Porque surge la Norma ISO 21500

Para la ejecucin de proyectos, a nivel global y desde siempre han existido diversas
metodologas, lineamientos o prcticas.

Actualmente existen diversos estndares de gestin de proyectos, de prestigio y

reconocimiento global; se hace necesario armonizarlos.

La Globalizacin progresiva de los mercados da lugar a Bienes, Servicios y Conocimientos

transables

Demanda de clientes, para ejecutar sus proyectos de manera exitosa en plazos y costos
cada vez menores.

Se hace necesario el establecimiento de lenguaje, principios, procedimientos y prcticas

comunes de gestin de proyectos, que puedan ser aplicables de manera estandarizada a
nivel global a cualquier tipo de proyecto u organizacin.

Certificaciones y Estndares Globales

Las Empresas desean hacer negocios con otras, cuyo accionar o Sistema de Gestin SG,
sea reconocido mediante documento que certifique que dicho accionar est estandarizado
conforme a
Lineamientos globales.

NORMA INTERNACION AL ISO 21500

En los ltimos aos la Gestin de Proyectos ha tenido grandes arrollo, dando lugar a
Buenas Prcticas, acopiadas en estndares de reconocimiento internacional, como:

PMBOK PMI- Project Management Institute USA

Norma IEEE 1490: 2011-USA

Estndar del PMI que es el conjunto de conocimientos en Gestin de Proyectos,

generalmente reconocidos como buenas prcticas, que se constituye como estndar de
Direccin de Proyectos. Comprende tres grandes secciones
Trminos para la gestin de proyectos
Procesos para la Gestin de los Proyectos
reas de conocimientos especficas para la Gestin de Proyectos
.
El concepto de procesos y reas del capitulo 3 y Anexo 1 del PMBOK ha sido trasladado al
captulo 4 del ISO 21500

ICB (IPMA Competence Base line) - IPMA (International Project Management

Association) -Suiza
El ICB ayuda a los Directores de Proyecto en su desarrollo, definiendo las competencias que
se requiere para las diversas posiciones involucradas en los Proyectos (Directores de
portafolios y programas, Gerentes Senior, Gerentes y Asociados). No es un manual, es un
documento de consulta sobre la aplicacin de la direccin de proyectos, incluye los
siguientes conceptos:

Competencias tcnicas (20): Relacionadas a conceptos de gestin de proyectos

Competencias conductuales o de comportamiento (15): Relaciones interpersonales
Competencias contextuales (11): Relacionadas al entorno del proyecto, a la Organizacin y
a la aplicacin prctica e os conceptos de gestin de proyectos.

Este concepto de competencias ha sido trasladado al numeral 3.9 del ISO 21500.
A nuestro criterio el tema de competencias, va a impactar fuertemente a las empresas
dedicadas a proyectos, ya que las competencias de sus profesionales, debe convertirse en
requisito para aquellas que en el futuro deseen certificarse bajo lineamientos de la ISO
21500.

BS6079-1:2010 Guide to Project Management UK Inglaterra

Estndar que esboza las normas necesarias para la gestin eficiente y eficaz de un proyecto
para el resultado deseado, centrndose en el aprendizaje y la mejora continua. Proporciona
conceptos, principios y orientaciones sobre:
Patrocinio
Administracin de proyectos
Planificacin de proyectos
Ejecucin de los proyectos
Aplicacin de tcnicas de gestin de proyectos

DIN 69901:2009-01, Project Management, Network,Techniques, Descriptions and

concepts-Alemania

Describe los principios bsicos, procesos, modelos, mtodos y la terminologa de la gestin

del proyecto. Incluye los siguientes conceptos:

Bases o fundamentos
Modelo de procesos
Mtodos
Datos, modelo de datos
Trminos para la gestin de proyectos

Entre otros modelos, lineamientos o prcticas, tambin tenemos

PRINCE2 Projects In Controlled Environment -UK

XLMP-SEMCON World class methodology for Projects Suecia

CMMI (Capability-Maturity Model Integration)_ USA

PRSM Projects integrating Sustainable Methods Green PM USA

Objetivos:
Proporcionar orientacin para la Direccin de Proyectos, de manera que pueda ser usada
por cualquier tipo de organizacin, ya sea pblica, privada u organizacin civil sin nimo de
lucro y para cualquier tipo de proyecto, con independencia de su complejidad, tamao o
duracin.

Proporcionar una descripcin de alto nivel de conceptos y procesos que se consideran

forman parte de las buenas prcticas en direccin de proyectos, definiendo un lenguaje
global al respecto.

Orientar y facilitar los procesos por los cuales, una Organizacin alinea sus Objetivos y los
proyectos que inicia para alcanzarlos, con su Estrategia.

Caractersticas
Universal
Integradora
Sencilla
Flexible
 PROCESOS DE DIRECCION Y GESTION DE PROYECTOS
Se identifican los procesos de direccin y gestin (39) y se ofrece una clasificacin o
agrupacin de los mismos desde dos puntos de vista diferentes:

Grupo de procesos

Inicio
Planificacin
Implementacin
Control
Cierre

Grupo de materias

Integracin Costo
Parte interesada Riesgo
Alcance Calidad
Recurso Adquisiciones
Tiempo Comunicacin

Ambas agrupaciones son independientes del rea de aplicacin o enfoque industrial

INTERACCIN ENTRE GRUPO DE PROCESOS

PRINCIPALES DOCUMENTOS DEL PROYECTO

ESTRUCTURA DE LOS PROCESOS
Los procesos establecidos por la norma, se encuentran descritos en trminos de propsito,
descripcin y entradas y salidas principales

PROCESO DE CERTIFICACIN
La norma puede aplicarse tanto a la certificacin de proyectos individuales como a la
certificacin de una cartera de proyectos. Sigue el esquema caracterstico de los procesos de
certificacin con auditoras anuales.
Conclusiones
La certificacin en direccin y gestin de proyectos de acuerdo a la norma UNE-ISO 21500,
presenta una serie de ventajas y utilidades para las organizaciones,
entre las que se indican:

Mejora en la eficiencia de los procesos de gestin de proyectos

 Permite diferenciarse en un entorno cada vez ms competitivo
Estandariza la gestin de proyectos con una norma de referencia internacional que
permite competir en cualquier mbito geogrfico al utilizar un lenguaje universal

Permite la certificacin de una cartera de proyectos o de proyectos singulares,

facilitando a las organizaciones la acotacin a sus necesidades de certificacin

LEY 1188

Para poder ofrecer y desarrollar un programa acadmico de educacin

superior que no est acreditado en calidad, se requiere haber obtenido
registro calificado el mismo.

Condiciones de calidad
Condiciones de los programas:
1. La correspondencia entre la denominacin del programa, los
contenidos curriculares y el logro de las metas para la obtencin del
correspondiente ttulo.
2. La adecuada justificacin del programa
3. El establecimiento de unos contenidos curriculares acordes con el
programa
4. La organizacin de todas actividades acadmicas
5. La adecuada formacin en investigacin.
6. La adecuada relacin, efectiva con el sector externo, que proyecte a
universidad con la sociedad.
7. El fortalecimiento del nmero y calidad del personal docente para
garantizar, de una manera adecuada, las funciones de docencia,
investigacin y extensin.
8. El uso adecuado y eficiente de los medios educativos de enseanza.
9. Garanta de una infraestructura fsica

Condiciones de carcter institucional

1. El establecimiento de adecuados melcanismos de seleccin y evaluacin de

estudiantes y profesores, en donde se garantice la escogencia por mritos y se impida
cualquier discriminacin por raza, sexo, credo, discapacidad o condicin social.
2. La existencia de una estructura administrativa y acadmica flexible, gil y eficiente, al
servicio de la misin de las instituciones de educacin superior.
3. El desarrollo de una cultura de la autoevaluacin
4. La existencia de un programa de egresados.
5. La implantacin de un modelo de bienestar universitario.
6. La consecucin de recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas
con calidad, bienestar y capacidad de proyectarse hacia el futuro.