Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Cdigo: FOR-GA-002
Versin:1
PLAN DE CLASE
Docente: SONIA GUERRA Tema: _DEFINICION DE TRAZOS Y TIPOS DE TRAZOS Tiempo ____3 MESES_____ Grado y Grupo 4
Competencia: ESTETICA
Objetivos -Reconocer los tipos de trazos y tcnicas artsticas para la realizacin de diferentes composiciones.
Dimensin artstica
Estndares Manifiesta gusto y pregunta sobre las caractersticas de sus expresiones artsticas y sobre el entorno natural y sociocultural
Derechos Bsicos de DBA 15: EL ESTUDIANTE EXPRESA SUS SENTIMIENTOS Y LA FORMA DE VIVENCIA CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
Aprendizaje (EXPRESIN CORPORAL)
Competencias Ciudadanas
Componente genrico Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes (gestos, palabras, pinturas, teatro y juego)
Puesta en
context oy
resultados que ELABORAR TRAZOS CON LINEAS Y DELIMITAR FORMAS Y CONTORNOS
se esperan
Clase #1
Las lneas
Que es una lnea?
Es un punto en movimiento; un elemento bsico en las reas plsticas, la lnea es el primer paso en el proceso de creacin artstica. Con ella
Entrega de se delimita el contorno de las formas.
conocimiento
Clases de Lneas
Las lneas se pueden ser rectas o curvas, segn la direccin que tengan es de diferentes tipos y presentan varias posiciones. Horizontales.
Verticales, quebradas, curvas, radiales, mixtas, bucles. Espirales.
Problemas de El Arte comienza con el deseo de expresarse por medio del dibujo. La LINEA es un elemento simple pero de rico alcance y ha sido el
aplicacin fundamento de las tcnicas pictricas.
Utilizando cartulina, colbn y lana construiremos una lmina donde se pueda visualizar todas las lneas. Clases
de lneas
Horizontales __________________
Verticales ||||||||||||||||||
Curvas (((((((((()))))))))))))
Metodologa de
Radiales \\\\\\\\\\\\\\\\\
aprendizaje Quebradas wwwwwwwwww
Espirales @@@@@@@@@@@@@@@
Cada nio o nia realizara una composicin en la que se pueda evidenciar ; la utilizacin de estas lneas.
Puede apoyarse en imgenes de libros revistas u otros
Materiales y recursos Lana, colbn, material fotocopiado, colores, marcadores, laminas, tablero y marcador.
Observaciones Las lneas se utilizan con una intencin expresiva, estimular al l estudiante para que el mismo cree sus propias composiciones.
INSTITUCIN EDUCATIVA DULCE NOMBRE DE JESS
Cdigo: FOR-GA-002
Versin:1
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ____________________________________
____________________________________
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| EJERCICIO N 4
EJERCICIO N 3
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ II II II II II II II II
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ II II II II II II II II
EJERCICIO N 5
EJERCICIO N 6
INSTITUCIN EDUCATIVA DULCE NOMBRE DE JESS
Cdigo: FOR-GA-002
Versin:1