UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
IEAD
CREAD TUNAL
RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES
CRITERIO EXCELENTE (5.0
4.0)
Organizacin del El equipo prepar con
antelacin todo lo necesario
equipo y para la exposicin.
Se ubica en un lugar
estructura de la especfico y estratgico de
modo que no se encuentren
exposicin de pie quienes no estn en
activo.
La participacin es
equitativa en tiempo y
complejidad del contenido.
Se presentan con una
imagen personal adecuada y
armnica.
Se presenta al equipo y sus
integrantes.
Se indica el tema o tpico a
desarrollar y la relacin que
tiene con la materia.
Se presenta el objetivo de
la exposicin y los puntos
que sern abordados.
Se establece un tiempo y
un espacio para responder a
preguntas u otro tipo de
intervenciones.
Se ofrece un cierre bien
estructurado con
conclusiones sobre el tema
tratado y se presentan los
agradecimientos
correspondientes.
-Manejan el tiempo para
exponer el tema sin
excederse
innecesariamente.
Expresin oral y La diccin, el tono y
volumen de voz son ptimos.
corporal Los enunciados son
percibidos con claridad por
todo el auditorio.
El lenguaje empleado es
basto y correcto.
No utiliza muletillas del
lenguaje.
Emplea adecuadamente el
lenguaje corporal y gestual
para enfatizar los aspectos
relevantes.
Se desplaza por todo el
espacio contemplado para la
exposicin.
Calidad del El contenido de la
exposicin es acorde con el
contenido tema establecido tanto en
abundancia del mismo como
en grado de profundidad.
-Presenta conocimiento
completo del tema.
Calidad y Se emplean los materiales
adecuados a la naturaleza
pertinencia de del tema como lminas,
diagramas, esquemas,
los materiales etctera.
Los materiales presentados
empleados son de calidad en tamao y
presentacin.
Los materiales empleados
cumplen con el objetivo de
reforzar u orientar el
contenido expuesto.
Los materiales empleados
se utilizan como apoyo del
expositor y nunca como
sustituto del mismo.
BUENO (3.9
3.5)
El equipo prepar con todo
lo necesario para la
exposicin al momento de
iniciar la clase.
Se ubica en un lugar
especfico y estratgico de
modo que no se encuentren
de pie quienes no estn en
activo.
La participacin es
equitativa en tiempo.
Se presentan con una
imagen personal adecuada.
Se presenta al equipo y sus
integrantes.
Se indica el tema o tpico a
desarrollar y la relacin que
tiene con la materia.
- Se presenta el objetivo de la
exposicin y los puntos que
sern tratados en la misma.
Se cierra con conclusiones
sobre el tema tratado y no se
presentan los
agradecimientos
correspondientes.
-Se excedieron o terminaron
antes del tiempo indicado
para la exposicin algunos
minutos.
El lenguaje empleado es
basto y correcto.
Tiene ligeras deficiencias
de diccin, volumen y tono de
voz.
-Hace un uso adecuado de
las gesticulaciones y nerviosismo aunque emplea
ademanes.
El contenido es acorde al
tema pero no contempla el
nivel esperado
levemente escaso.
o es
-Presenta algunas
debilidades en cuanto al
conocimiento del tema.
Se emplean materiales que
apoyen la exposicin tales
como lminas, diagramas,
esquemas, etctera.
Se nota cierto descuido en
la elaboracin de los mismos
(faltas de ortografa,
pertinencia no ptima de
tamao o algunas similares).
REGULAR (3.4
3.0)
El equipo inicia su
preparacin hasta que llega
el profesor o el auditorio.
Se ubican en desorden
espacial.
La participacin no es
equitativa en tiempo y
complejidad del contenido.
-Se indica el tema a
desarrollar sin ms
informacin que el nombre.
Se presenta una lista de los
subtemas o tpicos
contemplados.
Se da una breve
conclusin.
-Hubo exceso innecesario de
tiempo para la exposicin o
terminaron antes de lo
indicado.
El lenguaje empleado es
basto y correcto.
Existen notorias
deficiencias en diccin, tono
y volumen de voz.
Se desenvuelve con
movimientos corporales de
nfasis.
El contenido es el esperado
para el tema pero es escaso
y en algunos puntos inferior
al nivel de especializacin del
auditorio o ininteligible para
el mismo.
-Demuestra dbil
conocimiento del tema.
Se emplea poco material y
no se presenta como un
trabajo de calidad.
DEFICIENTE (2.9
0.0)
El equipo se presenta en
desorden y no establece
espacio de accin.
La participacin es
notoriamente desigual entre
los integrantes del equipo.
La imagen que proyectan
es de improvisacin e
incertidumbre.
Se limita a la exposicin del
contenido sin tomar en
cuenta antecedentes.
No se observa coherencia
en el desarrollo y no se
presenta un cierre o
conclusin.
-Demuestran problemas con
el tiempo para la exposicin.
Se ubica en un solo sitio del
espacio destinado a la
exposicin.
No utiliza las manos y las
gesticulaciones como
herramienta de su trabajo.
Hace movimientos que
denotan inseguridad.
La exposicin no es debido
a deficiencias de diccin,
volumen y tono de voz o bien
por un inadecuado empleo
del lenguaje.
El contenido se sale de la
temtica establecida, es
deficiente o extremadamente
extenso y queda fuera del
nivel de la audiencia.
-No hay conocimiento del
tema.
El material empleado no
responde a la naturaleza del
contenido o bien no se
emplea material.
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