PSICOLOGA JURDICA

CASO- MALA ESPINA

SARA

CATALINA CORREA PREZ

CECILIA MARTNEZ DE PALMET

FELIPE GONZALEZ PREZ

SANDRA CAROLINA CABALLERO ACEVEDO

YENNIFER CAROLINA SUAREZ THOMAS

TEOFILO DAVID SERMEO

KATERINE OSPINO

SUSANA DEL ROSARIO OSPINO

DINA PAOLA FERNANDEZ MEJIA

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PSICOLOGA VIII SEMESTRE

BARRANQUILLA

08 E JUNIO DEL 2017

 TRIBUNAL PERITO PSICLOGO FORENSE

CASO SARA

1. Establecer la diferencia entre Psiquiatra y Psicologa y de que manera cada

una de ellas se puede manifestar en el caso.

2. Determinar si la Psicologa es una ciencia exacta y puede manifestarse

certeramente en este caso.

CASO FORENSE: Mala Espina

Sara y su familia van a la finca familiar a pasar unas cortas vacaciones y han quedado

de esperar a los amigos de sus padres; quienes son al igual que ellos docentes de

secundaria, en la finca por la tarde. Sara manifiesta suspicacia con su madre al

considerar que tiene pruebas fotogrficas, realizadas con la cmara de su

hermano, de que Juan, el amigo, esta teniendo relaciones con la esposa de su

padre. Sara piensa decir algo en la noche de vacaciones, en la cena y confesarle a

su padre delante de todos, que su esposa y su amigo tienen un romance y

adems que Juan cuando ella era pequea la manoseaba y hacia propuestas
 sexuales cuando la dejaban a cargo de la familia amiga. Sara se ha mostrado hace

un tiempo muy agresiva con la esposa de su padre, agresiva con su hermano y

por cerca de 3 meses unas muy malas notas. Los padres pretenden enviarla a

Escocia, a un colegio de Recuperacin e ingles en compaa del matrimonio

amigo pero ella se niega y por dicho motivo desea confesar su verdad escondida

hace mucho tiempo. Los padres la notan desconcentrada, agresiva, falta de

apetito, la han pillado fumando y en el colegio refieren que est como ausente,

distraida desde cerca de 5 meses.

Llegada la noche la menor estalla ante comentarios coquetos por parte de Juan en los

que mencionaba la necesidad que Sara tuviera novios en el nuevo curso pues se

encontraba ya en edad apropiada para ello. Y ante la sorpresa de todos, Sara tira

las fotos en la mesa y confiesa su ofensa por los actos de su madre y Juan, a la

vez que los tocamientos cuando ella era muy nia. Las dos parejas se sienten

perplejas y se retiran de la mesa.

Se inicia por parte del padre amigo de Jun una denuncia penal y la menor

presenta cuadro fuertemente ansioso, llanto y ensimismamiento

CASO FORENSE: Mala Espina

Sara M: 13 aos, menarquia hace 4 meses, estudiante de octavo bto, irregular en

estudio desde unos 6 meses. Se muestra agresiva y defensiva en la entrevista,

 coprolalia, discurso frentico, llanto profuso, refiere haber sido abusada por JN

cuando era nia alrededor de los 7 aos, pero lo oculto por amenazas del sujeto.

Comenta que decidi hablar por que se senta con mas valor por haber crecido y

por que comprob sus sospechas que existira una relacin pasional entre su

madre y JN a espaldas de su padre y al no aguantar mas el hecho aprovecho una

reunin con las amistades para desenmascararlos. Posteriormente se acerco con

su padre ante una comisara para formular denuncia contra JN por Abuso Sexual,

En Medicina legal se explora fsicamente, encontrando infecciones por gram

negativos no compatibles con maniobras sexuales. Psiquiatra reporta estado

mental confuso, llanto espontneo, flash backs, ideas de persecucin de tipo

sexual, pnico a la figura de JN, desconfianza general derivado de su denuncia. Se

emite Dx por Trastorno adaptativo.

PRUEBAS PSICOLOGICAS

SARA:

TAMAI: P21=CCC, P22=SC, E3=CCC, S1= CC, Pa3=CC, M31=CCC.

Machover: Figura Femenina en 1a, dibuja desnudez, ojos vacos, trazo inconstante en

extremidades y hace nfasis en el trazado en cabello, orejas y pechos, manos ocultas

en espalda, no dibuja boca ni piernas diceno alcanza la hoja para todo el cuerpo,

se parece a m pero siento que este cuerpo (seala el suyo) no es mio. En 2a, figura
masculina sin rostro ni pies definidos, solo ojos vacios. Destaca brazos largos y las

manos poseen mas de 5 dedos y comentan que esos son los que hacen dao.

CBCA en Camara de Gesell video y Transcripcin-, 2 observadores: 15 Testimonio

Indeterminado.

DESARROLLO CASO SARA

Establecer la diferencia entre Psiquiatra y Psicologa y de qu manera cada

una de ellas se puede manifestar en el caso.

Psicologa y Psiquiatra:

Psicologa:

LaPsicologaexplora conceptos como lapercepcin, laatencin,la motivacin, la emocin,

el funcionamiento delcerebro, lainteligencia,la personalidad, las relaciones personales, la

consciencia y el inconsciente. Ella empleamtodosempricos cuantitativos

deinvestigacinpara analizar elcomportamiento.

El conocimientopsicolgico es empleado frecuentemente en laevaluacino tratamiento de

las psicopatologas.

Psiquiatra:
Rama de la medicina que estudia las anormalidades o deformaciones psquicas y

lasenfermedadesmentales. Establece la relacin de casualidad psquica entre elindividuoy

sus actos. Permite determinar el grado de responsabilidad del imputado con respecto a su

condicin mental.

Psiquiatra forense

Es la aplicacin de los conocimientos cientficos de la psiquiatra clnica a las diferentes

ramas del derecho a travs de la realizacin de los peritajes mdico-forense, que sirvan de

instrumento por medio del cual se auxilia a laadministracinde justicia y aportarles

pruebas confiables respecto al funcionamiento de la mente humana.

Una de las visibles diferencias es que la Psiquiatra es una especialidad medica, mientras la

psicologa es parte de una disciplina acadmica, la formacin medica del psiquiatra le

permite que pueda prescribir medicacin y drogas; los psiclogos no estn habilitados para

hacerlo. Los psiquiatras dan explicaciones ms biolgicas.

Al haber definido anteriormente el concepto de psicologa y psiquiatra podemos concluir

que:

En el caso de SARA cada una de ellas hace su aporte: la Psiquiatra, al ser formado bajo el

modelo medico presta mas atencin a los posibles problemas fisiolgicos que puedan estar

de base, como lo son los desequilibrios en los neurotransmisores, lesiones orgnicas que

necesitan ser tratadas con medicamentos o enfermedades mentales como es el caso de

SARA, diagnosticada con un trastorno adaptativo. la Psicologa, se especializa en

conocer la conducta humana y en comprender la cadena de acontecimientos que llevan a

comportamientos especficos y las conductas resultantes, relacionndolas con el impacto de

aquellos comportamientos en el individual y en el ambiente social del mismo.

Determinar si la Psicologa es una ciencia exacta y puede manifestarse certeramente

en este caso.

El interrogante de si la Psicologa es una ciencia o no, ha generado multitudes de debates en

el tiempo, pero la realidades es que es un signo de la mucho que aun se desconoce se la

psicologa realmente. Se ha visto que muchas personas afirman que la psicologa no es

ciencia basndose en conceptos equvocos de lo que es realmente una ciencia.

Para algunas personas resulta los conocimientos de la psicologa les resulta molestos,

debido a que no quieren que sus propios procesos mentales y emotivos sean parcialmente

explicados, la psicologa trata de aumentar el conocimiento de nosotros mismos.

Paraqu se considere ciencia de debe tener una epistemologa clara y un mtodo

cientfico. La Psicologa es la ciencia que estudia a la conducta humana y sus procesos

cognitivos y, por tanto, tiene una epistemologa clara.la Psicologael mtodo

cientfico?La Psicologa experimental sigue el mtodo cientfico tanto como la fsica o la

qumica. La Psicologa es una ciencia que a veces acta como ciencia segn un mtodo

cientfico para realizar investigaciones y aplica esos conocimientos de la mejor forma

posible para acompaar a las personas y sociedades en procesos de cambio. En estas

investigaciones, se observan los resultados y se valoran cambios y se generan las

metodologas para el trabajo. La Psicologautiliza bsicamente elmtodo hipottico-

deductivo, como cualquier ciencia.

Por tanto podemos concluir que: al ser el objetivo de la evaluacin psicolgica en

losprocesosjudiciales la realizacin de un estudio de las dimensiones positivas y de las

negativas del sujeto, ayudan en la decisin que tome el juez o el jurado; en consecuencia la

psicologa jurdica como ciencia puede manifestarse certeramente en el caso de Sara, ya

que lastcnicasde evaluacin que se administran al sujeto para analizar tipos de

comportamiento, capacidad intelectual,estadoneurolgico y personalidad, as como

lacompetenciapara testificar y dar unaimagende s mismo distorsionadas para obtener

algn beneficio, pueden arrojar un resultado certero.

PRUEBAS PSICOLGICAS

SARA:

TAMAI: P21=CCC, P22=SC, E3=CCC, S1= CC, Pa3=CC, M31=CCC.

Machover: Figura Femenina en 1a, dibuja desnudez, ojos vacos, trazo inconstante en

extremidades y hace nfasis en el trazado en cabello, orejas y pechos, manos ocultas en

espalda, no dibuja boca ni piernas diceno alcanza la hoja para todo el cuerpo, se

parece a mi pero siento que este cuerpo (seala el suyo) no es mio. En 2a, figura

masculina sin rostro ni pies definidos, solo ojos vacios. Destaca brazos largos y las manos

poseen ms de 5 dedos y comentan que esos son los que hacen dao.

CBCA en Camara de Gesell video y Transcripcin-, 2 observadores: 15 Testimonio

Indeterminado.
SARA:

TAMAI: P21=CCC, P22=SC, E3=CCC, S1= CC, Pa3=CC, M31=CCC.

SARA:

TAMAI: P21=CCC, P22=SC, E3=CCC, S1= CC, Pa3=CC, M31=CCC.

P21 = Cogniafeccin (encogimiento y miedo) = MUY ALTO

P22 = Cognipunicin = (S) Inadaptacin Social:

P22=SC SIN CONSTATAR

(E3) Aversin al aprendizaje (hacia el estudio y el saber)

E3=CCC = MUY ALTO

(S1) Autodesajuste Social:

S1= CC = ALTO

(Pa3) Restriccin

Pa3=CC = ALTO

(M31) Asistencia restrictiva:

M31=CCC = MUY ALTO

C = MEDIO ALTO
CC= ALTO

CCC= MUY ALTO

SARA:

TAMAI: P21=CCC, P22=SC, E3=CCC, S1= CC, Pa3=CC, M31=CCC.

P21 = Cogniafeccin (encogimiento y miedo) = MUY ALTO

P22 = Cognipunicin = (S) Inadaptacin Social:

P22=SC ) MEDIO ALTO

(E3) Aversin al aprendizaje (hacia el estudio y el saber)

E3=CCC = MUY ALTO

(S1) Autodesajuste Social:

S1= CC = ALTO

(Pa3) Restriccin

Pa3=CC = ALTO

(M31) Asistencia restrictiva:

M31=CCC = MUY ALTO

C = MEDIO ALTO

CC= ALTO

CCC= MUY ALTO

TAMAI: ESCALAS

NIVEL I

En este primer nivel (3, 4 y 5 de EGB), el total de factores, globalizantes y simples, es de

38 y su estructuracin es como sigue:

(P) Inadaptacin Personal:

(P1) Desajuste disociativo (pesimismo y huda de la realidad)

(P2) Autodesajuste (sufrimiento e insatisfaccin personal)

(P21) Cogniafeccin (infravaloracin-miedo).

(P22) Cognipunicin:

(P221) Intrapunicin (autodesprecio y castigo)

(P222) Depresin (tristeza, preocupacin )

(P223) Somatizacin (enfermedades y molestias corporales)

(E) Inadaptacin Escolar:

(El) Inadaptacin Escolar Externa (baja aplicacin e indisciplina)

(E2) Aversin a la institucin (hacia Profesores y colegio)

(E3) Aversin al aprendizaje (hacia el estudio y el saber)

(S) Inadaptacin Social:

(S1) Autodesajuste Social:

(S11) Agresividad social (conflicto con las personas)

(S12) Disnomia (conflicto con la norma)

(S2) Restriccin Social:

(S21) Introversin (restriccin cuantitativa de la sociabilidad: escasa relacin)

(S22) Hostiligenia (restriccin cualitativa de la sociabilidad: desconfianza)

(F) Insatisfaccin con el ambiente familiar (con el clima familiar y la relacin de los padres

entre s)

(H) Insatisfaccin con los hermanos (celos, molestias y conflictos fraternales)

(Pa) Educacin adecuada padre (corresponde a la Educacin Asistencial-personalizada a

cuya puntuacin se le resta el Permisivismo y la Restriccin)

(Pa1) Educacin Asistencial-personalizada (afecto, cuidado, respeto, posibilitamiento de

normativa y autonoma)

(Pa2) Permisivismo (excesiva concesin a las demandas y caprichos)

(Pa3) Restriccin:
(Pa3 1) Estilo punitivo (castigo y rechazo)

(Pa32) Estilo despreocupado (abandono y desatencin)

(Pa33) Estilo perfeccionista (excesiva y agresiva normatividad)

(M) (Respecto del Estilo educativo de la madre, se repiten los mismos factores que en el

caso del padre, aunque los elementos muestran algunos cambios)

SARA:

TAMAI: P21=CCC, P22=SC, E3=CCC, S1= CC, Pa3=CC, M31=CCC.

SARA:

Hay marcadossignosde desadaptacin: en laescuela, con los amigos, conla familia y en

sus labores.

Determinar la credibilidad de la menor en su testimonio.

Determinar las posibles secuelas de un abuso sexual a los 7 aos de edad.

Determinar veracidad del diagnstico de Medicina legal y si existe relacin con un

posible abuso sexual.

Si no estn de acuerdo con el Dx de medicina legal determinar su diagnstico.

1. Analizando las pruebas aplicadas a la nia, la resea hecha por medicina legal, y el

dictamen dado por el psiquiatra que atendi el caso sacamos las siguientes conclusiones:

La paciente presenta un cuadro esquizofrnico. Y sus acusaciones en contra de juan el

amigo de la familia no son veraces.

Sin embargo efectivamente Sara si fue violada a la edad de siete ao como ella refiere, este

abuso infantil ha sido el causante de la esquizofrenia que padece, y el hecho de haber

experimentado algunos flas backs ha hecho que esos recuerdos que se le vienen a la mente

los tenga con juan el amigo de sus padres, quizs porque este tiene caracterstica fsicas o

comportamentales similares a la persona que abuso de ella.

Sara cuenta con todos los sntomas que nos hace inferir que su esquizofrenia es resultado

de un abuso sexual infantil.

2. la secuela principal de un abuso sexual a la edad de siete aos es iniciar un cuadro de

esquizofrenia.

Esquizofrenia en la adolescencia es un trastorno que presenta un cuadro sintomtico

caracterstico con una duracin minina de 6 meses, con la presencia de un patrn familiar y

con tendencia a iniciar los sntomas en vida adulta temprana y a recurrencia con

determinado deterioro en el funcionamiento social y ocupacional.

El adolecente esquizofrnico cree en sus pensamientos, sentimientos y actos ms ntimos

son conocidos o compartidos por otros presentndose ideas delirante, son frecuentes las

alucinaciones auditivas en las etapas iniciales del trastorno o al inicio del nuevo brote
encontramos perplejidad. El pensamiento se hace vago, impreciso elptico por lo que resulta

incomprensible.

3. se desestima el diagnostico de medicina legal pues la prueba realizada por ellos se realiza

muchos aos despus de ocurrido el abuso por lo que los hallazgos no son concluyentes.

4. el diagnstico es cuadro de esquizofrenia como secuela principal de un abuso infantil.

Conclusin

Dos tercios de las personas diagnosticadas con esquizofrenia han sufrido abusos fsicos o

sexuales durante la infancia, lo que convierte el abuso en la mayor causa de la enfermedad.

De hecho, aseguran, muchos de los sntomas de la esquizofrenia tienen su origen en el

trauma y en sus sntomas post-estrs. . Esto significa que los traumas constituyen la primera

causa de aparicin de la psicosis, por lo que los tratamientos no deben limitarse slo a la

medicacin.
 BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos95/la-psicologia-forense/la-psicologia-forense.shtml

https://psicologiaymente.net/psicologia/psicologia-ciencia#!