
CHOPRA, CONNY MENDEZ, ROBIN S. SHARMA, DR. MIGUEL RUIZ, MURIEL JAMES Y DOROTHY
JONGEWARD, quienes con sus obras me llenaron de inspiracio n y sabidura.
A CERAGEM que es una empresa que me brindo la oportunidad de sanar tanto fsica como
emocionalmente y muy especialmente a las maravillosas personas que trabajan y visitan el centro, en los
cuales encontre apoyo y amistad.
A las cadenas DISCOBERY, NACIONAL GEOGRAF, HISTORY CHANEL, Y VALE T.V. por que con sus
programas de documentales cientficos, del cuerpo humano, del cerebro y otros me brindaron un aporte
muy grande en la comprensio n de co mo funciona Universo, el planeta tierra, el cerebro humano y el
cuerpo fsico.
INTRODUCCION.
Uno de los aspectos ma s descuidados del ser humano y el que ma s dificultad nos ha trado son las
emociones, pero de do nde provienen?, quie n o que las desencadena?, o es que nacemos con ellas.
Estas preguntas han sido analizadas por muchos profesionales, cientficos, psico logos, Filo sofos, entre
otros. Pero solo han encontrado un compendio de conexiones ele ctricas neuronales, y sustancias
qumicas segregadas por el organismo e inducidas por el cerebro. Tambie n se han estudiado causas como
el pensamiento, sentimientos y recuerdos de experiencias vividas. Tambie n se han estudiado las causas
karmaticas, Dharmaticas, incluso las regresiones a vidas pasadas. Pero aun no tenemos claro cua ndo y
que las produjo.
El caso es que las emociones humanas nos han trado de cabeza toda la vida, hemos viajado al espacio,
hemos realizado un sinfn de descubrimiento que nos han dado grandes avances, hemos evolucionado
desde lo primitivo hasta lo sofisticado, pero aun nuestras emociones siguen en un estado casi primitivo
dominando nuestras reacciones y como se pueden observar nos siguen causando conflictos, que van
desde lo interno hasta con el planeta tierra, aun hoy existen conductas primitivas como violencia,
suicidio, adicciones, y unas de las mas neura lgicas dira yo es nuestras relaciones con nosotros mismos,
con Dios y con el planeta tierra, el cual esta pagando un muy alto precio por nuestros desordenes
emocionales.
Yo me tome la libertad de investigar en libros y analizar teoras cientficas, de psico logos, filo sofos, entre
otros. He observado pruebas cientficas hechas en todo el mundo y he observado detenidamente las
conductas, desde las mas propias, hasta las de todo ser vivo que pasa a mi lado, y pude notar un cierto
patro n que se repite. Tambie n analizando las regresiones realizadas a pacientes con patologas como
insomnio, estre s y fobias entre otras, pude notar que las grabaciones mentales van mucho ma s alla de
esta existencia fsica, sus orgenes son desde reencarnaciones pasadas. Cotejando esta informacio n con la
meca nica cua ntica y la explicacio n que ellos dan acerca del proceso de grabaciones mentales, entiendo
como hay conexio n entre las grabaciones mentales de esta vida y otras vidas pasadas.
Si hechas un vistazo al mundo que nos rodea, desde nuestro a ngulo particular no hemos logrado vivir en
armona ni siquiera dentro de nuestros propios nu cleos familiares, el cual se encuentra reducido a mama,
papa e hijos, al que nos hemos visto confinados por nuestras emociones. Nuestras sociedades tampoco
han logrado la armona en la convivencia interna de sus participantes, y muy poco han podido hacer para
armonizarse externamente. Los pases esta n en igual condicio n, sin armona interna ni con los pases del
mundo, entre los cuales los conflictos han causado ma s dolor que bien en los integrantes de sus pases.
Las religiones del mundo tambie n esta n igual, aun cuando deberan ser las encargadas de acercar al
individuo a la unio n y armona tanto con sus integrantes como con la naturaleza, ellos tambie n han cado
en la crisis emocional ma s severa, creando inclusive guerras y muerte. La falta de armona en las
emociones humanas se ven reflejadas en el interior, por medio de enfermedades y muertes, y en el
exterior por medio de violencia, desfragmentacio n y adicciones que tambie n han llevado a la muerte.
La madre naturaleza se ha visto muy afectada por la falta de armona en las emociones humanas, pues
han llevado a la ruptura de el delicado equilibrio de la naturaleza, provocando grandes extinciones,
cambios clima ticos y el debilitamiento de la capa de ozono, poniendo en riesgo incluso su propia
supervivencia en el.
Es hora de que el ser humano entienda donde nacen estas emociones negativas, como y para que , y donde
nacen las emociones positivas, como y para que, as puedan tomar el control de sus emociones y cambiar
el rumbo, pues nos dirigimos a un precipicio.
El abismo esta frente a nosotros, pero aun podemos reordenar nuestras vidas.
El conocer como se originan las grabaciones mentales y su influencia, nos puede dar pistas sobre co mo
podemos reprogramar nuestras grabaciones mentales y co mo lidiar con las grabaciones mentales que
arrastramos desde hace miles de an os.
Mi deseo es que puedan cotejar estos datos con sus propios sentimientos y conductas y puedan dar con el
origen de ellas, para que puedan corregir lo que deseen corregir a fin de impulsar un cambio para la
evolucio n espiritual y fsica de nuestra raza.
Capitulo 1
EL PODER DE LA MENTE.
La mente posee el poder creador Divino, se mueve en todos los planos en tiempo presente, es infinita,
eterna, e ilimitada.
No te dice eso algo? S! Esas son las caractersticas del creador! Y el Primero de los principios
Herme ticos
TODO ES MENTE!
EL UNIVERSO ES MENTAL!
La mente maneja todas nuestras acciones y reacciones tanto en el cuerpo fsico como en las experiencias
que atraemos a nosotros. El cerebro es el responsable de manifestar en el plano fsico lo que esta en el
plano mental.
La mente se maneja en dos estados CONSCIENTE y la SUBCONSCIENTE.
La mente consciente es la encargada de las acciones conscientes derivadas de las decisiones del YO.
La mente subconsciente es la encargada de las reacciones. La mente consciente maneja los recuerdos
mientras que el subconsciente las grabaciones mentales provenientes de todas las reacciones. Por eso
con el consiente recordamos las experiencias antes de ejecutarlas mientras que con el subconsciente
reaccionamos primero y recordamos despue s.
La mente maneja tambie n los hilos del tiempo que experimentamos, nos permite la interaccio n con todo
el Universo y con la fuente, comprime el tiempo y lo expande. Como hace esto?
Todos los seres humanos a diario comprimimos el tiempo, lo expandimos incluso lo detenemos, esto lo
hacemos de forma natural, a veces no lo notamos. Nuestra mente es el medio por el cual nosotros
jugamos con el tiempo. Con solo poner un poco de atencio n podramos observar este proceso. Hay
momentos en que la mente captura y logra detener el tiempo, ejemplo: ante algo demasiado hermoso, un
momento de gran inspiracio n, una emocio n muy intensa, o cuando estamos en presencia del AMOR.
Cuando concentramos nuestra atencio n en algo o alguien el tiempo se detiene o acelera, dependiendo de
las emociones que estemos manejando. Cuando la experiencia es positiva el tiempo puede detenerse,
ejemplo: ante un encuentro amoroso o el nacimiento de un bebe, el primer beso, la primera experiencia
sexual, (si hay presencia del amor). Mientras que ante una experiencia negativa el tiempo puede
acelerarse, ejemplo: ante un momento de una gran angustia, suelen pasar miles de ima genes con
diferentes contestos, se viajan miles de millas en ida y vuelta. En ese momento tu mente se acelera a tal
velocidad que puedes en cuestio n de segundos analizar toda tu vida, e incluso hacer conexiones con vidas
anteriores.
Tambie n hay casos donde una experiencia de espera angustiosa se puede hacer eterna, y una placentera
se hace tan ra pida que no notas su paso.
La mente tambie n tiene la capacidad de expandir y contraer el espacio, ella te permite la observacio n
detallada y ampliada, incluso en la observacio n ampliada es capaz de capturar los ma s pequen os
detalles; puede expandir y contraer el Universo con solo un pensamiento de una millone sima de segundo,
capturando la parte que deseas con asombroso detalle.
Puede tambie n capturar la intencio n de alguien a metros de distancia, incluso sin verle, esto es
observable en los choferes que mientras manejan pueden capturar la intencio n de todos los choferes de
los vehculos que les rodean a un radio asombrosamente grande y de forma simulta nea y ra pida,
permitie ndoles accionar la respuesta que fuere necesaria de forma ra pida e incluso reaccionaria. De esta
forma evitamos una gran cantidad de accidentes de autos.
A medida que la tecnologa avanza el cerebro se va familiarizando con ella y crea respuestas cada vez ma s
ra pidas y eficaces. Un caso emblema tico son los celulares, ese sistema es relativamente nuevo en un
cerebro que tiene millones de an os de evolucio n. Aun cuando solo tiene unos pocos an os en
funcionamiento por medio de ellos no solo se trasmite informacio n teo rica, tambie n se puede percibir las
emociones que maneja cada una de las partes en comunicacio n, incluso por medio de los mensajes de
texto se puede percibir los estados de a nimo y las intenciones que manejan las partes que intervienen en
esa comunicacio n, es solo cosa de hacerse consciente de ello, pero aun sin estar muy consientes
reaccionamos ante ellas de forma adecuada al mensaje recibido. Aun cuando las distancias que se
manejan son muy largas, la comunicacio n cada vez se hace ma s ra pida y eficaz. Todo esto debido a
nuestra mente.
La Mente humana esta conectada a la mente Universal. Esto le permite acceder a toda la creacio n, a toda
la informacio n existente en el universo, solo que el Humano no ha aprendido a manejar ese poder, apenas
manejamos un 10% de las capacidades mentales que poseemos, y solo somos conscientes de una parte
muy pequen a de ella.
La mente humana te permite viajar a distancias inimaginables, en solo un suspiro, puede atraer las
ima genes de las experiencias que desees y tomar de ellas solo lo que requieras. Pero para eso debes
entrenar tu mente, dirigirla y mantenerla conectada con la fuente sustentadora.
La Mente Humana esta constantemente activa, incluso durante el suen o, ella no descansa, se analiza,
ordena, mueve informacio n de todo tipo, a velocidades no exploradas ni alcanzadas todava por ninguna
creacio n del hombre.
Ahora Que hace el Hombre con su Mente?
Para empezar el Hombre ignora por completo lo que es la mente, lo desestima, lo contamina, lo dan a
sometie ndolo al estre s ma s espantoso, lo canaliza en el polo negativo, y esa es la causa de las experiencias
de guerras, enfermedad, miseria, violencia, y dolor.
La Tragedia ma s grande de la humanidad reside en que el hombre ignora el poder de su mente y pone lo
ma s peligroso en ella.
Las mentes humanas desde muy pequen os son sometidos a ima genes, reacciones, o rdenes impartidas de
forma violenta, de hecho se les ensen a de forma violenta y dolorosa, se le niega informacio n y la poca que
se les ofrece viene contaminada. Esto hace que se genere una cadena de mentes mal programadas y
contaminadas, por el mal uso que se le da a la mente.
Los nin os son puestos al cuidado de personas muy jo venes con muy poca informacio n y entrenamiento
para educarlos y esto hace que se le llene la mente de informacio n inadecuada.
Lo Primero que hay que entender es que la mente humana es poderosa porque esta ligada ntimamente a
la mente Divina, esta conexio n le otorga un poder inimaginable. Uno de los poderes es el de crear. Co mo
utiliza el hombre este poder? Con ella crea la experiencia que vive, crea el ambiente en el cual se
desenvuelve, crea las relaciones con sus semejantes y con la naturaleza que le rodea, y por supuesto crea
las consecuencias de sus propias creaciones. No debemos olvidar que estamos interactuando con leyes
co smicas que gobiernan este y todos los universos. Estas leyes se activan para ayudarnos a atraer aquello
que muestra nuestra mente. Tenemos una conexio n no solo con la fuente creadora, tambie n tenemos
conexio n con todo lo creado, y con la mente que maneja el colectivo en el cual interactuamos.
La mente colectiva es el resultado de la afinidad de los pensamientos que manejan un colectivo, estos se
reorganizan segu n el polo que maneje, todos los miembros de una sociedad que manejan pensamientos
positivos, manejan tambie n un determinado tipo de experiencias, de modo de vida y de proyeccio n de
imagen. Eso es lo que creo las clases sociales. Es por eso que todos los miembros de una clase social
manejan una determinada forma de expresarse, de vestirse, de objetos que los ayudan a desempen ar su
experiencia de vida. Ejemplo en una sociedad hay la clase ma s humilde que son los que apenas tienen
para el sustento, ellos suelen hablar en los mismos te rminos, vestirse de la misma forma, suelen tener las
mismas necesidades, incluso los mismos suen os y los mismos dolores.
As es en cada una de las otras clases sociales, en realidad lo que se esta manifestando all es lo que ellos
llevan en sus mentes, el material con el cual lo alimentan. Eso es lo que hace la diferencia.
En la naturaleza se ve reflejado en las diferentes razas y manifestaciones
La mente colectiva influencia al hombre a actuar de determinada forma, generalmente la que maneja el
colectivo, ejemplo si en una sociedad todos piensan en pobreza, en problemas de salud y en dolor, eso
atrae a todos los humanos que mantengan un pensamiento igual movidos por la ley de resonancia,
atraemos todo aquello que resuene con nosotros, al igual que si en una sociedad todos los miembros
piensan en libertad ese pensamiento impulsa a todos los miembros de esa sociedad a actuar de esta
forma, promoviendo leyes y acciones dirigidas a este fin.
Es necesario y muy urgente que empecemos a hacernos conscientes de nuestros pensamientos, a
redirigirlos en lo positivo, que empecemos a tomar decisiones conscientes de que es lo que colocamos en
nuestras mentes y de esa manera empezara a cambiar nuestra experiencia de vida y nuestro impacto a la
madre tierra.

CAPITULO II
Que son las grabaciones mentales?

Las grabaciones mentales son un compendio de informacio n que se graba a trave s de los cinco
sentidos, las emociones sub-siguientes, la repeticio n de acciones, las o rdenes recibidas y durante
experiencias a las que nos vemos expuestos por primera vez. Estas se graban a trave s de impulsos
bioele ctricos que como una cadena de hechos cada pieza es engranada en forma ordenada y conectadas
unas a las otras en una secuencia que permite la formacio n de otras cadenas que al final terminan como
una malla que conforman todas las experiencias que un alma pasa en una encarnacio n. Una experiencia
se conecta con un eslabo n de esta cadena y atrae al resto, esto trae como consecuencia que se repitan
constantemente cada palabra, cada reaccio n, cada emocio n etc.
Estas grabaciones se producen a dos niveles uno Ene rgico- Magne tico y el otro Almico.

El campo enrgico- magntico (Energe tico)se produce por que los tejidos humanos son
conductores de electricidad, las bien establecidas leyes de la fsica dicen que el corazo n y otros mu sculos
como el cerebro y los nervios perife ricos producen campos en el espacio alrededor del cuerpo y estos son
llamados campos biomagne ticos o "aura". Esto se aplica tanto al cuerpo entero como a cada una de
nuestras ce lulas y o rganos. Esa energa existe, es real y puede ser medida.
Los humanos estamos conectados a la vibracio n de la magnetosfera a trave s de nuestra gla ndula pineal,
que vibra en las mismas frecuencias en las que lo hace el nu cleo de nuestro planeta, sincronizando
nuestros ritmos vitales con los de la Madre Tierra.
Pero el cuerpo humano tambie n genera su propia magnetosfera,
El campo bio-magne tico humano. (Biolo gico)El cuerpo humano es un gran campo electromagne tico en su
totalidad. Es un cuerpo de energa.
Como e stos campos biolo gicos o bioplasma ticos son extremadamente tenues, de muy bajas frecuencias,
(todas las ce lulas vivas tienen una carga ele ctrica de entre 70 y 90 milivoltios) se miden en Teslas (en
honor al noosfe rico ingeniero Nikola Tesla). El rango de nuestros campos magne ticos biolo gicos es de
10-9T (nanoteslas) hasta 10-15 T (femtoteslas). Toda carga ele ctrica en movimiento genera campos
magne ticos.
En el caso de la Tierra, el principal generador es el nu cleo terrestre, y en nuestro cuerpo, el latido del
corazo n y de todos nuestros o rganos.
En lo microsco pico: el campo electromagne tico de cada ce lula es tambie n una barrera de proteccio n, otro
escudo como el de su membrana, pero que defiende a cada una de nuestras ce lulas, hacie ndolas resonar
en armona y acerca ndolas a otros microorganismos o mole culas beneficiosas, y logrando un rechazo de
otras que podran ser destructivas. Esto esta tambie n presente en el campo de la memoria celular y
cerebral, estas mandan impulsos ele ctricos que se llama sinapsis en te rminos fsicos, y en te rminos
filoso ficos se le llama pensamiento, estos producen descargas de qumicos en el cerebro, provocando el
impulso o accionar.

El cuerpo Almico se produce por las experiencias que un espritu pasa desde su primera encarnacio n
pasando por todas y cada una de las reencarnaciones posteriores, con el fin de trascender y evolucionar
hasta alcanzar la unio n con el gran todo que es la fuente de donde provenimos. El alma al emanar del
todo es pura energa lumnica vibrante, y ella trae ya impresa la informacio n de quie n es y que es lo que
desea hacer, o sea cual es el propo sito de separarse de la fuente y penetrar en la materia y cuando debe
volver a la fuente.
La grabacio n a nivel fsico se produce en el cuerpo electromagne tico del individuo, pero su reflejo en el
cuerpo fsico es muy fuerte, de e l se derivan las emociones, las percepciones y las respuestas.
Es aqu donde nacen todas las respuestas emocionales e instintivas, tanto de los seres humanos, como los
seres vivos que habitan el mundo. Todas estas grabaciones se originan desde una inteligencia universal
que es la que rige el movimiento y desarrollo de la vida en el plano relativo. Esta inteligencia trae un
patro n pregrabado al producirse la formacio n fsica, pero toda formacio n fsica nace pre-desarrollada,
pues su proceso de desarrollo en realidad se lleva a cabo durante el proceso de crecimiento del mismo,
como es notable en toda creacio n del mundo fsico, todo parte de un punto infinitesimal llamado la nada,
segu n la meca nica cua ntica a este punto infinitesimal de energa se le denomina ETER la palabra ETER
deriva del vocablo Irdim, que significa, ET: es ER: lo que es. Este elemento existe en todo el universo. El
ETER esta basado en las fuerzas gravitatorias constantes e inerte, que crea vibraciones ele ctrio-
magneticas, estas vibraciones provienen de la inteligencia universal y esta es la creadora de todo el
mundo fsico, (materia), esta presente por lo tanto en toda la creacio n, tanto en los espacios como en la
materia. Su crecimiento y desarrollo es manejado por estos hilos invisibles de energa, la llamo
inteligencia porque eso es lo que muestra, una inteligencia superior, que es la que embia los impulsos
ele ctricos para provocar el reagrupamiento de todas las partculas microsco picas que componen el
universo, y su propio desempen o.
En la cua ntica muestran que el cuerpo humano esta conformado por tres cuerpos, Cuerpo denso, cuerpo
sutil y cuerpo energe tico
El cuerpo denso: es el cuerpo material que podemos palpar, a primera vista da la impresio n de estar
hecho de carne y huesos, tiene un peso muerto y su energa es densa, por eso se le llama cuerpo denso.
El cuerpo sutil: este esta conformado de pura energa sutil, generalmente se mantiene en una
dimensio n ma s elevada de la que esta el cuerpo denso, esta es la que se manifiesta en forma de
percepcio n, o con una visio n ma s borrosa, tambie n se puede trasmitir sonidos, pero estos son ma s sutiles,
pero contundentes. Ejemplo: alguna vez yo misma as como casi todos nosotros hemos percibido la voz o
la presencia de un ser querido y cuando vamos a buscarlo resulta que no esta , y este mas bien se
encuentra lejos de donde nosotros estamos. Esta percepcio n es el cuerpo sutil de esa persona que se puso
en contacto.
El cuerpo ciberntico: este apenas se esta empezando a entender a trave s del estudio de la
MECANICA CUANTICA: es llamado complejo ciberne tico, o unidad de procesamiento. En el explica el
cuerpo electro-magne tico como una unidad de procesamiento central, como un C.P.U. El cual viene con un
programa ba sico de funcionamiento y con una serie de hardwares y un disco duro para el proceso de
grabacio n de los programas que se debera n ejecutar para el desempen o del mismo. Ejemplo, si un medico
compra una computadora, el debera instalar programas en ella que le permitan trabajar en el ramo que el
maneja, y grabara en el disco duro toda la informacio n que va recabando a lo largo de su carrera ma s
algunas informaciones personales. De esta manera el siempre puede ascender a estas informaciones cada
vez que las necesite. Bien el proceso de grabacio n mental es similar, pero se efectu a en dos grados, uno es
en el cuerpo electro-magne tico, cuando se ve sometido a una experiencia primaria, el otro es por la
repeticio n constante de una orden, en este caso, si fuese una computadora, la informacio n pasa a una
memoria rang si es repetitiva, y se mantiene a la mano para que se ejecute a la primera sen al, pero en el
caso de la experiencia primaria, la grabacio n va directo al disco duro y como en el caso de las
computadoras al encender esta se ejecutan de manera automa tica.
El espritu desde el mismo momento en que penetra en la materia empieza a grabar toda la informacio n
que esa experiencia le trasfiere, esta grabacio n es una herramienta base para las experiencias posteriores
y as crear una respuesta o una conclusio n de la misma, estas grabaciones tambie n le permiten decidir
que parte de la fuente desea experimentar, pues la fuente es el compendio de todas las partes creadas, y
segu n las leyes co smicas, todo en el universo es dual, toda parte tiene su contra parte, y el espritu puede
elegir entre estas partes cual desea experimentar a fin de recrearse a si mismo siendo quien en realidad
es. Para eso el programa maestro ya trae grabada la informacio n base para realizar lo que el espritu
desea experimentar, Ejemplo: en el caso de una persona que nace invidente, es porque esa alma desea
experimentar ese estado del ser y su cuerpo ya trae la informacio n necesaria para ejecutar esa orden y
que el cuerpo nazca con esa condicio n. (Nada sucede por casualidad, todo sucede por causalidad)
As pues los ciclos humanos se manifiestan y las grabaciones mentales primarias se llevan a cabo a la
entrada de cada uno de estos ciclos que es cuando el hombre pasa por experiencias nuevas propias de
cada ciclo y graba las experiencias captadas por los cinco sentidos y las emociones y conclusiones que de
ellas se desprenden.
Durante la experiencia dentro de la materia el alma puede experimentar tanto los estados de su propio
ser como los estados opuestos.
Todas las grabaciones mentales se efectu an por dos vas:
1- las emociones y percepciones propias del alma.
2- las trasmitidas por el entorno y personas que la rodean.
La primera forma de grabacio n se produce a trave s del odo y las emociones que provienen de la madre,
grabando as sus primeras emociones, ahora, ocasionalmente y debido a grabaciones inadecuadas,
hechas por medio de una percepcio n equivocada de la experiencia de separacio n, se graban emociones
negativas; estas emociones negativas se utilizan despue s como medio de respuestas o interpretacio n.

En el plano Almico las etapas son las reencarnaciones y en el plano fsico son las etapas que vive el
hombre desde su nacimiento hasta el momento de su fallecimiento, Todas las grabaciones mentales se
enfrentan a dos dilemas: lo acepto o lo rechazo, y dos emociones base: Positivas y negativas, amor o
miedo y en esta el yo que se manifiesta.
La decisio n a la que se enfrenta toda alma es, si la acepta, la acoge y la copia, tomando esta como patro n
para toda experiencia igual o parecida, si no la acepta hace todo lo contrario, es por eso que en una
misma familia, con los mismos padres, los hijos son totalmente distintos, pues ante todas las experiencias
y repeticio n de ordenes el yo decide Lo acepto o no lo acepto y luego actu a en consecuencia.
Es tambie n esta la razo n de que en la mayora de los hogares hay patrones que se repiten y otros que no.
El yo es el responsable de todas las emociones que maneja un ser humano, pero en el caso de los
animales y plantas el yo no decide y los patrones son mas repetitivos, por eso las manadas siguen las
mismas conductas, rutas y desempen o, pero el hombre al ser un yo individual dentro de la creacio n tiene
la capacidad reconocer el YO, tomar decisiones, y actuar en consecuencia.
As mismo hay una diferencia entre las acciones y re-acciones, porque las acciones son producto de
elecciones del yo o de grabaciones mentales ligadas a la decisio n de lo que el yo cree ser o elige aceptar o
no, tambie n ligadas a repeticio n de ima genes y palabras que te muestran como debes accionar para una
labor. Las conductas reaccionarias son un mecanismo de defensa para impulsar y conservar el cuerpo
fsico y lo que el yo cree ser, estas se producen cuando el hombre se ve expuesto a experiencias que ponen
en peligro la vida en el cuerpo fsico o la definicio n del yo, no son producto de decisiones y una decisio n
no la puede cambiar, aunque se luche mucho para controlarlas se necesitara una nueva grabacio n que
derogue esta o un acto de conciencia, es decir el darse cuenta que estas provienen de experiencias que no
se corresponden con la realidad del aqu y el ahora. Ejemplo: si en un paseo por el campo te vez
amenazado por un animal, se produce una reaccio n muy ra pida y en un segundo el cuerpo fsico es
impulsado a la huida o se paraliza, dependiendo de lo que el registro del ADN tenga en cuanto al
desenvolvimiento del animal amenazante, ejemplo: si el animal amenazante es un tigre la reaccio n es
correr pero si es una culebra la reaccio n es paralizarse, esto se debe a que en nuestro ADN esta registrado
toda la informacio n del mundo por la cantidad de veces que hemos reencarnado, esta reaccio n se ve en
los animales tambie n, pues cuando ellos sienten el peligro dependiendo de la informacio n gene tica que
tenga registrada el animal, se produce una reaccio n que puede ser correr o paralizarse.
As pues cuando se ve enfrentado el hombre a una experiencia igual o semejante a la experiencia primaria
se produce una respuesta igual o semejante a la respuesta original, esto pasa por que en el momento de la
grabacio n primaria quedaron registrados mediante los cinco sentidos fsicos y los espirituales que son
emocio n y sensacio n, y esta informacio n hace que cualquier informacio n que resulte igual o parecida en
el ambiente o experiencia, detone la respuesta, antes de que siquiera la mente pueda llegar a registrar
alguna informacio n nueva, este mecanismo es tan ra pido que no hay forma de detenerlo ni de detenerse
ni siquiera a pensar, antes de pensar ya se produjo la reaccio n.
Todas estas grabaciones se registran para crear un patro n de conducta y respuesta ante toda experiencia
igual o similar a la experiencia original donde fue realizada la grabacio n primaria, esta n ordenadas por
etapas, en el plano Almico por medio de las reencarnaciones y en el plano fsico por 8 ciclos de 7 an os
cada uno.

Grabaciones positivas: Las grabaciones positivas son aquellas en las cuales el ser experimenta
emociones positivas como la seguridad, la alegra, y el amor entre otras. Estas emociones positivas y
negativas tienen su funcio n, las positivas: recordarte quien eres, cua l es tu origen y hacia adonde te
diriges. Las negativas encender una alarma para que sepas que cosas debes evitar y cuales aceptar, con
el fin de proteger el cuerpo fsico y lo que el yo cree ser.
Ahora el desconocimiento de estas hace que las usemos o entendamos mal, creando as los conflictos
humanos. Ejemplo, hay personas que tienen experiencias positivas con animales como las cucarachas,
mientras que en otras muestran fobias, esto se debe a una percepcio n positiva de la experiencia, esta
persona ante su primera exposicio n a estos animales tuvieron una interpretacio n, es seguro mientras
que el que tiene fobia su interpretacio n es no es seguro esta interpretacio n se debe a que el yo ha
determinado positivamente quien es el yo ante ese animal y a concluido que no aporta peligro, en el caso
de las fobias su interpretacio n fue negativa.
Las grabaciones mentales positivas son capaces de guardar datos y conclusiones de experiencias para
luego ser utilizados como patro n para la interpretacio n de experiencias posteriores. Crean emociones y
sentimientos positivos que realzan el yo, impulsan al individuo al triunfo en todo lo que emprenda,
reafirman las conductas positivas y crean respuestas para s y para otros debido a que crean un alto nivel
de comunicacio n con otros, altos niveles de conciencia, momentos placenteros, altos grados de armona y
la experiencia del Amor.
Estas tambie n se graban ante las experiencias primarias placenteras y de amor bien sea la primera
relacio n afectiva (padre madre) hermanos, amigos, maestros, Las primeras relaciones sexuales (toda
experiencia sexual primaria determinara lo que sera n las experiencias sexuales posteriores de all la
importancia de que estas sean amorosas y placenteras), los triunfos tanto a nivel escolar como personal y
profesional. Las grabaciones mentales positivas estimulan la inteligencia, la auto-estima, la fuerza vital, el
sistema inmunolo gico, promueven la salud fsica, mental y emocional, incrementan la actividad sensorial,
intuicio n, el amor, el placer, y la paz.
Toda emocio n promueve una accio n positiva solo cuando interviene la mente analtica.

Grabaciones mentales negativas: Las grabaciones mentales negativas son aquellas de las que se
derivan emociones negativas como el miedo, la angustia, el dolor y el rechazo, donde hay una
interpretacio n negativa No es seguro de una experiencia primaria, y como las grabaciones mentales
son realizadas en tiempo presente, ellas se activan en tiempo presente impulsando una respuesta en
tiempo real, trayendo como consecuencia experiencias de emociones negativas, como el miedo, dolor,
angustia y rechazo, entre otras.
Esto se debe a una interpretacio n erro nea de la experiencia o a una exposicio n a situaciones de peligro o
estados de inconsciencia, donde el ser permanece desmallado o bloqueado mentalmente, lo cual hace
que se cree una reaccio n, debido a que para las grabaciones mentales no existe el pasado, ni el futuro,
tampoco realiza interpretaciones, el solo registra y graba el evento y luego impulsa el cuerpo fsico a la
respuesta correspondiente. Un ejemplo: (el mismo anterior) una experiencia negativa con las cucarachas,
impulsa al individuo a huir, activa en el emociones de miedo, asco, rechazo e incluso hay casos
verdaderamente grabes, como una amiga ma que teniendo su bebe en los brazos, alguien le paso un
pedazo de papel por el cuello y ella lo relaciono con una cucaracha camina ndole por el cuello, y lanzo el
bebe al suelo y empezo a dar saltos, diciendo qutamela! Sin poder controlar esa reaccio n causo dan o a
su bebe sin intencio n, esto se debe a que su grabacio n mental fue tan trauma tica que ella no puede evitar
reaccionar ante una situacio n que le parezca igual o parecida a la grabacio n primaria, impulsando una
respuesta violenta en ella.
Estas grabaciones tambie n tienen la potestad de bloquear experiencias dolorosas y estados de
inconsciencia (el individuo no es consiente) con el objetivo que no vuelvan a causar dolor, es por eso que
solemos recordar ciertas cosas y otras no, incluso la informacio n de vidas pasadas es bloqueada por las
experiencias dolorosas que proporcionan, y solo los individuos evolucionados espiritualmente o los nin os
menores a 3 an os, pueden tener recuerdos de vidas pasadas, esto se debe a que ellos hacen una
interpretacio n distinta de la experiencia de dolor o perdida. Ejemplos hay muchos casos cientficamente
comprobados de nin os menores de tres an os que han manifestado poseer recuerdos de vidas pasadas, en
mi caso un hijo mo, con menos de tres an os de edad, manifesto recuerdos de una vida anterior y me
conto con detalles, como eran sus antiguos padres, y en que situacio n fallecio el y sus padres, mas lo que
ma s llamo mi atencio n es que e l lo primero que manifesto es una congoja por un hermano que el tenia en
esa vida, al cual el amaba mucho y que haba fallecido en una moto, y como si fuera coincidencia esa
experiencia se le repitio an os ma s tarde cuando precisamente el hermano que el mas amaba fallecio en
una moto, el ahora no recuerda haberme dicho eso cuando tena menos de tres an os, es decir esa
experiencia fue bloqueada al empezar a hacerse consciente del miedo y el dolor. Al igual que toda
experiencia que provoque un dolor que rebase la capacidad de aguante de la mente y del cuerpo
emocional, es bloqueada para proteger al yo, de all provienen muchas enfermedades mentales, como
amnesia y escape de la realidad objetiva (lo que llaman locura).
De igual manera las experiencias primarias de dolor, perdida, miedo y las que son infringidas mediante la
repeticio n de una experiencia dolorosas de castigo, crean grabaciones mentales inadecuadas y negativas,
como es el caso de violaciones sexuales, violencia fsica y psicolo gica, fracasos amorosos, perdida de un
ser querido, o cualquier otro fracaso personal. Las grabaciones mentales negativas contienen
informacio n inadecuada, con datos evaluados ante situaciones pasadas, sin embargo, si cumplen una
funcio n fundamental, pues te pueden alertar de posibles peligros, permitie ndote tomar decisiones o
reaccionar a tiempo ante una eventual amenaza. Ejemplo, si durante un paseo de campo, te enfrentas a un
peligro, (un animal, peligroso) la grabacio n mental te permite recoger toda la informacio n, sonidos,
olores, los recogido por la vista, y te ves expresando emociones como el miedo, con la consecuente
respuesta corporal, sudoracio n, aumento de la frecuencia cardiaca, entre otras, al percibir estos sntomas,
o estos olores o sonidos se produce una reaccio n, la cual tambie n es grabada. Luego en incursiones
posteriores estas percepciones pueden ponerte a salvo a tiempo, y evitar el ser atacado por un animal
igual o semejante, esta es una herramienta que viene de la parte ma s antigua del cerebro, cuando
tenamos que protegernos de depredadores.
Pero en el momento actual no nos vemos expuestos a estas experiencias, es por eso que se llaman
reacciones inadecuadas.
Consecuencias: Inhiben la inteligencia, disminuyen el autoestima, el vigor, disminuye el sistema
inmunolo gico, causando la presencia de enfermedades tanto fsicas como emocionales, producen
estancamiento, fracasos, desgracias y muerte.
Las grabaciones negativas se afianzan en el miedo, el sufrimiento, la tristeza, y cualquier emocio n
negativa. Toda emocio n negativa promueve una accio n negativa porque interviene la mente mamfero o
reptiliano, que es reactiva y esta basada solo en la preservacio n de la vida y proteccio n del vehculo
experiencial (cuerpo fsico).

Que sucede cundo una experiencia negativa es registrada de manera positiva, o sea no se
produce una grabacio n negativa, sino una grabacio n positiva, es cuando el yo acepta la experiencia como
un evento transitorio, lo ubica en el aqu y ahora, y al pasar la experiencia lo tiene como una referencia
para la toma de decisiones ante otro evento similar, ejemplo, una madre que pasa por la experiencia de
fallecimiento de un hijo, esta experiencia es muy dolorosa, pero el yo lo registra como una experiencia
dolorosa de ese instante lo ubica en el aqu y ahora, y sigue sabiendo que el aqu y ahora ya es otro, cada
momento o instante es u nico e irrepetible! Y cuando el yo se hace consciente de esto, entiende que las
experiencias van pasando como los captulos de una pelcula, y no son iguales uno del otro, y tampoco se
pueden repetir aun cuando el recuerdo de la experiencia del dolor detone las grabaciones mentales
originales, y impulse respuestas, ya hay una conciencia de el momento en que ocurrio . Un ejemplo
emblema tico de las grabaciones mentales negativas grabadas de manera positiva es la tragedia ocurrida
recientemente en JAPON, cuando un devastador terremoto, ma s un tsunami todava ma s devastador, ma s
un desastre nuclear, no fueron capaces de sacar de su control a la poblacio n, quien producto de sus
grabaciones mentales de anteriores de desastres naturales, y el constante adiestramiento por parte de las
autoridades de ese pas, quienes grabando en las mentes de sus habitantes informacio n acerca de que
estos desastres pueden ocurrir y prepara ndolos con tiempo para una respuesta adecuada, hiso que no se
desatara pa nico, violencia, saqueos y a pesar de haber miedo y dolor en sus habitantes, estos no
perdieron el control, evitando as males mayores.

El mtodo de detectar las grabaciones mentales positivas y negativas es medir los niveles
de placer y miedo, mientras ma s miedo, fracasos, enfermedades y dolor tiene una persona, ma s
grabaciones negativas tienen. Y mientras ma s momentos de placer, alegra, triunfo y salud tiene un
individuo, ma s grabaciones mentales positivas tiene.
Las experiencias que al principio son placenteras, pero le siguen vergu enza y dolor, son negativas son
provenientes de grabaciones mentales negativas, mientras que las experiencias placenteras, con
satisfaccio n, orgullo y alegra constantes son provenientes de grabaciones mentales positivas.
Todos sabemos cua ndo una estamos expresando o experimentando una accio n proveniente de una
grabacio n negativa, pues generalmente tratamos de ocultarla, justificarla pero lo cierto es que nos
producen dolor, vergu enza, pues sabemos que no son positivas y no se alinean con lo que
verdaderamente somos.
En ocasiones al llegar a cierta edad y empezar a manifestarse el ego entendemos la ausencia materna y la
superamos, tomando de ella la ensen anza que nos deja y la tomamos para mejorar nuestras relaciones
actuales, pero en la nin ez, solemos seguir al pie de la letra el patro n de grabacio n mental.

CAPITULO III

El funcionamiento del cerebro y su evolucin:

Es preciso entender co mo funciona el cerebro y la memoria celular para entender el proceso de grabacio n
mental
El cerebro es el sistema donde se procesan todas las funciones de los tres cuerpos de la raza humana. Es
aqu donde se dan todos los pasos para el desarrollo y funcionamiento del cuerpo y los procesos
experienciales En el cerebro esta n reflejados todos los procesos que ha recorrido el hombre en su
camino evolutivo, estos se ven claramente reflejados en las tres partes del cerebro:
El primero el reptiliano (reptiles), instintivo o paleo ence falo. Esta parte del cerebro esta formada por
los ganglios basales, el tallo cerebral y el sistema reticular.
Es el encargado de regular las funciones auto nomas de nuestro cuerpo, como la digestio n, la respiracio n,
las pulsaciones, etc. Esta en lo ma s profundo del cerebro, en el mismo centro. Es la primera capa
dispuesta por la evolucio n, representa la supervivencia, la reproduccio n, el comienzo, Ge nesis, Dios, la
chispa, rapidez, cuerpo, Accio n.
En e l esta n registradas las grabaciones mentales ma s primitivas, las que esta n en ausencia de yo, de las
emociones, su actividad es en solitario, basado solo en la preservacio n y funcionamiento del vehculo
experiencial, (cuerpo fsico).
En ella se pueden manifestar reacciones sin sentimientos, duras y en ocasiones crueles pues su u nica
meta es preservar el cuerpo fsico. Pero estas grabaciones mentales son poco frecuente en detonarse
pues su accio n esta controlada por los dos cerebros subsiguientes, pero cuando lo hace suele ser
indiferente y ra pido, es una maravillosa herramienta cuando necesitamos desconectarnos de las
emociones para preservar la vida, ejemplo, en una situacio n de peligro grave, como una explosio n o
fuego, el te impulsa a salir corriendo a mucha velocidad, sin detenerte a esperar a nadien. Ahora una
grabacio n mental negativa o mal interpretada te puede hacer actuar de forma fra, calculadora, cruel, e
incluso puede llevarte a causarle dan o a tus semejantes, en ellas no existe el miedo, su reaccio n es ra pida
e instintiva. Estas grabaciones fueron hechas en nuestras primeras experiencias en la tierra, cuando
e ramos asechados por depredadores y su funcio n era de protegernos de ellos e impulsarnos a la huida, su
uso ahora esta sujeto a la intuicio n, al trabajo en solitario y ana lisis. El sistema neocortical, es el
encargado controlar la toma de decisiones, pues nuestras experiencias en este momento son muy
distintas a la de esos momentos, pero el desconocimiento de esto, hace que perdamos el control y quede
el cerebro Reptiliano impulsando reacciones. Estas capacidades se pueden ver en las conductas de toda la
raza reptil, capacidades que les permite sobrevivir y adaptarse a las condiciones cambiantes su ambiente.
Un ejemplo claro de grabacio n mental negativa ligada a la actuacio n independiente de este cerebro son
los Psico patas, los cuales no experimentan miedo, compasio n, ni siquiera asco, son ra pidos, efectivos y
Solitarios.
Sistema Lmbico: (mamferos primitivos): el sistema lmbico es el cerebro emocional, sede de las
reacciones emocionales y del miedo. Ella es la responsable de la reagrupacio n en manadas o clanes, del
instinto materno, paterno, de la conducta de patriarcado o matriarcado, la creacio n territorial, los
sentimientos ligados al placer y al dolor. Es aqu donde se crea el cuerpo emocional, donde nacen las
reacciones emocionales, como la ira, celos y las agresiones tanto internas como externas. Cuando este
sistema toma el mando, su funcio n sigue siendo preservar la vida del vehculo experiencial (cuerpo fsico)
y la reproduccio n. Las emociones fueron creadas con el fin de reagruparlos, impulsar la reproduccio n,
cuido y proteccio n de las cras, si observas como se manejan las manadas notaras que las manadas crean
un patriarca o matriarca para brindar proteccio n a las cras de los depredadores, las emociones tienen la
funcio n de crear el vinculo madre cachorro, el padre tiene la funcio n de garantizar un buen gen para la
creacio n de cras fuertes y saludables, y tambie n tiene la funcio n de la proteccio n de las hebras y sus
cras.
En el caso de los humanos tiene ba sicamente la misma funcio n, con la variedad de que tambie n es
controlada hasta cierto punto por la parte superior del cerebro que es llamada La Neocorteza. Las
emociones primitivas que se pueden observar claramente en esta parte del cerebro, corresponden a los
primeros hombres que poblaron la tierra, sus costumbres son parecidas a los humanos que aun viven en
clanes, ellos deben enfrentarse a los depredadores, casi sin ninguna proteccio n, sus instintos son su
garanta, entra en ellos el El miedo y es creado como una herramienta para que el pueda reconocer el
peligro a tiempo y alejarse. Las grabaciones mentales les permitieron sobrevivir, asegurar la correcta
reproduccio n, cuido, defensa y conservacio n tanto individual como del clan. Toda emocio n promueve una
accio n y en esta etapa evolutiva las emociones no tenan control, por lo tanto las respuestas reaccionarias
producto de grabaciones mentales provenientes de esta etapa son incontrolables, a menos que haya una
actuacio n por parte de la mente consiente, que es la Neocorteza cerebral. Cuando interviene la mente
analtica, esta reaccio n es dirigida o frenada. Cuando el hombre no tiene perfecto control sobre esta parte
cerebral, se conduce con conductas similares a las de los mamferos del reino animal, las reacciones se
presentan violentas y conducidas por el miedo y no por una accio n consiente.
En cuanto al sexo, este se realiza por el instinto de aparearse y reproducirse, mas no por el impulso
consiente de la emocio n llamada amor, en este caso pueden llegar incluso a utilizarse la fuerza, como se
ve en algunos mamferos que se pelean entre si y en ocasiones someten a la hembra. El placer en este
caso tambie n es primitivo, llevando al hombre a sentir placer ante el dolor, lo que lleva a conductas
masoquistas.
El dolor como tal es una herramienta maravillosa que te permite ubicar una afeccio n, te impulsa a
rechazar una experiencia, te permite aprender y reordenar lo que debes consumir, hacer y evitar. Ahora
una grabacio n mental negativa activada ante el dolor te puede llevar a causarte dan o a ti o a tu pro jimo,
puede paralizar o impulsar a la huida en momentos que no es necesario y si contraproducente.
La mayora de las conductas violentas en los humanos dirigidas a conseguir el control sobre sus
semejantes y la actividad sexual basada en el control, el dolor y las agresiones fsicas y verbales esta n
dirigidas por esta parte del cerebro.

El neocrtex o Neocorteza cerebral: (mamferos consientes, con conciencia de s mismo) A lo largo


de miles de an os el cerebro fue evolucionando, sobre el cerebro reptiliano se formo una segunda capa
cerebral, la cual fue llamada Cerebro Cognitivo y es compartida con el resto de mamferos
Este es la tercera capa de la evolucio n, es como una especie de maza corrugada llamada materia gris.
En ella se produce el reconocimiento del YO, el pensamiento, el ana lisis, las creencias, los paradigmas, las
remembranzas, los mandatos y el mundo interior (dia logos interno), este es el sistema que controla los
dos cerebros primitivos, el reptilico y el mamfero, es aqu donde se crea el razonamiento, el
reconocimiento de lo que nos rodea y de nuestra conexio n con ello. Cada uno de ellos se mueve en un
nivel de energa distinto, generando un campo magne tico acorde a su nivel de vibracio n, con lo cual
atraen lo igual, de esta forma trabajan todas las especies, reagrupa ndose de acuerdo a su nivel magne tico.
En el hombre, de acuerdo a los pensamientos que manejan es el nivel de vibracio n y campo magne tico
que crean a su alrededor, por lo tanto su cerebro se sintoniza con ese nivel y embia sen ales al cuerpo y a
su campo a urico, atrayendo lo semejante. Ejemplo, un hombre que sus pensamientos esta n sintonizados
con energa negativa como, ira, miedo, rencor, entre otros, generara una energa primitiva, esta energa
pone en movimiento el cerebro reptilico y mamfero, creando las reacciones correspondientes y
atrayendo todo lo igual, en dos palabras, Atraes aquello en lo que tu atencio n esta fijada, el hombre que
tiene pensamientos elevados, o racionales, se conecta con la neocorteza por lo tanto su energa se eleva y
su campo magne tico se fortalece, atrayendo lo igual. El hombre que posee grabaciones mentales
negativas y esta conectado con este cerebro neocortical desarrolla un alto sentido competitivo, pero
acompan ado de un alto desarrollo del ego, entonces compite para satisfacer su ego, desarrolla una
habilidad para superponerse a los dema s y dominar, es calculador, sin sentimientos, sigiloso y astuto.
El cerebelo Cubre un poco ma s del 10 por ciento del cerebro. Esta a cargo del equilibrio y de la
coordinacio n. El cerebelo tambie n tiene dos hemisferios que siempre esta n recibiendo informacio n de los
ojos, odos, mu sculos y articulaciones acerca de los movimientos y la posicio n del cuerpo. Una vez que el
cerebelo procesa esta informacio n, e sta viaja a trave s del resto del cerebro y la me dula espinal para
emitir instrucciones al cuerpo.
El trabajo del cerebelo nos permite caminar sin tropiezos, mantener nuestro equilibrio y dar la vuelta sin
tener que pensar para hacerlo. Es como la memoria rang de un ordenador, donde se mantiene la
informacio n al alcance para realizar tareas rutinarias, es aqu donde se prepara el cuerpo para la accio n y
la reaccio n por estmulos provenientes de los cinco sentidos, a esta memoria se le llama sub consiente es
reactiva pues crea impulsos antes de que la memoria consciente lo registre y impulsa reacciones. Esta
tambie n capta la intensio n primaria antes de que el consciente lo note e impulsa la respuesta. Un ejemplo
ante la sola intensio n de caminar ya es puesto en funcionamiento en el cuerpo la modalidad de caminar,
ajustando las pulsaciones para crear la temperatura corporal necesaria para realizar esta accio n y es
enviada una irrigacio n sangunea a los mu sculos con la finalidad de que este n preparados para la accio n
de caminar.
Memoria celular:
La ce lula es la base de toda manifestacio n de vida, sin ella no existira ninguna forma de vida, incluyendo
la humana.
Existen varios tipos de memoria Celular: las primeras en aparecer son Las Clulas Blandas ellas son
verdaderos bancos de datos, poseen informacio n de todos los estados de la materia, la cual se encuentra
en el nu cleo de esta ce lula, movie ndose alrededor de ella se encuentran los mitocondrios de diversas
formas y taman os, los cuales esta n encargados de suministrar energa a la ce lula para que esta se
reproduzca, el nacimiento esta ce lula es una de las ma s grandes adaptaciones de la vida, producto de la
fusio n de bacterias de caparazo n dura con las de membrana blanda, ambas provienen de los ambientes
altamente a cidos, los cuales se enfrentaron a un cambio a ambientes ricos en oxgenos. El nu cleo de la
ce lula es la encargada de trasmitir la informacio n para que los procesos de la vida se lleven a cabo. Todas
las formas de vidas incluyendo plantas, animales y hombres comparten la misma estructura celular
ba sica, con los primeros micro organismos de la tierra.
Las clulas nerviosas y las clulas madres son las constructoras del cuerpo humano y las sanguneas
son las que esta n ligadas a trasportar oxigeno y nutrientes a todo el cuerpo. El Cerebro posee la mayor
cantidad de ce lulas nerviosas, estas ce lulas captan los impulsos ele ctricos enviados por los sentidos y las
emociones subsiguientes, las reordenan de acuerdo a su origen y a la decisio n del yo, enviando impulsos
ele ctricos va sistema nervioso central el cual esta conectado a todo el cuerpo para impulsar la respuesta.
Cada ce lula del cuerpo realiza su labor primero por un impulso primario y luego por repeticio n del
primer impulso-respuesta ante un impulso igual al primario, ellas tienen la capacidad de captar las
sen ales del cerebro y va sistema nervioso, donde al percibir el impulso disparado por las emociones ya
se genera una respuesta antes incluso de que el cerebro la envie , esto sucede porque la informacio n viaja
por el sistema nervioso central llevando informacio n al cerebro y a todo el cuerpo. La informacio n
entonces viaja en todas direcciones y es recogida por todas y cada una de las ce lulas del cuerpo, cuando
ellas ya tienen una accio n anterior se dispara automa ticamente, mas cuando es primaria, esta espera el
impulso proveniente del cerebro para disparar la respuesta.
Las ce lulas tambie n reciben informacio n proveniente del ADN. Pero las encargadas de recibir estas
sen ales se les llaman ce lulas madres; ellas en principio son las encargadas del desarrollo y crecimiento
del cuerpo fsico, en ellas esta la informacio n gene tica y tambie n las caractersticas tanto fsicas como
emocionales del individuo, y es a trave s de ellas se lleva a cabo la transferencia hereditaria humana. Ellas
tambie n son las encargadas de conectar al individuo con las experiencias de vidas pasadas, esta es la
causa de algunas de las fobias que presentan los seres humanos.
En el ADN se encuentra la informacio n de todas las experiencias a lo largo de todas las encarnaciones.

CAPITULO Iv

El fenmeno del miedo y las grabaciones mentales


El miedo inconsciente, es el que es registrado en el subconsciente, el estimulo causante del miedo es
provocado por un una grabacio n mental instintiva, la informacio n recogida que lo acompan a, impulsa un
estmulo reaccionario. La aplicacio n repetitiva de estos estmulos tiene como consecuencia el
establecimiento de una asociacio n, de tal manera que ante la sola presencia del estmulo grabado tiene
lugar las reacciones propias del miedo, estas reciben el nombre de respuestas instintivas, pues su
proyeccio n es el instinto de sobrevivencia del cuerpo fsico. Es por eso que en la respuesta reaccionaria el
miedo condicionado se observan en situaciones fuera de contexto, ejemplo, el caso nombrado anterior
mente de mi amiga, con grabaciones mentales negativas con respecto a las cucarachas, ella se ve expuesta
a repetidos encuentros con cucarachas, lo que hace que se registre una grabacio n de esta amenaza esta
latente en todos lados y aun cuando no haba cucarachas en ese momento, y lo que le pasaron por el
cuello fue un trozo de papel, experimento el mismo miedo de su grabacio n primaria y su reaccio n fue
ra pida y violenta, con el consecuente dan o a su bebe. Otro ejemplo claro es una exposicio n de ima genes
asociadas a una experiencia de miedo, esta aun cuando es solo una imagen tiene la capacidad de desatar
respuestas entre las que se incluyen aumentos en el ritmo cardiaco, incrementos en la presio n arterial,
inmovilidad somato-motora (freezing), sudoracio n y dilatacio n pupilar.
El miedo consiente: es aquel que es grabado desde el consiente y estamos consientes de cuando, porque y
que lo creo, este sirve de termo metro medidor de hasta que punto es seguro una aproximacio n a una
experiencia, se puede observar en los nin os, en los animales, y en las personas espiritualmente
despiertas, este miedo es el que te dice que no es prudente acercarte a un animal como el leo n, la culebra,
al filo de un precipicio, este miedo tambie n es asociado a la intuicio n, cuando este puede advertirte de
situaciones peligrosas, se asocia con un vacio en el estomago, sensacio n de sudoracio n en las manos,
escalofros, entre otros, hay casos estudiados y comprobados cientficamente de personas que antes de
fallecer en un accidente u otro hecho improvisto, han experimentado con anticipacio n estos sntomas y
incluso casos de personas allegadas a la persona que ha fallecido que han percibido tambie n estos signos
antes de que se sucediera el desenlace. La grabacio n de estas situaciones puede disparar la sensacio n de
miedo, de tal manera que el individuo podra iniciar acciones evasivas antes de que tenga lugar la
aparicio n del peligro real.

CAPITULO VI

Las leyes que rigen el proceso de las grabaciones mentales


Son las mismas leyes que rigen el universo entero.

Primera Ley: El Principio Sagrado de la Unin


Todo en el universo es parte de un todo, nada existe por separado, todo esta interconectado entre s y con
la fuente sustentadora del universo.
En el plano relativo esta ley se manifiesta a trave s del ter cuyo significado es et: es er: lo que es y es
la fuerza constante que sustenta, atrae y repele los cuerpos entre s, es la creadora de la fuerza
gravitatoria. Esta trasciende de micro a macro cosmos y continua infinita.
Como podemos notar esta fuerza es la encargada de crear la materia del universo y sus espacios,
mantiene unido todo el universo, se modifica se comprime y expande en todas direcciones, crea los
choques y crea el orden, contiene las dos polaridades, es inteligente, eso es observable, pues las medidas
del universo creado son sime tricas y precisas y la manera en que pasa de la forma a la no forma, para
luego crear de nuevo forma es muy precisa. Es a partir de este principio que nacen todos los dema s.
Como podra s observar la mente posee estas cualidades y mas, es por eso que se llego a llamar al primer
principio MENTE nuestra mente como esta ley lo explica esta unida a la mente creadora, posee sus
cualidades, es por eso que se dice que estamos hechos a imagen y semejanza del creador.
Nuestra mente es la encargada de darle forma a nuestras experiencias. Si observas detenidamente, los
cinco sentidos recogen todas nuestras percepciones y la interpretacio n se produce por medio de la
decisio n del yo a nuestras experiencias, pero en realidad nuestra mente es la receptora de todas esas
percepciones, pero es nuestra alma la que decide y da un significado a esa percepcio n. Nuestra alma esta
tambie n sujeta a esta primera ley, pues ella es parte del alma creadora, de hecho emana de ella. Nuestra
alma ya sabe quie n es y cua l es su procedencia, solo que al penetrar en la materia se ve influenciada por
la mente creadora. Es nuestra mente la que observa, esto esta ya demostrado. Es nuestra mente la que
percibe el tacto, la que degusta, la que escucha, y la que percibe los olores, ella da forma a estas
percepciones, pero es nuestra alma la que decide, la que experimenta, la que crea el sentido a lo que
experimenta y decide lo acepto o no lo acepto y actu a en consecuencia. Es aqu donde nace las
GRABACIONES MENTALES pues la mente hace un registro de todas las experiencias y las usa como
patro n de interpretacio n y respuesta para experiencias iguales o similares a las experiencias originales.

LA SEGUNDA LEY:LA Polaridad.


En El Universo todo es dual. Todo tiene su opuesto. Neutro n-Proto n. Positivo- Negativo. Masculino-
Femenino. Ca lido-Frio. Ascendente-Descendente. Los polos son ide nticos en naturaleza pero diferentes
en grado. Los polos iguales se atraen entre si y los antagonistas se rechazan.
En las experiencias esto se manifiesta a trave s de la mente, el poder del hombre de controlar su mente
hace que se polarice mas en un polo y menos en el otro, lo que trae un desbalance que se manifiesta en
las experiencias que vivimos la raza humana, las experiencias prolongadas de escases o de demasiada
abundancia, de enfermedades, el desbalance emocional que lleva a conflictos, es producto de este
desbalance en esta ley. Como dice la ley Los semejantes se atraen y los antagonistas se rechazan
nuestros pensamientos negativos hacen que atraigamos ma s de lo que tenemos en nuestras mentes.
Si tenemos nuestras mentes polarizadas en escases atraeremos ma s escases.
Si tenemos nuestra mente polarizada en abundancia atraeremos mas abundancia, pero sen ores, no nos
equivoquemos, la abundancia en el universo es infinita, si no estamos en equilibrio esta abundancia nos
puede ahogar. Cuando Yo era una nin a sola tener una pesadilla donde en ocasiones yo reciba una
cantidad infinitamente pequen a seguida de una cantidad infinitamente inmensa y eso provocaba un
desespero en mi tal que hasta fiebre me daba, corra por la casa desesperada mientras los dema s
dorman, hasta que terminaba da ndome una ducha, lo que me relajaba y desapareca esa sensacio n tan
desesperante. Yo pienso que esa experiencia es la que vivimos los seres humanos por la falta de equilibrio
en el uso de estos principios que rigen el universo.

La tercera ley: EL RITMO


Todo posee un ritmo, el cual esta en armona con el ritmo de todo el universo.
Todo fluye y refluye, nada permanece esta tico. Nuestros pensamientos son as; siempre en movimiento,
van y vienen, producen experiencias, grabaciones nuevas y experiencias iguales o similares a otras ya
vividas, esto produce reacciones que van formando cadenas de experiencias y las constantes decisiones
del yo.
Por eso nuestras experiencias fluctu an, pasamos por experiencias positivas y negativas constantemente,
en ocasiones reaccionamos debido a grabaciones mentales pre grabadas y a grabaciones mentales
primarias. Lo que da origen a la pro xima ley.

La Cuarta Ley la compensacin


Todo movimiento es en forma de pe ndulo, en dos direcciones, una opuesta a la otra, una expansiva y otra
contractiva. Todo fluye y refluye, todo tiene periodos de avance y retroceso, todo asciende y desciende,
todo movimiento tiene su opuesto. Estos movimientos son iguales en grados pero diferentes en direccio n.
Para que pueda haber compensacio n se necesita que haiga equilibrio, el movimiento debe ser igual en
ambas direcciones, debe haber reciprocidad. Nuestras experiencias esta n regidas por nuestra mente, la
mente se rige por estas leyes y nos empuja a buscar reciprocidad, equilibrio, pero nuestra capacidad de
dirigir nuestra mente hace que esta armona se rompa, y empezamos a experimentar en nuestras vidas
excesos. Las experiencias de escases, enfermedad y fracasos se deben a esto. Estamos experimentando el
desequilibrio de esta ley, y nos vemos empujados a experimentar la pro xima ley.

QUINTA LEY: Los ciclos


En el Universo todo se mueve en ciclos. Hay un momento para expandirse y un momento para
contraerse. Un momento para el comienzo y un momento para el final. Ninguna condicio n permanece
esta tica. Todo cambia y se trasforma. Este proceso se percibe tambie n en nuestra mente, cambiamos de
ideas constantemente, nuestros pensamientos fluctu an, nuestras experiencias tambie n y nuestras
reacciones se manifiestan de acuerdo al equilibrio que manejemos en estos principios.

SESTA LEY: KARMA DHARMA.


KARMA: Debido al movimiento interno propio de la polaridad, se produce un rechazo a cualquier
vibracio n o movimiento que altere el ritmo u orden integral.
DHARMA: Es el destino de esa parte rechazada, que al entrar en contacto con su propia polaridad y
adherirse a las leyes co smicas se restablece el orden.
En nuestra mente esto se refleja en el restablecimiento del orden natural que rige la materia y la
naturaleza del mundo en el que habitamos. Debe haber reciprocidad entre lo que se recibe y lo que se
entrega, de lo contrario entra en funcionamiento la ley del karma. Esta ubica a cada quien en el contexto
que le corresponde y as se restablece el orden. Algunos llaman a este proceso destino, otros castigos,
pero en realidad es el movimiento de las leyes que rigen el universo, no es posible luchar contra ellas,
estas se imponen en todo el universo por orden natural.

SEPTIMA LEY: LA TRASMUTACION


La mente, as como todo lo creado pueden ser transmutados, de estado en estado, de grado en grado, de
condicio n en condicio n, de polo a polo, de vibracio n en vibracio n. Nos movemos en dos planos como es
muy bien representado en el smbolo del infinito, pasamos de una realidad a la otra infinitamente. Vamos
del absoluto a lo relativo infinitamente.
El plano absoluto es de donde provenimos todos, es la escancia misma, El ser, lo que es.
El plano relativo es el de la experiencia, de la materia, de la dualidad, es aqu donde experimentamos lo
que somos y lo que no somos, donde podemos elegir, pues en el plano absoluto no puedes ma s que ser,
infinitamente. La trasmutacio n se manifiesta cuando en nuestras elecciones y estados mentales
trasmutamos la polaridad y reconocemos nuestra verdadera escancia.

Capitulo V

La conexin del corazn con el cerebro.


Cuando centremos nuestra atencio n en el cerebro humano, observaremos que nuestros pensamientos
son dra sticamente coloreados por las emociones generadas en el a rea del corazo n; esta a rea se encuentra
a su vez dominada por el chakra cardaco y el lado derecho de nuestro cerebro, quien continuamente la
esta bombardeando de energa propia de su manifestacio n; es preciso entonces entender esa energa que
el chakra cardaco enva continuamente hacia el corazo n, esa energa es proveniente del cuerpo astral.
Ahora bien las GRABACIONES MENTALES filtra la percepcio n que el yo tiene de las experiencias por las
que esta n pasando, y la filtra de tal forma, el ser humano pierde la capacidad de discernimiento y la
capacidad para ver las cosas tal como son; y en esa filtracio n, los hechos son percibidos como una
confirmacio n de lo que sus creencias lo esta n obligando a ver. Podramos decir entonces, que los mismos
defectos del hombre se retroalimentan a s mismos, gracias al papel que juegan dentro de ella las
grabaciones metales. El corazo n esta conectado al sistema lmbico y es quien desencadena las
emociones, el pensamiento esta manejado por la neocorteza cerebral y esta es la encargada de las
decisiones del yo y de los procesos espirituales y evolutivos humanos...

CAPITULO VII

Las primeras exposiciones a los cuatro elementos,


su percepcio n ante ellos, su reaccio n y las emociones que se deriven de ellos, quedan gravados y pasan al
cuerpo emocional, estas crean respuestas posteriores, Ejemplo, si tomas un grupo de nin os y lo llevas a
un sitio donde convergen uno o varios de estos cuatro elementos, notaras que cada uno de ellos tiene una
reaccio n muy distinta ante los mismos elementos y las mismas condiciones de este elemento, esto se
debe a que cada individuo aunque se vea expuesto a los mismos elementos en las mismas condiciones,
realizan una grabacio n personal del evento, as como la decisio n del yo ante el mismo, (lo acepto o no lo
acepto). Influyen muchos elementos en esas grabaciones mentales tales como, las grabaciones mentales
del espritu durante reencarnaciones anteriores, las que pudo el nin o percibir durante incursiones de la
madre cuando estaba embarazada, las percibidas por los cinco sentidos y las emociones que experimente
en el momento de su primera exposicio n. Si su experiencia es positiva, este sentira deseo de volver a
experimentar lo mismo, esto lo llevara a futuras incursiones en ese ambiente o en otros ambientes
similares. Pero si su experiencia es negativa, con exposiciones a peligros, miedos, o se pierde, este
rechazara todo lo relacionado a este ambiente y a cualquier ambiente similar, pues al percibir las
condiciones similares o iguales a las que registro cuando se efectuo la grabacio n original, se enciende en
la admdala la sen al de alarma, impulsando una respuesta igual a la se produjo en el momento de la
grabacio n original.

Por qu una percepcin de los 5 sentidos y la emocin sub siguiente es tan distinta en
cada ser humano?
Las percepciones de los cinco sentidos y las emociones varan en cada individuo. Incluso podra decirse
que hay un sello personal en ellos. Esto se debe a que pasan por el filtro de la grabacio n primaria, las
experiencias de vidas anteriores y la decisio n del YO. Aun cuando se tratase de la misma cosa. Cualquier
persona posee una informacio n grabada en su mente que es fidedigna, y encaja perfectamente en el
contexto en el cual se grabo, aun cuando pareciera un error de ca lculo, la mente humana no comete
errores, sus co mputos son perfectos, es cuestio n de ubicar las cifras dentro del contexto adecuado para
que se produzca el resultado correcto. En las grabaciones mentales negativas el problema consiste en que
estas se efectu an en tiempo presente, o sea en el aqu y el ahora. Pero al detonarse como patro n de
respuesta reaccionaria estas esta n en otro tiempo, diferente al que provoco la grabacio n primaria, aun
cuando el contexto ya cambio, porque cada da el contexto cambia, pero las grabaciones mentales no, sin
embargo estas se ejecutan en tiempo presente, o sea en un contexto inadecuado. El asunto seria ubicarse
en el contexto adecuado, o sea en el aqu y ahora, y hacer conciencia de que esa grabacio n mental
pertenece a otro tiempo, totalmente distinto, esto detendra la accio n reaccionaria y colocara a la mente
en la accio n de remembrar, provocando una accio n consiente basada en la accio n. Remembrar puede ser
de mucha utilidad pues te ofrece un punto de referencia para tomar una decisio n consiente. Pero para eso
es necesario Darse cuenta de que este proceso de grabacio n mental se esta produciendo todo el
tiempo, desde el mismo momento en que llegamos a este mundo. Este proceso de darse cuenta se lleva a
cabo a trave s de la mente Hombre consiente ubicado en la neo-corteza cerebral, que es donde se
procesa los estados de conciencia, ana lisis, y acciones con el fin de resolver la multitud de problemas que
debe enfrentar el hombre, desde el percibe, graba, analiza, y toma decisiones produciendo respuestas que
son invariablemente exactas, las cuales pueden ser modificadas solo mediante la conciencia humana
Basada en la decisio n del YO.

Captulo VIII

Proceso de grabaciones mentales por etapas:

Desde tres meses de gestacin hasta el momento del alumbramiento:


En este periodo el bebe se enfrenta a experiencias tales como, el desarrollo del embarazo, las emociones
que experimenta la madre, alegra, miedo, ira, dolor, placer y el amor, entre otras, las emociones propias
que se generan de estas y las que recibe del entorno en el que se encuentra, el vientre materno, la
tibieza, el estado de suspensio n(flotar), la posicio n fetal y el recogido por el odo pues este sentido se
desarrolla en el feto a partir del tercer mes de gestacio n, el feto recoge las primeras informaciones y las
emociones que estas le producen, reacciona de una manera singular ante ellas, y esta informacio n es
grabada. Incluso los movimientos que realiza el feto en el vientre son producto de sus emociones y
sensaciones, que lo hacen sentir cierta incomodidad y lo impulsan a moverse o las reacciones de una
experiencia primaria. si una madre es sometida a una situacio n estresante el feto percibe el estre s de la
madre y las emociones que en ella se describen, como angustia o miedo, el feto no tiene idea de que es lo
que pasa, pero la emocio n del miedo y angustia se graban en e l y se produce una respuesta en el casi
siempre parecida a la de la madre, si en la madre la respuesta es llanto, el bebe llora, si en la madre la
respuesta es co lera, el bebe se encoleriza, as nacen muchos bebes estresados y no se entiende co mo
puede un bebe recie n nacido tener estre s, co lera, o tristeza, pues todas estas emociones son trasmitidas
por la madre desde el vientre.
Al nacer el bebe, todas las experiencias que la madre vive y la experiencia propia del nacimiento quedan
grabadas en el bebe y en la madre, cada experiencia de parto es u nica as hayan pasado barios partos,
pero aun as tambie n tiene mucho efecto la primera experiencia de parto grabada por la madre, as al
momento de partos posteriores estas grabaciones mentales se activan trayendo emociones y respuestas
iguales a la experiencia primaria, y el bebe se ve envuelto entre las grabaciones primarias provenientes
de su propia experiencia y la trasmitida por la madre.
As arranca la primera etapa de grabacio n mental, pues todas estas grabaciones mentales esta n
ordenadas por etapas. Todos los procesos Universales se mueven en ciclos, incluyendo los humanos, tan
pronto el vientre recibe la semilla genital, si este permanece siete horas sin efusio n, vivira y, en los
primeros siete das se prende o coa-gula, luego se adecua para adoptar la forma humana, al tercer
septenario de embarazo ya el feto empieza a escuchar lo que sucede en el entorno que rodea a su madre y
las palabras que expresa as como tambie n empieza a realizar sus grabaciones mentales.
Por ejemplo: si tomas un cubo de hielo y se lo pasas por la barriga a la madre el feto al percibir el frio y la
vibracio n que de e l emana, reaccionara con un movimiento, en este caso tanto la percepcio n del frio,
como la reaccio n y emocio n que se produjo en el feto y en la madre quedan grabado en estos y al sentir
frio y a la cercana del hielo se detona la reaccio n en ambos, sin que puedan evitarlo ninguno de los dos y
el movimiento tambie n se repetira junto con la emocio n que se derivo de ella. Pero tambie n graban los
sonidos y las ordenes que ellos encierran, a salvedad de lo que el yo decida, por ejemplo, un bebe tiene
su yo, y este yo tiene plena certeza de quien es el, si tomas a un bebe y le repites tu eres un perro, jama s
podra s convencerlo de que e l es un perro, no lograras que ladre o aulle , aunque el de repente si se cra
desde muy pequen o rodeado de perros, sin la intervencio n humana pueda terminar por imitar y acoger
algunos ha bitos caninos, pero ciertamente la diferencia sera notoria, como el caso de la famosa pelcula
TARZAN quien fue criado por gorilas y aun cuando el acepto copiar las conductas de los gorilas siempre
haban grandes diferencias muy marcadas entre los gorilas y e l, y ha bitos que no fueron copiados por
completo porque el yo rechaza cualquier orden que este en contra de lo que el yo sabe que es. Este yo es
el que desde el primer momento decide, acepto o no acepto esta eleccio n se basa en esto se
alinea con lo que yo soy o no o con lo que YO deseo experimentar o no. El yo cuando penetra en
la materia ya trae una decisio n que es lo que deseo experimentar y en base a ello toma las
decisiones de aceptar o no una experiencia o una orden.
Muchas grabaciones maternas positivas y negativas son trasmitidas al feto por la madre al esta
experimentar una situacio n igual o parecida a la experiencia primaria donde se efectuo la grabacio n
original. Ejemplo: una madre que tiene una experiencia negativa con las cucarachas, se ve expuesta a la
presencia cercana o el contacto con esta y se activa la reaccio n primaria en la madre y el feto registra esta
informacio n, las emociones de la madre y las experimentadas por e l, crea ndose una reaccio n ante esta
experiencia, este nin o luego va a presentar fobia ante este animal durante toda su vida, y si le preguntas
por que tiene esa fobia, obviamente te va a decir que no sabe, pero no la puede evitar. Al igual que si la
madre siente un intenso amor por una persona en particular, esta emocio n es percibida por el feto y
grabada, producie ndose en el bebe una afinidad muy grande con esa persona. Incluso un nin o que nace
invidente o sordo-mudo, reaccionan ante algunas experiencias como si fueran percibidos por estos
sentidos, esto se debe a que todo lo percibido por la madre es trasmitido al feto de manera fiel, y el feto
percibe todo a trave s del alma, ma s que del cuerpo fsico, estos son capaces de percibir cosas a mucha
distancia, ejemplo: el feto tiene conexio n tambie n con su padre, y con las personas ligadas afectivamente
a la madre, cuando estas personas esta n alejadas de la madre por incluso kilo metros, el feto es capaz de
percibir emociones y sensaciones de ellos, esto se puede comprobar por medio una sencilla prueba,
donde colocan a la madre en una habitacio n y al padre en otra y le efectu an un susto al padre, al
monitorear a la madre notaran que la pulsacio n del feto se acelero un poco y el experimenta ansiedad y
miedo. El feto es capaz de percibir lo que le esta pasando al padre aun cuando no esta en su presencia.

De cero a 2 aos:
Desde el momento del nacimiento el bebe se ve envuelto en una serie de experiencias primarias, y la
definicio n que el de a estas con sus respectivas reacciones y emociones son la base de todas las
experiencias posteriores, es aqu donde comienza las grabaciones positivas y negativas, que llevan al
hombre al estado adulto.
Desde el embarazo el bebe esta totalmente ligado a la madre, pues ella significa la vida, el sustento, la
proteccio n, y desarrolla el apego como primera grabacio n mental, el sabe que depende totalmente de su
madre y el lazo amoroso sentimental tambie n esta ligado a ella, pues sus primeras manifestaciones de
amor o rechazo las experimenta por la va materna. De acuerdo a la reaccio n de la madre al momento de
enterarse del embarazo ya el bebe percibe su reaccio n y la grava, si el embarazo es rechazado, el bebe ya
vendra con esa sensacio n de ser rechazado, y si hay un intento de detener el embarazo, el bebe reafirma
el rechazo con ma s fuerza, desarrolla ndose o un fuerte apego, (No me abandones!) o un rechazo a la
madre, (Tu no me quieres, por lo tanto Yo no te quiero!), Al intervenir el yo hay una eleccio n, Lo acepto!,
y lo copio, o No lo acepto! Y crea la reaccio n opuesta. De all que muchos hombre y mujeres manifiesten
mucho apego o rechazo a la madre.
Que pasa cuando la madre esta ausente? Queda como cuenta pendiente, y este buscara suplir esa
ausencia materna, con otro ser que se parezca a su madre, como una abuela, ta o hermana. Y al llegar a la
edad adulta buscara esta falta en su pareja.
Todas las grabaciones mentales de esta edad esta n relacionadas con la figura materna, ahora que pasa
por ejemplo con el caso de nin os que son enviados a casas de cuidados diarios o albergues para menores?
El bebe sentira la ausencia materna, aun cuando pueda tener la manutencio n, esto grabara una
informacio n negativa, que puede tener muchas reacciones de acuerdo a lo que venga arrastrando de
vidas pasadas y lo que haya elegido experimentar en esta reencarnacio n, ejemplo, un nin o que perdio a
sus padres y quedo hue rfano, busca a sus padres en las personas que le brindan el sustento y la atencio n,
pero como esta en un albergue, hay demasiados nin os y los minutos de mimos y atencio n se reparten
entre varias personas, no tiene una referencia fija, pues le cambien a menudo la persona que le brinda el
sustento y la atencio n, siempre tendra esa carencia y ese vaco, si el YO lo acepta, se convertira en un
nin o retrado y tmido, si no lo acepta, buscara desesperadamente captar la atencio n de quien lo cuida a
fin de que se quede con e l y no lo abandone, estos nin os son capaces incluso de desarrollar
enfermedades, para tener siempre la atencio n sobre ellos y los cuidados. Igual en el caso del bebe que es
puesto al cuidado de una nana o nin era, como el busca la atencio n de mama y esta se aleja deja ndolo con
un extran o, este bebe siente el abandono, lleva ndolo a rechazar el abandono o a aceptarlo, copiando o
rechazando la ausencia de mama, esto los lleva a rechazar a mama, porque ellos lo perciben como una
injusticia, Ella me dejo solo! Eso no es justo, el dolor los hace grabar de forma negativa su experiencia
materna. Tambie n pueden muchos nin os adoptar una mascota o un peluche, para llenar esa falta de
afecto materno, y esa es la razo n por la cual muchos nin os se apegan a mun ecos, almohadas, o animalitos,
pues es una forma de evadir la sensacio n de soledad y llenar el vaco, le la ausencia materna.
Pero aqu tambie n tiene lugar la primera experiencia de amor del ser humano, en los embarazos que son
aceptados, el bebe recibe muestras de amor desde el mismo da que es engendrado, por medio de una
relacio n sexual amorosa, por medio tambie n de un recibimiento amoroso por parte de su madre y padre,
estos pueden ser hijos de parejas estables donde reina el amor y el respeto, estos bebes tienen tambie n
un recibimiento lleno de amor, de entrega por parte de sus padres, y sus primeros an os son llenos de
amor, estos bebes son mas observadores, activos, analticos, desarrollan gran amor por sus padres y por
los seres que les rodean, y su tendencia es a tener relaciones estables y duraderas, en cambio en el caso
de los nin os que tienen carencias afectivas maternas y paternas, sus relaciones afectivas son por lo
general problema ticas y difciles, y dependiendo del grado de conflicto materno y paterno, estos pueden
desarrollar problemas en su relacio n, no solo de pareja, sino que tambie n en el a mbito personal con todos
los seres que les rodean, como el escolar, trabajo, sociedad entre otros. Si observas los patrones de vida
de las personas que te rodean y la tuya propia notaras que es as... hay casos claros de hijos que
manifiestan un claro rechazo a las personas del sexo opuesto o de su propio sexo, por problemas en sus
primeras relaciones, como con su padre o con su madre, hijos que son u nicos y que manifiestan su
rechazo a la condicio n de ser hijo u nico, y crean familia con numerosos hijos o con un solo hijo, copiando
la conducta materna, hijos con un padre o madre alcoho lico y crean un rechazo al alcohol o copian esta
conducta, hijos de padres violentos que desarrollan conductas violentas o el rechazo total a la violencia,
en fin son muchos los casos donde se puede incluso en miembros de una misma familia observar los dos
patrones de conductas, pues aun cuando se manejen en el mismo ambiente y con las mismas condiciones,
sus conductas son variables debido a sus reacciones ante estas grabaciones mentales y las
interpretaciones que le de el yo a la experiencia que este viviendo.
Sin embargo en la mayora de los nin os la etapa de 0 a 2 an os esta muy ligada al cuidado maternal y la
mayora de las experiencias tienen lugar en la presencia maternal.
De TRES a CIETE aos: ya el nin o empieza a alejarse un poco de mama, y a experimentar el
ambiente que le rodea, a experimentar con otros nin os y adultos, aca se realizan tambie n una serie de
grabaciones primarias, de acurdo a la reaccio n materna ante la curiosidad por explorar, si la madre le
permite explorar, permaneciendo atenta, el nin o se sentira seguro y explorara abiertamente, mas si la
madre tiene una grabacio n mental negativa de sobre- proteccio n, o de abandono, no le permitira explorar
y producira una grabacio n negativa en el nin o (explorar no es seguro) a continuacio n, (Lo acepto o no lo
acepto) y actu a en consecuencia. Mas estas grabaciones mentales son reforzadas por la repeticio n de la
respuesta materna y las ordenes que le de al nin o, ejemplo, una madre con grabacio n mental negativa,
tiene sensacio n de abandono y rechazo, al nacer el bebe esta trata de suplir su necesidad de afecto con el
nin o, entonces trata de sobre-protegerlo, entablando una relacio n de no te alejes de mi, y cuando el nin o
trata de explorar es frenado por la madre, esto crea una grabacio n mental negativa en el nin o, y por
consiguiente la reaccio n de acuerdo a lo que el yo decide, (lo acepto o no la acepto) con la consecuente
reaccio n. En este caso podramos tener un nin o temeroso de explorar, y compartir experiencias con los
dema s nin os, o un nin o que lucha por liberarse de la sobre proteccio n materna lleva ndolo a revelarse
contra todo lo que signifique pe rdida de libertad. De aca se pueden desprender esos hombres y mujeres
que gustan de deportes extremos o son altamente retrados. Es en esta etapa donde el nin o empieza a
compararse a s mismo con sus progenitores y para fijar una identidad sexual, la mayora se identifican
mas con uno de los progenitores, esto los llevaran a copiar conductas, acciones, expresiones e incluso
reacciones de esa figura paterna, en caso de ausencia de uno de sus progenitores, intentara suplir esta
ausencia con alguien que le recuerde o se parezca al ideal que este tenga del mismo. Por lo menos hay
muchos nin os que son criados en un marco de puras mujeres, o hombres, donde falta la otra figura, en
este caso buscara suplir esta necesidad con algu n otro miembro familiar, como un to o abuelo, o con
algu n amigo de la familia, y si no supera de nin o este vaco o carencia, lo buscara en futuras parejas una
vez ya adolecente o adulto.
Que pasa cuando un nin o es sometido a una doble experiencia, una madre sobre protectora y un padre
mal tratador. Estos nin os de adultos presentaran un sinfn de problemas emocionales, porque el yo acepta
unas experiencias y rechaza otras, en este caso, el nin o se ve expuesto a dos experiencias contradictorias
por parte de los seres que para el deberan significar amor, proteccio n y respeto, de este caso pueden
salir adultos agresivos, depresivos, altamente arriesgados o altamente reprimidos, como las experiencias
que hacen las grabaciones mentales son tan contradictorias estos seres suelen ser desequilibrados
emocionalmente, con problemas para conseguir pareja, para tener amigos y para conservar empleos.
Presentan siempre graves problemas de adaptacio n, pues se presenta una sopa toxica de o rdenes
contradictorias y reacciones todava ma s contradictorias.
Esto es fa cil de comprobar, con un simple experimento de observacio n en dos hogares donde se
presenten estos patrones, claro cada caso es u nico hasta cierto punto, por la decisio n que el yo realice.

DE LOS CIETE AOS A LOS Catorce AOS: a partir de los siete an os ya los nin os se enfrentan a
experiencias nuevas con momentos de libertad, donde no esta presente la influencia materna, es all
donde empieza a tomar decisiones ma s individuales, (no impulsadas por la presencia materna), all
tambie n de acuerdo a las grabaciones primarias que traiga, el tendra una primera interpretacio n de esta
experiencia. En el caso de la primera incursio n escolar si el nin o trae grabaciones mentales negativas de
miedo, abandono, o rechazo, el nin o como es lo gico siente miedo a quedarse sin la presencia materna,
esto hace que se grabe otra experiencia de forma negativa, como pueden ver las grabaciones mentales
posteriores a las grabaciones primarias sub-siguientes, tienen como marco de referencia la experiencia
primaria anterior, esto impulsa a otra grabacio n primaria a ser registrada de la misma forma, tanto en las
grabaciones negativas como en las positivas, todas las grabaciones posteriores esta n basadas en las
primarias, de esta forma se teje una cadena interminable de grabaciones mentales que terminan por
conformar el individuo, todo esto se puede corroborar solo con ver las consecuencias generadas de estas
grabaciones, pues todas las acciones y reacciones esta n basadas en esa cadena de grabaciones. Pero en el
caso de tener el nin o grabaciones mentales positivas, el nin o en vez de experimentar miedo,
experimentara curiosidad y alegra pues notara que tiene mucho mas por investigar, mucho ma s con
quien jugar, le sera fa cil su integracio n al grupo tanto con los dema s nin os como con los maestros. Claro
todo esto depende de la eleccio n del yo ante las experiencias que se le presentan, pues e l puede aceptar o
rechazar la experiencia. En este periodo tambie n es donde el nin o es domesticado, se le inculcan las
normas de convivencia, tanto en el hogar, como en la sociedad, desde el colegio, religio n, urbe donde se
desarrolla la vida familiar, y se le muestran las etiquetas que solemos poner a las cosas y a las conductas,
BUENO- MALO tambie n es aqu donde se le inculca los limites que puede pasar y los que no, y se le
siembra el espritu de competitividad, debes competir por El mejor trato de tus padres y hermanos, la
mejor presencia, el mejor deportista, el mejor alumno, el mejor en la congregacio n religiosa, por supuesto
llenando al nin o de grabaciones mentales por medio de experiencias de recompensa y castigo, y por
medio de la repeticio n de o rdenes y acciones, esto convierte a un nin o inocente, puro, lleno de amor, de
bondad, de humildad, en un ser calculador, competitivo, lleno de fuerzas tanto para impulsarse o para
arrebatar y pasar por encima de otros, de acuerdo a la decisio n del yo, Acepto o no Lo copio o no
pra cticamente hacemos con los nin os lo mismo que hacemos con nuestras mascotas, en vez de educarlos
y prepararlos para la vida, los domesticamos para que sigan el juego de una sociedad demente, que vive
en una constante competencia, por sobresalir en el plano fsico y espiritual, pero jama s humano, a un
nin o menor de cinco an os, no le importa ser el mejor o el peor, el es lo que es y se siente feliz as, pero a
los ocho an os ya muestra signos claros de competitividad, o de retraimiento, pues el nin o que no acepta
estas normas se aleja de los que le rodean y se mete dentro de s, en el silencio, o en la lectura, en la
mu sica, entre otras. Hay muchos seres que el yo lo tienen muy desarrollado y no acceden a la
domesticacio n, estas generalmente son aquellas personas que han sobresalido entre la muchedumbre,
ejemplo, San Francisco de Ass, y Teresita de Ass, El Buda y El Maestro Jesu s, entre otros, ellos rompieron
paradigmas, no aceptaron la domesticacio n, ma s bien crearon un nuevo paradigma, por el cual muchos
humanos se rigen intentando salir de la domesticacio n. Claro co mo podemos notar no es fa cil imponer un
paradigma y huir de la domesticacio n, todos ellos debieron pagar un alto presio n, pero los frutos fueron
divinos, en cambio los que se dejan domesticar pasan muchas reencarnaciones sin evolucionar,
repitiendo los mismos patrones. Por supuesto estas grabaciones mentales se efectu an siguiendo el patro n
de grabacio n primaria, interpretacio n de la experiencia y la decisio n del yo.

DE LOS QUINCE AOS HASTA LOS 20 AOS: El nin o continu a recibiendo informacio n, tanto
primaria, como repetitiva, y de acciones del medio que lo rodea, y grabando informacio n negativa y
positiva, el yo sigue eligiendo y conformando al futuro individuo, con acciones y reacciones ajustadas a la
naturaleza de estas grabaciones mentales. Entonces entra en la adolescencia, edad en la cual ellos
abandona las ordenes que recibe tanto materna como de la sociedad que le rodea, y trata de empezar a
caminar solo, pero se enfrenta en principio a la resistencia tanto del hogar como de la sociedad, que llena
de juicios y etiquetas, tratan de frenar al joven en su intento de independencia, aqu empiezan los
conflictos que debe empezar a resolver el mismo, pues muchos son creados por e l y otros por quien lo
rodea tratando de frenar su intento de independencia, aqu las grabaciones mentales primarias recibidas
durante los primeros 7 an os, se manifiestan mas contundentemente, y las grabaciones primarias ante
estas primeras experiencias de intento de independencia. Si sus grabaciones mentales primarias son
negativas, se activaran con gran fuerza, llevando al adolecente a estados de verdadera angustia, esta es la
principal causa de los suicidios y enfermedades en los adolecentes, si no tienen la fuerza suficiente y
confianza en s mismos, se vera n severamente reprimidos, atrapados entre el ansia del yo por liberarse y
el miedo grabado de forma negativa, el adolecente llega a una encrucijada, o me someto, o me rebelo, por
supuesto la fuerza que tenga el yo para imponerse sobre las grabaciones negativas va a determinar el
cauce de las cosas, todos hemos pasado por esta etapa, muchos nos hemos sometido, otros no, pero los
resultados van a depender de la fuerza que tenga la mente para imponerse, sobre lo que el yo decide o el
miedo, claro tambie n hay las reacciones, producto de grabaciones primarias que van a determinar si el
adolecente responde de forma agresiva o pasiva, pero la crisis igual se le presenta, a esta crisis le suelen
llamar rebelda, pero en realidad hay que entender al adolecente y hay que facultarlo para que empiece a
experimentar su independencia, igual que cuando el nin o de tres an os se aleja, dejarlo alejarse un poco y
mantenerse vigilante, para ofrecer la ayuda en el momento oportuno, pero deja ndolo a el elegir y por
supuesto mostrarle que cada accio n genera una consecuencia, la cual tendra que enfrentar el, de esta
manera el adolecente se ve impulsado a analizar cada decisio n, en base a las consecuencias que se
pudieran derivar de ellas. En estos caso la mayora de los adolecentes ya tiene un modelo a seguir, ha
elegido por sus grabaciones mentales, conjuntamente con la decisio n del YO, este patro n a seguir, no
necesariamente es el de mama o papa, en el trascurso de su infancia desde los 7 an os hasta los quince
an os el nin o observa todo la informacio n y grava, no solo la del ambiente familiar, observa la poltica, la
televisiva, la cinematogra fica, incluso hasta la de los artistas del mundo de la fara ndula, musical, pinturas
construccio n entre otras, ellos pueden ser inspirados por cualquier va, para tomar de all un punto de
partida para crear el adulto que desean ser, pero muy poco son escuchados por los padres, las sociedades,
las religiones, entre otras, la mayora de los adolecentes son tratados como personas conflictivas, se les es
negado el derecho a expresarse, a divertirse, a rer, esto trae como consecuencia grabaciones mentales
negativas y la reafirmacio n de las grabaciones mentales negativas primarias, dando como resultado la
sociedad que padecemos aun hoy en da, si observas los patrones podra s notar co mo se mata la alegra de
los nin os y adolecentes, con una cultura llena de etiquetas, de limitaciones, tabu s y as fueron creando la
sociedad donde vivimos, llena de conflictos, dolor y muerte, donde se atenta contra todo lo que tiene
origen amoroso, se promueve la violencia, se siembra el terror incluso desde los hogares.
En esta etapa los jo venes se enfrentan a sus primeras incursiones sexuales, llenos de curiosidad, de
informacio n pobre e inadecuada, llena de tabu es, aqu juega un papel fundamental las experiencias
primarias grabadas en los primeros siete an os de vida, y la experiencia primaria sexual en cuestio n, pues
de esto dependera la salud sexual, fsico y emocional del futuro adulto. Los jo venes toman como primera
referencia las observaciones de las experiencias sexuales maternas y de los seres que esta n ligados a e l;
si en el hogar hay un ejemplo de padres con vidas sexuales, amorosas, equilibradas y acompan adas de
una informacio n adecuada, el joven tendra e xito en su vida sexual; mas si es lo contrario, padres con vida
sexual promiscua, inadecuada o reprimida y censurada, esto afectara la vida sexual del futuro adulto,
dependiendo claro esta , de la decisio n del yo Lo Acepto- o- No lo Acepto! En cuyo caso o copia el patro n
o hace todo lo contrario.
Tambie n es en esta etapa donde la mayora de los jo venes se enfrentan a la experiencia temprana de ser
padres, en cuyo caso la mayora con muy poca preparacio n para asumir este rol, se ven empujados a
experiencias inadecuadas, lo cual los termina de confundir ma s aun, lleva ndolos a muchos a practicarse
abortos, ante la imposibilidad de enfrentar tal responsabilidad.

DE LOS 21 A LOS 28 AOS: ADULTO CONCIENTE E INCONCIENTE:


A esta edad la mayora ya tiene una relacio n de pareja conformada, es aqu donde se manifiesta con ma s
fuerza en su vida tanto familiar, como laboral, las reacciones y acciones producto de grabaciones
mentales primarias y por ordenes repetidas, en esta etapa las cadenas de grabaciones mentales
familiares se expanden, se pueden observar claramente la repeticio n de conductas tanto accionarias,
como reaccionarias, de los dos o rdenes, (Positivas y negativas), estos patrones son re-trasmitidos a sus
relaciones de parejas y a sus hijos, da ndole continuidad a los patrones conductuales familiares, si
observas los patrones notaras esto, aun cuando las mujeres son generalmente ma s maduras
psicolo gicamente que los hombres, en ellas se ven claramente los patrones conductuales maternos
repetirse, ( claro esta; en caso de que el yo acepte el patro n, de lo contrario hara lo opuesto a este patro n)
siguen tambie n los patrones competitivos, por la atencio n, el estatus, la opulencia econo mica, entre otros.
Toda la vida humana se mueve en etapas, como puedes notar, en toda relacio n amorosa hay tambie n
etapas, la del noviazgo, la del disfrute en pareja y luego la de ser padres Que pasa cuando las etapas se
saltan? Cuando las parejas pasan de lleno a una relacio n de pareja por un embarazo o por simple
impaciencia, la etapa del noviazgo y del disfrute de pareja queda como cuenta pendiente, por
consiguiente estara n buscando suplir esta etapa demandando ma s atencio n de su pareja, pero si esta
demanda no es suplida por la pareja, esta sera buscada con parejas sustitutas, creando una relacio n
inestable que terminara inevitablemente en conflicto; o se creara una competencia por la atencio n de la
pareja con los hijos, pues al haber uno o ma s hijos, ya la atencio n a la pareja se ve disminuida un poco,
cosa que resultara normal si se viven las etapas correspondientes, y tambie n aqu se hacen presentes las
grabaciones mentales individuales de cada miembro de la pareja, y las expectativas que se hayan
formado. Aqu seguimos grabando experiencias primarias y reforzando las ya grabadas, tambie n se
enfrentan las grabaciones positivas y negativas de ambas partes de la relacio n, lo que trae como
consecuencia una lucha por el control de la relacio n, pues aquel que tenga mayor necesidad, sera
sometido y el que tenga menor necesidad dominara la relacio n de pareja, trasladando las grabaciones
mentales tanto a la pareja como a los hijos habidos en esa unio n. En esta etapa las grabaciones mentales
se expresan contundentemente, la fuerza vital esta en su punto ma s alto, y hemos acumulado
experiencias de victorias y fracasos, acumulando ma s informacio n y empezamos a expresar el Amor
Consciente o Inconsciente.
El amor inconsciente es aquel que busca suplir las grabaciones negativas, o expandir estas
experiencias, actuando de una manera reaccionaria e impulsiva, ejemplo: un joven hijo de padres
separados por infidelidades de algunos de los miembros de la pareja, si lo acepta, trasladara la conducta a
su relacio n de pareja, siendo infiel o acusando a su pareja de ser infiel, o en caso de no aceptar, dara
plena libertad a su pareja, y le seria fiel, para evitar causarle ese dolor a sus hijos y a su pareja. Aqu se
puede evidenciar un estado inconsciente y un estado consiente del yo.
El amor consiente: Es aquel que busca informacio n para resolver los conflictos, corregir sus propios
errores, es consiente tambie n de las debilidades de sus familiares, intenta ayudarlos, busca la evolucio n
personal y espiritual.

DESDE LOS 29 A 36 AOS: Las grabaciones mentales en esta etapa esta n muy ligadas a cambios que
se efectu an tanto a nivel interno como externos. En esta etapa el yo espiritual empieza a despertar, nos
hemos cansado de competir, de experimentar todos los placeres y tribulaciones diarias, y empezamos a
buscar un poco de tranquilidad, y paz, tambie n empezamos a notar aqu muchos de nuestros defectos
producto de grabaciones mentales negativas, los ubicamos y los empezamos a corregir, empieza el yo a
hacerse ma s fuerte, las decisiones se toman de forma ma s consiente, nos volvemos ma s equilibrados,
amorosos y estables. Nace el intere s por auto-conocerse, y la bu squeda de respuestas espirituales.
Desde los 38 a los 45: Comienza un proceso de auto ana lisis, de toma de decisiones ma s ajustadas al
yo espiritual, bu squeda del equilibrio emocional, empieza el proceso de transformacio n espiritual,
bu squeda de lo trascendente, la unio n, la conciliacio n y objetivo de esta existencia. Nos volvemos ma s
intuitivos, asertivos, equilibrados y consientes de nuestra parte espiritual, los cambios se siguen
produciendo y se reorganizan las grabaciones mentales anteriores, reordenando y corrigiendo muchas
conductas causadas por grabaciones mentales negativas.

Desde los 46 en adelante: El yo es ma s activo en las decisiones y hay menos reacciones, mas aun
esta muy presente grabaciones mentales creadas a partir de o rdenes, que son las creadoras de
costumbres, mitos y creencias sociales, hay una lucha por trasmitir estas grabaciones mentales a su
descendencia, ejemplo, como debe comportarse en sociedad una dama o un caballero, las religiones que
deben adoptar, las ropas que se deben llevar y incluso el dialecto que se debe usar, todo esto es producto
de grabaciones mentales que se fueron afianzando a partir de la repeticio n y practica de o rdenes y
acciones, todas las conductas y creencias humanas son grabaciones mentales, que como una cadena van
de generacio n en generacio n. Hay muchas que parecieran adecuadas pero en realidad no lo son, pues
conducen al conflicto, por ejemplo el creer que todos debemos actuar de una determinada manera, sino
es rechazado, es una conducta que genera conflictos, y es producto de una grabacio n mental negativa.

Capitulo IX
Las grabaciones mentales y sus procesos.

La depresin y las grabaciones mentales:


La mente humana percibe las emociones que se esta n presentando en el individuo, y de manera
automa tica busca hechos que se semejen a los que se produjeron en el momento de crearse el dolor
original, y nos manda ima genes de desamor en los seres que se encuentran cercanos, como pequen os
detalles que normalmente pasan desapercibidos, pero en ese momento cobran valor y fuerza.
Estas ima genes nos hacen entrar en un conflicto con los seres que nos rodean y con nosotros mismos,
pues sabemos que en realidad no son esos los verdaderos motivos de nuestra depresio n Estas
depresiones se originan cuando nos vemos conectados con recuerdos de viejas heridas, las energas que
se mueven en un momento dado y hacen que afloren y nos traigan las emociones que vivimos en esas
experiencias pasadas y en encarnaciones pasadas, todas estas energas negativas son el resultado de
recuerdos profundos de nuestro pasado ancestral saliendo a la superficie para que puedan ser liberados
de una vez por todas, pero cual es la razo n del dolor y la depresio n? En ocasiones es liberar la carga
Karmaticas, y en otras es provocar un cambio en el nivel de conciencia.
Que hacer?
Deja rodar las ima genes que te llegan, siente las emociones y no las analices, no pienses nada, solo de jalas
fluir, ten conciencia que son energas acumuladas durante an os que no haban sido debidamente sanadas.
Si tienes que llorar, llora, deja las la grimas salir libremente, a veces llorar es sano, libera el alma y lava las
heridas para que estas puedan ser sanadas
Luego ese llanto parara solo, mantente en estado de observacio n, no te pierdas la aventura de ver pasar
esa caravana de dolor, si reconoces algo no te quedes concentrado en ello, deja fluir, as las ima genes
cesaran, las lagrimas pararan y sentira s una sensacio n le libertad, liviansimo y paz.

Los Alimentos y las grabaciones mentales:


En cuanto a los alimentos hay algunos alimentos relacionados con la madre, en estos se pueden notar las
reacciones de grabaciones mentales maternas, la leche, es el primer alimento que recibe un bebe y este es
relacionado automa ticamente con la madre, de cuya fuente procede, un rechazo a la leche, evidencia una
grabacio n mental materna de rechazo, evidencia problemas para manejar la relacio n con mama. O una
tendencia exagerada al consumo de la leche, evidencia una sensacio n de abandono materna o sensacio n
de vaco materno, el cual se intenta llenar por medio del consumo de leche. Los dulces y en especial el
Chocolate, es manejado desde tiempos remotos como muestra de aceptacio n, amor, entrega, y su reaccio n
es liberar sustancias qumicas en el cerebro que producen euforia, placer, seguridad, y amor. Es por eso
que en especial el chocolate es un emblema mundial del amor. El consumo excesivo de dulces o
chocolates demuestra tambie n una grabacio n mental negativa en relacio n al manejo del amor, o es una
persona que entrega demasiado amor en respuesta a una carencia afectiva, o por el contrario se niega
abrirse al amor, por miedo a ser herido, todos estos patrones son reacciones a grabaciones mentales
inadecuadas en relacio n al primer amor de todo humano, el materno. Existen tambie n numerosas
contradicciones en que incurren los progenitores o cuidadores de los nin os que llevan a una grabacio n
inadecuada contradictoria o a una reaccio n adversa ante esta grabacio n mental; me explico, en el caso de
un nin o de 5 an os que ve a sus padres fumar o ingerir licor, para el si ellos lo esta n consumiendo, es
seguro y e l lo puede consumir tambie n, entonces el nin o se acerca a tomar el cigarrillo o el licor y recibe
un regan o, (en el mejor de los casos) con el consecuente discurso, No tomes esto que es malo!, el nin o se
queda ato nito, ellos se lo llevan a su boca y cuando yo intento hacer lo mismo me reprimen, entonces hay
una contradiccio n aqu, o mis padres no son confiables puesto que no puedo tomar lo que ellos toman, o
yo no se lo que veo, el nin o se enfrenta al dilema entre dudar de sus padres o dudar de el mismo, aqu se
efectu a una grabacio n mental de duda y desconfianza, pero en un caso a lo que el nin o cree percibir, o a
sus progenitores, creando o dudas hacia sus padres, o dudas hacia s mismo, claro el yo siempre decide,
que elijo, acepto o no lo acepto, si no acepta su eleccio n, creara o un rechazo por consiguiente hara todo
lo contrario, si lo acepta copia la conducta materna. Aun as estas contradicciones cuando no hay una
eleccio n clara del yo, (permanece la duda, confio o no confio ) crea conductas neuro ticas, de rechazo, de
no saber ni quien es, ni en quien confiar, de no estar seguro de poder interpretar lo que ve, claro esto es
una eleccio n del yo. De all la importancia de ser coherentes ante los nin os.

Que cre el machismo- Homo sexualidad- y vi-sexualidad:


En la mayora de los casos, estas conductas son creadas por grabaciones mentales negativas, tanto de
origen primario, ante experiencias trauma ticas primarias, o la repeticio n de o rdenes y ejemplos; hay hoy
en da muchos casos conocidos de homosexualidad y vi-sexualidad creada a partir de experiencias de
violacio n, tanto en varones como en hembras, quienes ante estas grabaciones mentales provenientes del
dolor fsico y moral, o de momentos de inconsciencia, (Perdida de la conciencia o desmallo) registran
informacio n inadecuada que impulsan a repetir estas experiencias o a rechazarlas segu n sea la
experiencia y la decisio n del yo ante la misma.
Otra causa es la repeticio n constante de ordenes desde los primeros siete an os, hasta los catorce an os,
quien ante estas o rdenes el yo decide, Acepto o No lo Acepto Ejemplo: un nin o que desde muy pequen o
se le ordena reprimir sus sentimientos con la consecuente orden Los Hombres no Lloran Las que lloran
son las Nin as Huff pareces una nin ita llorando este tipo de mensajes llegan al sub-consiente y se
analizan, me dicen que las nin as son las que lloran! Y yo tengo muchas ganas de llorar!, entonces sera
que soy una nin a, el mensaje queda grabado en el sub- consiente, con la orden soy nin a, y ante la continua
repeticio n, No debes sentir! Y la evidencia Estoy sintiendo! Surge una contradiccio n y naturalmente el
yo elige; Acepto que siento como nin a! O No acepto. De all surge el machista y el homo sexual, o vi-
sexual. O en caso de una decisio n consciente y positiva, No! Yo soy un Hombre que siente! Y actu a en
consecuencia. Tambie n ante los casos de nin as que se les promueven conductas violentas y
contradictorias, crean estas patologas de deformacio n de la identidad sexual.

LOS MITOS Y LAS GRABACIONES MENTALES.

La autodefinicin
Quien soy yo?! De do nde provengo? Asia donde voy?
Esas son las preguntas que mas trastornos nos ha trado, aun cuando por intuicio n lo sabemos, pero al
enfrentarlo a todas las definiciones que nos han dado acerca de quie nes somos y cua l es nuestra
procedencia, nos enredamos y confundimos, al final esta pregunta ba sica que debera ser clara para
nosotros, nos tiene confundidos y llenos de conflictos.
Segu n los teo logos somos hijos de Dios, hechos a su imagen y semejanza, pero al mismo tiempo nos dicen
que somos imperfectos, llenos de errores y pecados e indignos. Entonces si somos hijos de dios, hechos a
su imagen y semejanza, Co mo podemos ser tan malos? Es que dios es imperfecto o nos creo
imperfectos a nosotros? La verdad yo no lo creo, creo que toda creacio n de dios es magnfica y perfecta y
todo tiene un lugar y una razo n de ser. Entonces Donde esta la semejanza del hombre con Dios?
Los cientficos nos han dado pistas al respecto, pero estas muestran una semejanza de nosotros con todo
el universo, segu n sus investigaciones, estamos hechos de polvo de estrellas, que es tambie n la materia
prima con la cual esta compuesto el universo entero. Tambie n segu n la tecnologa ma s reciente todo en el
universo esta hecho de energa vibrante, incluye ndonos a nosotros. Entonces estamos hechos segu n los
cientficos de energa que al acumularse de cierta forma compone la materia, tanto en el universo como la
nuestra.
Ahora bien, es energa la imagen de Dios?, esa es la teora que ma s se asemeja a lo que sentimos, pues
nuestras emociones traducidas en sentimientos son energa movie ndose a cierto nivel, ok. Pero en
do nde radica entonces nuestro lugar y nuestra semejanza con dios? Yo creo sentir que radica en tres
pasos:
a) Lo que somos; energa vibrando a cierto nivel que se transforma en materia.
b) Mente creadora que proyecta energa pensante e inteligencia, con la cual analizamos y definimos
nuestro propio ser y toda la creacio n.
C) Capacidad creadoras, por medio del poder mental, del accionar y el experimentar.
Entonces En que momento nos perdimos e ignoramos estas cosas tan notorias acerca de nosotros y de
dios? En el momento que empezamos a ignorar lo que sentimos y lo que observamos, para quedarnos con
lo que otros nos dicen.
Si observas detenidamente, la energa se puede trasformar en muchas cosas, puede hacerse visible o
invisible, pero hay algo que jama s puede, dejar de ser, eso es precisamente lo que es, (energa).
Hay muchas manifestaciones tambie n de inteligencia, pero tampoco puede dejar de ser lo que es,
(inteligencia).
Dios puede tambie n tener muchas manifestaciones, formas, grados incluso, pero hay algo que no puede
dejar de ser y eso es lo que e l es, (Dios).
De igual forma el hombre puede decidir ser esto o aquello, puede ser como dicen los teo logos Bueno o
Malo, pero jama s puede dejar de ser lo que es. Pero Que es el hombre? E aqu la dicotoma Divina:
El hombre es en realidad lo que es la escancia que lo creo, (Dios).
Posee la capacidad creadora del creador.
Posee tambie n la inteligencia que posee el creador.
Puede manifestarse tambie n en muchas formas, por medio de la imitacio n, pero no puede dejar de ser
quien es nunca.
Entonces Quien soy?, todas las ce lulas de tu cuerpo te lo gritan, cada energa que emana de tus
pensamientos te lo muestran, cada susurro de aliento te lo muestra.
Ahora la otra pregunta ma s importante es Quie n decido ser?
Pues fuiste facultado con el libre albedrio, o sea la capacidad de decidir quie n quieres ser, que
experiencias quieres vivir, para recrearte en la visio n de quien eres en realidad.
Quien decidas ser importa para la experiencia que desees tener, mas no puede alterar lo que eres en
realidad, entonces la otra pregunta es:
Que deseo experimentar? Porque lo que desees experimentar lo estas creando y se manifiesta en tu
realidad cotidiana.
Si deseas experimentar el amor, crearas amor en tu realidad y esta se manifestara en todas los niveles de
tu vida.
Si deseas experimentar el dolor, este tambie n lo estara s creando, y estara s atrayendo a tu vida todas las
situaciones que te lleven a vivir el dolor.
Si deseas experimentar la alegra, tambie n la estara s creando, atrayendo y por supuesto todas las
experiencias correspondientes.
As mismo en todo: la soledad, el abandono, la pe rdida, el miedo, que son experiencias fuertes y difciles
de trasmutar por el individuo.
Pero tambie n esta n las experiencias positivas que son muy gratificantes como el amor, la bondad, la
justicia, la libertad, la construccio n, la mu sica, la pintura, entre otras.
Solo debes saber que debes experimentar libremente lo que desees sin aferrarte o retener, pues eso solo
prolongara la experiencia y la trasformara en poco placentera o dolorosa. Cada segundo de tu vida estas
decidiendo, te esta s definiendo, y estara s creando tu pro xima experiencia, por medio de tus
pensamientos, palabras y acciones.
Tienes el poder creador de dios, utilzalo sabiamente, para eso fuiste dotado con la inteligencia universal,
divina y creadora de tu padre. Dios!.
Ahora bien como se manifiestan las grabaciones mentales de las sociedades humanas? Segu n las
grabaciones mentales que lleva un alma encarnada en un cuerpo humano al reaccionar ante eventos
similares a los que provocaron la grabacio n original. La mayor parte de estas grabaciones fueron
efectuadas a trave s de los cinco sentidos y a partir de ellos se crea un patro n de conducta que es
reaccionario.
Estas grabaciones tambie n se efectu an a trave s de la informacio n repetida constantemente y las
reacciones de otros ante estas.
Tambie n hay un factor que es ligado al alma, que no tiene nada que ver con el cuerpo fsico, es la memoria
Almica, en ella esta grabada los conocimientos de la fuente de donde procede y de las encarnaciones
pasadas.
El alma tiene acceso a toda esta informacio n y la traslada al cuerpo para impulsar las acciones y
reacciones que correspondan con la experiencia que esta enfrentando.
Me Explico: Cuando una experiencia o informacio n llega al individuo, el alma busca las informaciones que
se correspondan para impulsar una respuesta. Esto lo realiza el alma a velocidades tan ra pidas que ni
siquiera percibimos de donde viene la informacio n, pero esta nos llega, y con ella la reaccio n o respuesta.
Voy a poner un ejemplo para ilustrar lo que sucede con la mente cuando se graba un mito El
infierno es un mito creado por las religiones basadas en la imaginacio n humana y en ciertos
conocimientos que fueron manejados de una manera brillante para lograr el control humano.
Los teo logos han utilizado esta informacio n, (consiente o inconscientemente) para crear grabaciones
mentales en las sociedades y de esta manera han obtenido el control sobre ellas.
Como se efectu an estas grabaciones?
Desde el mismo momento del nacimiento el control ya esta en camino y preparado pues durante el
embarazo las madres trasmiten al feto las emociones y reacciones humanas y esta n son las primeras
grabaciones de una encarnacio n humana, todas estas grabaciones son trasladadas desde el vientre
materno, y al nacer el bebe sigue enfrentando las grabaciones mentales inadecuadas de los padres sobre
lo que es la procedencia humana.
Los teo logos tuvieron especial cuidado en la elaboracio n de grabaciones mentales que fueran eficaces
para sembrar temor y as obtener el control. Lo primero fue alejar al hombre de Dios, lo sacaron del
Corazo n y lo colocaron en el cielo, bien lejos e inalcanzable para el hombre, y debido a la perspectiva
humana de ver la inmensidad del cielo y la elevacio n que hay en relacio n a su posicio n con respecto al, la
idea cuadro perfectamente.
En ese momento en que fue creada la teologa el hombre no haba tenido la experiencia de elevarse del
suelo, y mucho menos de salir al espacio para indagar que es ese cielo azul y blanco que se alzaba sobre
e l, la idea fue ra pidamente aceptada por las masas.
Ahora necesitaban crear otro sitio igual de inaccesible para colocar el lugar de castigo, con el cual
lograran la escena del miedo para lograr el control.
Entonces usaron sabiamente el opuesto del cielo, El Centro de la Tierra, en la cual hay lava en forma
lquida y fuego a temperaturas tremendamente calientes. Era el lugar perfecto, tambie n sabiendo la
memoria Almica que el fuego desintegra la materia y crea materia nueva, fue sabiamente manipulado
hacia lo que los teo logos llamaron muerte, (desintegracio n de la materia) y llenaron de temor a las masas
con la idea de la muerte o el encadenamiento a arder en ese fuego desintegrador de materia, (Claro
obviaron el que nada permanece eternamente en ese fuego, pues se convierte en materia nueva, despue s
de un proceso de purificacio n y desintegracio n) y de esta manera crearon al infierno, pero si en el cielo
reina Dios, tenan que crear quien reinara en el infierno recie n creado, y le echaron el guante a la historia
de Ada n y Eva, llamando al A ngel que les tento para llevarles a experimentar el deseo y el ego, para
llevarles esa experiencia y si lo superaran y lo convirtieron en el A ngel rebelde, que habitara el infierno
y se encargara de impartir el castigo a todas las almas que fueran a parar all.
Ya tenan a Dios bien lejos del hombre y en un sitio admirado y deseado por el Hombre y al Diablo en un
lugar tambie n inaccesible y en un sitio temido por el hombre, pues el hombre siempre le ha temido al
fuego, por ser muy doloroso como experiencia y al encierro que representa el centro de la tierra,
suficiente para atemorizar a las masas y obtener el control.
Pero la Ciencia salvadora no pudo ser reprimida nunca ni con Dioses ni con Diablos, ni con cielos ni
infiernos, coloco al hombre en el cielo y en el centro de la tierra, le dio respuestas al hombre sobre que
haba en ellos, cua l era su proceso y que podamos hacer para llegar all, les entrego ima genes e
informacio n precisa, matema tica, sobre el cielo, y el centro de la tierra, ahora los creadores de esta
teologa no tienen como seguir sustentando esta manipulacio n, pues el hombre ya sabe que en el centro
de la tierra no hay ningu n infierno ni ningu n diablo goberna ndolo. Mas la ciencia ha ido ma s lejos
entrego a las masas pruebas suficientes para que se convenzan que el fuego del centro de la tierra es la
maquina creadora de nueva tierra y no hay forma que ninguna materia que callera en ella ardiera
eternamente en ella, pues esta estaba destinada a convertirse en nueva tierra, por lo tanto el castigo
eterno del que hablan los teo logos es imposible por medio del fuego y el tan cacareado infierno no es
eterno.
Ma s aun la Ciencia fue ma s alla , demostro que todo lo que esta creado tanto dentro de la tierra como
fuera de ella, o sea el universo entero tiene un comienzo y un final, que a todos les llegara el momento
donde colapsaran y se volvera a formar universos nuevos. Y entonces a todas estas
A do nde ESTA DIOS?
La ciencia tambie n demostro que todo es energa, que todo parte de un mismo elemento, A tomo, que todo
se convierte en materia a partir de este principio, que toda la metera creada posee los mismos
componentes, solo varan las cantidades, incluye ndonos a nosotros.
La ciencia demostro co mo se fue creando todo el universo y ma s aun que aun esta en plena construccio n.
Y todo parte de la energa y las variaciones vienen a partir de los grados de vibracio n, y ESA ENERGIA ES
DIVINA, (DIOS MISMO) ahora el hombre entiende que dios en realidad todo el tiempo estuvo con el,
nunca se alejo, o peor aun nunca alejo al hombre de el
La ciencia ya ha demostrado con suficientes pruebas y precisio n que no existe ningu n infierno donde se
castigo a nadien. Demostro que todo en el universo esta interconectado, y que dios esta en todo
interactuando y creando eternamente.
Demostro tambie n que dios tiene completo poder sobre todo lo creado, pues el crea y descrea
eternamente, pues todos los das nacen y mueren estrellas, seres vivos, ecosistemas completos, y
hombres, nada escapa a su control, y ma s aun con todo el avance cientfico de hoy en da todava estamos
en pan ales en cuanto a los grandes misterios divinos y la grandeza de todo lo creado, pues nos faltan
mucho en el universo por descubrir.

CAPITULO X

LAS GRABACIONES MENTALES DE VIDAS PASADAS:


Cuando una experiencia se conecta con una experiencia de vidas pasadas, se crea una nueva grabacio n
mental de ella. Toda grabacio n primaria se fija y toda grabacio n final, es por esto la importancia de una
grabacio n de nacimiento y de muerte fsica.
Estas grabaciones mentales se hacen evidentes en personas que presentan fobias sin aparente razo n
actual, y en los nin os menores a tres an os, quienes en muchos casos han manifestado recuerdos de vidas
anteriores, en el libro, Muchas Vidas, Muchos Sabios del doctor Brian Weiss, cuenta una experiencia
con una paciente quien bajo innocis fue inducida a ir al origen de sus fobias, con la consecuente sorpresa
de que la paciente se traslado a una vida anterior, narrando como se fue desarrollando los hechos que
dieron origen a las fobias que aun presentaba, y as como el caso del doctor Weiss, hay muchos otros
casos de pacientes curados de fobias causadas por grabaciones mentales de vidas anteriores, las cuales
seguan causando en la actualidad acciones involuntarias en los pacientes.
En recientes investigaciones cientficas encontraron mediante experimentos sobre la percepcio n,
recordar, conocer, y imaginar el espacio" pidieron a varios sujetos bien entrenados para pensar en varias
ocasiones acerca de tomar un paseo en un entorno familiar, ya sea en el pasado imaginario, el pasado real,
el presente o el futuro imaginado. Al mantener el contenido de la misma y cambiando so lo el tiempo
mental en el que se produce, los investigadores pudieron identificar las a reas del cerebro que esta n
relacionadas con el pensamiento sobre el mismo evento en diferentes momentos.
Los resultados mostraron que algunas regiones de la corteza parietal lateral izquierdo, a la izquierda la
corteza frontal y el cerebelo, as como el ta lamo, se activa de forma diferente cuando los sujetos pensado
en el pasado y el futuro en comparacio n con el presente.
En particular, la actividad cerebral fue muy similar para pensar en todos los tiempos no presentes (lo
imaginado pasado, real he imaginado el futuro). Lo que demuestra que el cerebro reconoce y diferencia
una grabacio n mental de una imagen imaginaria, las zonas involucradas en la activacio n de las
grabaciones mentales son el ta lamo.

CAPITULO XI

LAS GRABACIONES MENTALES Y LAS ENFERMEDADES:


Todo el cuerpo humano esta subordinado a las leyes universales, entender estas leyes nos hara entender
nuestro cuerpo fsico.
Todos los o rganos del cuerpo esta n interconectados, todos poseen un ritmo, un nivel calo rico, una
densidad especifica, una funcio n que depende de otra funcio n y esta subordinada a otro o rgano; un
ejemplo, los pulmones necesitan de otros o rganos para realizar su funcio n, y su funcio n es importante
apara todos los o rganos del cuerpo.
La salud, desempen o, duracio n y belleza de e l depende de mantener el delicado equilibrio. Una de las
cosas que rompe ese equilibrio es un desequilibrio mental. La mayora de los humanos no poseemos un
equilibrio mental y esto genera emociones desequilibradas, y como consecuencias acciones inadecuadas,
convirtie ndose esto en un ciclo pues la mente se desequilibrara aun ma s.
Romper estas cadenas es crucial para alcanzar la realizacio n tanto personal, como social y como raza
(humana).
Todas las emociones afectan el buen funcionamiento de los o rganos del cuerpo, esto es una realidad
observable, no hay seres felices, llenos de paz, de bondad y de amor enfermos, estos seres que poseen
esta cualidad siempre son sanos, fuertes y pro speros.
Todas las personas enfermas que esta n pasando por desequilibrios emocionales, incluso los nin os
presentan este patro n, ellos se ven afectados por el desequilibrio emocional de sus progenitores desde
mucho antes de nacer, solo aquellos que por razones karmaticas vienen con cierta discapacidad o
desequilibrio corporal esta n exentos de este patro n, ma s un equilibrio emocional es crucial para un mejor
desempen o en su experiencia de vida.

Conclusin:
La mente humana es como un gran banco de memoria lleno de informacio n de todas las experiencias que
un alma enfrenta.
Se mueve en base a ciertas leyes universales:
Estas leyes se manifiestan en las grabaciones mentales de la siguiente RA
1) La mente Humana esta unida a la mente creadora, las ce lulas cerebrales esta n interconectadas a la
mente y a las ce lulas del cuerpo, a trave s de ellas viaja la informacio n disparando accio n y reaccio n
estamos siendo influenciados por el universo constantemente, nuestra procedencia ya esta
cientficamente demostrada es del mismo material que compone todo el universo. Nuestra mente al ser
influenciada por el universo posee tambie n todo ese poder
2) Las experiencias y pensamientos atraen todo lo semejante, tanto grabaciones de experiencias,
como las emociones experimentadas y las reacciones correspondientes. Cuando hay elementos en una
experiencia semejantes a otra experiencia anterior se detona una reaccio n, nuestra mente reu ne todas las
situaciones iguales o similares a la experiencia actual y las emociones subsiguientes, con las respectivas
respuestas. Este es el origen de todos los conflictos humanos.
3) En todas las experiencias, emociones y acciones existen los dos polos, positivos y negativos, y las
correspondientes accio n reaccio n. Negativas Positivas. Las reacciones negativas, acompan adas de
acciones negativas se pueden polarizar mas no se puede evitar que surjan, estas siempre van a estar
presentes, solo hay que ubicarlos en el contexto correspondiente para que se produzca la reaccio n
adecuada.
4) Toda accio n o reaccio n tienen una causa y generan un efecto. Las grabaciones mentales son la
herramienta que nos permite conectarnos con ellas.
5) En todas las experiencias hay un ritmo que es cclico, va y viene, comienza y termina
infinitamente las grabaciones mentales tambie n son cclicas, divididas por etapas evolutivas,
encarnaciones y tipo de experiencias.

El hacerse consiente de estas leyes, el alinearse con ellas y fluir, hace que podamos entender el proceso de
grabaciones mentales, el origen de las reacciones y como fluir con ellas de modo que podamos ponerlas a
nuestro favor.

CARMEN VILLALOBOS DE VELIZ.