Mtodos y Tcnicas de Investigacin

El mtodo es el conjunto de procedimientos lgicos a travs de los cuales se plantean

los problemas cientficos y se ponen a prueba las hiptesis y los instrumentos de trabajo
investigados. El mtodo es un elemento necesario en la ciencia; ya que sin l no sera
fcil demostrar si un argumento es vlido.

La investigacin Cientfica
Podemos decir que la investigacin cientfica se define como la serie de pasos que
conducen a la bsqueda de conocimientos mediante la aplicacin de mtodos y
tcnicas y para lograr esto nos basamos en los siguientes:

Descriptivas: su preocupacin Explicativas: La que centra en

primordial radica en describir
algunas caractersticas
fundamentales de conjuntos
homogneos de fenmenos,
utilizando criterios sistemticos
que permitan poner de
manifiesto su estructura o
comportamiento. De esta forma
se pueden obtener las notas
que caracterizan a la realidad
estudiada.
determinar los orgenes o las
causas de un determinado
conjunto de fenmenos. Este es el
tipo de investigacin que mas
profundiza nuestro conocimiento
de la realidad, porque nos explica
la razn, el porqu de las cosas, y
es por lo tanto ms complejo y
delicado pues el riesgo de cometer
errores aumenta
considerablemente.

Exploratoria: Son las investigaciones

que pretenden darnos una visin general
de tipo aproximativo respecto a una
. determinada realidad. Este tipo de
investigacin se realiza especialmente
cuando el tema elegido ha sido poco
explorado y reconocido, y cuando an,
sobre el es difcil formular hiptesis
precisas o de ciertas generalidad.
Suelen surgir tambin cuando aparece un
nuevo fenmeno, que precisamente por
su novedad.

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 1. Mtodos

1.1. Mtodos empricos

Los mtodos de investigacin emprica con lleva toda una serie de
procedimientos prcticos con el objeto y los medios de investigacin que
permiten revelar las caractersticas fundamentales y relaciones esenciales del
objeto; que son accesibles a la contemplacin sensorial.

Mtodo de la observacin cientfica

La observacin cientfica como mtodo consiste en la percepcin directa del objeto
de investigacin. La observacin investigativa es el instrumento universal del cientfico.
La observacin permite conocer la realidad mediante la percepcin directa de los
objetos y fenmenos.

Mtodo experimental
El experimento dentro de los mtodos empricos resulta el ms complejo y eficaz; este
surge como resultado del desarrollo de la tcnica y del conocimiento humano, como
consecuencia del esfuerzo que realiza el hombre por penetrar en lo desconocido a
travs de su actividad transformadora. El experimento es la actividad que realiza el
investigador donde:

Asla el objeto y las

Modifica las
propiedades que estudia, Reproduce el condiciones bajo las
de la influencia de otros objeto de estudio cuales tiene lugar el
factores no esenciales que en condiciones proceso o fenmeno
puedan enmascarar la controladas. de forma planificada.
esencia del mismo en
opinin del investigador.

El objetivo del experimento puede ser: esclarecer determinadas leyes,

relaciones o detectar en el objeto una determinada propiedad; para verificar
una hiptesis, una teora, un modelo. El experimento siempre est
indisolublemente unido a la teora.

1.2. Mtodos lgicos

Son todos aquellos que se basan en la utilizacin del pensamiento en sus
funciones de deduccin, anlisis y sntesis.

Mtodo lgico deductivo

Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un
enlace de juicios.
El papel de la deduccin en la investigacin es doble:

Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos. Una

ley o principio puede reducirse a otra ms general que la incluya.

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Tambin sirve para descubrir consecuencias desconocidas.

Mtodo deductivo directo (inferencia o conclusin inmediata)

Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusin directa
sin intermediarios. Ejemplo:
"Los libros son cultura"
"En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros"

Mtodo deductivo indirecto (inferencia o conclusin mediata formal )

Necesita de silogismos lgicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres
proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o trminos) con un
tercero para descubrir la relacin entre ellos.

Mtodo hipottico-deductivo
Un investigador propone una hiptesis como consecuencia de sus inferencias del
conjunto de datos empricos o de principios y leyes ms generales.

En el primer caso arriba a la hiptesis mediante procedimientos inductivos y en

segundo caso mediante procedimientos deductivos. Es la va primera de inferencias
lgico deductivo para arribar a conclusiones particulares a partir de la hiptesis y que
despus se puedan comprobar experimentalmente.

Mtodo lgico inductivo

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos
generales.

Este mtodo permite la formacin de hiptesis, investigacin de leyes cientficas, y las

demostraciones. La induccin puede ser completa o incompleta.

Induccin completa. La conclusin es sacada del estudio de todos los elementos que
forman el objeto de investigacin, es decir que solo es posible si conocemos con
exactitud el nmero de elementos que forman el objeto de estudio.
Induccin incompleta: Los elementos del objeto de investigacin no pueden ser
numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto de investigacin a recurrir
a tomar una muestra representativa, que permita hacer generalizaciones.

2. Encuesta y entrevista
La entrevista es un instrumento de investigacin social para aplicar encuestas donde
se tiene acceso directo a los individuos que forman parte de la poblacin estudiada.

Definicin

Como encuesta se denomina una tcnica de recogida de datos para la investigacin

social. Como tal, una encuesta est constituida por una serie de preguntas que estn
dirigidas a una porcin representativa de una poblacin, y tiene como finalidad
averiguar estados de opinin, actitudes o comportamientos de las personas ante
asuntos especficos.

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Tipos de encuestas

Las encuestas pueden clasificarse de diversas maneras, ya sea por su tamao y tipo de
muestra o por el mtodo utilizado para la recopilacin de los datos:

va telefnica,
correo,
encuestas en papel
encuestas online
entrevistas personales, en fin.

3. Tcnicas
Las tcnicas son los procedimientos e instrumentos que utilizamos para acceder al
conocimiento. Encuestas, entrevistas, observaciones y todo lo que se deriva de ellas.
Los pasos de la investigacin han de ser los siguientes:

Tema
Delimitacin del tema
Formulacin del problema
Reduccin del problema a nivel emprico
Determinacin de las unidades de anlisis-Recoleccin de datos
Anlisis de datos
Informe final.

La tcnica es indispensable en el proceso de la investigacin cientfica, ya que

integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigacin, La tcnica
pretende los siguientes objetivos:

Ordenar las etapas de la investigacin.

Aportar instrumentos para manejar la informacin.
Llevar un control de los datos.
Orientar la obtencin de conocimientos.

En cuanto a las tcnicas de investigacin, se estudiarn dos formas generales:

tcnica documental y tcnica de campo.

La tcnica documental permite la recopilacin de informacin para enunciar las

teoras que sustentan el estudio de los fenmenos y procesos. Incluye el uso de
instrumentos definidos segn la fuente documental a que hacen referencia.
La tcnica de campo permite la observacin en contacto directo con el objeto
de estudio, y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teora con la
prctica en la bsqueda de la verdad objetiva.

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Construccin del objeto
de estudio

Comprobacin y
verificacin emprica

Interpretacin de los
resultados

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CIENCIA, TECNOLOGA E INGENIERA
Historia
Muchos fueron los factores que influyeron para asimilar la Ingeniera a la ciencia
durante el pasado siglo XX:

En primer trmino, el influjo que ejerci el positivismo lgico sobre las ciencias
bsicas (Matemticas y Fsica), presentndolas como ajenas o inmunes al
pensamiento filosfico, moral o religioso, trasladando tambin su discurso sobre
el rigor, la objetividad y la neutralidad cientfica y valorativa a la Ingeniera.
En segundo lugar destaca la creacin de las nuevas industrias basadas en el
conocimiento (Qumica, Elctrica, y posteriormente, Electrnica), cuyos
departamentos y laboratorios de investigacin y desarrollo, absorbieron a un
nmero cada vez mayor de cientficos e ingenieros trabajando estrechamente
en la generacin de nuevos conocimientos, sistemas y dispositivos aplicables a
la industria.
En tercer trmino sobresale la influencia que, en el contexto de la Guerra Fra
y el shock del Sputnik, ejerci el Informe Grinter (Grinter Report) en los EE.UU,
el cual recomend hacer un mayor nfasis en las ciencias bsicas dentro del
currculo de ingeniera y acelerar la preparacin graduados para la
investigacin.
Finalmente, cabe mencionar la indeclinable aspiracin de los ingenieros por
alcanzar un estatus y un prestigio social similar al de otras profesiones
cientficas, lo que ha contribuido a asemejar la ingeniera con la ciencia.

Conceptos
1. CIENCIA: Es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que
estudia, investiga e interpreta los fenmenos naturales, sociales y artificiales.
La ciencia considera y tiene como fundamento las observaciones
experimentales. Estas observaciones se organizan por medio de mtodos,
modelos y teoras con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello se
establecen previamente unos criterios de verdad y un mtodo de
investigacin. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la
generacin de nuevos conocimientos en forma de predicciones concretas,
cuantitativas y comprobables referidas a observaciones pasadas, presentes y
futuras.

2. TECNOLOGA: Es el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente

ordenados, que permiten disear y crear bienes, servicios que facilitan la
adaptacin al medio ambiente y la satisfaccin de las necesidades esenciales
y los deseos de la humanidad. Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes
entre s, es frecuente usar el trmino tecnologa en singular para referirse al
conjunto de todas, o tambin a una de ellas. La tecnologa engloba a todo
conjunto de acciones sistemticas cuyo destino es la transformacin de las
cosas, es decir, su finalidad es saber hacer y saber por qu se hace.

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 3. INGENIERA: La ingeniera es el conjunto de conocimientos cientficos y
tecnolgicos para la innovacin, invencin, desarrollo y mejora de tcnicas y
herramientas para satisfacer las necesidades de las empresas y la sociedad.
La ingeniera aplica los conocimientos y mtodos cientficos a la invencin o
perfeccionamiento de tecnologas de manera pragmtica y gil,
adecundose a las limitaciones de tiempo, recursos, requisitos legales,
requisitos de seguridad, ecolgicos, etc.

CIENCIA TECNOLOGIA INGENIERIA

Se aproxima a la Ayudar en el diseo de

comprensin de la dispositivos o sistemas
En su propsito naturaleza Pretende el control de la artificiales. Tambin
u orientacin mediante la naturaleza a travs de los implementan metas a
produccin de artefactos. travs del proceso de
conocimiento. diseo.

Se basa en la
descomposicin del
Su forma de diseo tecnolgico en
organizacin varios problemas y
asume una Ms homognea en
subproblemas de distinto
estructura menos trminos de
En su nivel, cuya solucin
jerrquica y disciplinariedad,
organizacin requiere del
heterognea que la pericia y
socio tcnica conocimiento, la
tecnologa y la agrupamiento social
interaccin y la
ingeniera, coordinacin entre
diversos grupos
interdisciplinarios

Distinguiendo Ciencia, Tecnologa e Ingeniera

La tecnologa, como se sabe, es anterior a la ciencia, pero muchos de los logros
alcanzados por una y otra slo han sido posibles por la existencia de la Ingeniera,
aunque sta no haya existido como tal hasta el advenimiento de la primera
Revolucin Industrial.

El conocimiento del cientfico no es superior al conocimiento del tecnlogo o el

ingeniero, sino que se trata, ms bien, de dos tipos distintos de conocimiento
caracterizados por lgicas internas de desarrollo, criterios de validacin y fines diversos.
Desde otro punto de vista, sin embargo, se puede afirmar que no existen diferencias
substanciales en el papel que desempea la creatividad en la ciencia y en la
innovacin tecnolgica, ya que ambas son producto del ingenio y del ordenamiento y
seleccin de ideas a travs de las cuales cientficos e ingenieros codifican la realidad.

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 TIPOS Y ETAPAS
DE INVESTIGACIN CIENTFICA
Tipos
1. Segn del nivel de abstraccin utilizado
1.1. Nivel de investigacin bsico:Est orientada a la investigacin de
conocimientos fundamentales para el desarrollo de una ciencia y su teora,
con este tipo de investigacin no se pretende resolver ningn problema,
solamente descubrir o construir ms conocimientos sobre una parte de la
realidad.
1.2. Investigacin aplicada Est encaminada a la solucin de problemas de
ndole prctico.

2. Segn el grado de generalizacin

2.1. Investigacin fundamental: Tiene como propsito hacer extensivas sus
conclusiones ms all del mbito en que fue desarrollada. Establece leyes y
pertenece tambin al orden de investigacin bsica.
2.2. Investigacin particular: Tiene como finalidad encontrar respuestas o
soluciones a problemas especficos.

3. Segn la dimensin cronolgica

3.1. Investigacin histrica: Est orientada al estudio del pasado. Su principal
fuente de informacin es el documento.
3.2. Investigacin descriptiva: Describe los fenmenos tal como aparecen
en la realidad en un momento determinado

4. Segn las fuentes

4.1. Investigacin documental: Este tipo de investigacin se caracteriza por
tener como fuente de informacin lo que conocemos como documento.

4.2. Investigacin emprica: Se basa en la experimentacin y observacin

directa de los fenmenos observados, por sus caractersticas. Es una de las que se
realiza con mayor frecuencia pues se refiere al estudio de la realidad a travs de
nuestros propios aparatos sensoriales.

4.3. Investigacin bibliogrfica: Forma parte de la investigacin tipo

documental y como su nombre lo indica tiene como finalidad el conocimiento de los

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contenidos de los libros, sus autores, fechas de edicin, editoriales, lugar de edicin,
etc.

4.4. Investigacin metodolgica: Es la que se realiza para estudiar los

fundamentos tcnicos y procedimientos de los mtodos utilizados en la investigacin
cientfica.

5. Segn el lugar
5.1. Investigacin de laboratorio: Es la que se realiza en un lugar especfico
para realizar la investigacin cientfica. El laboratorio supone un mayor
control sobre los experimentos que se realizan as como la disponibilidad de
los instrumentos necesarios para realizarlos.
5.2. Investigacin de gabinete: Es la que se realiza en un lugar preparado ex
profeso para realizar estudios de diferente ndole que no requieren de un
gran instrumental.
5.3. Investigacin de campo: Es el que realiza en el lugar mismo donde
ocurren los fenmenos sujetos a estudio, este tipo de investigacin no es til
en las ciencias formales pero s en las ciencias empricas.

Etapas
Cuando hablamos de proceso de investigacin, no se debe confundir con las fases de
la investigacin; pues el proceso engloba a cada etapa que se da en la investigacin:

1. Construccin del objeto de estudio

1.1. Concepcin de la idea:

La idea puede surgir de inquietudes personales, etc.

La pregunta.

- es aquella a la se debe buscar la solucin.

- es concisa y precisa.

La exploracin.
- observacin
- anlisis de documentos.

1.2. Planteamiento del problema a investigar y de los objetivos.

- precisa los objetivos de la investigacin.
- reformulacin de la pregunta inicial.
1.3. El marco terico y conceptual.
- conceptualizacin; es la definicin de los trminos bsicos.
- Elaboracin de la Hiptesis.
- Revisin documental (aquellos documentos de informacin relativa
al tema)

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 Definicin de variables.
1.4. Diseo del modelo de anlisis.

Diseo de la investigacin - caracterizacin, construccin.

Metodologa.
- Aqu se definen las tcnicas de investigacin.

Instrumentos de recogida de informacin.

- Elaboracin y definicin de herramientas para el tratamiento de
datos y o explotacin.

2. Comprobacin y verificacin emperica.

2.1. Recogida de los datos
- La aplicacin de los instrumentos a utilizar y verificacin de cumpla su
orden y normas establecidas.

2.2. Explotacin de datos.

- Sistematizacin de los datos.
- Procesamiento de los datos.

2.3. Anlisis de la informacin.

- Segn la hiptesis, objetivos, y preguntas; se realiza la interpretacin y
seleccin de datos.
- Extraer las principales conclusiones dando respuesta a las hiptesis y
preguntas de investigacin.

3. Interpretacin de los resultados.

3.1. Elaboracin del informe.
- Exposicin del procedimiento seguido
- Presentacin de los resultados
- Conclusin dando respuesta a la hiptesis y preguntas de investigacin.

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