Caractersticas de la investigacin

La investigacin se define como un proceso para aumentar el conocimiento y la

informacin a travs de fenmenos que incluyen la recoleccin, presentacin, anlisis e
interpretacin de los hechos a travs de lneas de especulacin de un individuo con la
realidad. La investigacin puede localizarse en tres posibles escenarios: la investigacin de
biblioteca, hoy en da sustituido por un ordenador conectado a Internet, la investigacin de
campo llevada a cabo en un entorno natural, y la investigacin de laboratorio donde se
intenta controlar las distintas variables de un tema especfico.

A continuacin vamos a ver una larga lista de caractersticas que definen la investigacin:

1 Emprica: la investigacin debe basarse en observaciones por parte del investigador y

experimentos sobre las distintas teoras planteadas.

2 Sistemtica: el procedimiento debe realizarse de manera ordenada y secuencial. La

investigacin se debe llevar a cabo de una manera metdica, sin sesgo y utilizando los
mtodos y procedimientos sistemticos.

3 Controlada: en la medida de las posibilidades del investigador, las variables que no se

miden deben mantenerse constantes. De este modo se consigue controlar el experimento
atendiendo nicamente a las variables interesadas.

4 Empleo de hiptesis: todo proceso de investigacin debe emplear las hiptesis a modo
de gua principal.

5 Analtica: la investigacin requiere un anlisis crtico de todos los datos utilizados de

manera que no exista ningn error de interpretacin. Para ello se utilizarn procedimientos
analticos en la obtencin y recopilacin de los datos, y si fuera el caso, un estudio histrico
descriptivo y experimental.

6 Lgica: todos los hallazgos por investigacin se han pasado en la lgica emprica. Los
anlisis deben realizarse de manera objetiva e imparcial, basados en procedimientos y
principios vlidos.

7 Uso de mtodos cuantitativos: los datos analizados deben transformarse en diferentes

medidas numricas, que posteriormente se tratarn de manera cuantitativa o estadstica

8 Paciencia: para asegurar la precisin y la correcta obtencin de los datos, la

investigacin debe realizarse de manera paciente y sin prisas.

9 Cclica: la investigacin es un proceso cclico que comienza con un problema y termina

con un problema. La investigacin requiere encontrar la respuesta a todo tipo de preguntas.
10 Replicabilidad: posiblemente la caracterstica ms importante de la investigacin. El
diseo y los procedimientos de cada experimento deben de poder ser replicados y repetidos
si as fuera necesario por otros investigadores para llegar a los mismos resultados
concluyentes.

Caractersticas de un buen investigador:

1-curiosidad intelectual: el investigador requiere cierta curiosidad para llevar a cabo las
distintas reflexiones sobre la investigacin y las situaciones que acontezcan a su alrededor.

2-prudencia: el investigador debe tener el mximo de cuidado y pulcritud a la hora de

llevar a cabo su trabajo de investigacin. Debe elegir el material, lugar, procedimiento de
manera prudente, eficiente, y acorde a su presupuesto econmico.

3-dudar de todo: un investigador siempre debe dudar de la veracidad de los resultados

obtenidos.

4-honestidad intelectual: el investigador debe ser una persona inteligente y honesta cuya
nica intencin sea la de recopilar y recoger los datos objetivos con el fin de llegar a
resultados honestos.

5-creatividad: un buen investigador pondr a trabajar su creatividad y sus recursos en la

consecucin de nuevas vas de investigacin.

Otras caractersticas que definen a un buen investigador son: eficiencia, carcter cientfico,
efectivo, activo, ingenioso, e incluso en algunos casos, religioso.

Caractersticas de la investigacin cientfica:

Cuando hablamos de investigacin cientfica, nos referimos a aquella investigacin

susceptible de ser financiada por los distintos gobiernos, universidades, institutos y
empresas privadas. Existen muchos programas de investigacin que requieren enormes
cantidades de dinero para financiarse, y por tanto, es lgico reconocer que uno de los
objetivos finales de la investigacin, no slo sea la de mejorar la calidad de las personas,
sino tambin la de conseguir grandes rditos econmicos. Una cura contra el cncer o un
motor ms eficiente pueden dar solucin a grandes problemas de la humanidad, pero
tambin pueden ser un acicate importantsimo para la economa de las distintas
instituciones. Todos los pases desarrollados suelen destinar una parte de su presupuesto
nacional como inversin en investigacin.
A continuacin vamos a ver las principales caractersticas que pueden considerarse a la
hora de financiar o no un tipo de investigacin, entre las que se incluyen: la relevancia, el
tema, la financiacin necesaria, la urgencia, el tipo de investigacin, los intereses y el coste
compartido.

1 Relevancia geogrfica:

Una caracterstica muy importante a la hora de financiar o no una investigacin es la

relevancia geogrfica. Muchos grandes problemas no son exclusivos de una nica zona o de
un nico pas. La investigacin para reducir la contaminacin puede ser utilizada en la
mayora de los pases desarrollados, pero en cambio la investigacin para disminuir la
contaminacin de un lago o de un ro localizado, puede ser un problema especfico que slo
involucre a una regin en concreto.

2 Tema:

A la hora de financiar ciertos experimentos, una de las caractersticas ms importantes es

conocer el tema de la investigacin. Muchos programas financian nicamente ciertos
temas. Entre los temas ms recurrentes se encuentran: la medicina, la poltica, las nuevas
tecnologas, la industria armamentstica Etctera

3 Cantidad de financiacin requerida:

Los programas de investigacin varan mucho en funcin de la cantidad mxima de dinero

prevista para cada proyecto. Resulta importante, conocer la cantidad mxima que el
programa de investigacin est dispuesto a invertir. Un proyecto de investigacin puede
adaptar su tecnologa, tiempo y sus instrumentos en funcin de la cantidad dispuesta a
percibir. Estas limitaciones son recprocas en el sentido de que los proyectos se ajustan al
presupuesto, y los presupuestos se ajustan al proyecto.

4 Urgencia:

A la hora de determinar cualquier proyecto de investigacin, una variable importante es el

tiempo. En ocasiones los problemas para solucionar requieren de respuestas inmediatas, por
lo que la experimentacin tambin necesitar cierto estado de urgencia. Algunos programas
de investigacin pueden tardar aos en publicar conclusiones e informes, mientras que
otros programas pueden satisfacer las necesidades de sus instituciones financieras en unos
pocos meses.

5 Tipo de investigacin:

Existen dos tipos de investigaciones que involucran actividades analticas experimentales

distintas. La investigacin puede ser bsica o aplicada. La investigacin aplicada es aquella
que se basa en el estudio de los fenmenos relacionados con una necesidad especfica. El
objetivo de este tipo de investigacin es dar solucin a un problema o encontrar la respuesta
de ciertas preguntas. En cambio, la investigacin bsica estudia un fenmeno cuya
aplicacin especfica an no ha sido identificada. Por lo tanto el objetivo principal de la
investigacin bsica ser aumentar el conocimiento.

6 Compartir costes y colaboracin:

En ocasiones, muchas instituciones combinan sus estudios, comparten investigadores y

comparten gastos para encontrar soluciones a problemas en comn. Muchas de estas
investigaciones tienen una relevancia tan amplia que permiten varias participaciones por
parte de distintos pases, empresas o instituciones, que posibilitan un mejor desarrollo de
unas mayores posibilidades de lograr el xito.

Importancia de la Investigacin
La investigacin modela la mente del ser humano y le permite aprender conocimientos
nuevos cada vez.- El entorno o el mundo que nos rodea nos modifica, genera reacciones de
Estmulo y Respuesta no solo en las acciones o el Comportamiento que tengamos de
acuerdo a cada contexto en el que nos desenvolvemos, sino tambin a nivel de nuestro
organismo, generando cambios fisicoqumicos en los rganos Sensoriales, que
posteriormente son enviados como datos a travs del Sistema Nervioso y ste lo transporta
hacia el Cerebro que se encarga de poder brindar la informacin que es considerada como
Percepcin Sensorial.

Este contacto con el medio es justamente la Observacin que es el motor de todas nuestras
acciones, generndonos una curiosidad ante un estmulo nuevo o que no habamos
conocido anteriormente, y despertndonos la necesidad de realizar una Investigacin al
respecto, una tarea que se repite no solo en nuestra vida cotidiana y en todo momento, sino
tambin el paso fundamental y el inicio de toda Investigacin Cientfica.

La investigacin es el modo mediante el cual el ser humano puede aprender algo nuevo o
algo que desconoca y es por eso que termina resultando importante y central en la vida
humana ya que asegura que el conocimiento es infinito, as como tambin el aprendizaje y
la disposicin que hagamos de aquello nuevo que aprendemos. La investigacin puede
darse en un sinfn de formas, algunas ms formales que otras, algunas ms concientes que
otras pero es parte vital de nuestra vida como seres que pueden aprender.
La investigacin cientfica: sus particularidades

Tal como dijimos arriba, la investigacin es una de las actividades ms tpicas del ser
humano. Su presencia en nuestras vidas es fundamental. Pero la necesidad de superacin
que el hombre ha desarrollado a lo largo del tiempo le permiti complejizar cada vez ms el
modo en que investiga y all es cuando surge el concepto de la investigacin cientfica. Este
concepto es muy especfico ya que refiere a un tipo de investigacin en el cual se siguen
determinados pasos y se comprueba o refuta permanentemente lo aprendido, es decir, el
conocimiento no se da como eternamente concluyente. El primer paso en la investigacin
cientfica es el planteo de una duda y su posible resolucin, es decir la hiptesis que deber
ser probada o eliminada por considerrsela inadecuada.
Realizado este primer paso, la tarea sucesoria a ello es justamente la eleccin de una
Tcnica Cientfica, que son los fundamentos tericos que permitirn realizar una correcta
eleccin del Mtodo Cientfico, que consiste en distintos pasos y procedimientos que llevan
una Sistematizacin que garantiza no solo reducir el Margen de Error en el proceso de
investigacin, sino que adems podamos repetirlo exitosamente un gran nmero de veces.

Investigacion-2-cientificaFinalmente, la investigacin nos permite abordar a una

Conclusin, que es aplicable a un nmero finito de casos, o bien aplicable para una
temtica en general, siendo este proceso el que nos permite arribar a una Ley o Principio
que podr predecir el comportamiento o resultado de una Experimentacin o Ensayo que
hagamos a futuro, o al menos hasta que otra investigacin demuestre lo contrario Refutando
la Conclusin.

Transcripcin de METODOLOGIA, DEFINICION, CARACTERISTICAS Y TIPOS.

METODOLOGIA, DEFINICION, CARACTERISTICAS Y TIPOS.

Caracteristicas
Esta basada principalmente en estrategias y procedimientos que utilizara el investigador
para lograr los objetivos de su investigacion.
Conclusion
LA METODOLOGIA ES DE GRAN APOYO PARA LA CIENCIA YA QUE ESTA NOS
AYUDA A PODER FUNDAMENTAR UN CONOCIMIENTO QUE SE REALICE
SOBRA ALGO.
QUE SIGNIFICA METODOLOGIA?
PROVIENE DE DOS VOCABLOS GRIEGOS, METODO Y LOGOS QUE
SIGNIFICAN: ESTUDIO O TRATADO DE LOS METODOS
ENTONCES METODOLOGIA SE DEFINE COMO...
Rama de la lgica que se encarga del estudio de los diferentes mtodos para llegar al
conocimiento crtico y reflexivo que permita la fundamentacin de la ciencia.
Esto comprende:
1.-Determinacin del tipo de investigacin.

2.-Seleccin del diseo de investigacin.

3.-Definicin de los eventos o fenmenos estudiados, asi como de los indicios de medicin.

4.-Delimitacin, eleccin y descripcin de las unidades de estudio (poblacin y muestra).

5.-Seleccin de las tcnicas y bsqueda o elaboracin de los instrumentos de recoleccin de

datos.

6.-Descripcin del procedimiento.

7.-Seleccin de las tcnicas de anlisis de resultados.

EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE METODOLOGA
Perceptual
Implica conocimiento externo y superficial del evento, para precisar aquellos elementos que
resultan evidentes, por ejemplo describir, explorar.
Metodologia Perceptual
Aprehensivo
Metodologa Aprehensiva
Implica la bsqueda de aspectos no tan evidentes en el evento de estudio, de aquello que
parece oculto y subyace a la organizacin interna del evento, por ejemplo analizar,
comparar.
Comprensivo
Metolodoga comprensiva
Se refiere a la explicacion de las situaciones que generan el evento, por ejemplo, explicar.
Integrativo
Metodologa integrativa
Implica la modificacion del evento por parte del investigador, por ejemplo, evaluar

Metodologa de la investigacindefinicion y caracteristicas

1. 1. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN<br />

2. 2. DEFINICIN<br />Se entiende como la descripcin, el anlisis, y la valoracin
de los mtodos de investigacin.<br />Es una ciencia con un objetivo de estudio
bien estructurado y definido-los mtodos-, y poseen normas, principios y una
estructura propia.<br />
3. 3. CARACTERSTICAS<br />Es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto
de la investigacin.<br />Gua y orienta la investigacin.<br />Fija las normas de
los mtodos de investigacin.<br />Procedimiento sistemtico de la
investigacin.<br />
4. 4. Es una disciplina que rene dos rasgos distintivos:<br />Es un sabes
prescriptivo.<br />Es un saber analtico.<br />Su estructura contempla cinco
componentes bsicos:

Cul es la diferencia entre Mtodo y Metodologa?

Hace poco escribieron esta pregunta en un sitio en el que participo, mi respuesta
me parece que necesita algo de revisin y me gustara saber como la
completaran:

Podemos comenzar con lo bsico, se toma por Mtodo el conjunto total de pasos
para el logro de un fin particular, siguiendo un orden lgico, sistematizado y
cientficamente validado. Por su parte, se suele designar como metodologa el
estudio del Mtodo para su aplicacin concreta y particular ante un problema o
realidad especfica. Es decir, si bien el Mtodo indica los pasos para el logro de
algo, cada aplicacin del Mtodo necesita de un estudio para evaluar su
implementacin en el caso particular, lo que corresponde a la Metodologa. Es de
sealar que se suele discutir mucho este punto porque se tiene que afrontar en
ocasiones la vulgarizacin del trmino, lo que lleva a que se confundan las cosas
al grado que algunos de mis estudiantes creen que metodologa es el como hacer
las citas al pie de pgina cosa que puede alterarme los nervios jajaja

Diferencia entre mtodo y metodologa Metodologa de

la investigacin
Escrito en Metodologa de la Investigacin.

Diferencia entre mtodo y metodologa en

Metodologa de la investigacin

Mtodo

Al darle un sentido en la investigacin cientfica, el mtodo es:

-Conjunto de etapas y reglas que orientan el procedimiento para llevar a cabo una
investigacin

El concepto anterior es un sinnimo de lo que se define como mtodo cientfico, del cual se
derivan mtodos particulares de investigacin, con los cuales un investigador se propone
conocer la realidad objetiva

Al emplear mtodos cientficamente confiables, los resultados constituirn un conocimiento

sometido a procedimientos de verificacin, y tendrn altas probabilidades de ser un
conocimiento adecuado o fiable
En el siguiente esquema, el mtodo es un proceso donde se enlazan distintas etapas de
manera armnica y crea una va para obtener un resultado veraz

Metodologa

Aplicada a la investigacin cientfica, la metodologa es:

-La teora que estudia los mtodos de dicha investigacin, que siempre estn subordinados
a las posiciones epistemolgicas que asume el investigador

Con lo anterior, las investigaciones tendrn una interpretacin de tipo:

-Funcionalista

-Evolucionista

-Constructivista

-Materialista, etc.

Cabe mencionar que el investigador observa un objeto que es interpretado por los grupos
que poseen distintas formas y visiones, de las cuales se desprenden concepciones terico-
metodolgicas que engloban el proceso de investigacin

En el fondo ninguna, porque es la misma palabra con un sufijo, que en

este caso es loga , que significa; relativo a.- Entonces metodologa
es y significa tratado, estudio, ciencia que se ocupa de alguna cosa
determinada. (Relativo al mtodo).

Tcnica

Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cual se efecta el mtodo y solo se

aplica a una ciencia. La diferencia entre mtodo y tcnica es que el mtodo se el conjunto
de pasos y etapas que debe cumplir una investigacin y este se aplica a varias ciencias
mientras que tcnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efecta el mtodo.

2.1 Tcnicas de la investigacin

La tcnica es indispensable en el proceso de la investigacin cientfica, ya que integra la
estructura por medio de la cual se organiza la investigacin, La tcnica pretende los
siguientes objetivos:

Ordenar las etapas de la investigacin.

Aportar instrumentos para manejar la informacin.
Llevar un control de los datos.
Orientar la obtencin de conocimientos.

En cuanto a las tcnicas de investigacin, se estudiarn dos formas generales: tcnica

documental y tcnica de campo.

La tcnica documental permite la recopilacin de informacin para enunciar las teoras que
sustentan el estudio de los fenmenos y procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos
segn la fuente documental a que hacen referencia.

La tcnica de campo permite la observacin en contacto directo con el objeto de estudio, y

el acopio de testimonios que permitan confrontar la teora con la prctica en la bsqueda de
la verdad objetiva.

iferencia entre Tesis y Proyecto de Grado

Nace la necesidad de hacer la diferencia entre Tesis y proyecto, ya que las

instituciones de educacin superior en algunos casos indican que hay que realizar
un trabajo de grado, en algunas instituciones tiene definido ya a su trabajo de
grado como tesis, mientras que en otras lo dejan al criterio de sus egresados.
Sobre la base de esos criterios algunos desarrollan los Proyectos de Grado. Es
por ese motivo que se trata de presentar algunas definiciones conceptuales sobre
lo que es la Tesis y proyecto.

Qu es un Proyecto de Grado?

De igual manera el proyecto de grado es un documento de carcter acadmico y

como su nombre lo indica es la presentacin de una propuesta de carcter
operativo de ah que se manifieste que el proyecto es un documento de anlisis
terico filosfico y operacional.

Qu es una Tesis de Grado?

La Tesis de grado es un documento de carcter acadmico de investigacin

referente a un tema que se desea investigar. La tesis de grado es de carcter
exclusivamente terico, se puede decir que es un anlisis terico y filosfico.

Una tesis es un trabajo de investigacin, un informe que concierne a un problema

o conjunto de problemas en un rea definida de la ciencia y debe explicar lo que
se sabe de l previamente, lo que se haca para resolverlo, lo que sus resultados
significan, y dnde o cmo se pueden proponer progresos, ms all del campo
delimitado por el trabajo1[1]
Variables

Las variables en la investigacin, representan un concepto de vital importancia dentro de un

proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular
denominado hiptesis.

Variable independiente
Fenmeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras
variables.
Su nombre lo explica de mejor modo en el hecho que de no depende de algo para estar all:

Es aquella caracterstica o propiedad que se supone ser la causa del fenmeno estudiado.
En investigacin experimental se llama as, a la variable que el investigador manipula. Que
son manipuladas experimentalmente por un investigador.

Variable dependiente
Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulacin de la variable
independiente por parte del experimentador. En este caso el nombre lo dice de manera
explicita, va a depender de algo que la hace variar.
Propiedad o caracterstica que se trata de cambiar mediante la manipulacin de la variable
independiente.
Las variables dependientes son las que se miden.

Por ejemplo: Como influye la msica clsica en la presin arterial de los pacientes.

Variable dependiente: "la presin arterial de los pacientes" (cambio sufrido por la variable
independiente)
Variable independiente: "la msica clsica" (que es la que manipula la variable
dependiente)

Variable interviniente
Son aquellas caractersticas o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado
que se espera y estn vinculadas con las variables independientes y dependientes.

Las variables pueden ser clasificadas como cuantitativas o cualitativas:

* Los datos cuantitativos medidos ya sea mucho o muchos de algo, representa una
cantidad o un nmero.
* Los datos cualitativos proporcionan etiquetas o nombres, observaciones.
Los datos cualitativos se pueden dividir en:
Variables nominales: Variables sin orden inherente o secuencia, en otras nmeros que se
utilizan como nombres (grupo 1, grupo de gnero ...), 2, etc
Variables ordinales: Las variables con una serie ordenada, por ejemplo, "No les gusta
mucho, moderado, indiferente, desagrado."
Intervalo de variables: variables igualmente espaciados, por ejemplo, temperatura. La
diferencia entre una temperatura de 36 grados y 37 grados se considera igual a la diferencia
entre 37 y 38.
Relacin de variables: Variables espaciadas por intervalos iguales con un verdadero punto
cero, por ejemplo, edad.

Los datos cuantitativos se pueden dividir en:

Variable discreta: El conjunto de todos los valores posibles que consiste slo en puntos
aislados, por ejemplo, contar variables (1, 2, 3 ...).
Variables continuas: El conjunto de todos los valores que consiste en intervalos, por
ejemplo, 0-9, 10-19, 20-29 ... etctera.

Tipos de mtodos
El mtodo es considerado el camino para alcanzar una meta. Para ello se realiza una
determinada serie de pasos o tcnicas, de manera repetida de tal forma que pueda ser
realizada innumerable cantidad de veces para alcanzar el objetivo deseado de manera
reiterada.

Los mtodos pueden ser clasificados segn en el mbito donde sean utilizados en:

1. Mtodo de la razn: en este tipo de mtodos no son utilizados hechos

empricamente comprobables, si no que son tratados temas relacionados con la
realidad, los seres humanos, el mundo, incluso Dios. Es una tcnica utilizada enla
Filosofa.

2. Mtodo de las ciencias: en este caso se intenta hallar patrones o leyes de la

realidad. Es utilizada la duda de una manera metdica, tal como lo indica el mtodo
cartesiano, no de manera escptica, es decir que se pueden alcanzar conocimientos
verdaderos.
Estos son denominados mtodos cientficos ya que es el utilizado por las ciencias para
sustentar sus propias investigaciones y hallazgos.

Pueden ser tambin clasificados segn las tcnicas que utilicen en:

1. Mtodo analtico: no estudian el objeto deseado en su totalidad, sino que lo hacen

en fracciones ms pequeas, para luego analizar su relacin entre s. Es un mtodo
muy utilizado en el mundo de las finanzas.
2. Inductivo: en este caso se intenta alcanzar el conocimiento a partir de la
generalizacin de los datos particulares obtenidos. Es decir que a partir de
conocimientos particulares puedo inducir conocimientos particulares, que podrn
ser aplicados a una poblacin mayor.
3. sinttico: en este se renen datos que no se encuentran organizados para poder ser
comprendidos. Para ello se utiliza una hiptesis, es decir que se plante una
suposicin sobre un determinado hecho u objeto. Para poder explicarlo los datos
obtenidos son organizados y puestos a pruebas para corroborar o desechar la
hiptesis creada.
4. Deductivo: este mtodo es considerado el opuesto al mtodo inductivo ya que a
partir de conocimientos generales se buscan conocimientos particulares. Para ello se
busca clasificar elementos determinados. Este tipo de tcnicas es muy utilizado en
la medicina.

Tambin existen los llamados mtodos especficos, estos pueden ser clasificados en:

1. Estadstico: en este se investigan e interpretan datos, que luego sern expresados en

cifras o tazas.
2. Experiencia: estas tcnicas se utilizan para analizar las alteraciones que se sufren
cuando una nueva causa es introducida en el proceso que se estudia. Es muy usado
en la biologa, qumica y fsica.
3. Observacin: en esta clase de mtodos los fenmenos son observados de manera
sistmica y detallada para poder analizarlo.

metodo
Etimolgicamente, la palabra mtodo proviene del trmino griego methous que significa el
cambio hacia lago. Tambin se puede entender por mtodo al modo de decir o hacer con
orden una cosa; regla o norma. En un sentido general la palabra mtodo puede significar la
ruta o camino que se sigue para alcanzar cierto fin que se haya propuesto de antemano.

Metodologa: la palabra metodologa es un cuerpo de conocimientos que describe y analiza

los mtodos indicando sus limitaciones y recursos, clarificando sus supuestos y
consecuencias y considerando sus potenciales para los avances en la investigacin. El
objetivo de metodologa es el mejoramiento de los procedimientos y criterio utilizado en la
conduccin de la investigacin cientfica.
A continuacin se definen algunos mtodos utilizados en la investigacin cientfica.

Mtodo inductivo: el mtodo inductivo utiliza el razonamiento para obtener conclusiones

que parten de hechos aceptados como validos, para llegar a conclusiones, cuya aplicacin
sea de carcter general, se inicia con un estudio individual de los hechos y se formulan
conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o fundamentos de una
teora.

Mtodo deductivo: el mtodo deductivo consiste en tomar conclusiones generales para

explicaciones particulares. El mtodo se inicia con el anlisis de los teoremas, leyes,
postulados y principios de aplicacin universal y de comprobada validez, para aplicarlos a
soluciones o hechos particulares.

Mtodo analtico: el mtodo analtico es un proceso cognoscitivo, que consiste en

descomponer un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo para
estudiarlas en forma individual.

Mtodo sinttico: es un proceso que consiste en integrar los componentes dispersos de un

objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Mtodo inductivo-deductivo: consiste en
un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hiptesis y busca refutar o
falsear tales hiptesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los
hechos.

Mtodo analtico-sinttico: Estudia los hechos, partiendo de la descomposicin del objeto

de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en forma individual (anlisis) y luego
se integran dichas partes para estudiarlas de manera holstica e integral (sntesis).

Mtodo histrico-comparativo: es un procedimiento de investigacin y esclarecimiento

de los fenmenos culturales que consiste en establecer la semejanza de dichos fenmenos,
infiriendo una conclusin acerca de su parentesco gentico, es decir, de su origen comn.

Mtodo hipottico-deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas

aseveraciones en calidad de hiptesis y busca refutar o falsear tales hiptesis, deduciendo
de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.

Mtodo dialectico: este mtodo se caracteriza por su universalidad, porque, es un mtodo

general, es aplicable a todas las ciencias y a todo proceso de investigacin.
Tipos de investigacin

Cuando se inicia el captulo de la metodologa lo primero que se encuentra el

investigador es la definicin del tipo de investigacin que desea realizar. La
escogencia del tipo de investigacin determinar los pasos a seguir del estudio,
sus tcnicas y mtodos que puedan emplear en el mismo. En general determina
todo el enfoque de la investigacin influyendo en instrumentos, y hasta la manera
de cmo se analiza los datos recaudados. As, el punto de los tipos de
investigacin en una investigacin va a constituir un paso importante en la
metodologa, pues este va a determinar el enfoque del mismo.

Este puede dividirse en dos tipos principales de Campo o de Laboratorio. Que a su

vez puede clasificarse en cuatro tipos principales:

Estudios Exploratorios: Tambin conocido como estudio piloto, son aquellos que
se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados. Tambin se
emplean para identificar una problemtica.

Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.

Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables dependientes

e independientes, sea se estudia la correlacin entre dos variables.

Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el por qu de los hechos,

estableciendo relaciones de causa- efecto.

Hernndez, Fernndez y Baptista (2003) establecen estos cuatro tipos de

investigacin, basndose en la estrategia de investigacin que se emplea, ya que
el diseo, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y
otros componentes del proceso de investigacin son distintos

El proceso formal:

Este se refiere al mtodo que se emplea en el estudio, se divide en:

Mtodo deductivo: Parte de una premisa general para obtener las conclusiones de
un caso particular. Pone el nfasis en la teora, modelos tericos, la explicacin y
abstraccin, antes de recoger datos empricos, hacer observaciones o emplear
experimentos.

Mtodo inductivo: Se analizan solo casos particulares, cuyos resultados son

tomados para extraer conclusiones de carcter general. A partir de las
observaciones sistemticas de la realidad se descubre la generalizacin de un
hecho y una teora. Se emplea la observacin y la experimentacin para llegar a
las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez.

Mtodo hipottico-deductivo: A travs de observaciones realizadas de un caso

particular se plantea un problema. ste lleva a un proceso de induccin que remite
el problema a una teora para formular una hiptesis, que a travs de un
razonamiento deductivo intenta validar la hiptesis empricamente.

El grado de abstraccin:

Este se divide en:

Investigacin pura (bsica): Esta investigacin busca aumenta la teora, por lo

tanto se relaciona con nuevos conocimientos, de este modo no se ocupa de las
aplicaciones prcticas que puedan hacer referencias los anlisis tericos.

Investigacin aplicada: Su principal objetivo se basa en resolver problemas

prcticos, con un margen de generalizacin limitado. De este modo genera pocos
aportes al conocimiento cientfico desde un punto de vista terico.

El grado de generalizacin:

Se divide en:

Investigacin fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las conclusiones

de la investigacin se hace extensiva a la poblacin y se orienta a las
conclusiones. Su objetivo se centra en el aumento de informacin terica y se
relaciona con la investigacin pura (bsica).

Investigacin accin: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada y

no coloca nfasis en lo terico. Trata de unir la investigacin con la prctica a
travs de la aplicacin, y se orienta en la toma de decisiones y es de carcter
ideogrfico.

La naturaleza de los datos:

Su divisin es:

Metodologa cuantitativa: Para cualquier campo se aplica la investigacin de las

Ciencias Fsico-Naturales. El objeto de estudio es externo al sujeto que lo
investiga tratando de lograr la mxima objetividad. Intenta identificar leyes
generales referidas a grupos de sujeto o hechos. Sus instrumentos suelen recoger
datos cuantitativos los cuales tambin incluyen la medicin sistemtica, y se
emplea el anlisis estadstico como caracterstica resaltante.

Metodologa cualitativa: Es una investigacin que se basa en el anlisis

subjetivo e individual, esto la hace una investigacin interpretativa, referida a lo
particular.

La orientacin:
Esta se divide en:

Investigacin orientada a conclusiones: esta engloba la metodologa

cuantitativa.

Investigacin orientada a decisiones: No se centra en hacer aportes tericos,

mas bien su objetivo es buscar soluciones a los problemas. La investigacin
accin forma parte de este tipo de investigacin y se vale de algunas
metodologas cualitativas.

La manipulacin de variables:

Se centra en la manera como se desea controlar o no las variables. Se divide en:

Investigacin descriptiva: No hay manipulacin de variables, estas se observan

y se describen tal como se presentan en su ambiente natural. Su metodologa es
fundamentalmente descriptiva, aunque puede valerse de algunos elementos
cuantitativos y cualitativos.

Investigacin experimental: Se manipula una o varias variables independientes,

ejerciendo el mximo control. Su metodologa es generalmente cuantitativa.

Investigacin ex post facto?: No se controlan las variables independientes,

dado que el estudio se basa en analizar eventos ya ocurridos de manera natural.
Como el evento ya ha ocurrido los mtodos de anlisis pueden ser descriptivos o
experimentales.

La naturaleza de los objetivos:

Se refiere en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar. Esta se

divide en:
Investigacin exploratoria: Es considerada como el primer acercamiento
cientfico a un problema. Se utiliza cuando ste an no ha sido abordado o no ha
sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son an
determinantes.

Investigacin Descriptiva: Se efecta cuando se desea describir, en todos sus

componentes principales, una realidad.

Investigacin correlacional: Es aquel tipo de estudio que persigue medir el

grado de relacin existente entre dos o ms conceptos o variables.

Investigacin explicativa: Es aquella que tiene relacin causal, no slo persigue

describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del
mismo. Puede valerse de diseos experimentales y no experimentales.

Investigacin experimental: El objetivo se centra en controlar el fenmeno a

estudiar, emplea el razonamiento hipottico-deductivo. Emplea muestras
representativas, diseo experimental como estrategia de control y metodologa
cuantitativa para analizar los datos.

Investigacin predicativa: Se plantea predecir fenmenos o hechos basndose

en datos anteriores y tcnicas cuantitativas tales como regresin mltiple o
anlisis causal.

El tiempo en que se efectan:

El tiempo determina el tipo de investigacin, existen dos tipos:

Investigaciones sincrnicas: son aquellas que estudian fenmenos que se dan

en un perodo corto.

Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que estudian fenmenos en un

perodo largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.

La dimensin cronolgica:

Esta se divide en.

Investigacin histrica: se encarga de describir fenmenos que acontecieron en

el pasado basndose en fuentes histricas o documentos. Se basa
fundamentalmente en describir los hechos.

Investigacin descriptiva: Describe los fenmenos como aparecen en la

actualidad. Estos pueden ser longitudinales o transversales, cualitativos o
cuantitativos.

Investigacin experimental: Predice lo que ocurrir si se produce alguna

modificacin en la condicin actual de un hecho, para logra esto aplica el
razonamiento hipottico-deductivo y la metodologa suele ser cuantitativa. Los
experimentos pueden realizarse en el laboratorio o pueden ser de campo.

El enfoque:

Se puede dividir en:

Mtodo experimental: Se experimenta con una variable independiente que puede

ser manipulada si as lo desea el investigador, esto implica que habr una
intervencin o experimentacin. Frecuentemente se aplica en el anlisis de los
datos una ANOVA o anlisis de varianza.

Mtodo correlacional: No se manipula una variable independiente experimental y

se basa en la observacin, no obstante se emplea una correlacin de Pearson
para el anlisis de los datos.

Las fuentes:

Estas son:

Investigacin bibliogrfica: Es la revisin bibliogrfica de tema para conocer el

estado de la cuestin. La bsqueda, recopilacin, organizacin, valoracin, crtica
e informacin bibliogrfica sobre un tema especfico tiene un valor, pues evita la
dispersin de publicaciones o permite la visin panormica de un problema.

Investigacin metodolgica: Indaga sobre los aspectos tericos y aplicados de

medicin, recoleccin y anlisis de datos o de cualquier aspecto metodolgico.

Investigacin emprica: Se basa en observacin y experimentacin, puede

emplear metodologa cualitativa y cuantitativa, razonamiento hipottico-deductivo,
ser de campo o laboratorio y se pueden emplear mtodos transversales o
longitudinales, entre otros.
La naturaleza de la informacin:

La informacin que se recoge para responder al problema de investigacin:

Investigacin cuantitativa : Utiliza predominantemente informacin de tipo
cuantitativo directo. Se pueden emplear en los estudios de las Ciencias Fsicas.
Se encuentran:

Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos
anteriores, abordan anlisis con utilizacin de datos ya existentes.

Investigacin cualitativa: Es aquella que persigue describir sucesos complejos

en su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa. Se suelen
emplear en los estudios de las Ciencias Sociales. Los principales tipos de
investigacin cualitativa son:

Investigacin Participativa: Es un estudio que surge a partir de un problema que

se origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la bsqueda de la
solucin se mejore el nivel de vida de las personas involucradas. Dentro de la
investigacin participativa se pueden encontrar:

1. Estudio de casos: Es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos

grupos naturales.
2. Estudio Etnogrfico: Es una investigacin en la cual el investigador se inserta,
camuflado en una comunidad, grupo o institucin, con el objeto de observar, con
una pauta previamente elaborada.

El lugar:

Estos se dividen en:

Investigacin de laboratorio: Dado que el mximo objetivo es el control, se

realiza en un ambiente controlado (de tipo laboratorio) pues carece de las
caractersticas propias del ambiente natural. Se crea el ambiente ptimo, es de
tipo experimental y emplea metodologa cuantitativa.

Investigacin de campo: la investigacin se centra en hacer el estudio donde el

fenmeno se da de manera natural, de este modo se busca conseguir la situacin
lo ms real posible. Se pueden incluir experimentos de campo y la investigacin ex
post facto empleando metodologa cualitativa.

La muestra:
Se emplea solamente en las ciencias sociales aunque tambin se puede realizar
con animales, dividido en:

Estudio de grupo: Para este estudio se emplean muestras grandes de sujetos,

seleccionadas por algn mtodo de seleccin aleatoria, aunque tambin puede
estudiar muestras de sujetos no aleatorios. Se emplea una metodologa
cuantitativa y los anlisis se hace a travs de la estadstica para generalizar los
resultados. En los casos de estudio de grupos pequeos, se suelen hacer anlisis
cualitativos.

Estudio de sujeto nico: Se estudia un solo sujeto, es totalmente cualitativo y

sus resultados no pueden emplearse para generalizar informacin.

La temporalizacin:

Son:

Mtodos transversales: Se realiza en un lapso de tiempo corto. Es como tomar

una instantnea de un evento.

Mtodos Longitudinales: El estudio se hace en un tiempo prolongado viendo la

evolucin del evento bajo estudio. Es como una pelcula de un evento.

Diseos de investigacin

Con el fin de recolectar la informacin necesaria para responder a las preguntas

de investigacin (bien sea cualitativa o cuantitativa), el investigador debe
seleccionar un diseo de investigacin. Esto se refiere a la manera prctica y
precisa que el investigador adopta para cumplir con los objetivos de su estudio, ya
que el diseo de investigacin indica los pasos a seguir para alcanzar dichos
objetivos. Es necesario por tanto que previo a la seleccin del diseo de
investigacin se tengan claros los objetivos de la investigacin.

Las maneras de cmo conseguir respuesta a las interrogantes o hiptesis

planteadas dependen de la investigacin. Por esto, existen diferentes tipos de
diseos de investigacin, de los cuales debe elegirse uno o varios para llevar a
cabo una investigacin.

Tipos de Diseo de Investigacin: La precisin, la profundidad as como

tambin el xito de los resultados de la investigacin dependen de la eleccin
adecuada del diseo de investigacin. He aqu un esquema donde se resumen los
diferentes tipos de investigacin.

Cada tipo de diseo posee caractersticas particulares por lo que cada uno es
diferente a cualquier otro y no es lo mismo seleccionar un tipo de diseo que otro.
La eficacia de cada uno de ellos depende de si se ajusta realmente a la
investigacin que se est realizando. Los diseos experimentales son propios de
la investigacin cuantitativa, mientras los no experimentales se aplican en ambos
enfoques (cualitativo o cuantitativo). De este modo existen dos Diseo de
investigaciones principales, los experimentales o del laboratorio y los no
experimentales que se basan en la temporalizacin de la investigacin.

Investigacin de laboratorio o experimental:

Se ocupa de la orientacin dirigida a los cambios y desarrollos, tanto de la esfera
de las ciencias naturales como de las sociales. El control adecuado es el factor
esencial del mtodo utilizado. La ley de la variable nica debe cumplirse en toda
situacin experimental. Esta investigacin se presenta mediante la manipulacin
de una variable no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el
fin de escribir de qu modo y por qu causa se produce una situacin o
acontecimiento particular. Este tipo de investigacin presenta las siguientes
etapas:

Presencia de un problema para el cual sea realizada una revisin bibliogrfica.

Identificacin y definicin del problema.
Definicin de hiptesis y variables y la operalizacin de las mismas.
Diseo del plan experimental.
Prueba de confiabilidad de los datos.
Realizacin del experimento.
Tratamiento de datos.

Investigacin no experimental segn la temporalizacin:

Mtodo transversal: Es el diseo de investigacin que recolecta datos de un solo
momento y en un tiempo nico. El propsito de este mtodo es describir variables
y analizar su incidencia e interrelacin en un momento dado.

Diseos transversales descriptivos: son aquellos que tienen como objetivo

indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta una o ms variables.

Diseos transversales correlacionales: se encargan de describir relaciones entre

dos o ms variables en un momento determinado.
 Diseos transversales correlacionales/causales: son aquellos en los cuales las
causas y efectos ya ocurrieron en la realidad (estaban dados y manifestados) y el
investigador los observa y reporta.

Mtodo longitudinal: Es el diseo de investigacin que recolecta datos a travs del

tiempo en puntos o perodos especificados, para hacer inferencias respecto al
cambio, sus determinantes y consecuencias.

Diseos longitudinales de tendencia o trend: son aquellos que analizan cambios

a travs del tiempo (en variables o sus relaciones), dentro de alguna poblacin en
general.

Diseos longitudinales de evolucin de grupo o cohort: son estudios que

examinan cambios a travs del tiempo en subpoblaciones o grupos especficos.
Atencin a las cohortes o grupos de individuos vinculados de alguna manera,
generalmente la edad, grupos por edad.

Diseos longitudinales panel: son similares a las dos clases de diseos

anteriormente sealados, slo que el mismo grupo de sujetos es medido en todos
los tiempos o momentos.

Tipos de investigacin
La investigacin es un procedimiento sistemtico, crtico, reflexivo y controlado que le da
al investigador la posibilidad de descubrir nuevos datos, hechos, leyes o relaciones en
cualquier campo del conocimiento.

Por un lado se puede hablar de dos tipos de investigaciones segn sus objetivos:

Investigacin bsica, pura o fundamental: esta tiene como objetivo incrementar los
conocimientos cientficos causando as un progreso en la ciencia. A quienes realizan estas
investigaciones no les interesa las consecuencias prcticas o aplicaciones de dichos
conocimientos, sino que buscan desarrollar teoras basadas en leyes y principios.

Investigacin aplicada, constructiva o utilitaria: su objetivo es, en cambio, la aplicacin,

uso y posibles consecuencias de los conocimientos. Si bien depende de los descubrimientos
y avances de la investigacin bsica, busca conocer para actuar, le interesa la aplicacin
sobre la realidad antes que el mero desarrollo de teoras generales.

Se puede hablar de tres clases de investigaciones segn su grado de profundidad:

Exploratorias: estas investigaciones son las que se realizan sobre fenmenos de los que se
tiene poco o ningn conocimiento. Esto hace que sus objetivos sean enunciar una visin
general del objeto a estudiar, en la que se sealan sus aspectos fundamentales.
Generalmente, a partir de este tipo de investigacin se determinan lineamientos para
investigaciones futuras.

Explicativa: stas investigaciones buscan determinar los porqus de los fenmenos por
medio de la determinacin de relaciones de causa-efecto. Estas investigaciones se
concentran en estudiar las causas o los efectos de un determinado hecho por medio de la
prueba de hiptesis. Lo que busca es explicar el significado de un aspecto de la realidad a
partir de teoras que se toman como referencia.

Descriptivas: esta investigacin se limita a sealar las caractersticas particulares y

diferenciadoras de algn fenmeno o situacin en particular. Tienen como objetivo predecir
acontecimientos as como tambin establecer relaciones entre variables y son orientadas por
una hiptesis. Las investigaciones descriptivas responden a preguntas como Qu es?
Cmo es? Dnde est? Cunto?